SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 40
MODYUL 5:
ANG PAGKUKUSA NG MAKATAONG KILOS AT MGA SALIK
NA NAKAAAPEKTO SA PANANAGUTAN NG TAO SA
KAHIHINATNAN NG KILOS AT PASIYA
AGAPAY
anumang uri ng tao ang isang indibidwal ngayon at
kung anong uri siya ng tao sa mga susunod na araw,
ay nakasalalay sa uri ng kilos na kaniyang ginagawa
ngayon at gagawin pa sa mga nalalabing araw ng
kaniyang buhay.
ang kilos ang nagbibigay patunay kung ang isang
tao ay may kontrol at pananagutan sa sarili
DALAWANG URI NG KILOS ANG TAO
a. kilos ng tao (acts of man)
 likas sa tao o ayon sa kaniyang kalikasan bilang
at hindi ginagamitan ng isip at kilos-loob
walang aspekto ng pagiging mabuti o masama
kaya walang pananagutan ang tao kung
isasagawa ito
biyolohikal at pisyolohikal na kilos (paghinga,
pagtibok ng puso, pagkurap ng mata,
pagkaramdam ng sakit mula sa isang sugat,
paghikab, at iba pa)
b. makataong kilos (human act)
ang kilos na isinagawa ng tao nang may
malaya, at kusa
resulta ng kaalaman, ginamitan ng isip at kilos-
kaya’t may kapanagutan ang tao sa
nito
karaniwang tinatawag itong kilos na niloob, sinadya
at kinusa sapagkat isinasagawa ito ng tao sa
panahon na siya ay responsable, alam niya ang
kaniyang ginagawa at ninais niyang gawin ang kilos
kilos na malayang pinili mula sa paghuhusga at
pagsusuri ng konsensiya
Pananagutan
nararapat na may kaalaman at kalayaan sa piniling
kilos upang masabing ang kilos ay pagkukusang kilos
(voluntary act)
Ang bigat (degree) ng pananagutan sa kinakaharap
na sitwasyon ng isang makataong kilos ay
nababatay sa bigat ng kagustuhan o pagkukusa
degree of willfulness o voluntariness
nasa lalim ng kaalaman o kalayaan, mas mataas o
mababang digri ang pgkukusa o pagkagusto
Kung mas mataas o mababang digri ang pagkukusa,
mas mabigat o mababa ang pananagutan
kailangang maging maingat ang tao sa paggawa ng
makataong kilos sapagkat ang mga ito ay maaaring
maging isyung moral o etikal
Kilos
ginagawa nang may pag-unawa at pagpipili dahil
may kapanagutan (accountability)
ARISTOTELES
 may 3 uring kilos ayon sa kapanagutan
a. Kusang-Loob
b. Di kusang-loob
c. Walang kusang loob
a. Kusang-Loob
kilos na may kaalaman at pagsang-ayon
may lubos napagkaunawa sa kalikasan at
kahihinatnan nito
nagpapakita ng isang tunay o likas na kaalaman
tungkol sa isang gawain at kung paano ito dapat
isagawa sa pamamagitan ng pagganap kung paano
ito isakatuparan at maging matagumpay ito
malayang kilos-loob naisakatuparan ang piniling
kilos at maging mapanagutan dito
b. Di kusang-loob
 may paggamit ng kaalaman ngunit kulang ang
pagsang-ayon
hindi isinasagawa bagaman may kaalaman sa
gawain na dapat isakatuparan
naisakatuparan bagaman labag sa taong gumanap
nito
ang kilos ay may pagkukusa (voluntary)
malayang nagpasiya sa piniling kilos na tumulong
na gawin ang maling gawain
may depektibo sa intensyon at pagsang-ayon ng
taong nagsagawa kahit pa labag ito sa kaniyang
kalooban
c. Walang kusang loob
walang kaalaman kaya’t walang pagsang-ayon sa
kilos
ang kilos ay hindi pananagutan ng tao dahil hindi
niya alam kaya’t walang pagkukusa
LAYUNIN: BATAYAN NG MABUTI AT MASAMANG
KILOS
*Makikita sa layunin ng isang mabuting kilos kung ito
ay masama o mabuti (dito mapatutunayan kung
bakit ginawa o nilayon ang isang bagay)
Aristoteles
 ang kilos o gawa ay hindi agad mahuhusgahan
kung masama o mabuti
 ang pagiging mabut iat masama ay nakasalalay
sa intensyon kung bakit ginawa ito
Ang bawat kilos ng tao ay may layunin
Ang layuning ito ay nakakabit sa kabutihang
natatamo sa bawat kilos na ginagawa
Ang kabutihang ito ay nakikita ng isip na nagbibigay
ng pagkukusa sa kilos-loob na abutin o gawin tungo
sa kaniyang kaganapan—ang kaniyang sariling
kabutihan o mas mataas pang kabutihan
Itinuturing na pinakamataas na telos – ang
pagbabalik ng lumikha sa tao, ang Diyos
Ang taong sangkot ay may kapanagutan sa kilos na
hindi niya direktang nilayon
Hindi mapapanagot ang isang tao kung ang bunga
ng kilos niya ay walang kaugnayan sa mismong
ikinilos niya
MAKATAONG KILOS AT OBLIGASYON
SANTO TOMAS DE AQUINO – hindi lahat ng kilos
ay obligado
Ang isang gawa o kilos ay obligado lamang kung
ang hindi pagtuloy sa paggawa nito ay may
masusing mangyayari
Dapat piliin ng tao ang mas mataas na kabutihan –
ang kabutihan ng sarili at ng iba, patungo sa
pinakamataas na layunin
KABAWASAN NG PANANAGUTAN:
KAKULANGAN SA PROSESO NG PAGKILOS
Aristoteles – may ekspresiyon sa kabawasan sa
kalalabasan ng isang kilos kung may kulang sa
proseso ng pagkilos
*4 NA ELEMENTO SA PROSESO NG
PAGKILOS
1. Paglalayon
2. Pag-iisip ng paraan na makarating sa layunin
3. Pagpili ng pinakamalapitna paraan
4. Pagsasakilos ng paraan
Ang kahihinatnan ng makataong kilos,
kasama na ang pagpataw ng parusa
kung mayroon man, ay mababawasan
din o mawawala
MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA
MAKATAONG KILOS
 maaaring mabawasan o kaya ay mauwi sa pagiging isang
ordinaryong kilos ng tao dahil sa mga salik na
nakaaapekto rito
 direktang nakaaapekto o nakapagpapabago ng kalikasan
ng isang makataong kilos lalo na sa papel ng isip at kilos-
loob
 maaari ring mabawasan ang pananagutan ng makataong
kilos dahil sa impluwensiya ng mga salik na ito
1. Kamangmangan
isa sa pinakamahalagang elemento ng makataong
kilos ay ang papel ng isip
tumutukoy sa kawalan o kasalatan ng kaalaman na
dapat taglay ng tao
dalawang uri:
a. kamangmangang madaraig ( vincible ignorance)
b. kamangmangan na di madaraig (invincible
ignorance)
2. Masidhing Damdamin (passion)
dikta ng bodily appetites, pagkiling sa isang bagay o
kilos (tendency) o damdamin
 mas matimbang kaysa sa dikta ng isip
 tumutukoy sa masidhing pag-asam o paghahangad
na makaranas ng kaligayahan o kasarapan at pag-
iwas sa mga bagay na nagdudulot ng sakit o hirap (
pag-ibig, pagkamuhi, katuwaan, pighati, pagnanais,
pagkasuklam, pagnanasa, desperasyon,
kapangahasan, pangamba, at galit)
normal na damdamin subalit ang tao ay
may pananagutan upang pangasiwaan
ang kaniyang emosyon at damdamin
dahil kung hindi, ang mga emosyon at
damdaming ito ang mangangasiwa sa
tao
 maaaring nauuna (antecedent) o kaya’y nahuhuli
(consequent)
antecedent (nauuna)
- ay damdamin na nadarama o napupukaw kahit
hindi niloob o sinadya
- umiral bago pa man gawin ang isang kilos
- ay kilos sa ilalim ng damdaming ito ay hindi malaya
kaya ito ay kilos ng tao (act of man)
consequent ( nahuhuli)
- damdaming sinadyang napukaw at inalagaan kaya
ang kilos ay sinadya, niloob, at may pagkukusa
- bago pa isagawa ang kilos ay dapat na magkaroon
ng panahon upang labanan nang mas mataas na
antas na kakayahan – ang isip (upang mawala ang
sidhi ng damdamin)
3. Takot
ang pagkabagabag ng isip ng tao na humaharap sa
anumang uri ng pagbabanta sa kaniyang buhay o
mga mahal sa buhay
tumutukoy din ito sa pagpataw ng puwersa gaya ng
pananakit o pagpapahirap upang gawin ng isang tao
ang kilos na labag sa kaniyang kalooban
pananakot sa tao o sa kanyang mga mahal sa
buhay upang mapasunod itong gumawa ng masama
4. Karahasan
pagkakaroon ng labas na puwersa upang pilitin ang
isang tao na gawin ang isang bagay na labag sa
kaniyang kilos-loob at pagkukusa
 maaaring mawala ang pananagutan ng kilos o gawa
na may impluwensiya ng karahasan
5. Gawi
gawain na paulit-ulit na isinasagawa at naging
bahagi na ng sistema ng buhay sa araw-araw ng
itinuturing na gawi (habits)
*Maraming gawa o kilos ang tinatanggap na ng
lipunan dahil ang mga ito ay bahagi na g pang-
araw-araw na gawain ng mga tao
*Ang gawi ay masama kahit ito man ay maging
isang uri ng kilos ng tao (acts of man) dahil sa
pinakaunang pagkilos nito ay pag-iral ng kaalaman
at kilos-loob
*Ang kilos na niloob ng tao ay may kakabit na
pananagutan
*Ang antas ng pananagutan ay nakadepende sa
antas ng kilos na ginawa
*Likas na Batas Moral – patuloy na iiral upang
manatili at umiral ang katarungan
FG2_L1.pptx

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral esp 10
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral  esp 10Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral  esp 10
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral esp 10Ma Theresa Mediodia-Agsaoay
 
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxPPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxJulia Valenciano
 
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptxPaghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptxShalomOriel
 
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptxMataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptxCrislynTabioloCercad
 
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isip
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isipAng mataas na gamit at tunguhin ng isip
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isipEmkaye Rex
 
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Louise Magno
 
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptxmapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptxHersheyYinAndrajenda
 
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptxMODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptxJovieAnnUrbiztondoPo
 

Mais procurados (20)

GRADE 10 ESP MODULE 7
GRADE 10 ESP MODULE 7GRADE 10 ESP MODULE 7
GRADE 10 ESP MODULE 7
 
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral esp 10
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral  esp 10Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral  esp 10
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral esp 10
 
ESP 10 Module 13
ESP 10 Module 13ESP 10 Module 13
ESP 10 Module 13
 
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxPPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
 
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptxPaghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
 
Modyul4 Grade 10 esp
Modyul4 Grade 10 espModyul4 Grade 10 esp
Modyul4 Grade 10 esp
 
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptxMataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
 
Modyul-5.ppt
Modyul-5.pptModyul-5.ppt
Modyul-5.ppt
 
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isip
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isipAng mataas na gamit at tunguhin ng isip
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isip
 
Paghubog ng konsensya
Paghubog ng konsensyaPaghubog ng konsensya
Paghubog ng konsensya
 
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
 
ESP Grade 10 Module 3
ESP Grade 10 Module 3ESP Grade 10 Module 3
ESP Grade 10 Module 3
 
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptxmapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
 
Modyul 7
Modyul 7Modyul 7
Modyul 7
 
Modyul 7 es p g10
Modyul 7 es p g10Modyul 7 es p g10
Modyul 7 es p g10
 
ESP 10 - Q2 - module 7.pptx
ESP 10 - Q2 - module 7.pptxESP 10 - Q2 - module 7.pptx
ESP 10 - Q2 - module 7.pptx
 
Modyul 7 ang kabutihan o kasamaan ng kilos ayon sa paninindigan gintong aral ...
Modyul 7 ang kabutihan o kasamaan ng kilos ayon sa paninindigan gintong aral ...Modyul 7 ang kabutihan o kasamaan ng kilos ayon sa paninindigan gintong aral ...
Modyul 7 ang kabutihan o kasamaan ng kilos ayon sa paninindigan gintong aral ...
 
Modyul 8 esp 10
Modyul 8 esp 10Modyul 8 esp 10
Modyul 8 esp 10
 
Ano ang dignidad esp g10
Ano ang dignidad esp g10Ano ang dignidad esp g10
Ano ang dignidad esp g10
 
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptxMODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
 

Semelhante a FG2_L1.pptx

ESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.pptESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.pptrusselsilvestre1
 
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahanEsp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahanMichelle Del Valle
 
Modyul 5 (1).pptx
Modyul 5 (1).pptxModyul 5 (1).pptx
Modyul 5 (1).pptxschool
 
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa taoPagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa taoJohnMichaelPascua3
 
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with videos.pptx
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with  videos.pptxEsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with  videos.pptx
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with videos.pptxGinalynRosique
 
ESP-report (2).pptx
ESP-report (2).pptxESP-report (2).pptx
ESP-report (2).pptxJannreiTorio
 
inbound7936227438103625204.pptx
inbound7936227438103625204.pptxinbound7936227438103625204.pptx
inbound7936227438103625204.pptxTheaa6
 
EsP10_Q2_Week-3 Week 4 of Quarter 2 of esp
EsP10_Q2_Week-3 Week 4 of Quarter 2 of espEsP10_Q2_Week-3 Week 4 of Quarter 2 of esp
EsP10_Q2_Week-3 Week 4 of Quarter 2 of espWendelDiola
 
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptxMODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptxROWENAVILLAMIN7
 
Mga Panloob na Salik ng Pagpapahalaga
Mga Panloob na Salik ng PagpapahalagaMga Panloob na Salik ng Pagpapahalaga
Mga Panloob na Salik ng PagpapahalagaEddie San Peñalosa
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10-Reviewer_2nd-Quarter.docx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10-Reviewer_2nd-Quarter.docxEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10-Reviewer_2nd-Quarter.docx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10-Reviewer_2nd-Quarter.docxRaymondJosephPineda
 
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptxesp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptxTrebor Pring
 
ESP10 - Paraan at Sirkumstansiya: Batayan ng Makataong Pasiya at Kilos
ESP10 - Paraan at Sirkumstansiya: Batayan ng Makataong Pasiya at KilosESP10 - Paraan at Sirkumstansiya: Batayan ng Makataong Pasiya at Kilos
ESP10 - Paraan at Sirkumstansiya: Batayan ng Makataong Pasiya at Kilosemilymariano1988
 
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxKaye Flores
 
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptxESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptxJoeyeLogac
 

Semelhante a FG2_L1.pptx (20)

ESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.pptESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.ppt
 
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahanEsp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
 
Modyul 5 (1).pptx
Modyul 5 (1).pptxModyul 5 (1).pptx
Modyul 5 (1).pptx
 
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa taoPagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
 
Q2-ESP10-Modyul1-2.pptx
Q2-ESP10-Modyul1-2.pptxQ2-ESP10-Modyul1-2.pptx
Q2-ESP10-Modyul1-2.pptx
 
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with videos.pptx
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with  videos.pptxEsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with  videos.pptx
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with videos.pptx
 
ESP-report (2).pptx
ESP-report (2).pptxESP-report (2).pptx
ESP-report (2).pptx
 
inbound7936227438103625204.pptx
inbound7936227438103625204.pptxinbound7936227438103625204.pptx
inbound7936227438103625204.pptx
 
EsP10_Q2_Week-3 Week 4 of Quarter 2 of esp
EsP10_Q2_Week-3 Week 4 of Quarter 2 of espEsP10_Q2_Week-3 Week 4 of Quarter 2 of esp
EsP10_Q2_Week-3 Week 4 of Quarter 2 of esp
 
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptxMODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
 
Mga Panloob na Salik ng Pagpapahalaga
Mga Panloob na Salik ng PagpapahalagaMga Panloob na Salik ng Pagpapahalaga
Mga Panloob na Salik ng Pagpapahalaga
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10-Reviewer_2nd-Quarter.docx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10-Reviewer_2nd-Quarter.docxEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10-Reviewer_2nd-Quarter.docx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10-Reviewer_2nd-Quarter.docx
 
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptxesp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
 
ESP10 - Paraan at Sirkumstansiya: Batayan ng Makataong Pasiya at Kilos
ESP10 - Paraan at Sirkumstansiya: Batayan ng Makataong Pasiya at KilosESP10 - Paraan at Sirkumstansiya: Batayan ng Makataong Pasiya at Kilos
ESP10 - Paraan at Sirkumstansiya: Batayan ng Makataong Pasiya at Kilos
 
ESP 10- WEEK 3.pptx
ESP 10- WEEK 3.pptxESP 10- WEEK 3.pptx
ESP 10- WEEK 3.pptx
 
FG2_L2.pptx
FG2_L2.pptxFG2_L2.pptx
FG2_L2.pptx
 
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
 
ESP 10.pptx
ESP 10.pptxESP 10.pptx
ESP 10.pptx
 
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptxESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
 
kalayaan
kalayaankalayaan
kalayaan
 

Mais de russelsilvestre1 (20)

MATH Session
MATH SessionMATH Session
MATH Session
 
ESP 10
ESP 10ESP 10
ESP 10
 
MODYUL 15.pptx
MODYUL 15.pptxMODYUL 15.pptx
MODYUL 15.pptx
 
FARM-AGRI.pptx
FARM-AGRI.pptxFARM-AGRI.pptx
FARM-AGRI.pptx
 
CONTRIBUTION.pptx
CONTRIBUTION.pptxCONTRIBUTION.pptx
CONTRIBUTION.pptx
 
Financial-Matters.pptx
Financial-Matters.pptxFinancial-Matters.pptx
Financial-Matters.pptx
 
Financial-Matters.pptx
Financial-Matters.pptxFinancial-Matters.pptx
Financial-Matters.pptx
 
STATION OF THE CROSS.pptx
STATION OF THE CROSS.pptxSTATION OF THE CROSS.pptx
STATION OF THE CROSS.pptx
 
TLE 7 AGRI.pptx
TLE 7 AGRI.pptxTLE 7 AGRI.pptx
TLE 7 AGRI.pptx
 
EMOJI.pptx
EMOJI.pptxEMOJI.pptx
EMOJI.pptx
 
PATRIOTISMO.pptx
PATRIOTISMO.pptxPATRIOTISMO.pptx
PATRIOTISMO.pptx
 
Modyul 13 ESP 10.pptx
Modyul 13 ESP 10.pptxModyul 13 ESP 10.pptx
Modyul 13 ESP 10.pptx
 
radyo.pptx
radyo.pptxradyo.pptx
radyo.pptx
 
INTRO HGP.pptx
INTRO HGP.pptxINTRO HGP.pptx
INTRO HGP.pptx
 
Worksheet 3 esp 8.docx
Worksheet 3 esp 8.docxWorksheet 3 esp 8.docx
Worksheet 3 esp 8.docx
 
KUNEHO.pptx
KUNEHO.pptxKUNEHO.pptx
KUNEHO.pptx
 
PAGPAPAHAYAG.pptx
PAGPAPAHAYAG.pptxPAGPAPAHAYAG.pptx
PAGPAPAHAYAG.pptx
 
ESTELLA.pptx
ESTELLA.pptxESTELLA.pptx
ESTELLA.pptx
 
FIL 9- PANGATNIG.pptx
FIL 9- PANGATNIG.pptxFIL 9- PANGATNIG.pptx
FIL 9- PANGATNIG.pptx
 
elementongtula.ppt
elementongtula.pptelementongtula.ppt
elementongtula.ppt
 

Último

ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxSummary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxShynaNorraineDestura
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.niquomacarampat2
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaHelenMaeParacale
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointRuvyAnnClaus
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxJoseIsip3
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanRonalynGatelaCajudo
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 

Último (20)

ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxSummary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 

FG2_L1.pptx

  • 1. MODYUL 5: ANG PAGKUKUSA NG MAKATAONG KILOS AT MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA PANANAGUTAN NG TAO SA KAHIHINATNAN NG KILOS AT PASIYA
  • 2. AGAPAY anumang uri ng tao ang isang indibidwal ngayon at kung anong uri siya ng tao sa mga susunod na araw, ay nakasalalay sa uri ng kilos na kaniyang ginagawa ngayon at gagawin pa sa mga nalalabing araw ng kaniyang buhay. ang kilos ang nagbibigay patunay kung ang isang tao ay may kontrol at pananagutan sa sarili
  • 3. DALAWANG URI NG KILOS ANG TAO a. kilos ng tao (acts of man)  likas sa tao o ayon sa kaniyang kalikasan bilang at hindi ginagamitan ng isip at kilos-loob
  • 4. walang aspekto ng pagiging mabuti o masama kaya walang pananagutan ang tao kung isasagawa ito biyolohikal at pisyolohikal na kilos (paghinga, pagtibok ng puso, pagkurap ng mata, pagkaramdam ng sakit mula sa isang sugat, paghikab, at iba pa)
  • 5. b. makataong kilos (human act) ang kilos na isinagawa ng tao nang may malaya, at kusa resulta ng kaalaman, ginamitan ng isip at kilos- kaya’t may kapanagutan ang tao sa nito
  • 6. karaniwang tinatawag itong kilos na niloob, sinadya at kinusa sapagkat isinasagawa ito ng tao sa panahon na siya ay responsable, alam niya ang kaniyang ginagawa at ninais niyang gawin ang kilos
  • 7. kilos na malayang pinili mula sa paghuhusga at pagsusuri ng konsensiya
  • 8. Pananagutan nararapat na may kaalaman at kalayaan sa piniling kilos upang masabing ang kilos ay pagkukusang kilos (voluntary act)
  • 9. Ang bigat (degree) ng pananagutan sa kinakaharap na sitwasyon ng isang makataong kilos ay nababatay sa bigat ng kagustuhan o pagkukusa
  • 10. degree of willfulness o voluntariness nasa lalim ng kaalaman o kalayaan, mas mataas o mababang digri ang pgkukusa o pagkagusto
  • 11. Kung mas mataas o mababang digri ang pagkukusa, mas mabigat o mababa ang pananagutan
  • 12. kailangang maging maingat ang tao sa paggawa ng makataong kilos sapagkat ang mga ito ay maaaring maging isyung moral o etikal
  • 13. Kilos ginagawa nang may pag-unawa at pagpipili dahil may kapanagutan (accountability)
  • 14. ARISTOTELES  may 3 uring kilos ayon sa kapanagutan a. Kusang-Loob b. Di kusang-loob c. Walang kusang loob
  • 15. a. Kusang-Loob kilos na may kaalaman at pagsang-ayon may lubos napagkaunawa sa kalikasan at kahihinatnan nito
  • 16. nagpapakita ng isang tunay o likas na kaalaman tungkol sa isang gawain at kung paano ito dapat isagawa sa pamamagitan ng pagganap kung paano ito isakatuparan at maging matagumpay ito malayang kilos-loob naisakatuparan ang piniling kilos at maging mapanagutan dito
  • 17. b. Di kusang-loob  may paggamit ng kaalaman ngunit kulang ang pagsang-ayon hindi isinasagawa bagaman may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan naisakatuparan bagaman labag sa taong gumanap nito
  • 18. ang kilos ay may pagkukusa (voluntary) malayang nagpasiya sa piniling kilos na tumulong na gawin ang maling gawain may depektibo sa intensyon at pagsang-ayon ng taong nagsagawa kahit pa labag ito sa kaniyang kalooban
  • 19. c. Walang kusang loob walang kaalaman kaya’t walang pagsang-ayon sa kilos ang kilos ay hindi pananagutan ng tao dahil hindi niya alam kaya’t walang pagkukusa
  • 20. LAYUNIN: BATAYAN NG MABUTI AT MASAMANG KILOS *Makikita sa layunin ng isang mabuting kilos kung ito ay masama o mabuti (dito mapatutunayan kung bakit ginawa o nilayon ang isang bagay)
  • 21. Aristoteles  ang kilos o gawa ay hindi agad mahuhusgahan kung masama o mabuti  ang pagiging mabut iat masama ay nakasalalay sa intensyon kung bakit ginawa ito
  • 22. Ang bawat kilos ng tao ay may layunin Ang layuning ito ay nakakabit sa kabutihang natatamo sa bawat kilos na ginagawa Ang kabutihang ito ay nakikita ng isip na nagbibigay ng pagkukusa sa kilos-loob na abutin o gawin tungo sa kaniyang kaganapan—ang kaniyang sariling kabutihan o mas mataas pang kabutihan
  • 23. Itinuturing na pinakamataas na telos – ang pagbabalik ng lumikha sa tao, ang Diyos Ang taong sangkot ay may kapanagutan sa kilos na hindi niya direktang nilayon Hindi mapapanagot ang isang tao kung ang bunga ng kilos niya ay walang kaugnayan sa mismong ikinilos niya
  • 24. MAKATAONG KILOS AT OBLIGASYON SANTO TOMAS DE AQUINO – hindi lahat ng kilos ay obligado Ang isang gawa o kilos ay obligado lamang kung ang hindi pagtuloy sa paggawa nito ay may masusing mangyayari Dapat piliin ng tao ang mas mataas na kabutihan – ang kabutihan ng sarili at ng iba, patungo sa pinakamataas na layunin
  • 25. KABAWASAN NG PANANAGUTAN: KAKULANGAN SA PROSESO NG PAGKILOS Aristoteles – may ekspresiyon sa kabawasan sa kalalabasan ng isang kilos kung may kulang sa proseso ng pagkilos
  • 26. *4 NA ELEMENTO SA PROSESO NG PAGKILOS 1. Paglalayon 2. Pag-iisip ng paraan na makarating sa layunin 3. Pagpili ng pinakamalapitna paraan 4. Pagsasakilos ng paraan
  • 27. Ang kahihinatnan ng makataong kilos, kasama na ang pagpataw ng parusa kung mayroon man, ay mababawasan din o mawawala
  • 28. MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA MAKATAONG KILOS  maaaring mabawasan o kaya ay mauwi sa pagiging isang ordinaryong kilos ng tao dahil sa mga salik na nakaaapekto rito  direktang nakaaapekto o nakapagpapabago ng kalikasan ng isang makataong kilos lalo na sa papel ng isip at kilos- loob  maaari ring mabawasan ang pananagutan ng makataong kilos dahil sa impluwensiya ng mga salik na ito
  • 29. 1. Kamangmangan isa sa pinakamahalagang elemento ng makataong kilos ay ang papel ng isip tumutukoy sa kawalan o kasalatan ng kaalaman na dapat taglay ng tao dalawang uri: a. kamangmangang madaraig ( vincible ignorance) b. kamangmangan na di madaraig (invincible ignorance)
  • 30. 2. Masidhing Damdamin (passion) dikta ng bodily appetites, pagkiling sa isang bagay o kilos (tendency) o damdamin  mas matimbang kaysa sa dikta ng isip
  • 31.  tumutukoy sa masidhing pag-asam o paghahangad na makaranas ng kaligayahan o kasarapan at pag- iwas sa mga bagay na nagdudulot ng sakit o hirap ( pag-ibig, pagkamuhi, katuwaan, pighati, pagnanais, pagkasuklam, pagnanasa, desperasyon, kapangahasan, pangamba, at galit)
  • 32. normal na damdamin subalit ang tao ay may pananagutan upang pangasiwaan ang kaniyang emosyon at damdamin dahil kung hindi, ang mga emosyon at damdaming ito ang mangangasiwa sa tao
  • 33.  maaaring nauuna (antecedent) o kaya’y nahuhuli (consequent) antecedent (nauuna) - ay damdamin na nadarama o napupukaw kahit hindi niloob o sinadya - umiral bago pa man gawin ang isang kilos - ay kilos sa ilalim ng damdaming ito ay hindi malaya kaya ito ay kilos ng tao (act of man)
  • 34. consequent ( nahuhuli) - damdaming sinadyang napukaw at inalagaan kaya ang kilos ay sinadya, niloob, at may pagkukusa - bago pa isagawa ang kilos ay dapat na magkaroon ng panahon upang labanan nang mas mataas na antas na kakayahan – ang isip (upang mawala ang sidhi ng damdamin)
  • 35. 3. Takot ang pagkabagabag ng isip ng tao na humaharap sa anumang uri ng pagbabanta sa kaniyang buhay o mga mahal sa buhay tumutukoy din ito sa pagpataw ng puwersa gaya ng pananakit o pagpapahirap upang gawin ng isang tao ang kilos na labag sa kaniyang kalooban pananakot sa tao o sa kanyang mga mahal sa buhay upang mapasunod itong gumawa ng masama
  • 36. 4. Karahasan pagkakaroon ng labas na puwersa upang pilitin ang isang tao na gawin ang isang bagay na labag sa kaniyang kilos-loob at pagkukusa  maaaring mawala ang pananagutan ng kilos o gawa na may impluwensiya ng karahasan
  • 37. 5. Gawi gawain na paulit-ulit na isinasagawa at naging bahagi na ng sistema ng buhay sa araw-araw ng itinuturing na gawi (habits)
  • 38. *Maraming gawa o kilos ang tinatanggap na ng lipunan dahil ang mga ito ay bahagi na g pang- araw-araw na gawain ng mga tao *Ang gawi ay masama kahit ito man ay maging isang uri ng kilos ng tao (acts of man) dahil sa pinakaunang pagkilos nito ay pag-iral ng kaalaman at kilos-loob
  • 39. *Ang kilos na niloob ng tao ay may kakabit na pananagutan *Ang antas ng pananagutan ay nakadepende sa antas ng kilos na ginawa *Likas na Batas Moral – patuloy na iiral upang manatili at umiral ang katarungan