Este documento presenta la investigación cuantitativa. Explica que sigue un proceso sistemático con elementos como la idea de investigación, planteamiento del problema, marco teórico, hipótesis, diseño, recolección de datos y análisis. Describe las características de la investigación cuantitativa como objetiva, con medición de poblaciones y variables, y uso de métodos estadísticos. Finalmente, discute ventajas como la validación de teorías y generalización de resultados, y desventajas como conocimiento abstracto y teor

1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Profra. Mtra. Nadia Zenteno Domínguez
ACTIVIDAD 2.2
PRESENTACIÓN SOBRE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
WENDOLINE AGUILAR SANDOVAL
JUAN MARTIN SANCHEZ GALEOTE
ROBERTO CARLOS MÉNDEZ CAMARENA

2. INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo tiene por objeto dar a conocer
el proceso de investigación. Incluye su concepto,
sus elementos así como sus principales
características.
Por otra parte, en el presente trabajo nos
inclinamos por el proceso de investigación
cuantitativa y hablamos de la definición, sus
elementos y también algunas de sus
características.

3. PROCESO DE INVESTIGACIÓN
El proceso de investigación se define
como el proceso sistemático y lógico
que sigue una serie de pasos o
momentos para el desarrollo de una
investigación, el cual tiene como
objetivo dar respuesta a un problema
de investigación.
También se puede llamar método de
investigación científica.

4. ELEMENTOS O PASOS DEL
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
I. SURGIMIENTO DE UNA IDEA DE INVESTIGACIÓN: Constituye
el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTÍFICO: Representa
una necesidad a resolver, aquí se incluyen los objetivos.
III. MARCO TEÓRICO: Conocer todos los antecedentes y teorías
relacionadas con el tema
IV. TIPO DE INVESTIGACIÓN: Exploratoria, descriptiva, correlacional,
etc.

5. V. HIPOTESIS: Supuesto o idea que requiere comprobarse.
VI. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN: Determina la forma en que el
problema habrá de ser verificado.
VII. SELECCIÓN DE LA MUESTRA: Transferencia a la práctica
(obtención de indicadores).
VIII. RECOLECCIÓN DE DATOS: Implementación de los instrumentos de
medición (encuestas, entrevistas, observación, etc.)
IX. ANÁLISIS DE DATOS
X. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS: Elaboración del reporte de
investigación.

6. Debe haber claridad entre los
elementos de investigación que
conforman el problema, que sea
posible definirlo, limitarlos y saber
exactamente dónde se inicia el
problema, en qué dirección va y qué
tipo de incidencia existe entre sus
elementos:
• Su naturaleza es descriptiva.
Permite al investigador “predecir”
el comportamiento del consumidor.
• Los métodos de investigación
incluyen: Experimentos y
Encuestas.
• Los resultados son descriptivos y
pueden ser generalizados.

7. PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVO
• PATRÓN LINEAL DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Fuente: Janes P. Spradley (1980)

8. CARACTERÍSTICAS
1. Asume que la realidad social es
relativamente constante y adaptable a
través del tiempo.
2. Se basa en la inducción probabilística
del positivismo lógico.
3. Observa relaciones causales entre
fenómenos sociales desde una
perspectiva mecanicista.
4. Asume una postura objetiva, separando
su postura con respecto a los
participantes en la investigación y la
situación.

9. 5. Estudia poblaciones o muestras que representen poblaciones, haciendo
una medición penetrante y controlada.
6. Estudia conductas y otros fenómenos observables, estudia el
comportamiento humano en situaciones naturales o artificiales.
7. Genera datos numéricos para representar el ambiente social.
8. Analiza la realidad social descomponiéndola en variables.

10. 9. Emplea conceptos preconcebidos y teorías para determinar qué datos
van a ser recolectados.
10. Emplea métodos estadísticos para analizar los datos e infiere más
allá de los datos.
11. Emplea procedimientos de inferencia estadística para generalizar las
conclusiones de una muestra a una población definida.
12. Es confirmatoria, inferencial y deductiva. (Gall, Gall y Borg, 2003;
Fernández y Díaz, 2002).

11. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
VENTAJAS
• Examina y valida las teorías planteadas sobre cómo y por qué un determinado
fenómeno ocurre.
• Se pueden examinar las hipótesis planteadas antes de reunir toda la información
necesaria.
• Puede generalizar los resultados de la investigación, con base en el tamaño
proporcional de los datos obtenidos al tomar muestras de la información de manera
aleatoria.
• Puede generalizar los resultados de una investigación, cuando esta se puede
reproducir en diferentes poblaciones o escenarios.
• Útil cuando se necesita obtener información que permite el uso de predicciones
cuantitativas.
• El investigador puede crear una situación en la que elimina la confusa influencia de
diferentes variables, permitiéndole establecer con mayor certeza la relación causa-
efecto.

12. VENTAJAS
• El uso de método cuantitativo es relativamente rápido al momento de reunir la
información necesaria para la investigación. ( Ej. Teléfono, entrevistas, etc.).
• Provee de información precisa, cuantitativa y numérica.
• El análisis de la información se puede realizar en menor tiempo (usando algún
software de estadística).
• Los resultados de la investigación son relativamente independientes del
investigador.
• La información obtenida usando este método de investigación tiene mayor
credibilidad entre las personas que ocupan algún puesto estratégico de liderazgo en
diferentes sectores. (Ej. Políticos, gerentes, directores de programas sociales de
desarrollo, etc.)
• Es muy útil para el estudio de grandes cantidades de personas, poblaciones,
sociedades, países.

13. DESVENTAJAS
•Los criterios y categorías utilizadas por el
investigador, pueden no reflejar las
diferentes realidades a nivel local o
regional.
•Las teorías utilizadas por el investigador,
puede que no refleje las realidades y
problemáticas concretas a nivel local o
regional.
•El conocimiento obtenido puede ser muy
general y abstracto para la aplicación
directa en individuos, contextos o
situaciones específicas a nivel local o
regional.

14. LINKOGRAFÍA
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septiembre de 2012, de
http://www.youtube.com/watch?v=rfHTuZ_xYoA&feature=related
• UNIR. (2011). Lección: Investigación Cuantitativa. Recuperado el 30 de
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• University of South Alabama. (s.f.). Strengths and Weaknesses of
Quantitative Research. Recuperado el 30 de septiembre de 2012, de
http://www.southalabama.edu/coe/bset/johnson/oh_master/Ch14/Tab14-01.pdf
• Monografías. (s.f.). Etapas del proceso de investigación científica. Recuperado el
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http://paginas.ufm.edu/sabino/word/proceso_investigacion.pdf
• Instituto Tecnológico de Sonora. (s.f.). Características de la investigación
cuantitativa .Recuperado el 30 de septiembre de 2012, de
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa3/paradigmas_investigacion_cuantitativa/
p3.htm
• Monografías. (s.f.). Planificación de la investigación cuantitativa. Recuperado el
30 de septiembre, de http://www.monografias.com/trabajos61/planificacion-
investigacion-cuantitativa/planificacion-investigacion-cuantitativa2.shtml
• Wikipedia. (2012). Investigación cuantitativa. Recuperado el 30 de septiembre de
2012, de http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa