Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Taller 6
1. TALLER 6
OLMI: CONSTRUIR PROPOSICIONES
SENCILLAS E INFERIR SI SON VERDADERAS O
FALSAS
Rocío Torres Granja
2. INICIO DEL TALLER
• Los niños y niñas de 1er
año de EGB y la Docente,
inician con alegría,
movimiento y juego.
3. DESARROLLO
Momento de la aprehensión de
columnas
y filas que conforman la matriz.
4. DESARROLLO
El grupo juega y ejercita la noción
de fila
5. Se invita a los niños a
expresar la
proposición.Ej: Yo soy
Estefanía y juego con
la pelota y muñeca.
6. DESARROLLO
Los niños colocan
un V. en la
proposición
verdadera y una X.
en la falsa
7. DESARROLLO
• La docente solicita al
grupo que observe y
juntos reflexionan
sobre los resultados
de la tabla:
8. EVALUACIÓN
El docente a través de la pedagogía de la
pregunta,
Estimula para el análisis de la matriz y
los niños expre-
san y simbolizan la verdad o falsedad de
las mismas.
9. EVALUACIÓN
En este momento se agrupan
cuatro niños
para construir proposiciones
sencillas
11. Juego pedagógico 2
La Docente elabora la matriz,
expresa la proposición y la niña
indica si es verdadera o falsa
12. Los niños leen filas y
columnas, y ejercitan
las diferentes
proposiciones.
13. Es interesante la lectura
y reflexión que hace
cada niño.
“ las frutas son
saludables y nos
gusta todas”
Oye Sebas ¿por qué no
te gusta la
manzana?......
