1. Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
Departament d’Ensenyament Programació didàctica professor/a Prog.didac_prof.org#qlt
INS Andreu Nin
RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 3º ESO A/B
LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA PROFESOR/A:
MATERIALES PARA LA MATERIA
LIBRO DIGITAL: Lengua castellana y literatura. Editorial Teide.
LIBRO DE ACTIVIDADES ACTIVA. Cuaderno de apoyo al libro digital. 3º ESO. Editorial
Teide.
LECTURAS OBLIGATORIAS:
- Las chicas de alambre. J. Sierra i Fabra. Editorial Alfaguara. Serie roja.
-La tuneladora.. Fernando Lalana. Editorial Bambú.
-El niño con el pijama de rayas. John Boyne. Ediciones Salamandra.
COMPETENCIAS BÁSICAS
1. Competencia comunicativa.
2. Tratamiento de la información y competencia digital.
3. Competencia social y ciudadana.
4. Competencia de aprender a aprender.
5. Autonomía e iniciativa personal.
¿QUÉ HAREMOS? ( Puede ser modificado por el profesor)
Desarrollar las habilidades lingüístico-comunicativas del alumnado. Es decir, mejorar su
comprensión lectora y su expresión, oral y escrita en cualquier contexto comunicativo. A ello
se sumará el contenido literario escogido para el presente curso; por último, se intentará
progresivamente dotar al alumnado de autonomía y juicio crítico para el uso de las nuevas
tecnologías en comunicación.
TEMAS GENERALES QUE TRATAREMOS
Escuchar, hablar y conversar: Comprensión y expresión oral
Leer y escribir: Comprensión de textos escritos y Composición de textos escritos
Educación literaria: El lenguaje literario, los géneros literarios e historia de la literatura.
Conocimiento de la lengua: Ortografía, gramática, sintaxis y léxico.
Técnicas de estudio: resumen y esquema
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR (susceptible de modificación por el
profesor)
1. Actividades relacionadas con los contenidos de las distintas unidades didácticas
trabajadas a lo largo del curso.
2. Cuaderno de actividades de refuerzo y/o ampliación en cada unidad.
3. Control y/o actividades sobre los tres libros de lectura obligatorios del curso,
mencionados en el primer apartado de este resumen.
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4. Diferentes controles y/o trabajos de las unidades. Aproximadamente, habrá un control
cada dos temas.
5. Cada trimestre se deberá entregar el dosier correspondiente a las unidades trabajadas.
6. Se trabajarán también técnicas de estudio para reforzar el aprendizaje de los
contenidos.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN TRIMESTRAL
1. Valoración de los contenidos trabajados en clase: 50%
En este apartado se valorarán los distintos controles realizados en clase sobre las
unidades, verbos, lecturas y/o dictados. La valoración será numérica.
2. Seguimiento de las actividades: 30%
En este apartado se valorará las actividades realizadas para clase, los deberes y la
presentación del dosier correspondiente a cada unidad. También, el trabajo sobre el
libro de lectura trimestral y las actividades realizadas en el cuaderno de refuerzo.
3. Comportamiento y actitud: 20%
Se valorará la actitud del alumno/a hacia la materia, los compañeros/as y el
profesor/a.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- La evaluación será continua, pero es condición INDISPENSABLE leer todos los
libros de lectura y haber superado alguno de los controles y/0 trabajos sobre las
lecturas obligatorias y aprobar el control final relacionado con los objetivos mínimos.
Además, SE DEBERÁ PRESENTAR también un dosier con todo lo realizado a lo
largo del curso.
- Todos los alumnos y alumnas que tengan una nota media inferior a 5, DEBERÁN
presentarse al examen de recuperación de septiembre.
- Los alumnos y alumnas la materia de castellano pendiente de otros cursos,
DEBERÁN APROBAR el primer y segundo trimestre del curso que están cursando.
Si no ocurre así, el o los cursos pendientes tan sólo se aprobarán, si se supera el curso
actual, o bien en la evaluación final, o bien en la extraordinaria de septiembre.
-
Yo
……………………………………………………………………………………………
como padre/madre/tutor mayor de edad declaro estar al corriente de los criterios
de evaluación de este crédito.
FIRMA FECHA:
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RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 3º ESO C/D
LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA PROFESOR/A:
MATERIALES PARA LA MATERIA
LIBRO DIGITAL: Lengua castellana y literatura. Editorial Teide.
LIBRO DE ACTIVIDADES ACTIVA. Cuaderno de apoyo al libro digital. 3º ESO. Editorial
Teide.
LECTURAS OBLIGATORIAS:
- Las chicas de alambre. J. Sierra i Fabra. Editorial Alfaguara. Serie roja.
-La tuneladora.. Fernando Lalana. Editorial Bambú.
-El niño con el pijama de rayas. John Boyne. Ediciones Salamandra.
COMPETENCIAS BÁSICAS
1. Competencia comunicativa.
2. Tratamiento de la información y competencia digital.
3. Competencia social y ciudadana.
4. Competencia de aprender a aprender.
5. Autonomía e iniciativa personal.
¿QUÉ HAREMOS? ( Puede ser modificado por el profesor)
Desarrollar las habilidades lingüístico-comunicativas del alumnado. Es decir, mejorar su
comprensión lectora y su expresión, oral y escrita en cualquier contexto comunicativo. A ello
se sumará el contenido literario escogido para el presente curso; por último, se intentará
progresivamente dotar al alumnado de autonomía y juicio crítico para el uso de las nuevas
tecnologías en comunicación.
TEMAS GENERALES QUE TRATAREMOS
Escuchar, hablar y conversar: Comprensión y expresión oral
Leer y escribir: Comprensión de textos escritos y Composición de textos escritos
Educación literaria: El lenguaje literario, los géneros literarios e historia de la literatura.
Conocimiento de la lengua: Ortografía, gramática, sintaxis y léxico.
Técnicas de estudio: resumen y esquema
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR (susceptible de modificación por el
profesor)
1. Actividades relacionadas con los contenidos de las distintas unidades didácticas
trabajadas a lo largo del curso.
2. Cuaderno de actividades de refuerzo y/o ampliación en cada unidad.
3. Control y/o actividades sobre los tres libros de lectura obligatorios del curso,
mencionados en el primer apartado de este resumen.
4. Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
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4. Diferentes controles y/o trabajos de las unidades. Aproximadamente, habrá un control
cada dos temas.
5. Cada trimestre se deberá entregar el dosier correspondiente a las unidades trabajadas.
6. Se trabajarán también técnicas de estudio para reforzar el aprendizaje de los
contenidos.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN TRIMESTRAL
1. Valoración de los contenidos trabajados en clase: 40%
En este apartado se valorarán los distintos controles realizados en clase sobre las
unidades, verbos, lecturas y/o dictados. La valoración será numérica.
2. Seguimiento de las actividades: 40%
En este apartado se valorará las actividades realizadas para clase, los deberes y la
presentación del dosier correspondiente a cada unidad. También, el trabajo sobre el
libro de lectura trimestral y las actividades realizadas en el cuaderno de refuerzo.
3. Comportamiento y actitud: 20%
Se valorará la actitud del alumno/a hacia la materia, los compañeros/as y el
profesor/a.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- La evaluación será continua, pero es condición INDISPENSABLE leer todos los
libros de lectura y haber superado alguno de los controles y/0 trabajos sobre las
lecturas obligatorias y aprobar el control final relacionado con los objetivos mínimos.
Además, SE DEBERÁ PRESENTAR también un dosier con todo lo realizado a lo
largo del curso.
- Todos los alumnos y alumnas que tengan una nota media inferior a 5, DEBERÁN
presentarse al examen de recuperación de septiembre.
- Los alumnos y alumnas la materia de castellano pendiente de otros cursos,
DEBERÁN APROBAR el primer y segundo trimestre del curso que están cursando.
Si no ocurre así, el o los cursos pendientes tan sólo se aprobarán, si se supera el curso
actual, o bien en la evaluación final, o bien en la extraordinaria de septiembre.
Yo ……………………………………………………………………………………………
como padre/madre/tutor mayor de edad declaro estar al corriente de los criterios de
evaluación de este crédito.
FIRMA FECHA:
5. Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
Departament d’Ensenyament Programació didàctica professor/a Prog.didac_prof.org#qlt
INS Andreu Nin
RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 4º ESO A/B
LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA PROFESOR/A:
MATERIALES PARA LA MATERIA
LIBRO DIGITAL: Lengua castellana y literatura. Editorial Teide.
LIBRO DE ACTIVIDADES ACTIVA. Cuaderno de apoyo al libro digital. 4º ESO. Editorial
Teide.
LECTURAS OBLIGATORIAS:
- El diario rojo de Carlota. Gemma Lienas. Editorial Destino.
-Rebeldes. Susan Hinton. Editorial Alfaguara.
- El gato negro y otros cuentos de horror. Edgar Allan Poe. Editorial Vicens Vives.
COMPETENCIAS BÁSICAS
1. Competencia comunicativa.
2. Tratamiento de la información y competencia digital.
3. Competencia social y ciudadana.
4. Competencia de aprender a aprender.
5. Autonomía e iniciativa personal.
¿QUÉ HAREMOS? ( Puede ser modificado por el profesor)
Desarrollar las habilidades lingüístico-comunicativas del alumnado. Es decir, mejorar su
comprensión lectora y su expresión, oral y escrita en cualquier contexto comunicativo. A ello
se sumará el contenido literario escogido para el presente curso; por último, se intentará
progresivamente dotar al alumnado de autonomía y juicio crítico para el uso de las nuevas
tecnologías en comunicación.
TEMAS GENERALES QUE TRATAREMOS
Escuchar, hablar y conversar: Comprensión y expresión oral
Leer y escribir: Comprensión de textos escritos y Composición de textos escritos
Educación literaria: El lenguaje literario, los géneros literarios e historia de la literatura.
Conocimiento de la lengua: Ortografía, gramática, sintaxis y léxico.
Técnicas de estudio: resumen y esquema
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR (susceptible de modificación por el
profesor)
1. Actividades relacionadas con los contenidos de las distintas unidades didácticas
trabajadas a lo largo del curso.
2. Cuaderno de actividades de refuerzo y/o ampliación en cada unidad.
3. Control y/o actividades sobre los tres libros de lectura obligatorios del curso,
mencionados en el primer apartado de este resumen.
6. Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
Departament d’Ensenyament Programació didàctica professor/a Prog.didac_prof.org#qlt
INS Andreu Nin
4. Diferentes controles y/o trabajos de las unidades. Aproximadamente, habrá un control
cada dos temas. Ese mismo día es obligatorio presentar el dosier correspondiente a las
unidades trabajadas.
5. Se trabajarán también técnicas de estudio para reforzar el aprendizaje de los
contenidos.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN TRIMESTRAL
1. Valoración de los contenidos trabajados en clase: 50%
En este apartado se valorarán los distintos controles realizados en clase sobre las
unidades, verbos, lecturas y/o dictados. La valoración será numérica.
2. Seguimiento de las actividades: 30%
En este apartado se valorará las actividades realizadas para clase, los deberes y la
presentación del dosier correspondiente a cada unidad. También, el trabajo sobre el
libro de lectura trimestral y las actividades realizadas en el cuaderno de refuerzo.
3. Comportamiento y actitud: 20%
Se valorará la actitud del alumno/a hacia la materia, los compañeros/as y el
profesor/a.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- La evaluación será continua, pero es condición INDISPENSABLE leer todos los
libros de lectura y haber superado alguno de los controles y/0 trabajos sobre las
lecturas obligatorias y aprobar el control final relacionado con los objetivos mínimos.
Además, SE DEBERÁ PRESENTAR también un dosier con todo lo realizado a lo
largo del curso.
- Todos los alumnos y alumnas que tengan una nota media inferior a 5, DEBERÁN
presentarse al examen de recuperación de septiembre.
- Los alumnos y alumnas la materia de castellano pendiente de otros cursos,
DEBERÁN APROBAR el primer y segundo trimestre del curso que están cursando.
Si no ocurre así, el o los cursos pendientes tan sólo se aprobarán, si se supera el curso
actual, o bien en la evaluación final, o bien en la extraordinaria de septiembre.
-
Yo
……………………………………………………………………………………………
como padre/madre/tutor mayor de edad declaro estar al corriente de los criterios
de evaluación de este crédito.
FIRMA FECHA:
7. Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
Departament d’Ensenyament Programació didàctica professor/a Prog.didac_prof.org#qlt
INS Andreu Nin
RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 4º ESO C/D
LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA PROFESOR/A:
MATERIALES PARA LA MATERIA
LIBRO DIGITAL: Lengua castellana y literatura. Editorial Teide.
LIBRO DE ACTIVIDADES ACTIVA. Cuaderno de apoyo al libro digital. 4º ESO. Editorial
Teide.
LECTURAS OBLIGATORIAS:
- El diario rojo de Carlota. Gemma Lienas. Editorial Destino.
-Rebeldes. Susan Hinton. Editorial Alfaguara.
- El gato negro y otros cuentos de horror. Edgar Allan Poe. Editorial Vicens Vives.
COMPETENCIAS BÁSICAS
1. Competencia comunicativa.
2. Tratamiento de la información y competencia digital.
3. Competencia social y ciudadana.
4. Competencia de aprender a aprender.
5. Autonomía e iniciativa personal.
¿QUÉ HAREMOS? ( Puede ser modificado por el profesor)
Desarrollar las habilidades lingüístico-comunicativas del alumnado. Es decir, mejorar su
comprensión lectora y su expresión, oral y escrita en cualquier contexto comunicativo. A ello
se sumará el contenido literario escogido para el presente curso; por último, se intentará
progresivamente dotar al alumnado de autonomía y juicio crítico para el uso de las nuevas
tecnologías en comunicación.
TEMAS GENERALES QUE TRATAREMOS
Escuchar, hablar y conversar: Comprensión y expresión oral
Leer y escribir: Comprensión de textos escritos y Composición de textos escritos
Educación literaria: El lenguaje literario, los géneros literarios e historia de la literatura.
Conocimiento de la lengua: Ortografía, gramática, sintaxis y léxico.
Técnicas de estudio: resumen y esquema
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR (susceptible de modificación por el
profesor)
1. Actividades relacionadas con los contenidos de las distintas unidades didácticas
trabajadas a lo largo del curso.
2. Cuaderno de actividades de refuerzo y/o ampliación en cada unidad.
3. Control y/o actividades sobre los tres libros de lectura obligatorios del curso,
mencionados en el primer apartado de este resumen.
8. Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
Departament d’Ensenyament Programació didàctica professor/a Prog.didac_prof.org#qlt
INS Andreu Nin
4. Diferentes controles y/o trabajos de las unidades. Aproximadamente, habrá un control
cada dos temas. Ese mismo día es obligatorio presentar el dosier correspondiente a las
unidades trabajadas.
5. Se trabajarán también técnicas de estudio para reforzar el aprendizaje de los
contenidos.
6.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN TRIMESTRAL
4. Valoración de los contenidos trabajados en clase: 40%
En este apartado se valorarán los distintos controles realizados en clase sobre las
unidades, verbos, lecturas y/o dictados. La valoración será numérica.
5. Seguimiento de las actividades: 40%
En este apartado se valorará las actividades realizadas para clase, los deberes y la
presentación del dosier correspondiente a cada unidad. También, el trabajo sobre el
libro de lectura trimestral y las actividades realizadas en el cuaderno de refuerzo.
6. Comportamiento y actitud: 20%
Se valorará la actitud del alumno/a hacia la materia, los compañeros/as y el
profesor/a.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- La evaluación será continua, pero es condición INDISPENSABLE leer todos los
libros de lectura y haber superado alguno de los controles y/0 trabajos sobre las
lecturas obligatorias y aprobar el control final relacionado con los objetivos mínimos.
Además, SE DEBERÁ PRESENTAR también un dosier con todo lo realizado a lo
largo del curso.
- Todos los alumnos y alumnas que tengan una nota media inferior a 5, DEBERÁN
presentarse al examen de recuperación de septiembre.
- Los alumnos y alumnas la materia de castellano pendiente de otros cursos,
DEBERÁN APROBAR el primer y segundo trimestre del curso que están cursando.
Si no ocurre así, el o los cursos pendientes tan sólo se aprobarán, si se supera el curso
actual, o bien en la evaluación final, o bien en la extraordinaria de septiembre.
-
Yo
……………………………………………………………………………………………
como padre/madre/tutor mayor de edad declaro estar al corriente de los criterios
de evaluación de este crédito.
FIRMA FECHA:
