Este documento describe las características de la Web 2.0 y las herramientas y habilidades que necesitan los docentes para enseñar en entornos virtuales. Explica que la Web 2.0 permite compartir y editar información de forma colaborativa y que los usuarios ahora pueden crear y modificar contenido. También enumera varias aplicaciones como Google Drive, Sky Drive y Wikispaces que permiten la edición y publicación colaborativa de documentos y contenido.
1. Metodología y didáctica en entornos virtuales de
aprendizaje
Integrantes:
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Paul Gregory
Sandro León Anfossi
Sergio Flores
Ricardo Zárate
Docente Capacitador:
◦ Daniel Ravelo
2. La web 2.0 se puede definir como un conjunto de aplicaciones y
herramientas, para abordar y usar la Información. Se puede: Compartir,
escribir, reescribir la información (editar), escuchar y hablar, participar en
videoconferencias y formar parte de redes sociales .
La web 2.0 modificó la forma como interactúan los usuarios: comparten,
crean, modifican, colaboran y crean conocimiento.
3.
4.
5. ◦ Características
El contenido está abierto, la información es de fácil acceso.
Es posible aprender en cualquier momento y lugar
Importancia de la construcción colaborativa de conocimiento
Los lectores pueden ser también escritores.
La Web es un gran bloc de notas.
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7. El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:
Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a
sus estudiantes.
Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
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9. 1) Aplicaciones de video- chat :
- Skype.
- Hangout de Google+
2) Aplicaciones para la creación , edición conjunta de
documentos, etc. :
- Google Drive.
- Sky Drive.
-Hangout de Google+
10. 3) Sitios de la Web 2.0 ,que permiten que uno o varios usuarios publiquen creen ,
editen artículos de interés en común , intercambiando ideas y colaborando entre sí :
- Blogs ( Wordpress y Blogspot )
- Wikispaces.
- Bigmaker.
- Digg Reader.
- Lectores RSS para dispositivos
móviles.
11.
Las TICs y sus usos académicos , permitiendo :
1)Fomentar el trabajo grupal colaborativo ( sincrónico y asincrónico )
2)Acceder con facilidad a las aplicaciones – herramientas en la nube ( Internet )
3)Incorporar el Blog , como herramienta poderosa en el curso .
4)Fomentar la creación de artículos estudiantiles , gracias a la constante
retroalimentación en Wikipedia.