La Institución Educativa Federico Ángel tiene como misión formar ciudadanos responsables y competentes comprometidos con la cultura y la sociedad. Su visión es consolidarse como una institución dinámica, crítica y eficaz preparada para los retos del siglo XXI. Cuenta con dos sedes y ofrece una educación basada en valores como el respeto, la responsabilidad y la tolerancia. Evalúa a los estudiantes con escalas numéricas y tiene criterios de promoción y no promoción.

1. INSTITUCION EDUCATIVA
FEDERICO ANGEL
MAESTRO
FEDERICO ANGEL

2. SER, CONOCER, HACER

3. M I S I Ó N
• La Institución Educativa Federico Ángel le apuesta a la
formación de ciudadanos responsables, competentes y con
calidad humana en la convivencia democrática participativa y
comprometidos con la cultura de la sociedad Caldeña,
Antioqueña y colombiana en la práctica de valores, con el firme
propósito de contribuir a la construcción de un país productivo y
competitivo.

4. V I S I Ó N
•Aspiramos hacia el 2018 consolidarnos como una
Institución Educativa dinámica, crítica y eficaz
caracterizada por los fundamentos de la democracia
participativa y preparada humana y
académicamente para afrontar los retos y demandas
del siglo XXI con el propósito de constituirnos en
líderes del ámbito educativo Caldeño.

5. F I L O S O F I A
Son los valores humanos el soporte de nuestra
propuesta de formación, convencidos de formar
ciudadanos autónomos que contribuyan a la
transformación de sus propias realidades a partir
de sus competencias. Las familias federiquianas
son nuestras aliadas en el desarrollo de la
actividad académica, pedagógica, administrativa
y convivencia para fortalecer nuestro clima
institucional y así garantizar procesos
innovadores en el marco de una nueva
concepción de educación, con respeto, tolerancia
y capaces de resolver nuestros conflictos con
altura y a través del diálogo y la sana
concertación.

6. BREVE HISTORIA DE LA FEDERICO
En el año de 1964 empezaron las clases en una ramada
construida por la acción comunal para sus reuniones y
festivales. En vista del progreso, ánimo y capacidad de
entrega, el Municipio inició la construcción del primer bloque.
Actualmente la Institución cuenta con dos sedes: La sede
uno ubicada en la variante de Caldas en la cual funciona el
bachillerato y la sede dos ubicada en barrio los cerezos, en
la cual funciona preescolar y primaria.

7. REFORMA DE LA PLANTA FÍSICA Y SEDES
ACTUALES

8. MANUAL DE CONVIVENCIA
• ARTÍCULO 9°: PRESENTACIÓN PERSONAL
• El uniforme es un distintivo que representa a la institución,
merece respeto y debe llevarse con orgullo, buen gusto,
pulcritud y dignidad. Usar el uniforme adecuado, bien sea de
gala o de educación física de acuerdo al horario establecido y/o
los eventos programados por la institución; quien incumpla esta
norma deberá presentar un reporte escrito al coordinador(a).

9. MANUAL DE CONVIVENCIA

10. • d. CHAQUETA: azul oscura según
el modelo tanto para niños, niñas
y jóvenes, estampada con el
escudo. Arreglos para el cabello:
discretos, en color que haga
juego con el uniforme. Accesorios:
sencillos de acuerdo a los colores
del uniforme. Los estudiantes de
once podrán lucir una chaqueta
como distintivo, el modelo puede
variar acorde con las tendencias
en moda, previa concertación y
acuerdos entre los estudiantes,
padres y directivas de la
MANUAL DE CONVIVENCIA

11. MANUAL DE CONVIVENCIA
entrada INICIO FIN
06:15
1 06:15 07:15
2 07:15 08:15
3 08:15 09:15
4 09:45 10:45
5 10:45 11:45
6 11:45 12:45
salida
12:45
B
A
C
H
I
L
L
E
R
A
T
O
DESCANSO

12. ARTÍCULO 10°:
PERFIL DE LOS Y
LAS ESTUDIANTES
DE LA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
FEDERICO ÁNGEL.
El estudiante
Federiquiano asume
responsablemente
su PERFIL, el cual
lo caracteriza por:
1. Su alto sentido de
pertenencia.
2. Su liderazgo,
dispuesto al servicio
de él y de los
demás.
3. Su capacidad
mediadora de
conflictos que
afecten la
convivencia.
4. Su amor al
deporte, a las
actividades lúdicas,
artísticas y
culturales.
5. Ser un usuario
responsable de la
tecnología
disponible en la
Institución y fuera de
ella.
6. Tener gran
espíritu de
superación.
7. Participar con
entusiasmo y
responsabilidad en
las actividades
institucionales.
8. Destacarse por su
compromiso
académico y
convivencial.
MANUAL DE CONVIVENCIA

13. PERFIL DEL ESTUDIANTE
• 9. Su convicción de que la construcción de
valores solo es posible a través de la práctica
en la cotidianeidad escolar y familiar, lo cual le
permitirá ser siempre:
• Honesto
• Responsable de sus actos
• Respetuoso de sí mismo y de los demás
• Sensible ante su entorno próximo
• Esforzado por superar sus dificultades
• Conciliador Solidario y positivo ante la
solución de conflictos
• Capaz de enfrentar y afrontar oportuna y
adecuadamente sus errores

14. RESPETO
RESPONSABILIDAD
TOLERANCIA
EQUIDAD
PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SOLIDARIDAD
SUPERACIÓN

15. De acuerdo a los criterios de evaluación, se aplica la
siguiente escala:
El desempeño La nota ¿Qué significa?
Superior 4.6 a 5.0 Comprensión sistemática y completa de los
conocimientos y las
destrezas necesarias, y la capacidad de
aplicarlos en una amplia variedad de situaciones.
Alto 4.0 a 4.5 Comprensión general buena de los
conocimientos y las destrezas requeridas, y la
capacidad de aplicarlos eficazmente en
situaciones
Normales.
Básico 3.0 a 3.9 El estudiante demuestra una comprensión
limitada de los conocimientos y destrezas
requeridos y es capaz de aplicarlos de forma
completa en situaciones normales con apoyo.
Bajo 1.0 a 2.9 El estudiante no cumple con los logros mínimos
propuestos por un área específica.

16. ADEMÁS DE LAS EVALUACIONES DURANTE EL
PERIODO, EN EL AÑO EL ESTUDIANTE PRESENTE
2 PRUEBAS FNALES TIPO ICFES – SABER:
LA 1ERA PRUEBA: al finalizar el segundo periodo
LA 2DA PRUEBA: al finalizar el tercer periodo
EL RESULTADO DE LA PRUEBA EQUIVALE A UN
20% SOBRE LA NOTA FINAL DE CADA PERIODO

17. IV. CRITERIOS DE PROMOCIÓN
Si has cumplido con todos los requisitos establecidos en todas y en cada
una de las áreas correspondientes al grado cursado, promueves el año
escolar. Es decir lograr en todas las asignaturas y áreas una nota superior
a 3.0
En caso de:
Desapruebes 1 área, y el
promedio final sea igual o
superior a 3.3
Promueves el año sin realizar
recuperación
Desapruebes 1 área, y el
promedio es inferior a 3.3
Debes realizar y promover en
periodo de nivelación y
recuperación
Desapruebes 2 áreas
Debes realizar y promover en
periodo de nivelación y
recuperación

18. V. CRITERIOS DE NO PROMOCIÓN
En caso de:
Desempeño inferior a 3.0 en 3
o más áreas
No promueves el año
20% de inasistencias
injustificadas
En el proceso de recuperación
y nivelación, la nota es inferior
a 3.0
No promueves el año
No promueves el año
Cuando no realiza el proceso
de nivelación y recuperación
No promueves el año

19. V. CRITERIOS DE NO PROMOCIÓN
En caso de:
Desempeño inferior a 3.0
en 3 o más áreas
No promueves el año
20% de inasistencias
injustificadas
En el proceso de
recuperación y nivelación,
la nota es inferior a 3.0
No promueves el año
No promueves el año
Cuando no realiza el
proceso de nivelación y
recuperación
No promueves el año

20. FORTALEZAS DE I.E LA FEDERICO ANGEL:
LOS ESTUDIANTES FEDERIQUIANOS DISFRUTA DE LOS ESPACIOS ARTISTICOS,
FORMATIVOS, LUDICOS Y DEPORTIVOS QUE OFRECE NUESTRA INSTITUCION
EXPOARTISTICA
PRENSA ESCUELA
JORNADA LUDICO
RECREATIVA EL
VUELO DE LAS
COMETAS
MEDIOS
ESCOLARES:
EMISORA Y PAGINA

21. FORTALEZAS DE LA I.E FEDERICO ANGEL
GUARDIANES DE LA
NATURALEZA
TORNEOS DEPORTIVOS
DE FUTBOL SALA Y
BOLEIBOL
OLIMPIADAS DE LAS
MATEMATICAS

22. RECONOCIMIENTOS:
• PREMIO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
ANTIOQUIA LA MAS EDUCADA “LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN ESCOLAR:
EJE TRANSFORMADOR DE LA
INSTITUCIONALIDAD FEDERIQUIANA”
• SEIS VECES CONSECUTIVAS CAMPEONES
MUNICIPALES EN FUTBOLSALA
REPRESENTANDO AL MUNICIPIO EN LOS
JUEGOS DEPARTAMENTALES
• GANADORAS EN CAMPEONATO MUNICIPAL
DE BOLEIBOL FEMENINO
• CERTIFICADO DE CALIDAD DEL PROYECTO
LIDERES SIGLO XXI