PRESENTACIÓN PARA TRABAJAR LA IGUALDAD DE GÉNERO EN I.E.S

1. LA IGUALDAD DE
GÉNERO

2. ¿SEXO = GÉNERO?
 Sexo: En biología, el sexo es un proceso de
combinación y mezcla de rasgos genéticos a menudo
dando por resultado la especialización de organismos
en variedades femenina y masculina conocidas como
sexos.
 Género: según la Organización Mundial de la Salud,
éste se refiere a «los roles socialmente construidos,
comportamientos, actividades y atributos que una
sociedad considera como apropiados para hombres y
mujeres

3. ¿Crees que las mujeres y los hombre
son diferentes?
¿Por qué? ¿En qué?
¿La sociedad actual atribuye los
comportamientos y actividades sin
fijarse en el sexo? Pon un ejemplo

4. ¿REALIDAD Ó FICCIÓN?

5. ¿REALMENTE EXISTE IGUALDAD DE
GÉNERO?
• En esta sociedad a cada género se le asigna un
conjunto de tareas y funciones que realizan mujeres y
hombres.
• Existen funciones puramente masculinas y funciones
femeninas.
 Igualdad se refiere a un mismo trato en
situaciones idénticas, no se refiere al
trato diferente ante situaciones de
hecho diferentes

6. ¿QUÉ DICE LA CONSTITUCIÓN?
TÍTULO PRELIMINAR
Artículo 9.
2. Corresponde a los poderes públicos
promover las condiciones para que la
libertad y la igualdad del individuo y de
los grupos en que se integra sean reales
y efectivas

7. ¿Crees que tu ayuntamiento, tu
comunidad o el gobierno central
realizan actuaciones para promover la
igualdad de género? Ejemplo
Si crees que no, ¿Cómo podrían actuar
para promoverlo?

8. Derechos y libertades
Artículo 14.
Los españoles son iguales ante la ley, sin
que pueda prevalecer discriminación
alguna por razón de nacimiento, raza,
sexo, religión, opinión o cualquier otra
condición o circunstancia personal o
social.

9. ¿Crees que existe discriminación por
sexo dentro de tu círculo (clase,
instituto, barrio, ciudad)?
Pon ejemplos.
¿Qué propondrías para cambiar esto?

10. De los derechos fundamentales y
de las libertades públicas
Artículo 15.
Todos tienen derecho a la vida y a la
integridad física y moral, sin que, en
ningún caso, puedan ser sometidos a
tortura ni a penas o tratos inhumanos o
degradantes.

11. De los derechos y deberes de los
ciudadanos
Artículo 35.
1. Todos los españoles tienen el deber de
trabajar y el derecho al trabajo, a la libre
elección de profesión u oficio, a la
promoción a través del trabajo y a una
remuneración suficiente para satisfacer sus
necesidades y las de su familia, sin que en
ningún caso pueda hacerse discriminación
por razón de sexo.

12. ¿Qué opinas sobre lo que dice este
artículo?
¿Se cumple?
Enumera trabajos que identificas como
femeninos. ¿Por qué?
¿Piensas que se paga lo mismo a una
mujer que a un hombre por el mismo
trabajo?

13. DATOS OBJETIVOS
 De acuerdo con el informe de Naciones Unidas más
reciente (de 2015), la representación de las mujeres en
los parlamentos de todo el mundo es de un 22%.
Mientras que sólo un 18% son ministras (la mayoría de
ellas con carteras relacionadas con temas sociales) y un
19% del total de Tribunales Supremos están presididos
por mujeres. Más de la mitad de las compañías que
trabajan en el sector industrial y de la construcción no
tienen ni una mujer en sus consejos de administración.
Fuente: EL PAIS

14.  ¿Por qué hombres y mujeres no están igualmente
representados en las posiciones de liderazgo
político y económico?

15. BRECHA SALARIAL EN UE POR
RAZON DE GÉNERO

16. ALGUNAS CIFRAS
76%de los españoles cree que la
desigualdad de género está muy
extendida en su país
Los hombres en la UE cobran un 16,2%
más que las mujeres
58%de los españoles considera que los
hombres son menos aptos que las
mujeres para realizar tareas domésticas

17. ¿Qué opinas de estas cifras?
¿Alguna te llama la atención?
Explica porqué

18. La Carta de la Mujer y el Compromiso estratégico para
la igualdad de género 2016-2019(U.E.)
El Compromiso estratégico se centra en los cinco
ámbitos prioritarios siguientes:
 Aumento de la participación de la mujer en el
mercado laboral e igual independencia económica;
 Reducción de la brecha y la desigualdad salariales y
de las pensiones y, por consiguiente, lucha contra la
pobreza entre las mujeres;
 Promoción de la igualdad entre mujeres y hombres
en la toma de decisiones;
 Lucha contra la violencia de género y protección y
apoyo a las víctimas;
 Promoción de la igualdad de género y los derechos
de las mujeres en todo el mundo.

19. La verdadera igualdad significa
que todos rindan cuentas de la
misma manera, sin importar la
raza, género, fe, origen étnico o
ideología política.
Monica Crowley

20.  Trabajo realizado por:
SANTIAGO MOLLÁ MECA
(I.E.S. Castillo de Luna, Rota)