SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Baixar para ler offline
INSTITUT PONS D’ICART
TARRAGONA
SCHÖNBORN GYMNASIUM
BRUCHSAL
EL NOSTRE INTERCANVI ACADÈMIC
EL NOSTRE INTERCANVI ÉS UN PROGRAMA CULTURAL ORGANITZAT PER TRES ESCOLES:
• INSTITUT PONS D’ICART,
• INSTITUT RODA DE BERÀ
• SCHÖNBORN GYMNASIUM DE BRUCHSAL.
LA IDEA PARTEIX D’UN PROJECTE ERASMUS+ DE L’INSTITUT PONS D’ICART (2015-2017) ON EL
NOSTRE INSTITUT I L’INSTITUT ALEMANY VÀREM TREBALLAR CONJUNTAMENT A PART DE DOS
CENTRES MÉS, UN A ROMANIA I UN ALTRE A POLÒNIA
LA EXPERIÈNCIA VA SER MOLT PROFITOSA I TOT UN ÈXIT TANT ACADÈMICAMENT COM PERSONAL
EN FINALITZAR EL PROJECTE NO VOLÍEM PERDRE LA OPORTUNITAT DE PODER CONTINUAR AMB AQUEST CONTACTE
TAN ENRIQUIDOR, I VÀREM ESTAR D’ACORD EN ENGEGAR UN PROGRAMA D’INTERCANVI
PROFESSORS RESPONSABLES
INSTITUT PONS D’ICART
•CONCHITA VAZ
•CARLOS IVO JÉREZ
•PILAR IZQUIERDO
INSTITUT DE RODA DE BERÀ
•ÀNGELS ANTOÑANZAS
QUÉ SUPOSA UN INTERCANVI?
• UNA SETMANA D’ACOLLIDA A UN/A ALUMNE/A ALEMANY/A
• ACOLLIDA A CASA
• PENSIÓ COMPLERTA ( ESMORZARS , BERENARS I PÍCNICS INCLOSOS)
• NETEJA DE ROBA SI CAL
• TOVALLOLES DE BANY, ETC.
• PORTAR L’ALUMNE AL METGE SI FOS NECESSARI. S’HAURÀ DE
SIGNAR UN DOCUMENT CONFORME VETLLARAN PER LA SEVA
SALUT SI ARRIBA EL CAS.
• UNA SETMANA DE SER ACOLLIT/DA EN UNA LLAR ALEMANYA
• ELS VOSTRES FILLS /FILLES GAUDIRAN DE LES MATEIXES CONDICIONS
BÀSICAMENT ELS ALUMNES VISITANTS HAN DE TENIR TOTES LES NECESSITATS COBERTES COM SI
FÒSSIN UN FILL MÉS DE LA FAMÍLIA. NOMÉS GASTARÀN DINERS PER LES SEVES DESPESES PERSONALS
OBJECTIUS PERSONALS I ACADÈMICS
• CONÈIXER I APENDRE LA CULTURA DEL PAÍS QUE VISITEM I APENDRE A DIFONDRE LA NOSTRA PRÒPIA
• PRACTICAR UNA LLENGUA ESTRANGERA /BILINGÜISME
• LA LLENGUA VEHICULAR SERÀ BÀSICAMENT L’ANGLÈS, TOT I QUE ELS ALUMNES ALEMANYS ESTUDIEN TAMBÉ EL CASTELLÀ, PER TANT
A LES FAMÍLIES TAMBÉ ES PODRAN COMUNICAR EN CAS DE NO SABER ANGLÈS
• ELS ALUMNES QUE ESTUDIAN ALEMANY TAMBÉ TINDRAN LA OPORTUNITAT DE PRACTICAR AQUESTA LLENGUA
• CONÈIXER AMICS
• PROVAR NOUS DESAFIAMENTS
• RESPONSABILITAT
• ADQUIRIR AUTONOMIA
• GUANYAR AUTOESTIMA
• OBRIR NOVES PRESPECTIVES, OPORTUNITATS
• GAUDIR DE TOTES LES AVANTATGES INVERTINT MOLT POCS DINERETS!!
ALUMNES PARTICIPANTS
• 20 ALUMNES ALEMANYS
DATES TGN I BRUCHSAL
• VISITA A TARRAGONA
• DEL 8 AL 15 DE NOVEMBRE
• VISITA A BRUCHSAL
• DEL 3 AL 10 DE MAIG
PROGRAMA DE TARRAGONA DIA A DIA
DIMECRES 8 DE NOVEMBRE
• 16,55: ARRIBADA DELS ALUMNES ALEMANYS A L’AEROPORT DE BARCELONA
• 18,30: HORA APROXIMADA D’ARRIBADADELS ALUMNES ALEMANYS A TARRAGONA A L’ESTACIÓ
D’AUTOBUSOS
• RECOLLIDA PER PART DE LES FAMÍLIES I ALUMNES ACOLLIDORS
DIJOUS 9 DE NOVEMBRE
• 8,30: TROBADA A L’INSTITUT . BENVINGUDA I ACOLLIDA PER PART DE LA DIRECTORA DEL CENTRE
• 9:00: SORTIDA DELS ALUMNES ALEMANYS PER FER UN TOUR PER LA TÀRRACO ROMANA, ELS ALUMNES
CATALANS ROMANDRAN A LES SEVES CLASSES A L’INSTITUT.
• 12:00-13:00: ARRIBADA DELS ALUMNES ALEMANYS A L’INSTITUT. ACOMPANYAMENT DELS ALUMNES
ALEMANYS A LES CLASSES FINS LES 15:00
• DINAR A LES LLARS
• TARDA LLIURE
PROGRAMA DE TARRAGONA DIA A DIA
PROGRAMA DE TARRAGONA DIA A DIA
DIVENDRES 10 DE NOVEMBRE
• 8,30: TROBADA A L’INSTITUT . TROBADA AMB ELS ALUMNES ALEMANYS QUE ESTAN A RODA DE BERÀ
• 9:00: SORTIDA DE TOTS ELS ALUMNES CAP AL CAMÍ DE RONDA PER LES PLATGES
• 14:00: ARRIBADA I DINAR A LA PLATJA DE LA MORA
• 16:00 : TORNADA AMB AUTOBÚS DES DE LA MORA
DISSABTE I DIUMENGE LLIURES
DILLUNS 13 DE NOVEMBRE
•8,30: TROBADA EN EL PORTAL DEL ROSER . SORTIDA CAP A BARCELONA
•9,30 : TOUR EN AUTOBÚS PER BARCELONA:
• MONTJUIC
• PASSEIG DE GRÀCIA; LA PEDRERA, CASA BATLLÓ
• CENTRE CIUTAT
•11.30: ARRIBADA AL MAREMÀGNUM: DINAR I TEMPS LLIURE
•14:00 SORTIDA CAP A LA SAGRADA FAMÍLIA
•15:00 : VISITA DEL TEMPLE
•16:00: TORNADA CAP A TARRAGONA
•17:00: ARRIBADA AL PORTAL DEL ROSER
PROGRAMA DE TARRAGONA DIA A DIA
DIMARTS 14 DE NOVEMBRE
• 8,30: ENTRADA A CLASSES AMB ELS COMPANYS ALEMANYS
• 13:00: PARAULES DE COMIAT PER PART DE LA DIRECCIÓ DEL CENTRE
• 13:30: DINAR DE GERMANOR FORA DEL CENTRE
• TARDA LLIURE
DIMECRES 15 DE NOVEMBRE
• 8:45 : SORTIDA DELS ALUMNES ALEMANYS DE L’ESTACIÓ D’AUTOBUSOS CAP A L’AEROPORT
RECOMANACIONS
• NO ANAR MAI SOLS/DEIXAR-LOS SOLS
• INTEGRAR L’ALUMNE VISITANT AL MÀXIM AL RITME FAMILIAR
• INFORMAR-LOS DEL FUNCIONAMENT DE LA CASA COM ROBA BRUTA, ETC
• BERENARS, ESMORZARS, PICNICS (PLATGES I BARCELONA)
• TRACTAR IGUAL QUE EL SEU FILL/A
• EL DINAR DEL DARRER DIA EL PAGARÀ CADA ALUMNE INDIVIDUALMENT
• SORTIDES: PUNTUALITAT
• COMPORTAMENT: ACTIVITATS ACADÈMIQUES
• PORTAR SEMPRE EL TELÈFON DE CONTACTE DE L’ALUMNA/E
An exchange with a german school.1

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a An exchange with a german school.1

Presentación Grupo Nuevos Colonos - UOC
Presentación Grupo Nuevos Colonos - UOC Presentación Grupo Nuevos Colonos - UOC
Presentación Grupo Nuevos Colonos - UOC myponytail
 
Puertas abiertas 2019(1)
Puertas abiertas 2019(1)Puertas abiertas 2019(1)
Puertas abiertas 2019(1)LLOMALLARGA
 
Buenas Practicas Comenius
Buenas Practicas ComeniusBuenas Practicas Comenius
Buenas Practicas ComeniusM.Amparo
 
Presentation inesle parents 2012-04-07_7
Presentation inesle parents 2012-04-07_7Presentation inesle parents 2012-04-07_7
Presentation inesle parents 2012-04-07_7Carlos Aguado
 
Our erasmus+ project
Our erasmus+ projectOur erasmus+ project
Our erasmus+ projectJAIMECASTS
 
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de AcciónFundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de AcciónFlomedu
 
4 años 2016 2017
4 años 2016 20174 años 2016 2017
4 años 2016 2017teressa10
 
4 años 2015 2016
4 años 2015 20164 años 2015 2016
4 años 2015 2016teressa10
 
Triptico 2014 puertas abiertas
Triptico 2014   puertas abiertasTriptico 2014   puertas abiertas
Triptico 2014 puertas abiertasMarilina
 
Triptico 2014 puertas abiertas
Triptico 2014   puertas abiertasTriptico 2014   puertas abiertas
Triptico 2014 puertas abiertasMarilina
 
5 años 2017 2018
5 años  2017 20185 años  2017 2018
5 años 2017 2018teressa10
 
4 años 2014 2015
4 años 2014 20154 años 2014 2015
4 años 2014 2015teressa10
 
Benvinguts a La Sèquia
Benvinguts a La SèquiaBenvinguts a La Sèquia
Benvinguts a La Sèquialasequiaci
 
"BALUTESCU DANIELA_DOSIER_COMPETIC 2"
"BALUTESCU DANIELA_DOSIER_COMPETIC 2""BALUTESCU DANIELA_DOSIER_COMPETIC 2"
"BALUTESCU DANIELA_DOSIER_COMPETIC 2"Daniela Rosu
 

Semelhante a An exchange with a german school.1 (20)

Presentación Grupo Nuevos Colonos - UOC
Presentación Grupo Nuevos Colonos - UOC Presentación Grupo Nuevos Colonos - UOC
Presentación Grupo Nuevos Colonos - UOC
 
Puertas abiertas 2019(1)
Puertas abiertas 2019(1)Puertas abiertas 2019(1)
Puertas abiertas 2019(1)
 
Buenas Practicas Comenius
Buenas Practicas ComeniusBuenas Practicas Comenius
Buenas Practicas Comenius
 
Presentation inesle parents 2012-04-07_7
Presentation inesle parents 2012-04-07_7Presentation inesle parents 2012-04-07_7
Presentation inesle parents 2012-04-07_7
 
Our erasmus+ project
Our erasmus+ projectOur erasmus+ project
Our erasmus+ project
 
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de AcciónFundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
 
Comunitario escuela 107 publicar
Comunitario escuela 107  publicarComunitario escuela 107  publicar
Comunitario escuela 107 publicar
 
Charla a los padr es
Charla a los padr esCharla a los padr es
Charla a los padr es
 
4 años 2016 2017
4 años 2016 20174 años 2016 2017
4 años 2016 2017
 
4 años 2015 2016
4 años 2015 20164 años 2015 2016
4 años 2015 2016
 
Los caminos de AVAL
Los caminos de AVALLos caminos de AVAL
Los caminos de AVAL
 
Triptico 2014 puertas abiertas
Triptico 2014   puertas abiertasTriptico 2014   puertas abiertas
Triptico 2014 puertas abiertas
 
Triptico 2014 puertas abiertas
Triptico 2014   puertas abiertasTriptico 2014   puertas abiertas
Triptico 2014 puertas abiertas
 
5 años 2017 2018
5 años  2017 20185 años  2017 2018
5 años 2017 2018
 
Charla a los padres sin fotos
Charla a los padres sin fotosCharla a los padres sin fotos
Charla a los padres sin fotos
 
4 años 2014 2015
4 años 2014 20154 años 2014 2015
4 años 2014 2015
 
Benvinguts a La Sèquia
Benvinguts a La SèquiaBenvinguts a La Sèquia
Benvinguts a La Sèquia
 
Info sacu
Info sacuInfo sacu
Info sacu
 
ADMISIÓN
ADMISIÓNADMISIÓN
ADMISIÓN
 
"BALUTESCU DANIELA_DOSIER_COMPETIC 2"
"BALUTESCU DANIELA_DOSIER_COMPETIC 2""BALUTESCU DANIELA_DOSIER_COMPETIC 2"
"BALUTESCU DANIELA_DOSIER_COMPETIC 2"
 

Mais de Ricard

Tema 3 processos tecnològics
Tema 3 processos tecnològicsTema 3 processos tecnològics
Tema 3 processos tecnològicsRicard
 
Tema 2. circuits i motors elèctrics
Tema 2. circuits i motors elèctricsTema 2. circuits i motors elèctrics
Tema 2. circuits i motors elèctricsRicard
 
Energia tèrmica
Energia tèrmicaEnergia tèrmica
Energia tèrmicaRicard
 
Tema 4. materials d'ús tècnic, papers i fustes
Tema 4. materials d'ús tècnic, papers i fustesTema 4. materials d'ús tècnic, papers i fustes
Tema 4. materials d'ús tècnic, papers i fustesRicard
 
Tema 5. metalls, plàstics i altres materials d'ús tècnic
Tema 5. metalls, plàstics i altres materials d'ús tècnicTema 5. metalls, plàstics i altres materials d'ús tècnic
Tema 5. metalls, plàstics i altres materials d'ús tècnicRicard
 
Tema 3. tècniques de representació gràfica
Tema 3. tècniques de representació gràficaTema 3. tècniques de representació gràfica
Tema 3. tècniques de representació gràficaRicard
 
L’habitatge
L’habitatgeL’habitatge
L’habitatgeRicard
 
Normasacotacion
NormasacotacionNormasacotacion
NormasacotacionRicard
 
Tema 2 aula tecnologia, eines i operacions
Tema 2 aula tecnologia, eines i operacionsTema 2 aula tecnologia, eines i operacions
Tema 2 aula tecnologia, eines i operacionsRicard
 
Eines i operacions
Eines i operacionsEines i operacions
Eines i operacionsRicard
 
Eines taller de tecnologia
Eines taller de tecnologiaEines taller de tecnologia
Eines taller de tecnologiaRicard
 
Components electrònics bàsics
Components electrònics bàsicsComponents electrònics bàsics
Components electrònics bàsicsRicard
 
Tema 1. Què és la tecnologia?
Tema 1. Què és la tecnologia?Tema 1. Què és la tecnologia?
Tema 1. Què és la tecnologia?Ricard
 
Tema 4 Màquines tèrmiques
Tema 4 Màquines tèrmiquesTema 4 Màquines tèrmiques
Tema 4 Màquines tèrmiquesRicard
 
Tema 3 mecanismes
Tema 3 mecanismesTema 3 mecanismes
Tema 3 mecanismesRicard
 
Tema 2 màquines simples
Tema 2 màquines simplesTema 2 màquines simples
Tema 2 màquines simplesRicard
 
Tema 1. les estructures
Tema 1. les estructuresTema 1. les estructures
Tema 1. les estructuresRicard
 
Migration
MigrationMigration
MigrationRicard
 
Roma (2011)
Roma (2011)Roma (2011)
Roma (2011)Ricard
 
Polseres vermelles
Polseres vermellesPolseres vermelles
Polseres vermellesRicard
 

Mais de Ricard (20)

Tema 3 processos tecnològics
Tema 3 processos tecnològicsTema 3 processos tecnològics
Tema 3 processos tecnològics
 
Tema 2. circuits i motors elèctrics
Tema 2. circuits i motors elèctricsTema 2. circuits i motors elèctrics
Tema 2. circuits i motors elèctrics
 
Energia tèrmica
Energia tèrmicaEnergia tèrmica
Energia tèrmica
 
Tema 4. materials d'ús tècnic, papers i fustes
Tema 4. materials d'ús tècnic, papers i fustesTema 4. materials d'ús tècnic, papers i fustes
Tema 4. materials d'ús tècnic, papers i fustes
 
Tema 5. metalls, plàstics i altres materials d'ús tècnic
Tema 5. metalls, plàstics i altres materials d'ús tècnicTema 5. metalls, plàstics i altres materials d'ús tècnic
Tema 5. metalls, plàstics i altres materials d'ús tècnic
 
Tema 3. tècniques de representació gràfica
Tema 3. tècniques de representació gràficaTema 3. tècniques de representació gràfica
Tema 3. tècniques de representació gràfica
 
L’habitatge
L’habitatgeL’habitatge
L’habitatge
 
Normasacotacion
NormasacotacionNormasacotacion
Normasacotacion
 
Tema 2 aula tecnologia, eines i operacions
Tema 2 aula tecnologia, eines i operacionsTema 2 aula tecnologia, eines i operacions
Tema 2 aula tecnologia, eines i operacions
 
Eines i operacions
Eines i operacionsEines i operacions
Eines i operacions
 
Eines taller de tecnologia
Eines taller de tecnologiaEines taller de tecnologia
Eines taller de tecnologia
 
Components electrònics bàsics
Components electrònics bàsicsComponents electrònics bàsics
Components electrònics bàsics
 
Tema 1. Què és la tecnologia?
Tema 1. Què és la tecnologia?Tema 1. Què és la tecnologia?
Tema 1. Què és la tecnologia?
 
Tema 4 Màquines tèrmiques
Tema 4 Màquines tèrmiquesTema 4 Màquines tèrmiques
Tema 4 Màquines tèrmiques
 
Tema 3 mecanismes
Tema 3 mecanismesTema 3 mecanismes
Tema 3 mecanismes
 
Tema 2 màquines simples
Tema 2 màquines simplesTema 2 màquines simples
Tema 2 màquines simples
 
Tema 1. les estructures
Tema 1. les estructuresTema 1. les estructures
Tema 1. les estructures
 
Migration
MigrationMigration
Migration
 
Roma (2011)
Roma (2011)Roma (2011)
Roma (2011)
 
Polseres vermelles
Polseres vermellesPolseres vermelles
Polseres vermelles
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 

Último (20)

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

An exchange with a german school.1

  • 1.
  • 3. EL NOSTRE INTERCANVI ACADÈMIC EL NOSTRE INTERCANVI ÉS UN PROGRAMA CULTURAL ORGANITZAT PER TRES ESCOLES: • INSTITUT PONS D’ICART, • INSTITUT RODA DE BERÀ • SCHÖNBORN GYMNASIUM DE BRUCHSAL. LA IDEA PARTEIX D’UN PROJECTE ERASMUS+ DE L’INSTITUT PONS D’ICART (2015-2017) ON EL NOSTRE INSTITUT I L’INSTITUT ALEMANY VÀREM TREBALLAR CONJUNTAMENT A PART DE DOS CENTRES MÉS, UN A ROMANIA I UN ALTRE A POLÒNIA LA EXPERIÈNCIA VA SER MOLT PROFITOSA I TOT UN ÈXIT TANT ACADÈMICAMENT COM PERSONAL EN FINALITZAR EL PROJECTE NO VOLÍEM PERDRE LA OPORTUNITAT DE PODER CONTINUAR AMB AQUEST CONTACTE TAN ENRIQUIDOR, I VÀREM ESTAR D’ACORD EN ENGEGAR UN PROGRAMA D’INTERCANVI
  • 4. PROFESSORS RESPONSABLES INSTITUT PONS D’ICART •CONCHITA VAZ •CARLOS IVO JÉREZ •PILAR IZQUIERDO INSTITUT DE RODA DE BERÀ •ÀNGELS ANTOÑANZAS
  • 5. QUÉ SUPOSA UN INTERCANVI? • UNA SETMANA D’ACOLLIDA A UN/A ALUMNE/A ALEMANY/A • ACOLLIDA A CASA • PENSIÓ COMPLERTA ( ESMORZARS , BERENARS I PÍCNICS INCLOSOS) • NETEJA DE ROBA SI CAL • TOVALLOLES DE BANY, ETC. • PORTAR L’ALUMNE AL METGE SI FOS NECESSARI. S’HAURÀ DE SIGNAR UN DOCUMENT CONFORME VETLLARAN PER LA SEVA SALUT SI ARRIBA EL CAS. • UNA SETMANA DE SER ACOLLIT/DA EN UNA LLAR ALEMANYA • ELS VOSTRES FILLS /FILLES GAUDIRAN DE LES MATEIXES CONDICIONS BÀSICAMENT ELS ALUMNES VISITANTS HAN DE TENIR TOTES LES NECESSITATS COBERTES COM SI FÒSSIN UN FILL MÉS DE LA FAMÍLIA. NOMÉS GASTARÀN DINERS PER LES SEVES DESPESES PERSONALS
  • 6. OBJECTIUS PERSONALS I ACADÈMICS • CONÈIXER I APENDRE LA CULTURA DEL PAÍS QUE VISITEM I APENDRE A DIFONDRE LA NOSTRA PRÒPIA • PRACTICAR UNA LLENGUA ESTRANGERA /BILINGÜISME • LA LLENGUA VEHICULAR SERÀ BÀSICAMENT L’ANGLÈS, TOT I QUE ELS ALUMNES ALEMANYS ESTUDIEN TAMBÉ EL CASTELLÀ, PER TANT A LES FAMÍLIES TAMBÉ ES PODRAN COMUNICAR EN CAS DE NO SABER ANGLÈS • ELS ALUMNES QUE ESTUDIAN ALEMANY TAMBÉ TINDRAN LA OPORTUNITAT DE PRACTICAR AQUESTA LLENGUA • CONÈIXER AMICS • PROVAR NOUS DESAFIAMENTS • RESPONSABILITAT • ADQUIRIR AUTONOMIA • GUANYAR AUTOESTIMA • OBRIR NOVES PRESPECTIVES, OPORTUNITATS • GAUDIR DE TOTES LES AVANTATGES INVERTINT MOLT POCS DINERETS!!
  • 7. ALUMNES PARTICIPANTS • 20 ALUMNES ALEMANYS
  • 8. DATES TGN I BRUCHSAL • VISITA A TARRAGONA • DEL 8 AL 15 DE NOVEMBRE • VISITA A BRUCHSAL • DEL 3 AL 10 DE MAIG
  • 9. PROGRAMA DE TARRAGONA DIA A DIA DIMECRES 8 DE NOVEMBRE • 16,55: ARRIBADA DELS ALUMNES ALEMANYS A L’AEROPORT DE BARCELONA • 18,30: HORA APROXIMADA D’ARRIBADADELS ALUMNES ALEMANYS A TARRAGONA A L’ESTACIÓ D’AUTOBUSOS • RECOLLIDA PER PART DE LES FAMÍLIES I ALUMNES ACOLLIDORS
  • 10. DIJOUS 9 DE NOVEMBRE • 8,30: TROBADA A L’INSTITUT . BENVINGUDA I ACOLLIDA PER PART DE LA DIRECTORA DEL CENTRE • 9:00: SORTIDA DELS ALUMNES ALEMANYS PER FER UN TOUR PER LA TÀRRACO ROMANA, ELS ALUMNES CATALANS ROMANDRAN A LES SEVES CLASSES A L’INSTITUT. • 12:00-13:00: ARRIBADA DELS ALUMNES ALEMANYS A L’INSTITUT. ACOMPANYAMENT DELS ALUMNES ALEMANYS A LES CLASSES FINS LES 15:00 • DINAR A LES LLARS • TARDA LLIURE PROGRAMA DE TARRAGONA DIA A DIA
  • 11. PROGRAMA DE TARRAGONA DIA A DIA DIVENDRES 10 DE NOVEMBRE • 8,30: TROBADA A L’INSTITUT . TROBADA AMB ELS ALUMNES ALEMANYS QUE ESTAN A RODA DE BERÀ • 9:00: SORTIDA DE TOTS ELS ALUMNES CAP AL CAMÍ DE RONDA PER LES PLATGES • 14:00: ARRIBADA I DINAR A LA PLATJA DE LA MORA • 16:00 : TORNADA AMB AUTOBÚS DES DE LA MORA DISSABTE I DIUMENGE LLIURES
  • 12. DILLUNS 13 DE NOVEMBRE •8,30: TROBADA EN EL PORTAL DEL ROSER . SORTIDA CAP A BARCELONA •9,30 : TOUR EN AUTOBÚS PER BARCELONA: • MONTJUIC • PASSEIG DE GRÀCIA; LA PEDRERA, CASA BATLLÓ • CENTRE CIUTAT •11.30: ARRIBADA AL MAREMÀGNUM: DINAR I TEMPS LLIURE •14:00 SORTIDA CAP A LA SAGRADA FAMÍLIA •15:00 : VISITA DEL TEMPLE •16:00: TORNADA CAP A TARRAGONA •17:00: ARRIBADA AL PORTAL DEL ROSER
  • 13. PROGRAMA DE TARRAGONA DIA A DIA DIMARTS 14 DE NOVEMBRE • 8,30: ENTRADA A CLASSES AMB ELS COMPANYS ALEMANYS • 13:00: PARAULES DE COMIAT PER PART DE LA DIRECCIÓ DEL CENTRE • 13:30: DINAR DE GERMANOR FORA DEL CENTRE • TARDA LLIURE DIMECRES 15 DE NOVEMBRE • 8:45 : SORTIDA DELS ALUMNES ALEMANYS DE L’ESTACIÓ D’AUTOBUSOS CAP A L’AEROPORT
  • 14. RECOMANACIONS • NO ANAR MAI SOLS/DEIXAR-LOS SOLS • INTEGRAR L’ALUMNE VISITANT AL MÀXIM AL RITME FAMILIAR • INFORMAR-LOS DEL FUNCIONAMENT DE LA CASA COM ROBA BRUTA, ETC • BERENARS, ESMORZARS, PICNICS (PLATGES I BARCELONA) • TRACTAR IGUAL QUE EL SEU FILL/A • EL DINAR DEL DARRER DIA EL PAGARÀ CADA ALUMNE INDIVIDUALMENT • SORTIDES: PUNTUALITAT • COMPORTAMENT: ACTIVITATS ACADÈMIQUES • PORTAR SEMPRE EL TELÈFON DE CONTACTE DE L’ALUMNA/E