Este documento presenta una unidad didáctica de 14 sesiones para un grado escolar. La unidad abarca aprendizajes esperados, campos temáticos, actividades y una evaluación final. El objetivo es desarrollar las competencias de comprensión oral, expresión oral, interacción con textos literarios, comprensión de lectura y producción escrita a través de diferentes sesiones y actividades sobre un tema no especificado.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
2017 unidad didáctica
1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“FRANCISCO IRAZOLA”
UNIDAD DIDÁCTICA N°…
ÁREA ……
… GRADO
SATIPO – PERU
2017
2. INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA
“FRANCSCO IRAZOLA”
I. TÍTULO DE LAUNIDAD:
“ …………………………..… ”
II. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Área :
1.2 Ciclo :
1.3 Grado / sección :
1.4 Duración :
1.5 Docentes :
III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Comprende textos
orales
Se expresa
oralmente
Comprende textos
escritos
3. INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA
“FRANCSCO IRAZOLA”
Produce textos
escritos
Interactúa con
expresiones
literarias
V. CAMPO TEMÁTICO:
VI. PRODUCTO:
.
VII. SECUENCIADE LAS SESIONES:
SECUENCIA DE LAS SESIONES
SESIÓN 01 (2 horas)
Título:“… ”
SESIÓN 02 (2 horas)
Título:“… ”
7. INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA
“FRANCSCO IRAZOLA”
SITUACIÓN DE
EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES DE DESEMPEÑO
Comprendetextos orales
Se expresaoralmente
Interactúa con
expresiones literarias
Comprende textos
escritos
Produce textos escritos
IX. MATERIALES Y RECURSOS:
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
- -
Satipo, marzo del 2017
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DOCENTE RESPONSABLE
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DOCENTE RESPONSABLE
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Mg. Rode Huillca Mosquera
DOCENTE RESPONSABLE
8. INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA
“FRANCSCO IRAZOLA”
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VºBº COORDINACIÓN DEL ÁREA
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VºBº SUBDIRECCIÓN