El documento describe cómo la escuela debe ser un ámbito plurilingüe e inclusivo que acoja la diversidad cultural y las diferentes capacidades y necesidades especiales de los estudiantes. La escuela debe enseñar el idioma nacional y otros idiomas extranjeros, y fomentar valores como el respeto, la comprensión y el diálogo entre estudiantes de distintos orígenes.

1. Séptimo Encuentro. Ideas Generadoras.
La Escuela:
Encuentro Social.
Ámbito
Plurilingüe.
Cultural.
Diversas
Expresiones. Capacidades
Diferentes.
Necesidades
Especiales. Inclusión.
Idioma
Nacional.

2. La Escuela: Ámbito Plurilingüe.
Función
Socializadora.
Convivir =/= Coexistir.
Niveles
De Uno al lado del otro.
Comunicación Vivir en compañía.
Compartir. Nivel de tolerancia.
Distintos
Modos de
Comprensión.
Pensar,
Distancia Prudencial.
Decir,
Sentir y
Hacer “Genio y figura hasta la sepultura.”
(Refrán)

3. La Escuela Educa Idioma
Nacional.
Enseña Idiomas
Extranjeros.
Considera. Propuestas
Axiológicas
Diversidad
Cultural.
Respeto.
Comprensión.
Diálogo
Es una realidad.
“Nadie Aprende sino Quiere.” (Refrán)