Slides delle lezioni del corso "Strumenti e applicazioni del Web", Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13 - Lezione del 30 aprile 2013 La registrazione della lezione si trova su YouTube: Parte I: http://youtu.be/m--36kE3pUI Parte II: http://youtu.be/jVlfqIH_1_g Vedi anche www.corsow.wordpress.com

1. Edizione 2012-13
Università degli Studi di Milano Bicocca
Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione
Corso di Strumenti e applicazioni del Web
14. Content sharing sites
(II)
Roberto Polillo

2. Queste slides
2
Queste slides fanno parte del corso “Strumenti e applicazioni del Web”. Il
sito del corso, con il materiale completo, si trova in
www.corsow.wordpress.com . Data la rapida evoluzione della rete, il corso
viene aggiornato ogni anno.
Il presente materiale è pubblicato con licenza Creative Commons
“Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo – 3.0”
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che, ove possibile, sono stati indicati. L'autore si scusa per eventuali
omissioni, e resta a disposizione per correggerle.
R.Polillo - Marzo 2013

3. Video sharing sites: esempi
 www.vimeo.com (dal 2004)
 www.youtube.com (dal 2005, comprato da Google nel
2006 per $1,65 Mdi)
 3 sito più visitato al mondo (dopo Google e Facebook)
 È stato stimato che nel 2007 abbia usato banda equivalente a
quella dell’intero internet nel 2000.
 Ogni secondo carichiamo un'ora di video
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3

4. 

…


Preferiti
→ Likes


…


Attività
→ My
subscriptions
(All activity)
www.youtube.com
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4
CARLO
Elenco contatti:
Profilo →
Channel
Contatti →
Subscriptions
…
Bacheca →
Home
Videos
Discussions
Playlists



…

Stream
→ My
subscriptions
(Uploads)
http://en.wikipedia.org/wiki/YouTube

5. R.Polillo - Marzo 20135
Playlist
s
Stream
Iscrizio
ni
(contatti
)
Bachec
a
(video
caricati
e
attività)
About
(profilo
)
Channe
l

6. YouTube business model
 Dall'inizio, alla ricerca di un modello di business
sostenibile
 Analisti stimano che i ricavi 2012 di YouTube siano
stati circa 3,6 US$ Bl
 Business model attuale: revenue sharing con i
produttori di video, per:
 Pubblicità
 Premium channels (?), ma con accesso gratuito agli altri canali
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6

7. Video virali: esempio
Charlie bit my finger again!
2007 – 0.5 Ml views
www.youtube.com/watch?v=_OBlgSz8sSM
R.Polillo - Marzo 2013
7

8. User generated content: come trovarlo?
 Che cosa può fare il fornitore del servizio:
- fornire un motore di ricerca interno
- fornire una directory (categorie?)
- definire un algoritmo di ranking
- permettere l’accesso ai motori di ricerca esterni
- fornire codici per l’embedding e funzioni di sharing
- fornire delle API per app di terze parti
 Che cosa può fare il fruitore del servizio:
- associare meta-dati ai contenuti, in particolare: tagging
- caricare contenuti "di qualità"
- promuovere i propri contenuti, in particolare: sharing
sui propri profili social
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8

9. Evoluzione delle tassonomie
9
Novembre
2007
R.Polillo -
Marzo
2013
Agosto
2010
Music
Comedy
Film & entertainment
Gaming
From TV
Automotive
Animation
Top Blogs
Sport
How-to & DIY
Tech
Top YouTube Collections
Science & education
Cooking & health
Causes & Non-profits
News & politics
Lifestyle
Aprile
2013

10. Tagging
10
 Associazione di etichette (tags) scelte liberamente
 I tag non sono una tassonomia, ma riflettono il punto di
vista di chi li definisce
R.Polillo - Marzo 2013
mare barche spiaggia italia
vacanze
2007 silvia Lerici
Esempi
o:

11. Tassonomia vs tagging
11
Gli associo
possibili
categorie
Scelgo le
categorie più
adatte
"Paralisi decisionale"
CATEGORIZZAZIONE
(TASSONOMIA)
Considero
l’oggetto da
classificare
TAGGIN
G
Non è necessario scegliere
http://rashmisinha.com/2005/09/27/a-cognitive-analysis-of-tagging/#more-112 )
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12. Social tagging*
12
 I tags vengono associati da chi crea il contenuto
e da coloro che vi accedono
 Col tempo, fa emergere la visione della comunità
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*Altri termini in uso:
- Tagging cooperativo
- Folksonomy
http://www.slideshare.net/vanderwal/tagging-to-folksonomy

13. Tag cloud
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13
Da www.flickr.com/photos/tags - Aprile
2013

14. Tag cloud
14
 Rappresentazione visiva dei tag usati, rappresentati con un
corpo proporzionale alla loro importanza:
 A. frequenza dell’uso del tag
 B. frequenza dell’accesso a elementi con quel tag
 In ordine alfabetico oppure in ordine di importanza
 Per fare la tag cloud di un testo: http://tagcrowd.com/
 http://it.wikipedia.org/wiki/Tag_cloud
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15. Esempio
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Dante, Inferno
Tagcloud delle
parole con almeno
30 occorrenze
www.tagcrowd.com
Stopwords:
ch'a ch'al ch'e
ch'el ch'elli ch'io
che con d'i d'un de
del di il l l'un la le
li lo lor lui ma mi
ne nel or qua qual
quei si tal ti un
una uno

16. Geo-tagging
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16
Associare a un contenuto
meta-dati di carattere
geografico, che permettono
di visualizzarlo su una mappa
http://en.wikipedia.org/wiki/Geotagging

17. Tassonomia o tagging?
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17
Tassonomia
processo top-down
Social tagging
processo bottom-up
Soluzione ibrida
Utilizzare entrambi i metodi

18. "Everything is miscellaneous"
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18
"Everything is
metadata
and everything can
be a label"

19. E-book self-publishing
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19
Autor
e
Preparazione
del libro
Pubblicazione
Promozione
Vendita
Offline
[online]
Online

20. E-book selfpublishing: esempi
 http://kdp.amazon.com
 www.smashwords.com
 www.lulu.com
 www.bookbaby.com
In Italia:
 www.ilmiolibro.it
Supported self-publishing (valutazione, design, marketing, …) :
 www.iuniverse.com
Vedi: http://www.theindependentpublishingmagazine.com/ ,
http://cnet.co/zFs3Ew R.Polillo - Marzo 2013
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21. www.lulu.com
 Dal 2002
 Più di un milione di autori, più di 1000 nuovi titoli al giorno
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22. www.blurb.com
 Self-publishing di libri fotografici, dal 2004
 Programma di impaginazione Booksmart, molto
facile da usare, scaricabile gratuitamente
 L’autore sceglie fra formati standard per i libri e
per le pagine
 Il libro in rete può essere pubblico o privato
 L’autore sceglie il markup-price per la vendita
 http://en.wikipedia.org/wiki/Blurb,_Inc.
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23. Booksmart: Esempio
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Selezione layout delle pagine
Scelta del numero di pagine da
visualizzare o anteprima
Selezione foto
(drag and drop)
Barra degli strumenti

24. Riferimenti
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- Everything is miscellaneous:
Una bellissima lezione di D. Weinberger (57'):
http://video.google.com/videoplay?docid=2159021324062223592
Slides: http://www.slideshare.net/robberthomburg/everything-is-
miscellaneous
- Marlow, Naaman, Boyd, Davis,” HT06, Tagging
Paper,Taxonomy,
Flickr, Academic Article,ToRead”
http://www.danah.org/papers/Hypertext2006.pdf

25. Lavoro individuale
 Esplora accuratamente YouTube
 Esplora un sito di self-publishing a tua scelta
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