Este documento discute el uso e implantación de las redes sociales en la educación primaria y secundaria. Explora aspectos normativos de la educación en España y diferentes tipos de formación, así como las tecnologías de la información y la comunicación que se pueden utilizar, incluyendo redes sociales como Twitter, Facebook y LinkedIn. Finalmente, enfatiza que el éxito de cualquier apuesta educativa depende no solo de la tecnología sino también de las personas involucradas.