1. Drogadicción y alcoholismo
en la adolescencia
PRISCILLA CUADRA
YANCY VILLEGAS
SABY BABB
ROXANNA SUAREZ
PAMELA CUADRA
MARTA SILES

2. La adolescencia
 Es una época de la vida que marca la transición
entre la infancia y el estado adulto, donde se
producen grandes cambios físicos, intelectuales y
sociales.

3. Que es el alcoholismo?
 El alcoholismo
es una
enfermedad
crónica y
progresiva que
deriva de la
ingestión
excesiva y no
controlada de
alcohol, el cual
se encuentra en
todas las bebidas
alcohólicas en
mayor o menor
grado.

4. Que son drogas ?
 Las drogas son agentes naturales o químicos que
afectan las funciones y la estructura del cuerpo de
los seres vivientes.

5. Porque el consumo de alcohol y drogas?
 Los adolescentes usan el alcohol y las otras drogas
por varias razones
 Curiosidad
 Para sentirse bien
 Para reducir el estrés
 Para sentirse personas adultas
 Para pertenecer a un grupo.

6. Quienes corren el riesgo de desarrollar
problemas serios
 Aquellos con un historial familiar de abuso de
substancias.
 Aquellos que están deprimidos,
 Los que sienten poco amor propio o autoestima, y
 Que sienten que no pertenecen y que están fuera de
la corriente.

7. Estadísticas
 La mayor proporción de fumadores hombres indicó que su
inicio fue a 16,5años.
 Las mujeres iniciaron a fumar a una edad promedio de 17,4
 Una prevalencia de consumo activo en Costa Rica de
20,5%, supera países como El Salvador
(10,1%), Guatemala (11,4%) y Nicaragua (18,1%).
 La edad promedio de inicio del consumo de derivados de la
hoja de coca es a los 19,1 años
 Se considera, según los estudios realizados, que los iniciados
en este grupo de drogas lo estarían haciendo después de haber
consumido otro tipo de sustancias como el alcohol, tabaco o
marihuana, cuyas edades de inicio son más tempranas.

8. Consecuencias del alcohol.
Los problemas físicos con el abuso del alcohol
son:
 Trastornos en el aparato digestivo.
 Cáncer de estomago.
 Cáncer de hígado y páncreas
 Trastornos cardiovasculares.
 Síndrome del alcohólico fetal.

9. Secuelas psicológicas del abuso del alcohol:
 Demencia alcohólica.
 Suicidio.
 Trastorno de pánico.
 Coito no planificado y sin protección.
 Conductas agresivas y/o delitos.
 Un bajo rendimiento académico

10. Circunstancias de consumo actual.
La circunstancia principal parece ser una motivación a
buscar nuevas sensaciones.
 Pasarlo bien,
 Distraerse,
 Ligar,
 me gusta,
 Tengo sed,
 Celebrar algo
 Probar una bebida.

11. Las bebidas más consumidas son:
 Licores 32,9%.
 Combinados 32,5%.
 Cerveza 15%.
 Vinos 12,7%.

12. Los lugares de más consumo de alcohol son:
 bares, pubs, discotecas en un 58%
 domicilio un 21,1%.

13. CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE
DROGAS
• Trastornos fisiológicos y psicológicos
• Deterioro y debilitamiento de la voluntad
• Deterioro de las relaciones personales
• Baja del rendimiento en el trabajo o en el
estudio
• Consecuencias sociales y económicas

14.  Las drogas no solamente tienen consecuencias
negativas para quienes las usan. También se ven
afectadas las personas que rodean al
drogadicto, especialmente las de su entorno más
cercano, como familiares y amigos. No es sólo la
vida del drogadicto la que está en juego.

15. Como podemos identificar a un drogadicto
 Entre los indicios mas comunes tenemos:
 Cambios repentinos en la personalidad
 Exceso de mal humor. Irritabilidad.
 Repentina caída en el rendimiento académico.
 Descuido en el aspecto y aseo personal.

16.  Desaparición de objetos de valor o dinero en casa.
 Temblores, insomnio, aspecto somnoliento o
adormilado, lenguaje incoherente.
 Aislamiento del grupo habitual de amigos.
 Hábitos antisociales, como mentir, robar o pelear.

17. Las drogas mas comunes
 Crack
 Cocaína
 Esteroides
 Éxtasis
 Heroína
 Inhalantes
 LSD
 Marihuana

18. PRINCIPIOS PARA UN TRATAMIENTO
CONTRA LAS DROGAS Y EL ALCOHOL QUE
SEA EFICAZ

19.  No hay un solo tratamiento.
 El tratamiento debe tener acceso fácil.
 El tratamiento eficaz atiende las distintas
necesidades de la persona.
 La permanencia durante un periodo adecuado de
tiempo es esencial para su eficacia.
 La consejería individual o de grupo son las
modalidades de tratamiento mas usadas.

20.  Los medicamentos constituyen un componente
importante del tratamiento, especialmente cuando se
ofrecen en conjunto con consejería.
 Se debe evaluar frecuentemente el tratamiento y los
servicios que recibe cada persona.
 El tratamiento no necesita ser voluntario para ser
eficaz.

21. Tratamientos conductuales
 Los tratamientos conductuales ayudan a que los
pacientes se comprometan con el proceso de
tratamiento, modifiquen sus actitudes y
comportamientos relacionados con el abuso de las
drogas y aumenten sus destrezas para llevar una vida
más saludable.

22. Desintoxicación
 Este proceso consiste en la eliminación de la
sustancia tóxica del organismo.

23. Consulta
 En esta etapa se hace un acercamiento a los
principales problemas de las personas que acuden

24. Grupos terapéuticos:
 Grupo de hombres en recuperación:
 Grupo de mujeres en recuperación:
 Grupo de mujeres codependientes:
 Grupo de adolescentes en recuperación:

25. Seguimiento
 Esta etapa del tratamiento tiene como objetivo
evitar que el paciente recaiga o abandone el
tratamiento.

26. Talleres educativos
 Los talleres abarcan temas relacionados con la
comunicación asertiva, autoestima, establecimiento
de límites, enfermedad adictiva, drogas y sus
efectos, codependencia, entre otros.

27. Centro de Orientacion Integral
 Proveen información por medio de programas
radiales, capacitaciones en diferentes sectores de la
población, Servicios de Medicina General y grupos
clínicos.

28. Centro de menores
 Orienta, recomienda y brinda las mejores opciones
para los adolescentes y sus familias, dentro del
Centro o en otros lugares bajo su supervisión.

29. La Educación en la Familia es la Base de la
Prevención del Consumo de Drogas
 Un hijo empieza a educarse desde el momento
de su nacimiento.
 Su primera escuela es la familia, los padres
son los principales responsables enseñar y
promover el desarrollo de
habilidades, actitudes, destrezas, hábitos, valo
res, reglas, normas y límites claros
 Para hacer de ellos personas responsables y
favorecer su desarrollo integral.

30. Para una prevención efectiva
 Conocer los
sentimientos, inquietudes, intereses, gustos, preferencias
y preocupaciones de sus hijos.
 Hacer sentir a sus hijos que son
amados, respetados, importantes y tomados en cuenta.
Demostrar su afecto con gestos o palabras
 Tomar el tiempo para hablar con ellos y hacerlo en forma
clara, sin rodeos, diciéndole lo que usted quiere y piensa
de las cosas. (Sin imponerse)
 Respetar las diferencias individuales de sus hijos, sin
hacer señalamientos negativos y comparaciones entre
ellos.

31. Algunas estrategias y consejos útiles
 Fomente el diálogo permanente de ma-nera
amplia y sincera entre padres e hijos(as).
 Muestre interés por las actividades académicas
y sociales de sus hijos(as)
 Recuerde que las actitudes y valores se
aprenden en la familia, refuerce siendo
modelo.
 Los límites y reglas son fundamentales
 Sea firme y consisten-te al corregir y aplicar
sanciones.

32. ¿Cómo nos damos cuenta si los hijos están
consumiendo tabaco, alcohol u otras drogas?
 Pueden presentar problemas con las figuras de
autoridad: problemas de conducta, actitudes
rebeldes y oposicionistas. Ruptura de comunicación
con los padres.
 Tendencia a ocultar información.
 En algunos casos se "desaparecen" de la casa por
varias horas y no se sabe dónde ni con quién se
encuentran; llegan a altas horas de la noche o no
llegan a dormir a su casa.

33.  En algunos casos utilizan un vocabulario soez y
jerga relacionada con la droga y ambiente de
consumo
 Pueden presentar descuido en su forma de vestir y
aseo personal.
 Tienen amigos consumidores y frecuentan
ambientes sociales de consumo de tabaco, alcohol
u otras drogas. Utilización de "gotas para los ojos"
(ocultar el enrojecimiento de los ojos).
 Consumo de gomas de mascar, confites con sabor a
mentol para disimular el aliento con olor a
alcohol, tabaco u otras drogas.

34.  Olores característicos en su ropa y piel.
 Manchas en uñas y dientes.
 Presentan problemas de atención y concentración que
antes no tenían, así como problemas de memoria a
corto y largo plazo.
 Utilización de desodorantes ambientales en los lugares
donde han consumido drogas, para que no perciban el
olor.
 Alergias nasales y en la piel, infecciones respiratorias a
repetición por el consumo de drogas.

35.  En algunos casos pueden presentar bajo rendimiento
escolar, ausentismo, falta de interés y desmotivación, e
indisciplina.
 Cambio repentino o progresivo en los horarios y
calidad del sueño (insomnio).
 Exposición a sufrir accidentes con más frecuencia.
 Tome en cuenta que el alcohol y el tabaco son
drogas de inicio en el proceso de consumo y
que usted como padre de familia, bajo ninguna
circunstancia debe permitir ni tolerar que sus
hijos las consuman.

36. ¿Cómo hablar del consumo de drogas y
alcohol con sus hijos?
En caso de sospechas de que su hijo está
consumiendo alguna droga se recomienda:
 Los padres deben prepararse para hablar
con su hijo, para lo que es fundamental
que se mantengan serenos, no actuar
impulsivamente, escuchar, favorecer la
expresión de los sentimientos lo que se
piensa y siente al respecto.
 No transmita lástima, ira, rechazo, no se
paralice ante la situación.

37.  Hable con su hijo sobre las conductas y
comportamientos que usted ha observado, que lo
llevan a pensar que está-consumiendo alguna
droga, explíquele que desea aclarar la situación para
buscar la ayuda necesaria.
 Retome y negocie las reglas y límites con sus hijos que
promuevan la prevención del consumo.
 Brinde apoyo e involucre a su hijo en las alternativas
de solución.

38. ¿Qué hacer cuando un hijo presenta
consumo de alcohol y otras drogas?
 Si comprueba el consumo, busque ayuda y
orientación inmediatamente en los servicios para
tal fin, que cuentan con profesionales conocedores
y con experiencia en el tratamiento del consumo de
drogas, para lo cual las personas de confianza de su
hijo o hija pueden ser de apoyo en este proceso, de
manera que tanto su hijo y toda la familia reciba
ayuda.
 Contacte la oficina del IAFA que esté más cerca de
su comunidad .

39. Qué es el IAFA?
 Instituto de Alcoholismo y Farmacodependecia.
 Aparado en la reforma de la Ley Orgánica del
Ministerio de Salud, N° 5412, para el otorgamiento
de personalidad jurídica instrumental al Instituto
sobre Alcoholismo y Farmacodependencia Nº 8289
 El IAFA coordina y ejecuta programas de prevención
y tratamiento a través de sus 10 sedes regionales.

40. Función
El Instituto sobre Alcoholismo y
Farmacodependencia es un órgano adscrito al
Ministerio de Salud, el cual tiene independencia en su
funcionamiento administrativo y personalidad
jurídica instrumental, teniendo a su cargo la dirección
técnica, el estudio, la prevención, el tratamiento y la
rehabilitación de la adicción al alcohol, al tabaco y a
otras drogas lícitas o ilícitas, así como la coordinación
y aprobación de todos los programas públicos y
privados orientados a aquellos mismos fines, de
conformidad con dicha ley.

41. Programa de Prevención
 Se ejecuta el programa “Aprendo a valerme
por mi mismo”, a nivel nacional con los grupos
de Preescolar, IV, V y VI grado.
• El directorio de Oficinas de IAFA que
ejecutan el programa.
• Para solicitar información sobre talleres
para padres u orientación se puede llamar
al 800-4232-800 de lunes a viernes de
7:00 a.m. a 3:00 p.m.

42. Programa de Tratamiento
 En el 2009 se abrieron los primeros
“Centros de Atención Integral en
Drogas” o CAIDs.
 En estos centros, personal en salud
calificado atiende la problemática de la
drogodependencia y el consumo de
alcohol.

43.  Las citas se solicitan de acuerdo a la cercanía
del usuario.
 Cada sede desarrolla programas o actividades
regionales y particulares enfocados a la
prevención del consumo de drogas y a mejorar
la calidad de vida de los ciudadanos, como una
forma de responder a las demandas y
necesidades específicas de cada cantón.