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La American Psychological Association (APA) es una
organización científica y profesional que representa a
la Psicología en Estados Unidos. Con ciento cincuenta
mil miembros se ha convertido en la asociación de
psicólogos más grande del mundo.
Las razones por las que un autor cita documentos de
otros autores pueden ser variadas y no completamente
claras. Varios estudios han investigado los motivos por
los que se hacen citaciones, así tenemos:
Cronin (1984) describe los motivos por los cuáles un documento debe ser
citado:


Rendir homenaje a los pioneros

Dar crédito a un trabajo relacionado

Identificar metodologías, equipos, etc.

A modo de introducción para dar antecedentes del tema

Correcciones a trabajos propios
Correcciones a trabajos de otros


Crítica a un trabajo previo


Apoyar afirmaciones


Alertar al lector de futuros trabajos


Dar publicidad a trabajos previos que no han sido citados o han   sido
mal diseminados
Autenticar datos, constantes físicas, etc.


Identificar publicaciones originales en las que la idea o concepto
había sido discutido

Identificar la publicación original que describe un concepto o un
término

Rechazar o desconocer el trabajo o ideas de otros


Disputar prioridades de otros en un descubrimiento
Brookes (1985) estudió las motivaciones por la que los investigadores
hacen referencias, concluyendo en las siguientes razones:

Estar al día. Esto manifiesta un factor de prestigio entre los Colegas

Crédito positivo a un predecesor

Crítica o crédito negativo

Referencia a métodos y técnicas
Brookes (1985) estudió las motivaciones por la que los investigadores
hacen referencias, concluyendo en las siguientes razones:



Persuasión. Necesidad de convencer al lector

Informar al lector de puntos de vista alternativos

Manifestar cuál es el consenso social de los paradigmas
El trabajo del investigador, por ser una actividad encaminada a la
búsqueda de un conocimiento de la realidad física, lleva consigo, como
exigencia propia, la obligación de mantener una plena veracidad de todas
y cada una de las fases por las que atraviesa la investigación, desde el
planteamiento del problema objeto de estudio, a la realización de los
experimentos o a la interpretación y comunicación de los resultados que
obtiene. Esta exigencia ética tiene su raíz en la naturaleza misma de la
actividad científica y requiere que el investigador pueda realizar dicha
actividad libremente.
Esto ha motivado a que en el transcurso del desarrollo de la investigación
científica, los investigadores se hayan motivado al desarrollo de trabajos
que busquen sustentar sus hipótesis y teorías. Pero al trabajo individual
ha sucedido el trabajo en equipo; a la comunicación de los hallazgos en
largos trabajos, o libros, que recogían los resultados de toda una vida de
investigación, suceden artículos breves, de rápida difusión, e incluso,

notas preliminares y hasta conferencias de prensa o divulgación
previas a la aparición de los datos en la literatura científica.


                                                                         .
A su vez, la "masificación" de los científicos y técnicos lleva consigo una
fuerte competitividad y una cierta presión a avanzar con rapidez, que
puede dificultar la necesaria serenidad. "Publica o perece" se considera un

lema en los ambientes científicos. En algunos casos, esa presión ha
restado fuerza en la obligación de veracidad de todo investigador.
Definición

Amat, N. (1979). Define: “Comprende un conjunto de
indicaciones precisas y detalladas suficientemente, con
objeto de identificar una publicación o parte de una
publicación”.
De acuerdo a las Normas APA se debe contemplar las siguientes
reglas:

Las referencias bibliográficas deben ser insertadas en el texto (no
se coloca a pie de página) en minúscula (excepto la primera letra)

Todas las referencias usadas en el texto, deberán ser ubicadas en
estricto orden alfabético en la “Referencia bibliográfica”

Deje una línea completa entre cada línea de tipografía en la lista
de referencia

Si puede establecerlo, comience cada referencia con una sangría
francesa, es decir, la primera línea hacia la izquierda y las
siguientes líneas hacia la derecha con una sangría de párrafo
Se debe incluir los siguientes datos, y en el siguiente orden:
Apellidos, nombre o nombres (En mayúscula sólo la inicial del
primer nombre y punto. Si son varios autores, separarlos con una
coma y antes del último con una “y”.
Año de publicación (entre paréntesis)
Punto.
Título del libro (en cursiva)
Volumen ( entre paréntesis, si se indicara en el libro)
Edición entre paréntesis (a partir de las 2da. Edición)
Punto
Ciudad de la publicación
Dos puntos (sin dejar espacio)
Editorial: se indica sólo el nombre de ella
Un autor

Alarcón, R. (1994). Métodos y diseños de investigación del
comportamiento. Lima: Universidad Peruana Cayetano Heredia
Fondo Editorial.



Colchado, O. (1994). Del mar a la ciudad. (2a. ed.) Lima: Río Santa-
Editores
Vargas, M. (1972). Conversación en la catedral. Barcelona: Seix
Barral.
Dos autores o más

García, E. J. y Arrondo, A. A. (1964). El Control de la calidad I.
Buenos Aires: Instituto Argentino de Control de la Calidad.

Hernández, R., Fernández, R. y Baptista, P. (1997). Metodología de
la investigación. México: McGraw-Hill.
Cuatro autores, tercera edición

Garcìa, M. , Pérez, J. , Castro, M. Y Laya, M. (2000). La dependencia
de los paìses subdesarrollados.(3a. Ed.) Lima: Grijley.

Valladolid, A., Pantaleón, J., Castillo, O. y Aquino, J. (1999).
Producción de leguminosas de grano para exportación: variedad
manejo agronómico y costos (3a. ed.). Lima: PROMPEY.
Sin autor

Tratamiento térmico de metales. (1964). La Habana: Editora del
Ministerio de Educación
Capítulo en un libro

Barboza, C. (1998). Los conceptos modernos. En J. Pérez (Ed.), La
estructura del lenguaje (pp.130-147). Lima: Amaru Editores.

Castro, M. (2002). Elementos de la investigación bibliográfica. En
M. Arias (Ed.), Métodos de investigación (pp.123-234). México:
McGraw Hill.
La información contenida en este documento fue tomada de:

E.A.P. de Bibliotecología y Ciencias de la Información.(2005). Adaptación
de las Normas American Psychological Association (APA) en la
elaboración de documentos académicos, Lima, Perú, 26 págs.
www.cirio.info/alonso/APA_Bibliotecologia.doc

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Apartes Normas APA

  • 1. La American Psychological Association (APA) es una organización científica y profesional que representa a la Psicología en Estados Unidos. Con ciento cincuenta mil miembros se ha convertido en la asociación de psicólogos más grande del mundo.
  • 2. Las razones por las que un autor cita documentos de otros autores pueden ser variadas y no completamente claras. Varios estudios han investigado los motivos por los que se hacen citaciones, así tenemos:
  • 3. Cronin (1984) describe los motivos por los cuáles un documento debe ser citado: Rendir homenaje a los pioneros Dar crédito a un trabajo relacionado Identificar metodologías, equipos, etc. A modo de introducción para dar antecedentes del tema Correcciones a trabajos propios
  • 4. Correcciones a trabajos de otros Crítica a un trabajo previo Apoyar afirmaciones Alertar al lector de futuros trabajos Dar publicidad a trabajos previos que no han sido citados o han sido mal diseminados
  • 5. Autenticar datos, constantes físicas, etc. Identificar publicaciones originales en las que la idea o concepto había sido discutido Identificar la publicación original que describe un concepto o un término Rechazar o desconocer el trabajo o ideas de otros Disputar prioridades de otros en un descubrimiento
  • 6. Brookes (1985) estudió las motivaciones por la que los investigadores hacen referencias, concluyendo en las siguientes razones: Estar al día. Esto manifiesta un factor de prestigio entre los Colegas Crédito positivo a un predecesor Crítica o crédito negativo Referencia a métodos y técnicas
  • 7. Brookes (1985) estudió las motivaciones por la que los investigadores hacen referencias, concluyendo en las siguientes razones: Persuasión. Necesidad de convencer al lector Informar al lector de puntos de vista alternativos Manifestar cuál es el consenso social de los paradigmas
  • 8. El trabajo del investigador, por ser una actividad encaminada a la búsqueda de un conocimiento de la realidad física, lleva consigo, como exigencia propia, la obligación de mantener una plena veracidad de todas y cada una de las fases por las que atraviesa la investigación, desde el planteamiento del problema objeto de estudio, a la realización de los experimentos o a la interpretación y comunicación de los resultados que obtiene. Esta exigencia ética tiene su raíz en la naturaleza misma de la actividad científica y requiere que el investigador pueda realizar dicha actividad libremente.
  • 9. Esto ha motivado a que en el transcurso del desarrollo de la investigación científica, los investigadores se hayan motivado al desarrollo de trabajos que busquen sustentar sus hipótesis y teorías. Pero al trabajo individual ha sucedido el trabajo en equipo; a la comunicación de los hallazgos en largos trabajos, o libros, que recogían los resultados de toda una vida de investigación, suceden artículos breves, de rápida difusión, e incluso, notas preliminares y hasta conferencias de prensa o divulgación previas a la aparición de los datos en la literatura científica. .
  • 10. A su vez, la "masificación" de los científicos y técnicos lleva consigo una fuerte competitividad y una cierta presión a avanzar con rapidez, que puede dificultar la necesaria serenidad. "Publica o perece" se considera un lema en los ambientes científicos. En algunos casos, esa presión ha restado fuerza en la obligación de veracidad de todo investigador.
  • 11. Definición Amat, N. (1979). Define: “Comprende un conjunto de indicaciones precisas y detalladas suficientemente, con objeto de identificar una publicación o parte de una publicación”.
  • 12. De acuerdo a las Normas APA se debe contemplar las siguientes reglas: Las referencias bibliográficas deben ser insertadas en el texto (no se coloca a pie de página) en minúscula (excepto la primera letra) Todas las referencias usadas en el texto, deberán ser ubicadas en estricto orden alfabético en la “Referencia bibliográfica” Deje una línea completa entre cada línea de tipografía en la lista de referencia Si puede establecerlo, comience cada referencia con una sangría francesa, es decir, la primera línea hacia la izquierda y las siguientes líneas hacia la derecha con una sangría de párrafo
  • 13. Se debe incluir los siguientes datos, y en el siguiente orden: Apellidos, nombre o nombres (En mayúscula sólo la inicial del primer nombre y punto. Si son varios autores, separarlos con una coma y antes del último con una “y”. Año de publicación (entre paréntesis) Punto. Título del libro (en cursiva) Volumen ( entre paréntesis, si se indicara en el libro) Edición entre paréntesis (a partir de las 2da. Edición) Punto Ciudad de la publicación Dos puntos (sin dejar espacio) Editorial: se indica sólo el nombre de ella
  • 14. Un autor Alarcón, R. (1994). Métodos y diseños de investigación del comportamiento. Lima: Universidad Peruana Cayetano Heredia Fondo Editorial. Colchado, O. (1994). Del mar a la ciudad. (2a. ed.) Lima: Río Santa- Editores Vargas, M. (1972). Conversación en la catedral. Barcelona: Seix Barral.
  • 15. Dos autores o más García, E. J. y Arrondo, A. A. (1964). El Control de la calidad I. Buenos Aires: Instituto Argentino de Control de la Calidad. Hernández, R., Fernández, R. y Baptista, P. (1997). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill.
  • 16. Cuatro autores, tercera edición Garcìa, M. , Pérez, J. , Castro, M. Y Laya, M. (2000). La dependencia de los paìses subdesarrollados.(3a. Ed.) Lima: Grijley. Valladolid, A., Pantaleón, J., Castillo, O. y Aquino, J. (1999). Producción de leguminosas de grano para exportación: variedad manejo agronómico y costos (3a. ed.). Lima: PROMPEY.
  • 17. Sin autor Tratamiento térmico de metales. (1964). La Habana: Editora del Ministerio de Educación
  • 18. Capítulo en un libro Barboza, C. (1998). Los conceptos modernos. En J. Pérez (Ed.), La estructura del lenguaje (pp.130-147). Lima: Amaru Editores. Castro, M. (2002). Elementos de la investigación bibliográfica. En M. Arias (Ed.), Métodos de investigación (pp.123-234). México: McGraw Hill.
  • 19. La información contenida en este documento fue tomada de: E.A.P. de Bibliotecología y Ciencias de la Información.(2005). Adaptación de las Normas American Psychological Association (APA) en la elaboración de documentos académicos, Lima, Perú, 26 págs. www.cirio.info/alonso/APA_Bibliotecologia.doc