Este documento describe una estrategia de enseñanza basada en proyectos para promover la igualdad y combatir la homofobia. Los estudiantes leen noticias y textos sobre la homosexualidad y la violencia de género, analizan situaciones de homofobia en una novela, elaboran afiches contra la homofobia, y comparten sus opiniones en blogs sobre el tema.

1. NUEVAS ESTRATEGIAS
Y EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN
LECTORA
Docente:
Vanessa Roque Cussi

2. ESTRATEGIA:
REALIZACIÓN DE PROYECTOS
PROYECTO:
en igualdad,
ni un paso atrás

3. ACTIVIDADES SITUACIONES DE LECTURA
BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN
• Leen noticias en donde podrán observar
situaciones de violencia contra los
homosexuales y comparten su opinión.
• Leen y analizan textos sobre la
conceptualización de la homosexualidad,
la homofobia y la violencia de género.
• Leen y analizan situaciones de homofobia
en la novela El orden de las cosas del
escritor peruano IvánThays.

4. ACTIVIDADES SITUACIONES DE LECTURA
ELABORACIÓN
DE AFICHES • Elaboran sus afiches para crear conciencia
contra la homofobia.
• Leen y analizan sus afiches en clases y
explican cuál fue la intención del mensaje y
qué representan las imágenes utilizadas.
• Comparten los mensajes de sus afiches con
la comunidad educativa pegándolos en los
patios del colegio.

5. ACTIVIDADES SITUACIONES DE LECTURA
INTERVENCIÓN
VIRTUAL • Investigan y leen las experiencias y
opiniones vertidas por usuarios en los
diversos blogs en contra de la homofobia
ubicados en la red.
• Escriben sus opiniones y las comparten
como comentarios en uno de los blogs que
más le haya llamado la atención.

6. ANEXOS
Direcciones electrónicas de Blogs
• http://lascarasdelahomofobia.blogspot.pe/
• https://miluchainterior.wordpress.com/sobre-homofobia-y-el-blog/
• http://turorana.blogspot.pe/p/homofobia.html
• http://blogs.odia.ig.com.br/lgbt/tag/homofobia/
• http://blogs.20minutos.es/1-de-cada-10/2015/08/25/razones-para-decir-no/