ya esta este es mi proyecto espero y este bien

1. Tema 1
Ejercicio 1
El siglo XXI será el siglo de las mujeres
“El siglo XXI será el siglo de las mujeres. Ya nadie detiene el movimiento que ha
constituido la mayor revolución del siglo que ahora acaba. La paridad entre el
hombre y la mujer es una realidad en muchos ámbitos. Hay tantas universitarias
como universitarios. Las jóvenes no buscan un título por distraerse o hacer
algo, sino porque quieren usarlo. En estos momentos, la igualdad conseguida es
bastante satisfactoria, pero no del todo”.
Camps, Victoria. “El Siglo de las Mujeres”. Valencia, Universidad de Valencia,
año 2000. 139 pág.
Ejercicio 2
Si un hombre es llamado para barrer calles
“Martin Luther King, hijo: Si un hombre es llamado para barrer calles, debe barrer como
pintó Miguel Ángel o como compuso música Beethoven, o como escribió poesía
Shakespeare. Debe barrer las calles tan bien, que todas las huestes del cielo y de la tierra se
detengan y digan: “Aquí vivió un gran barrendero de calles que hizo bien su trabajo”.
Noguera Trujillo, Héctor. “Triunfa en tu primer Trabajo”. México, Panorama Editorial,
año 2006. 128 pág.
TEMA 2
EJERCICIO 1
1. Siga los procedimientos siguientes en los programas de 2007 Microsoft Office system
que se indican:
Word, Excel, PowerPoint o Access
 Haga clic en el botón de Microsoft Office y, a continuación, haga clic en
Imprimir.
Método abreviado de teclado Para mostrar el cuadro de diálogo Imprimir,
presione CTRL+P.

2. SUGERENCIA Para imprimir sin usar el cuadro de diálogo Imprimir, haga
clic en el botón de Microsoft Office , elija la flecha situada junto a
Imprimir y, a continuación, haga clic en Impresión rápida.
OneNote, Outlook, Project, Publisher o Visio
 En el menú Archivo, haga clic en Imprimir.
Método abreviado de teclado Para mostrar el cuadro de diálogo Imprimir,
presione CTRL+P.
SharePoint Designer
 En el menú Archivo, elija Imprimir y, a continuación, haga clic en Imprimir.
Método abreviado de teclado Para mostrar el cuadro de diálogo Imprimir,
presione CTRL+P.
2. Haga clic en las opciones que desee, como el número de páginas o las páginas que
desee imprimir.
EJERCICIO 2
Acercar o alejar rápidamente un documento
1. En la barra de estado, haga clic en el control deslizante Zoom
.
2. Deslice el control hasta obtener el porcentaje de ajuste de zoom que desea usar.
TEMA 3
EJERCICIO 1
Inés Suárez

3. “Inés Suárez es una joven y humilde c osturera extremeña que se embarca hacia el
Nuevo Mundo para buscar a su marido, extraviado con sus sueños de gloria al otro
lado del Atlántico. Anhela también vivir una vida de aventuras, vetada a las mujeres
en la pacata sociedad del siglo XVI.
En América, Inés no encuentra a su marido, pero si un amor apasionado: Pedro De
Valdivia, maestre de campo de Francisco Pizarro, junto a quien Inés se enfrenta a los
riesgos y a las incertidumbres de la conquista y la fundación del reino de Chile.
"Supongo que pondrán estatuas de mi persona en las plazas, y habrá calles y
ciudades con mi nombre, como las habrá de Pedro De Valdivia y otros conquistadores,
Pedro de cientos de esforzadas mujeres que fundaron los pueblos, mientras sus
hombres peleaban, serán olvidadas”.
Extraído del sitio web www.resumen.com
Novela “Alma Mía”
EJERCICIO 2
La historia que Iqbal
“La historia que Iqbal relató no era muy diferente a la de muchos NIÑOS y niñas del
Sur de Asia que son vendidos como esclavos para pagar préstamos solicitados por
familias pobres.
Para la boda de su hijo mayor, los padres de Iqbal habían pedido prestadas
seiscientas rupias (cerca de doce dólares estadounidenses) al fueño de una fábrica de
tapetes, un hombre rico e influyente de la comunidad.
A cambio, Iqbal –que tenía entonces sólo cuatro años- fue forzado a unirse a otros
muchos niños que trabajaban como tejedores sentados en cuclillas ante telares en una
fábrica, donde unían pequeños nudos para elaborar los tapetes de complicados diseños
que serían vendidos a altos precios en los mercados de todo el mundo.
Hasta que su familia no liquidara el préstamo, llamado peshgi, Iqbal, pertenecería al
dueño de la fábrica”.
“¡Liberen a los Niños!”,
Craig Kielburger
TEMA 4

4. EJERCICIO 1
Internet, hackers
La figura del “hacker” suele aparecer en las noticias y las películas
ligada a usos ilegales de la tecnología. Pueden ser adolescentes
irresponsables
o enemigos decididos del orden público, más o menos organizados,
pero siempre factores de peligro que disparan la necesidad de
reforzar los controles y sancionar leyes que adapten los viejos códigos
penales a las nuevas realidades de las computadoras.
Pagina numero 4
EJERCICIO 1
Fundamentos de la administración
¿Qué se entiende por administración?
“El termino administración se refiere al proceso de conseguir que se hagan las cosas, con eficiencia y
eficacia, mediante ptras personas y junto con ellas”
Pagina numero 4
Tema 5
Ejercicio 1
Vivo en una casa de material , aunque apenas se esta terminando, mi zona por donde vivo es un
poco transitada casi no hay gente pero ay una parque muy divertido ala vuelta de la esquina eso es
genial , también ay un puesto de helados en la esquina de mi casa es por ello que todas las tardes
me como uno helado de chocolate
Ejercicio 2

5. Iba pasando en una zona mojada y me cai de espaldas y todos se empezaron a reír de mi
Tema 6
Ejercicio 1
EMPRESA Dirección teléfono
gas Tlalixtac de cabrera 5018800
electricidad 071
Ejercicio 2
NOMBRE TELEFONO
Braulio Edíer 9511877569
Carlos 9511211564
Ángel pablo 9515276691
Karen 9512595123

6. Carlos Jesús 9512270046
Daniela 9512742373
Soledad 9512480924
Daniela 9512499497
TEMA 7
EJERCICIO 1
A ...
Las enramadas donde veo
en sueños, las más variadas
aves cantoras, son labios y son
tus musicales palabras susurradas.
Tus ojos, entronizados en el cielo,
caen al fin desesperadamente
¡oh Dios!, en mi funérea mente
como luz de estrellas sobre un velo.
Oh, tu corazón... suspiro al despertar
y duermo para soñar hasta que raya el día
en la verdad que el oro jamás podrá comprar
y en las bagatelas que sí podría.
EJERCICIO 2
Tomatito y Zanahorio eran dos amiguitos que siempre estaban muy alegres
y contentos. Cada día iban a casa de todos los niños a llevarles un montón
de tomates y zanahorias porque a los niños les encantaba comérselos a
cualquier hora del día.
Tomatito y Zanahorio eran la envidia de todas las demás verduras y

7. hortalizas. Ninguna otra familia de verduras conseguía que los niños se
entusiasmasen tanto a la hora de comérselas.
- Mirad, ahí van Tomatito y Zanahorio con sus carretillas repletas de
tomates y zanahorias para repartir. Ojalá los niños me hicieran tanto caso a
mi y a mis esparraguitos – dijo Don Espárrago
Un día, mientras estaban un montón de verduras reunidas, apareció Doña
Patata.
- ¿Pero qué os pasa a todos?, ¿A qué vienen esas caras tan tristes? –
preguntó Doña patata
- Los niños no nos hacen caso. Cuando vamos a sus casas no nos quieren.
Sólo se alegran cuando Tomatito y Zanahorio les llevas su ricos tomates y
sus enormes zanahorias – contestaron las verduras.
Doña patata, que era una señora muy mayor e inteligente y a la que los
niños querían mucho les dijo:
- ¡Tengo una idea! Tengo un truco para que se den cuenta de lo ricos que
estáis y de lo buenos que sois para su alimentación.
Entonces, Doña Patata se puso manos a la obra y preparó una competición
de verduras en la que todos demostrarían sus cualidades.
Todas las verduras participaron: espárragos, brócolis, coliflores, judías,
cebollas, calabacines, alcachofas…y también los tomates y las zanahorias.
La competición comenzó y en ella todas las verduras tenían que explicar a
los niños cuáles eran las cosas buenas que conseguirían si las comían.
- Yo me llamo Brócoli y soy una verdura muy completa llena de vitaminas
que os dará mucha energía para crecer y que seáis buenos estudiantes.
- Yo me llamo Alcachofa y soy una verdura que hará que vuestro corazón
sea muy fuerte y resistente para que seáis buenos deportistas.
Y así, todas las verduras explicaron sus cualidades, pero los niños
abuchearon a todas las verduras.
- ¡¡Buuuuu!! ¡¡Buuuu!! ¡Yo sólo quiero comer verduras ricas y vosotras no
nos gustáis nada! – gritaban los niños
Pero Doña Patata, que era tan querida por todos, tenía un plan. Había
preparado riquísimas recetas usando sus patatitas y el resto de verduras.
Por un lado, hizo un puré de patatas con brócoli y zanahoria que estaba
para chuparse los dedos, por otro hizo un plato de espárragos con jamón,
también preparó arroz con tomate y salchichas, una tortilla de calabacín,
cebolla y patata y un montón de cosas más.
Tapó los ojos a todos los niños y les dio a probar todos y cada uno de los

8. platos.
- ¡¡Uhmmm!! ¡Qué puré más rico! Creo que es de patata y zanahoria, pero
tiene algo más que me gusta mucho – dijo uno de los niños
- ¡Anda! Pero si esta tortilla está riquísima! – dijo otro
Todos los niños probaron los platos que Doña Patata había preparado y
tuvieron que votar sus platos preferidos.
- ¡Yo voto al puré! ¡yo a la tortilla! – gritaban todos a la vez
Cuando Doña Patata les
enseñó qué era lo que habían probado aunque la mayoría de los niños no
se lo creían.
- ¡Pero eso es imposible! ¡Si yo odio el brócoli! – dijo un niño
- ¡Y yo los espárragos! – dijo otro
Y Doña Pata, que sabía que con su pequeño engaño les demostraría que
con imaginación todo era posible, les dijo:
- Es muy importante que comáis todas las verduras que podáis y no sólo
tomate, zanahoria o patata. Hay mil maneras de comerlas y siempre las
podéis mezclar con otras que os gusten más para conseguir sabores tan
ricos como los que habéis probado hoy. ¡Es sólo cuestión de imaginación!
Desde ese día, los niños se animaron a probar otras cosas y Tomatito y
Zanahorio llenaron sus carretillas de un montón de verduras de diferentes
colores y sabores.
Todas las verduras vivieron felices a sabiendas de que los niños se estaban
alimentando tan bien que crecerían muy fuertes e inteligentes.