O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Kisi kisi b. sunda kelas ix

16.956 visualizações

Publicada em

Silahkan Download Kisi2 UAS MTs smst 1 TP 2012/2013

Publicada em: Educação

Kisi kisi b. sunda kelas ix

  1. 1. KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUM KELAS IX SEMESTER IJenis Sekolah : MTs Alokasi Waktu : 90 menitMata Pelajaran : Bahasa Sunda Jumlah Soal : 45 SoalKurikulum : KTSP Penulis : W.S. Sukmawati M.PdNo. Standar Kompetensi Kompetensi Kelas Materi Indikator Soal Bentuk No.Uru Dasar / Tes Soalt Smt 1. Mampu menyimak, Menyimak IX/1 Khotbah • Siswa dapat menyebutkan tujuan memahami, dan pidato khotbah (hutbah) hutbah PG 1 menanggapi wacana lisan (hutbah) • Siswa dapat membedakan hutbah jenis pidato.khotbah, lirik dengan pidato PG 2 (rumpaka) lagu jenis • Siswa dapat menyimpulkan tembang, dan pembacaan pokok pikiran penggalan hutbah PG 3 cerita pencek (carita • Siswa dapat menjelaskan arti kata pondok). PG 4 yang terdapat di dalam teks hutbah Essai 1 • Siswa dapat memilih ayat Al- Qur’an atau hadist yang sesuai dengan tema hutbah Menyimak lirik- IX/1 lagu-lagu PG 5 lirik (rumpaka) jenis • Siswa dapat membedakan lagu-lagu jenis tembang tembang dengan kawih PG 6 tembang • Disajikan sebuah tembang, siswa
  2. 2. dapat menjelaskan isi rumpaka tembang • Siswa dapat menyebutkan pesan PG 7 yang disampaikan melalui tembang • Siswa dapat menunjukkan arti PG 8 babasan • Siswa dapat menyebutkan arti paribasa PG 9 • Siswa dapat mengubah rumpaka Essai 2 tembang ke dalam bentuk cerita2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan Berpidato IX/1 Pidato/Biant • Siswa dapat menyebutkan isi PG 10 keinginan secara lisan ara pembukaan biantara dalam bentuk • Siswa dapat menujukkan pokok PG 11 mengemukakan kritik, pikiran dalam sebuah biantara berpidato, berdiskusi, • Siswa dapat menyebutkan arti PG 12 bermain peran, berceritera peribahasa yang terdapat di tentang cerita pendek, dan dalam biantara musikalisasi puisi • Siswa dapat menunjukkan materi PG 13 pangirut/ penarik dalam sebuah biantara Menceritakan isi IX/1 Novel • Siswa dapat menyebutkan Ciri- Essai 3 novel Sunda ciri Novel PG 14
  3. 3. • Siswa dapat memilih judul novel yang pertama ada dalam kesusastraan sunda PG 15 • Siswa dapat menyebutkan arti dari sinopsis novel • Disajikan sempalan novel, siswa PG 16 dapat menunjukkan watak tokoh yang terdapat dalam penggalan cerita novel PG 17 • Siswa dapat menyebutkan setting yang terdapat dalam penggalan PG 18 cerita novel • Siswa dapat menyebutkan jenis novel3. Mampu memahami dan Membaca artikel IX/1 Artikel menanggapi berbagai PG 19 bentuk dan jenis wacana • Siswa dapat menunjukkan media tulis dengan membaca yang memuat artikel PG 20 artikel, bahasan dan puisi • Siswa dapat menyebutkan ciri- karangan sendiri, serta ciri artikel PG 21 cerita drama. • Siswa dapat menyebutkan tema/poko pikiran sebuah artikel PG 22 • Siswa dapat menyebutkan aspek kebahasaan/harti kecap yang terdapat dalam artikel PG 23 • Siswa dapat menyusun kembali kalimat acak secara tepat
  4. 4. Membaca IX/1 Drama PG 24 wacana dialog cerita drama • Siswa dapat menyebutkan jenis- PG 25 jenis drama sunda • Siswa dapat melengkapi dialog PG 26 cerita drama dengan tepat • Siswa dapat menunjukkan istilah drama PG 27 • Disajikan penggalan drama, siswa dapat menyebutkan istilah PG 28 drama • Siswa dapat menyebutkan sifat/watak tokoh dalam cerita PG 29 drama • Siswa dapat menyebutkan kejadian yang terjadi dalam drama4. Mampu mengungkapkan Menulis Surat IX/1 Surat Dinas pikiran, perasaan, dan Resmi/ Dinas PG 30 keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis • Disajikan ilustrasi surat hasil wawancara dinas dengan nomor-nomor, Siswa dapat menyebutkan bagian/struktur paling atas dari surat dinas dalam kerangka surat PG 31 dinas • Siswa dapat memilih penulisan tujuan surat yang tepat Essai 4
  5. 5. dalam surat dinas PG 32 • Siswa dapat membedakan surat dinas dan surat pribadi PG 33 • Siswa dapat menunjukkan bubuka surat dinas yang baik • Siswa dapat menunjukkan PG 34 penutup surat dinas yang tepat • Siswa dapat memilih penulisan titimangsa yang tepatMenulis hasil IX/1 Wawancara dalam surat dinaswawancara PG 35 • Siswa dapat melengkapi kata PG 36 yang hilang dalam sebuah kalimat wawancara • Siswa dapat menunjukkan kecap PG 37 pananya yang tepat dalam sebuah wawancara • Siswa dapat menunjukkan aspek- PG 38 aspek yang perlu dipersiapkan ketika melakukan wawancara • Siswa mampu menunjukkan kalimah panyeluk yang sopan PG 39 ketika memulai sebuah wawancara • Disajikan contoh wawancara, siswa dapat menyimpulkan pertanyaan wawancara
  6. 6. Nulis Naskah IX/1 Biantara Essai 5Pidato PG 40 • Siswa dapat membuat pembuka biantara • Siswa mampu melengkapi kalimah yang terputus dalam sebuah biantara sehingga menjadi paragrap yang utuh Bogor, 1 September 2012 Penyusun, W.S.Sukmawati S.S M.Pd NIP:197301132009012003

×