Este documento contiene una lista de rasgos físicos y morales que pueden usarse para describir personajes. Incluye detalles sobre la apariencia física como la altura, peso, cara, cabello, nariz, boca y más. También incluye rasgos de carácter como ser agradable, simpático, alegre, trabajador, bondadoso y otros. Luego presenta un ejemplo corto de descripción física de un personaje llamado Rosita.
5. Valera.
• Era Rosita perfectamente proporcionada de cuerpo: ni alta ni baja,
ni delgada ni gruesa. Su tez, bastante morena, era suave y finísima,
y mostraba en las tersas mejillas vivo color de carmín. Sus labios, un
poquito abultados, parecían hechos del más rojo coral, y cuando la
risa los apartaba, lo cual ocurría a menudo, dejaba ver, en una boca
algo grande, unas encías sanas y limpias y dos filas de dientes y
muelas blancos, relucientes e iguales. Sombreaba un tanto el labio
superior de Rosita un bozo sutil, y, como su cabello, negrísimo. Dos
oscuros lunares, uno en la mejilla izquierda y otro en la barba,
hacían el efecto de dos hermosas matas de bambú en un prado de
flores.
Tenía Rosita la frente recta y pequeña, como la de la Venus de Milo,
y la nariz de gran belleza plástica, aunque más bien fuerte que
afilada. Las cejas, dibujadas lindamente, no eran ni muy claras ni
muy espesas, y las pestañas larguísimas se doblaban hacia fuera
formando arcos graciosos.
6.
7. RASGOS GENERALES DE CARÁCTER
agradable, desagradable, simpático, antipático,
divertido, aburrido, alegre, triste, risueño, serio,
amable, sereno, tranquilo, nervioso,
hablador, callado, trabajador, perezoso,
cariñoso, bondadoso, malo, travieso, latoso, serio,
atento, atrevido, trabajador, educado,
ingenioso, generoso, listo, mentiroso, gruñón, valiente,
burlón, despierto, fanfarrón, feliz, fiel, honrado, chulo,
presumido, miedoso, prudente, bruto,
majadero, confiado, culto, sereno, sincero,
sociable, solitario, soso, soñador, decidido,
divertido, inteligente, orgulloso, risueño, llorón, tímido,
Encontrarás temas relacionados con la redacción en el índice de talleres: EL ARTE DE ESCRIBIR Jerónimo
García Jorquera
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12. Federico Madrazo :
La condesa de Vilches
https://www.youtube.com/watch
?v=h7DvaTxexYk “Otros ojos para
ver el Prado” comentario
16. Era una mujer más envejecida que vieja, y bien se conocía que
nunca había sido hermosa. Debió de tener en otro tiempo
buenas carnes; pero ya su cuerpo estaba lleno de pliegues y
abolladuras como un zurrón vacío. Allí, valga la verdad, no se
sabía lo que era pecho, ni lo que era barriga. La cara era
hocicuda y desagradable. Si algo expresaba era un genio muy
malo y un carácter de vinagre; pero en esto engañaba aquel
rostro como otros muchos que hacen creer lo que no es. Era
Nicanora una infeliz mujer, de más bondad que
entendimiento, probada en las luchas de la vida, que había
sido para ella una batalla sin victorias ni respiro alguno. Ya
no se defendía más que con la paciencia, y de tanto mirarle
la cara a la adversidad debía de provenirle aquel
alargamiento de morros que le afeaba considerablemente.
B. Pérez Galdós, Fortunata y Jacinta
21. Escoge 5 personajes
Enumera a los que escoges
Ponles nombres e inventa sus identidades
(descríbelos: retrato interno y externo)
Decide :Tipo de narrador .Personajes
protagonista ,antagonista, secundarios.
planifica una historia (planteamiento, nudo
desenlace)
Incluye :diálogos ,monólogos.
22. Para describir ten en cuenta: Seguir un orden espacial, seleccionar los
rasgos principales
1 .Adjetivos los justos y apropiados
2. Sinónimos :maceta, tiesto.
3. Enumeraciones: asientos sólidos ,ligeros y seguros.
4 .Calificación :compota perfumada.
5. Series bimembres :dos sustantivos, dos
adjetivos(antepuestos o pospuestos ,dos verbos…;se
mantenía fiero e inmóvil
6. Referencias a emociones: aguardaba con impaciencia.
7 .Recursos de estilo ,figuras retoricas ,metáfora, símil,
sinestesia, aliteración, etc
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1970329/
tema_2__descripcion_y_recursos_literarios.htm interactivo
8. Léxico referido a los 5 sentidos. Adjetivos, Sustantivos,
verbos Elementos sensoriales
23. Describimos un cuadro
Título cuadro:
1.Sigue un orden: fondo ,derecha-izquierda, arriba–
abajo
2. Colores , posición de los objetos.
3. Impresiones.( Usa adjetivos variados,
comparaciones ,metáforas…)
4. Personajes.
5. Investigamos
-Reseña breve del pintor-a- :
_Interpretación artística