introduccion a las tics

1. INTEGRACION DE LAS
AMERICAS
ALUMNO: NERY GABRIEL AYALA ORTIZ
SEMESTRE: 1RO
CARRERA: COMERCIO INTERNACIONAL
MATERIA: INTRODUCCION A LAS TICS
CLAROLINE

2. INTRODUCCION:
Las actividades que seguidamente
describimos le servirán para adquirir
competencias que le permitirán lograr
suficiente autonomía para diseñar su cátedra en
la plataforma electrónica CLAROLINE, y mejorar
su calidad cada periodo académico en que
publique.

3. DEFINICION:
Claroline es un groupware asíncrono y colaborativo.
Proyecto de software libre que se distribuye con licencia
GNU/GPL. Está escrito en el lenguaje de programación
PHP, utiliza MySQL como SGBD. Sigue las
especificaciones de SCORM e IMS. Está disponible para
plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla,
Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y
navegadores propietarios (Internet Explorer).

4. CONTENIDO
 Definición
 Características
 Radiografía
 Estructura Organizativa
 Diseño de la Pág.. CLAROLINE

5. Radiografía
 Los datos y cifras que se muestran en la tabla siguiente permiten analizar
un poco más el estado de Claroline. La versión 1.8.2 de Claroline cuenta
con más de 175 mil líneas de código fuente según identifica SLOCCount:
una cifra que según el modelo COCOMO requeriría un esfuerzo para
producir un software de este tamaño de 46 personas/año. En cuanto al
tiempo que tardaría una empresa en tener un software como Claroline,
SLOCCount estima un periodo superior a 2 años. Con estos datos se
calcula que el número de desarrolladores que pueden trabajar en paralelo,
es aproximadamente 20.
 Considerando el salario medio de un programador en los Estados Unidos
(56.286 $/año), y un porcentaje de 2,40 correspondiente a los gastos
extras, el coste total del proyecto es aproximadamente $6.121.387
 Estado actual de Claroline Página Web http://www.claroline.net/ Inicio
del proyecto 1999 Líneas de código fuente175.007Esfuerzo estimado de
desarrollo (persona-año)45,33Estimación de tiempo (años)2,28Estimación
del nº de desarrolladores en paralelo19,87Estimación de
coste$6.121.387Otro aspecto a tener en cuenta son los diversos lenguajes
de programación utilizados en el desarrollo del proyecto. Según el análisis
realizado con SLOCCount, el único lenguaje utilizado es PHP.

6. Estructura organizativa
El equipo de la UCL/IPM está constituido por:
 Christophe Gesché, alias Moosh
 Fréderic Minne, alias ZeFredz
 Hugues Peeters, inactivo
 Thomas Depraetere, inactivo. También creador de Dokeos.
 Y los becarios Emmanuel Mathot, Sebastien Piraux, Renaud Fallier, Benoit
y Yannick.
 El equipo del CERDECAM
 Philippe Dekimpe, alias Phil
 Mathieu Laurent, alias Mla
 Sebastien Piraux, alias seb_pir
 Aurélien Vanhamme, alias Aur, inactivo
 Guillaume Lederer, alias Guim, inactivo
 Nicolas Leblanc, alias Nico, inactivo
 Y los becarios Gregory y Amand Tihon, alias alrj.
 Para promover el uso de Claroline, y fomentar la relación entre sus
colaboradores, se vislumbra la intención de celebrar conferencias anuales
para usuarios. La primera se celebró el 22 y 23 de mayo de 2006
en Louvain-la-Neuve (Bélg). El 15 de diciembre de 2006 se anunció que la
próxima conferencia será celebrada en la Universidad Vigo (Esp), los días
23 a 25 de mayo de 2007.

7. CARACTERISTICAS
Publicar documentos en cualquier formato:
Word, Pdf, HTML, vídeo, etc.
Administrar foros de discusión tanto públicos
como privados.
Administrar listas de enlaces.
Crear grupos de estudiantes. • Confeccionar
ejercicios. • Estructurar una agenda con tareas y
plazos. • Hacer anuncios, vía correo electrónico
por ejemplo. • Gestionar los envíos de los
estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc. •
Crear y guardar chats. http://www.claroline.net/

8. DISEÑO DE LA PAGINA
CLAROLINE

9. Fuentes de Consulta
 Wikipedia google.com
 Enciclopedia libre 2008 de Internet
Explorer.
 Elaborado por Nery Gabriel Ayala
@nerykcho

10. CONCLUSION
 La plataforma Claroline 1.8.9, es una herramienta tecnológica muy útil que
según las características previamente expuestas según Sato venas reúne
todos los requisitos mínimos necesarios para ser utilizada efectivamente
como plataforma educativa, Su manejo es bastante sencillo, por lo que
cualquier docente con los conocimientos básicos de manejo de
herramientas Web puede utilizarla tranquilamente, sin necesidad de tener
que consultar permanentemente a un especialista del área informática. A
pesar de carecer de ciertas herramientas que pudiesen ser más atractivas
dentro de una plataforma, estas pueden ser completadas a través del uso
de herramientas externas. Claroline cuenta con las funciones básicas
requeridas para una plataforma educativa, y su manejo es tan sencillo que
se vende fácilmente gracias a la comodidad que brinda. Desde el punto de
vista pedagógico, promueve abierta y enfáticamente el trabajo
colaborativo en línea y el constructivismo, por lo que el papel protagónico
lo ejerce el estudiante y el docente simplemente va orientando el proceso,
a través del monitoreo constante del curso. A pesar de ser un buen
recurso tecnológico