1.
Las presentaciones multimedia o diapositivas informatizadas son
documentos informáticos que pueden incluir textos, esquemas,
gráficos, fotografías, sonidos, animaciones, fragmentos de vídeo.
Y que pueden visionarse una a una por la pantalla del ordenador
como si de una proyección de diapositivas se tratara.
Powerpoint
Proshow Gold
MemoryOnTv
CamStudio

2.
TIPOS DE PROGRAMAS

3.
PROSHOW GOLD
Es un programa de presentaciones que
sirve para trabajar con los temas
relacionados con la fotografía.
Contiene un apartado destinado a la guía
del viajero, el cual nos será útil dentro
del ámbito educativo a la hora de
realizar trabajos geográficos del
conocimiento monumental en el mundo…

4.
Contiene imágenes e hipervínculos que
conducen al receptor a una zona de flora y
fauna en el mundo
Veámoslo:
Pincha Aquí

5.
 Además del proshow gold, existen
propuestas educativas que favorecen, de una
manera autónoma, la formación del profesorado
a través de consejos de expertos en estos
temas.
 Así pues podemos observar destacar como
espacios recomendados:
 La Eduteka: programa de presentaciones
educativas creada y actualizada desde Cali-
Colombia por la Fundación Gabriel Piedranita
Uribe.

6.
Su fin, sin ánimo de lucro, está encaminado a
conseguir una educación de calidad en América
Latina y de paso gracias a Internet
intercambiar ideas con otros países.
EDUTEKA

7.
MEMORIESONTV
Se trata de un programa que permite crear
y organizar presentaciones de fotografías
incluso con música, crear álbumes, añadir
vídeos, etc.
Estos archivos pueden ser compartidos con
familiares, amigos, alumnos, centros, etc..
Instrucciones de uso

8.
CAMSTUDIO
Es un programa que permite realizar la grabación de
todo lo que sucede en tu escritorio, en el ámbito
educativo, se puede utilizar para grabar vídeos
tutoriales tanto para escuelas como para universidades,
grabar algunas ideas que se deseen transmitir a un
alumno que por causas justificadas y graves no pueda
acudir a clase y tenga interés en aprender.

9.
De tal manera
que le estaríamos
motivando a la
consecución de
sus estudios, etc.

10.
OBJETIVOS
Mostrar información necesaria
Captar la atención del receptor
Transmitir las ideas básicas.
Permitir esquematizar los contenidos
a exponer
Exponer una perspectiva interactiva
con el emisor.

11.
Ser ayuda o reemplazo de las
formas educativas tradicionales
(pizarras, resumen en papel, etc.
En el ámbito educativo:
1.Contribuir al desarrollo de la
capacidades cognitivas,
2.Ser un medio útil de aprendizaje
interactivo
3.Favorecer el desarrollo de la
creatividad
4.Fomentar la motivación hacia el
aprendizaje, etc.

12.
Otros ámbitos:
Exponer asuntos de gran relevancia comercial.
Argumentar el desarrollo de un tema a través
de ideas claves.
Es una herramienta útil para persuadir la
atención del receptor (estudiantes, educandos,
profesores, funcionarios, comerciantes,
consumidores, etc.)
En definitiva los programas interactivos tienen
diversos objetivos que coadyuvan a la consecución
de uno en relevancia “Exponer y debatir sobre las
ideas e imágenes argumentadas en un proyecto o
trabajo”.

13.
 Cuerpo docente
 Alumnos
 Empresarios
 Quien quiera

14.
Cuándo:
En el horario lectivo
durante una clase.
Con cualquier tema y
nivel educativo.
Como herramienta.
Dónde:
En clase siempre que
tengamos un cañón o
proyector y una superficie
lisa (pared, pantalla, etc.)
En una sala iluminada
para poder tomar apuntes

15.
- Para comenzar hay que seleccionar el tema.
- Después fijar los objetivos: que tipo de
presentación vamos a realizar.
- Los destinatarios: a quien va dirigida (edad, etc.)
- Desarrollar los contenidos.
- Diseñar la plantilla de las diapositivas.
- Seleccionar los recursos de multimedia y colocarlos.
- Establecer posibles animaciones.
- Establecer los vínculos: botones de acción,
hiperenlaces, etc.
- Elegir las transiciones
- Realizar comprobaciones sobre su funcionamiento.
PROCESO

16.
ORIENTACIONES PARA LA
ELABORACIÓN DE LAS
DIAPOSITIVAS
• Cada diapositiva debe presentar una sola idea, con frases
simples, concisas y expresivas.
• El mensaje así como las imágenes deben tener una
intencionalidad clara y estar bien estructurado.
• Los excesos de información resultan fatigosos para los alumnos.
• Las letras deben ser claras, grandes y bien legibles, conviene
utilizar pocos colores, que combinen estéticamente y que
destaquen las principales ideas.
• Con la inclusión de elementos audiovisuales (fotografías, sonido,
vídeo…) conseguiremos llamar más la atención de los estudiantes

17.
VENTAJAS
• Permiten presentar sobre una pantalla todo tipo de elementos textuales
y audiovisuales con los que se pueden ilustrar, documentar y reforzar las
explicaciones.
• Constituyen un medio idóneo para la enseñanza a grandes grupos.
• Facilita que los alumnos tomen apuntes y participen.
• Mejora la comunicación ya que el profesor puede mantenerse de cara a
los estudiantes.
• Ayudan al docente como recordatorio de los principales temas que debe
tratar.
• Favorecen la atención de los estudiantes y aumentan su motivación.
• Son válidas para cualquier tema y nivel educativo.
• También se pueden facilitar copias en papel de los elementos gráficos y
textuales de las transparencias.
• El control de la proyección resulta sencillo así como la creación de las
diapositivas con programas como PowerPoint o Corel.

18.
SUGERENCIAS PARA SU USO
DIDÁCTICO
• Antes de empezar la sesión conviene tenerlo todo preparado: el
ordenador y los altavoces encendidos, y el cañón proyector bien
enfocado
• Los alumnos se deben colocar de forma que todos puedan ver la
presentación con claridad.
• Conviene seleccionar las diapositivas más importantes para evitar
el cansancio y desmotivación de los alumnos.
• Como la pantalla atrae mucho la atención, conviene apagar el
proyector al dar las explicaciones complementarias si son de
larga duración.
• Conviene estimular la participación activa de los alumnos.
• Resulta muy formativo que los alumnos preparen diapositivas
para complementar sus exposiciones orales.
• Se pueden utilizar como medio de evaluación pidiendo a los
alumnos su interpretación o utilizándolas para iniciar un debate.

19.
EJEMPLOS DE PRESENTACIONES
EDUCATIVAS
http://www.educarchile.cl/portal.herramientas/planificaccion
/1610/articles-92664_PPT1.ppt
http://www.educarchile.cl/portal.herramientas/planificaccion
/1610/articles-92664_PPT2.ppt