Bedah skl smp 2016

Level Kognitif Bilangan
Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mendeskripsikan
 Membuat tabulasi
 Menghitung
 Menginterpretasi
 Memprediksi
 Menentukan
Siswa dapat memahami pengetahuan tentang:
 operasi bilangan bulat dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menentukan hasil operasi hitung pembagian dan penjumlahan pada bilangan bulat
Contoh soal
2. Menentukan hasil operasi hitung pembagian dan pengurangan pada bilangan bulat
….
3. Menentukan hasil operasi hitung pekalian dan penjumlahan pada bilangan bulat
….
4. Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pengurangan pada bilangan bulat
….
 operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pembagian pada pecahan campuran
Contoh soal
𝟓 + 𝟔: (−𝟑)

2. Menentukan hasil operasi hitung pengurangan dan pembagian pada pecahan campuran
….
3. Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan perkalian pada pecahan campuran
….
4. Menentukan hasil operasi hitung pengurangan dan perkalian pada pecahan campuran
….
 operasi bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menentukan hasil dari bilangan berpangkat pecahan
Contoh

 operasi bilangan bentuk akar dan sifat-sifatnya
….
 pola barisan bilangan
Indikator
1. Menentukan suku ke-n dari pola bilangan yang berkorespondensi dengan gambar berpola jika diberikan
gambarnya
Contoh soal
Perhatikan gambar gambar berpola berikut
…
Banyak titik pada pola ke 11 adalah …
Atau
Perhatikan gambar berpola berikut!
…
Banyak persegi yang diarsir pada pola ke sembilan adalah ….
2. Menentukan bilangan yang menjadi anggota irisan 2 pola bilangan
Contoh

 barisan dan deret
Indikator
1. Menentukan barisan bilangan yang merupakan barisan aritmatika jika diberikan 4 barisan bilangan
….
2. Menentukan barisan bilangan yang merupakan barisan geometri jika diberikan 4 barisan bilangan
….
3. Menentukan suku ke-n dari barisan aritmatika jika diketahui 5 suku pertamanya
Contoh
4. Menentukan yang merupakan suku barisan aritmetika jika diketahui 2 suku pertamanya
Contoh

5. Menentukan suku ke-n dari barisan aritmatika jika diketahui 2 suku tertentunya
Contoh
6. Menentukan 2 suku berikutnya dari barisan aritmetika bertingkat jika diketahui 4 suku pertamanya
Contoh

7. Menentukan suku ke-n dari barisan geometri jika diketahui 5 suku pertamanya
8. Menentukan jumlah n suku pertama dari barisan aritmatika jika diketahui 2 suku tertentu
Contoh
 aritmatika sosial
Indikator
1. Menentukan harga jual jika diketahui harga beli dan persentase keuntungaannya atau kerugiannya
….
2. Menentukan harga beli jika diketahui harga jual dan persentase keuntungaannya atau kerugiannya
….
 perbandingan
Indikator
1. Menentukan jumlah dua besaran jika diketahui perbandingan dan selisih dua besaran tersebut
Contoh soal

2. Menentukan selisih dua besaran jika diketahui perbandingan dan jumlah dua besaran tersebut
Contoh
Aplikasi
Mengklasifikasi
Mengeskperimen
data
Mengonstruk
Menyelesaikan
masalah
Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
 operasi bilangan bulat dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan perkalian pada bilangan bulat
Contoh soal
Pada suatu kuis … benar nilai 4, salah dikurangi 1, dan tidak menjawab 0, dan seterusnya …
 operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada pecahan campuran
Contoh Soal

 operasi bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menentukan hasil kali 2 bilangan berpangkat bulat
2. Menentukan hasil bagi 2 bilangan berpangkat bulat
3. Menentukan hasil penjumlahan bilangan berpangkat bulat negatif
Contoh

 operasi bilangan bentuk akar dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menentukan hasil bagi 2 bentuk akar
Contoh soal
2. Merasionalkan pecahan berbentuk
𝑎
√𝑏
(coba yang lain, misal
𝑎
𝑐+√𝑏
)
Contoh soal

3. Menentukan hasil kali 2 bentuk akar
Contoh soal
 pola barisan bilangan
Indikator
1. Menyelesaikan masalah terkait pola barisan bilangan jika diberikan gambar berpola
Contoh
Seorang petani menanam pohon apel dalam pola persegi (bujursangkar). Untuk melindungi pohon apel

tersebut dari angin ia menanam pohon pinus di sekeliling kebun.
Dibawah ini terdapat gambar situasi yang memperlihatkan pola pohon apel dan pohon pinus untuk sebarang
banyaknya (n) kolom pohon apel.
Banyak pohon pinus pada pola ke tujuh adalah ….
 perbandingan
Indikator
1. Menyelesaikan masalah terkait perbandingan senilai
Contoh
Pohon pinus
Pohon apel

2. Menyelesaikan masalah terkait perbandingan berbalik nilai
Contoh soal
Cek soal masalah banyak pekerja dan waktu pengerjaan
3. Dapat menglasifikasikan hubugan dua besaran merupakan perbandingan senilai atau bukan, jika
diberikan 4 contoh hubungan 2 besaran
….
4. Menyelesaikan masalah terkait dengan perbandingan 3 besaran
….
 aritmetika sosial
Indikator
1. Menentukan lama waktu menabung jika diketahui besar tabungan awal, bunga pertahun dan besar

tabungan akhir
Contoh
2. Menentukan tabungan awal jika diketahui bunga, lama waktu menabung dan tabungan akhir.
Contoh
3. Menentukan persentase bunga setahun jika diketahui besar tabungan mula-mula dan besar tabungan
setelah sekian bulan
….
4. Menentukan tabungan setelah sekian bulan (8 bulan, 9 bulan, 15 bulan, 18 bulan dst) jika diketahui
tabungan awal dan suku bunga pertahun
….
Penalaran
Menjelaskan
Membedakan
Menafsirkan
Menyimpulkan
Siswa mampu menggunakan nalar yang berkaitan dengan:
 bilangan bulat
Indikator
1. Menentukan nilai terbesar dari hasil operasi aljabar (perkalian, penjumlahan, pengurangan) bilangan
bulat negatif n dengan bilangan bulat tertentu

Contoh Soal
Jika 𝑛 bilangan bulat negatif, maka nilai yang terbesar adalah ….
A. 3𝑛
B. 3 + 𝑛
C. 3 − 𝑛
D. 𝑛
 pecahan
Indikaator
1. Menentukan pecahan mewakili sebuah luasan jika diketahui gambarnya
Contoh Soal
Perhatikan gambar berikut!
Pecahan yang menunjukkan daerah yang diarsir adalah ….
 barisan dan deret
Indikator
1. Menentukan rumus suku ke-n dari barisan aritmetika jika diketahui 5 suku pertamanya
….
2. Menentukan rumus suku ke-n dari barisan aritmetika jika diketahui 2 suku tertentu
….
3. Menentukan rumus suku ke-n dari barisan geometri jika diketahui 4 suku pertama atau 2 suku
tertentu
Contoh

4. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan deret aritmetika pada konteks pengahasilan
5. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan barisan geometri pada konteks pembelahan amoeba
Contoh
 aritmetika sosial
….
 perbandingan
Indikator
1. Menentukan volume zat penyusun suatu minuman dengan volume tertentu (berbeda dengan volume
yang diketahui) jika diketahui volume minuman tersebut dan volume masing-masing zat penyusunnya
Contoh soal

2. Menyimpulkan waktu (yang mungkin) yang dibutuhkan pelari wanita untuk menempuh jarak tertentu
jika diberikan tabel waktu tempuh pelari pria dan wanita untuk 3 jarak tertentu lainnya dan waktu
tempuh pelari pria untuk menempuh jarak tersebut.
Contoh soal
Tabel berikut menyajikan waktu lari dalam menit dan detik untuk pemenang medali Emas pada
Olimpiade tahun 2008 dalam lomba lari 100 m, 200 m, 400 m dan 800 m
Lomba Pria Wanita
100 m 9,69 10,78
200 m 19,30 21,74
400 m 43,75 49,62
800 m 1:44,65 ?
Manakah berikut ini yang paling mungkin merupakan waktu lari bagi pemenang medali emas untuk

lomba lari wanita 800 m?
A. 1:00,18
B. 1:20,43
C. 1:48,02
D. 1:54,87
Level Kognitif Aljabar
Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mendeskripsika
n
 Membuat
tabulasi
 Menghitung
 Memprediksi
 Menentukan
 bentuk aljabar
Indikator
1. Menentukan faktor dari bentuk selisih 2 kuadrat
Contoh
2. Menentukan faktor dari bentuk bentuk kuadrat yang a≠1
….
3. Memilih pemfaktoran bentuk kuadrat yang benar jika diberikan beberapa pemfaktoran
Contoh

 persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel
Indikator
1. Menentukan himpunan penyelesaian dari persamaan linear satu variabel
….
2. Menentukan hasil operasi dari penyelesaian persamaan linear satu variabel yang koefisiennya bulat
Contoh
3. Menentukan hasil operasi dari penyelesaian persamaan linear satu variabel yang koefisiennya pecahan
….
4. Menentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linear satu variabel
Contoh

 sistem persamaan linier dua variabel
Indikator
1. Menentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel
Contoh
Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 2x + 3y = 15 dan 3x + 4y = 21 adalah ….
2. Menentukan hasil operasi hitung dari penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel
Contoh
 himpunan dan diagram venn
Indikator
1. Menentukan irisan 2 himpunan atau lebih
….
2. Menentukan gabungan 2 himpunan atau lebih
Contoh

3. Menentukan aljabar himpunan (gabungan, irisan, komplemen, …) yang ditunjukkan oleh daerah yang
diarsir pada diagram venn
Contoh
Perhatikan diagram venn berikut!
Daerah yang diarsir menunjukkan ….
4. Menentukan banyak himpunan bagian dari suatu himpunan
Contoh

 relasi atau fungsi
Indikator
1. Memilih relasi yang merupakan fungsi jika disajikan dalam bentuk diagram panah
2. Memilih relasi yang merupakan fungsi jika disajikan dalam bentuk himpunan pasangan berurutan
3. Menentukan nilai fungsi di suatu titik jika rumusnya diketahui
Contoh
4. Menentukan nilai suatu peubah jika rumus fungsi dan nilai fungsi pada peubah tersebut diketahui
Contoh
 persamaan garis lurus

Indikator
1. Menentukan gradien garis yang diketahui persamaannya
Contoh
2. Menentukan gradien garis jika diketahui grafiknya
….
3. Menentukan gradien garis yang melalui dua titik
….
4. Menentukan persamaan garis yang melalui 2 titik tertentu
….
5. Menentukan persamaan garis yang tegak lurus dengan garis yang melalui 2 titik tertentu
Contoh

6. Menentukan persamaan garis yang melalui sebuah titik dan bergradien tertentu
….
7. Menentukan persamaan garis yang sejajar dengan garis tertentu dan melalui sebuah titik
Contoh
8. Menentukan persamaan garis yang tegak lurus dengan garis tertentu dan melalui sebuah titik
….
9. Menentukan persamaan garis yang diketahui grafiknya
….
Aplikasi
Mengklasifikasi
Mengeskperimen
data
Mengonstruk
Menyelesaikan
masalah
 persamaan dan pertidaksamaan linier satu variable
Indikator
1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel pada konteks jumlah tiga
bilangan berurutan
Contoh

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel pada konteks keliling
persegipanjang
Contoh
 operasi dua himpunan
Indikator
1. Menentukan komplemen dari gabungan dua himpunan
….
2. Menentukan komplemen dari irisan dua himpunan
….
3. Menentukan relasi atau operasi aljabar himpunan yang benar jika diketahui 3 himpunan dan semestanya

 relasi atau fungsi
Indikator
1. Menentukan nilai fungsi di suatu titik jika diketahui rumus umum dan nilai fungsi di dua titik
Contoh
2. Menentukan grafik suatu fungsi jika diketahui rumusnya
Contoh

 persamaan garis lurus
Indikator

1. Menentukan ordinat suatu titik yang terletak pada sebuah garis yang melalui 2 titik tertentu jika absis titik
tersebut diketahui
Contoh
2. Menentukan absis suatu titik yang terletak pada sebuah garis yang melalui 2 titik tertentu jika ordinat titik
tersebut diketahui
….
 sistem persamaan linier dua variabel
Indikator
1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel
Contoh

Penalaran
Menjelaskan
Membedakan
Menafsirkan
Menyimpulkan
 persamaan linier dua variabel
Indikator
1. Menentukan persamaan yang sesuai dengan konteks terkait persamaan linear dua variabel
Contoh
Biaya pengiriman paket adalah Rp20.000,00 untuk 1 kg pertama ditambah Rp15.000,00 untuk setiap
penambahan satu kg paket.
Persamaan yang sesuai dengan pernyataan di atas dengann T untuk biaya paket pengiriman dan P untuk
berat paket adalah ….
 penggunaan konsep himpunan
Indikator
1. Menentukan banyak angggota minimum gabungan dua himpunan jika diketahui banyak anggota kedua
himpunan tersebut
Contoh
Jika n(A) = 5, dan n(B) = 7, maka minimum banyak anggota A U B adalah …
A. 2
B. 5
C. 7
D. 12
2. Menyelesaikan masalah atau soal cerita yang berkaitan dengan himpunan
Contoh

 penggunaan konsep fungsi
Indikator
1. Menentukan hubungan antara 2 variabel jika diketahui 3 nilai tertentu hubungannya
Diketahui jika x = 1 maka y = 0, jika x = 2 maka y = 3, dan jika x = 3 maka y = 8. Hubungan antara
variabel x dan y adalah ….

Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mendeskripsika
n
 Membuat
tabulasi
 Menghitung
 Memprediksi
 Menentukan
 hubungan garis dan sudut serta ukurannya
Indikator
1. Menentukan besar salah satu sudut berpenyiku jika besar kedua sudut dinyatakan dalam variabel dan
diberikan gambarnya
Contoh
2. Menentukan besar salah satu sudut berpenyiku jika besar kedua sudut dinyatakan dalam variabel
Contoh
3. Menentukan besar sudut saling bertolak belakang jika besar sudutnya dinyatakan dalam variabel
….
4. Menentukan pasangan sudut dalam berseberangan jika diberikan gambar dua garis sejajar dipotong sebuah
garis
….
5. Menentukan besar salah sudut yang terkait dengan sudut yang terbentuk jika 2 garis sejajar dipotong

sebuah garis dan diberikan gambarnya
Contoh
 konsep segiempat dan segitiga serta ukurannya
Indikator
1. Memprediksi banyak penonton sebuah konser di lapangan berbentuk persegipanjang jika diketahui
panjang dan lebarnya.
Contoh
Pada suatu konser musik, sebuah lapangan yang berbentuk persegi panjang berukuran panjang 100
meter dan lebar 50 meter disiapkan untuk pengunjung. Jika tiket terjual habis dan semua penonton berdiri,
pengunjung konser tersebut diperkirakan ada sebanyak ….
A. 2.000
B. 5.000
C. 20.000
D. 50.000
2. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan luas gabungan dua bangun datar (misal persegi dan
persegipanjang) yang beririsan
Contoh

3. Menentukan keliling gabungan bangun datar
Contoh

4. Menghitung luas persegipanjang jika keliling dan hubungan antara panjang dan lebarnya diketahui
Contoh
5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar (catatan: ini dimunculkan meski
mungkin tak cocok dengan level kognitifnya, karena sering muncul soal tipe ini, dan di level kognitif
aplikasi tak muncul materi ini)

6. Menentukan garis bagi pada segitiga jika diketahui gambarnya
Contoh

(UN 2012)
7. Menentukan urutan melukis garis tinggi segitiga jika diberikan gambarnya
….
8. Menentukan urutan melukis garis bagi segitiga jika diberikan gambarnya
Contoh

9. Menentukan garis istimewa pada segitiga jika diketahui cara melukisnya
Contoh
 teorema Pythagoras
Indikator
1. Menentukan panjang salah satu sisi segitiga siku-siku jika panjang dua sisi lainnya diketahui
….
2. Memilih tripel bilangan yang termasuk tripel Pythagoras
….

 unsur/bagian lingkaran serta ukurannya
Indikator
1. Menentukan nama unsur-unsur pada lingkaran jika diketahui gambarnya
….
2. Menentukan besar sudut pusat jika sudut keliling yang menghadap pada busur yang sama diketahui pada
gambar
….
 unsur bangun ruang sisi datar maupun lengkung
Indikator
1. Menentukan unsur-unsur pada kerucut jika diberikan gambarnya
Contoh
2. Menentukan banyak rusuk dan sisi pada prisma segi-6
Contoh

(UN 2014)
3. Menentukan banyak rusuk dan sisi pada limas segi lima
….
4. Menentukan gambar yang merupakan jaring-jaring kubus
Contoh
5. Menentukan gambar yang merupakan jaring-jaring balok
Contoh

6. Menentukan gambar yang merupakan jarring-jaring prisma atau limas segitiga
….
 luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar maupun lengkung
Indikator
1. Menentukan volume prisma yang alasnya berbentuk trapezium jika ukuran dimensinya diketahui
Contoh
2. Menentukan volume limas segi empat beraturan jika ukuran dimensinya diketahui dan diberikan
gambarnya
Contoh

3. Menentukan volume tabung jika ukuran dimensinya diketahui
….
4. Menentukan volume bola jika ukuran dimensinya diketahui
….
5. Menentukan volume kerucut jika ukuran dimensinya diketahui
Contoh
6. Menentukan luas permukaan kubus jika diketahui panjang diagonal bidangnya
Contoh
7. Menentukan luas permukaan balok jika ….

8. Menentukan luas permukaan limas segi empat beraturan jika diketahui panjang rusuk alas dan tingginya
Contoh
9. Menentukan luas permukaan tabung
Contoh
 kesebangunan dan kongruen bangun datar
Indikator
1. Menentukan panjang salah satu sisi trapesium menggunakan konsep kesebangunan jika diberikan gambar
trapezium yang dipotong oleh ruas garis yang sejajar dengan sisi-sisi sejajarnya.

Aplikasi
Mengklasifikasi
Mengeskperimen
data
Mengonstruk
Menyelesaikan
masalah
 Teorema Pythagoras
Indikator
1. Menyelesaikan masalah sehari-hari menggunakan teorema Pytahagoras
Contoh

(Informasi sebelumnya tidak digunakan)
Coba buat yang berkaitan dengan sudut elevasi, tangga yang bersandar di tembok, atau jarak posisi
awal dan akhir jika sebuah kapal berlayar ke utara kemudian ke barat …
2. Menyelesaikan masalah keliling atau luas belahketupat menggunakan teorema Pytahagoras
Contoh

3. Menyelesaikan masalah keliling atau luas layang-layang menggunakan teorema Pytahagoras
….
 unsur-unsur/bagian lingkaran
Indikator
1. Menentukan besar sudut pusat jika jumlah beberapa sudut keliling yang menghadap pada busur yang sama
diketahui
Contoh
(UN 2013)

2. Menentukan luas juring dengan sudut pusat tertentu jika diketahui luas juring (atau panjang busur) dan
sudut pusat lain yang disajikan dalam bentuk gambar
Contoh
3. Menentukan panjang busur jika diketahui jari-jari dan besar sudut pusat yang menghadap busur tersebut
Contoh
4. Menentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran jika diketahui jarak dua titik pusat dan
jari-jari kedua lingkaran
Contoh

5. Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran jika diketahui jarak dua titik pusat
dan jari-jari kedua lingkaran
….
6. Menentukan jari-jari salah satu lingkaran jika diketahui panjang garis singgung persekutuan luar (atau
dalam), jari-jari lingkaran yang lain, dan jarak kedua titik pusat lingkaran
Contoh
7. Menentukan jarak 2 titik pusat lingkaran jika diketahui panjang garis singgung persekutuan luar, dan dan
jari-jari lingkaran kedua lingkaran
….
8. Menentukan jarak 2 titik pusat lingkaran jika diketahui panjang garis singgung persekutuan dalam, dan
jari-jari lingkaran kedua lingkaran
Contoh

 unsur-unsur bangun ruang
Indikator
1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka balok (prisma, atau limas)
Contoh
 kesebangunan dan kekongruenan segitiga
1. Menentukan perbandingan panjang sisi dua segitiga kongruen jika diketahui panjang ketiga sisi-sisinya
Contoh

2. Menentukan perbandingan panjang pasangan sisi yang bersesuaian pada 2 segitiga yang sebangun jika
diberikan gambarnya
Contoh
3. Menentukan pasangan sudut yang sama besar pada 2 segitiga yang kongruen jika diberikan gambarnya
Contoh

4. Menentukan pasangan sisi yang sama panjang pada 2 segitiga yang kongruen
Contoh
5. Menentukan banyak pasangan segitiga yang kongruen yang terbentuk dari jajargenjang dan diagonalnya
yang disajikan dalam bentuk gambar
Contoh

6. Menentukan dua segitiga yang kongruen yang terbentuk dari persegi dan perpotongan diagonalnya
Contoh
 luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar maupun lengkung
Indikator
1. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan volume gabungan 2 bangun ruang (sisi datar maupun lengkung)
….
2. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan hubungan volume bola dan kubus
Contoh

3. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan luas permukaan balok
Contoh
4. Menentukan luas permukaan gabungan tabung dengan setengah bolajika diberikan gambarnya
Contoh
5. Menentukan luas permukaan gabungan prisma dan limas segiemapat jika diberikan gambarnya
Contoh

6. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan hubungan luas permukaan tabung dan bola
Contoh
Penalaran
Menjelaskan
Membedakan
Menafsirkan
Menyimpulkan
kesebangunan segitiga
Indikator
1. Menentukan tinggi benda jika diketahui panjang bayangannya dan tinggi benda lain dan bayangannya
Contoh

2. Menentukan panjang ruas garis yang melibatkan hubungan 2 segitiga yang sebangun
Contoh
Level Kognitif Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mendeskripsika
n
 Membuat
tabulasi
 Menghitung
 Memprediksi
 Menentukan
menyajikan dan mendeskripsikan data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran
Indikator
1. Menentukan banyak suatu datum jika diberikan diagram lingkarannya
Contoh

2. Membaca informasi yang disajikan dalam diagram garis
Contoh

3. Mambaca data berbentuk diagram batang
Contoh

rata-rata, median, modus
Indikator
1. Menentukan modus jika diberikan suatu data tunggal
Contoh
2. Menentukan median jika diberikan data yang datumnya belum diurutkan

Contoh
titik sampel, ruang sampel dan peluang
Indikator
1. Menentukan banyak titik sampel pada percobaan pelemparan dua mata uang logam
….
Aplikasi
Mengklasifikasi
Mengeskperimen
data
Mengonstruk
Menyelesaikan
masalah
 rata-rata, median, modus
Indikator
1. Menentukan mean dari 2 data jika diketahui mean dari setiap data dan jumlah datumnya
Contoh
2. Menentukan nilai rata-rata pengunjung perhari jika diketahui banyak pengunjung pada interval waktu
tertentu

Contoh
 penyajian data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran
Indikator
 ruang sampel dan peluang sederhana
Indikator
1. Menentukan peluang suatu kejadian pada pelemparan sebuah dadu
Contoh
2. Menentukan peluang kejadian pada pelemparan 3 keping uang logam bersama-sama
Contoh

3. Menentukan peluang pengambilan acak suatu objek dalam kantong yang memuat tiga jenis objek yang
masing-masing diketahui jumlahnya
Contoh
4. Menentukan peluang suatu kejadian jika data disajikan dalam diagram batang
Contoh

Penalaran
Menjelaskan
Membedakan
Menafsirkan
Menyimpulkan
 rata-rata, median, modus
Indikator
1. Menafsirkan makna rata-rata
Contoh

2. Menentukan banyak siswa yang mendapat nilai lebih tingi dari rata-rata jika data disajikan dalam bentuk
tabel
Contoh
3. Menentukan rata-rata yang tidak mungkin jika pada suatu data tunggal akan ditambahkan satu datum jika
diketahui nilai maksimal datum yang ditambahkan
Contoh
Diana telah mengikuti 9 tes matematika tahun ini. Skor-skor tesnya adalah 98, 94, 86, 88, 89, 100, 82, 91,
dan 100. Diana akan mengikuti satu lagi tes matematika tahun ini. Jika skor tertinggi yang mungkin adalah
100, skor rata-rata yang TIDAK mungkin adalah ....

A. 82
B. 84
C. 88
D. 90
E. 92
 penyajian data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran
Indikator
1. Menafsirkan data dalam bentuk diagram garis

Atau

Bedah skl smp 2016

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (10)

Semelhante a Bedah skl smp 2016

Semelhante a Bedah skl smp 2016 (20)

Mais de rosid tamami tamami

Mais de rosid tamami tamami (16)

Último

Último (20)

Bedah skl smp 2016