1. El Paraná y cultura popular
Libro sobre el capítulo 9
Escrito por Renzo Martinez
Spanish – 4

2. Contenido
• En este libro usted aprenderá muchas cosas
nuevas e interesantes:
 La zona del Paraná
 Los jesuitas y misiones guaraníes
 Cultura
 El mate
 La tradición oral
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3. La zona del Paraná
• Se llama así gracias al río Paraná
• Cuatro países comparten el río:
▫ Argentina
 Crearon el tango
 Capital es Buenos Aires con edificios a
la imagen de París
▫ Paraguay
 Hablan español y guaraní
 No tienen acceso al mar
▫ Uruguay
 Capital es Montevideo
 La Suiza de Sudamérica
▫ Brasil
• El río contiene la presa hidroeléctrica
más grande del mundo: Itaipú
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4. Los jesuitas y misiones guaraníes
• Los jesuitas fundaron pueblos o misiones
en Uruguay, Paraguay, y Argentina
durante la colonización (siglo XVII)
▫ Evangelizar a los guaraníes
 Enseñar la religión cristiana e idioma
▫ Proteger a los guaraníes
 De la esclavitud y explotación española
▫ Ayudar a los guaraníes
• Los jesuitas trabajaban junto con los
indígenas y valoraban sus prácticas
culturales
▫ Vivían con dignidad y en paz
• Exitoso sistema socioeconómico
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Jesuita evangelizando a un
Indígena guaraní

5. Más de los guaraníes
• Su lengua es el guaraní.
• Crearon obras literarias en
español y en guaraní.
• Practicaban la agricultura y se
dedicaban a la caza y la pesca.
• Sobresalieron en las ciencias:
▫ Astronomía y matemáticas.
• Sobresalieron en las artes:
▫ La pintura y la cerámica.
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6. Más de los jesuitas
• Los jesuitas pertenecían a España.
• Formaban sus misiones en colonias
españolas.
• Tuvieron éxito con los guaraníes
porque los respetaron.
• Finalmente, fueron expulsados de
España y sus colonias por el rey
Carlos III
• El rey tenía miedo del poder que
habían alcanzado los jesuitas.
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Rey Carlos III

7. Cultura de la zona del Paraná
• Argentina:
▫ Madres de la Plaza de Mayo
 Organización fundada en 1977 por madres de
desaparecidos para exigir la aparición con vida de
sus hijos.
▫ Martín Fierro
 Un folleto de versos gauchescos escrito por el señor
D. José Hernández.
 Canta las aventuras de una vida nómada en la
frontera.
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8. Cultura de la zona del Paraná
• Argentina:
▫ Martín Fierro (continuación)
 Cuando salió a la venta en 1872, sólo fue leído
en las zonas pobres o pampa.
 Los peones, quienes eran en gran parte
analfabetos, conocían de memoria el contenido
del libro:
 Junto al fogón con mate en mano, escuchaban la
lectura de los versos.
 Sectores cultos lo ignoraron.
 Después de 130 años de su primera edición, el
libro se convirtió en un clásico entre los
clásicos: “Biblia” de la literatura argentina.
 Hoy es leído por todas las clases sociales.
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9. Cultura de la zona del Paraná
• Paraguay:
▫ La leyenda de Nuestra Señora de los Milagros de
Caacupé
 Por el año 1600 en, un grupo de indios perseguía por
el monte a un guaraní católico para matarlo. El indio
se escondió detrás de un gran árbol. Le pidió a la
Virgen que lo protegiera y le prometió que le haría
una imagen de la madera del árbol.
 Se salvó y talló la imagen prometida
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10. Cultura de la zona del Paraná
• Paraguay:
▫ La Virgen de Caacupé
(continuación)
 Tres años después un lago
inundó el valle donde estaba
la imagen de la Virgen.
 La imagen tallada sobrevivió y
desde aquel entonces, el
pueblo comenzó a llamarla
“Virgen de los Milagros”.
 Hoy día, cada 8 de diciembre
miles de personas llegan a la
basílica para venerar a la
Virgen que protegió al indio
guaraní.
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• Santuario en Caacupé construido en 1745

11.  El mate
• Indio guaraní que tenía la
costumbre de tomar la infusión de
las hojas del árbol hoy conocido
como Ilex mate.
• Historia:
▫ Españoles se quedaron
asombrados por la fuerza física
de los indios que tomaban mate.
▫ Se calcula que para el año 1600
se utilizaba casi un kilogramo por
día por persona en Montevideo
▫ La Iglesia lo condenó como “una
hierba del demonio”.
▫ Terminó por extender más su uso
al convertirlo en el principal
producto comercial de las
misiones jesuitas.
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12. El mate
• El rito:
▫ Símbolo de la amistad.
▫ Es común encontrar
familias o un grupo de
amigos íntimos reunidos
tomando mate.
• La ceremonia:
▫ El mate es la yerba y el
recipiente.
▫ Usualmente el cebador o
anfitrión es quien prepara el
mate siempre.
▫ Después de tomar primero,
vuelve a hacer más y lo pasa a
otro para que tome.
▫ Todos toman de la misma
bombilla
 Tubo de metal.
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Ser invitado a tomar mate es una
señal de cariño y aceptación

13. El mate
• Propiedades terapéuticas:
▫ Aumenta la inmunidad.
▫ Combate la fatiga.
▫ Controla el apetito.
▫ Elimina el insomnio.
▫ Disminuye la presión arterial.
▫ Más nutritiva que el té.
▫ Contiene mateína:
 Sustancia química parecida a la cafeína, pero sin las
propiedades que causan daño.
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14. La tradición oral
• El folclor
▫ Significa ciencia del pueblo, son
todas las tradiciones, creencias y
costumbres de un país.
 la Virgen de Caacupé
 El mate
• Adivinanzas
▫ Juegos verbales con enigma que
la gente trata de resolver.
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A veces blanquita,
a veces negrita y
siempre bolita
La uva

15. La tradición oral
• Colmos
▫ Chiste en el cual se juega con
una palabra con dos
significados diferentes
• Coplas
▫ Canciones o versos que se
originó en España
• Refranes
▫ Pensamientos o dichos de
origen popular que suelen
encerrar una lección moral.
 Martín Fierro contiene
muchos refranes argentinos.
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Cuál es el colmo de un
astronauta?
Que su esposa sea una
lunática.