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IMPORTANCIA DE LOS
CRITERIOS
DE SELECCIÓN DE LOS
MEDIOS
EDUCATIVOS SEGUN MENDEZ
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
CIP. 00927442 1
Que tengan relación con los objetivos y las
capacidades
El docente debe preparar sus clases
analizando el nivel y la capacidad del
aprendizaje de sus alumnos.
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
CIP. 00927442 2
Correspondencia con las características del
estudiante
El docente debe analizar el ritmo de
aprendizaje, la Percepción visual, auditiva y
verbal, inteligencia y la Motivación del
alumno.
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
CIP. 00927442 3
Niveles de sofisticación
El docente debe usar medios de acuerdo a
las características q tiene el alumno, a través
de un lenguaje claro.
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
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Costo y disponibilidad
El costo debe ser un factor que tiene que
tener en cuenta siempre el docente. Aunque
éste no limitará la utilización del medio
óptimo.
El docente debe utilizar los recursos
disponibles del medio o comunidad.
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
CIP. 00927442 5
El medio debe ser funcional
El docente debe motivar, orientan a los
alumnos para así poder retener y desarrollar
el aprendizaje y las destrezas mentales, de
cada uno de ellos.
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
CIP. 00927442 6
Cantidad e Información nivel de
participación del alumno
El docente al evaluar los niveles y utilizar los
medios visuales van a motivar el desempeño
de los alumnos en el aprendizaje de manera
participativa.
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
CIP. 00927442 7
Alumno preparado o con
destrezas mentales
Es necesario que haya una buena relación
entre el docente–dicente ya que facilitara la
recepción del mensaje.
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
CIP. 00927442 8
Factores físicos
La organización del grupo, el tiempo
disponible y el espacio en el que será
utilizado es el medio de enseñanza que debe
ser optimo para el alumno.
T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS
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Actividad 2

  • 1. IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS SEGUN MENDEZ T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 1
  • 2. Que tengan relación con los objetivos y las capacidades El docente debe preparar sus clases analizando el nivel y la capacidad del aprendizaje de sus alumnos. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 2
  • 3. Correspondencia con las características del estudiante El docente debe analizar el ritmo de aprendizaje, la Percepción visual, auditiva y verbal, inteligencia y la Motivación del alumno. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 3
  • 4. Niveles de sofisticación El docente debe usar medios de acuerdo a las características q tiene el alumno, a través de un lenguaje claro. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 4
  • 5. Costo y disponibilidad El costo debe ser un factor que tiene que tener en cuenta siempre el docente. Aunque éste no limitará la utilización del medio óptimo. El docente debe utilizar los recursos disponibles del medio o comunidad. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 5
  • 6. El medio debe ser funcional El docente debe motivar, orientan a los alumnos para así poder retener y desarrollar el aprendizaje y las destrezas mentales, de cada uno de ellos. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 6
  • 7. Cantidad e Información nivel de participación del alumno El docente al evaluar los niveles y utilizar los medios visuales van a motivar el desempeño de los alumnos en el aprendizaje de manera participativa. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 7
  • 8. Alumno preparado o con destrezas mentales Es necesario que haya una buena relación entre el docente–dicente ya que facilitara la recepción del mensaje. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 8
  • 9. Factores físicos La organización del grupo, el tiempo disponible y el espacio en el que será utilizado es el medio de enseñanza que debe ser optimo para el alumno. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 9
  • 10. T2 ENF. RICARDO BASTIDAS SOLIS CIP. 00927442 10