2. OBJETIVO QUE NOSOBJETIVO QUE NOS
PLANTEAMOSPLANTEAMOS
Fomentar la reducción,Fomentar la reducción,
reutilización y reciclaje de losreutilización y reciclaje de los
materiales que generamos dentromateriales que generamos dentro
de nuestro centro, concienciandode nuestro centro, concienciando
y haciendo participes a toda lay haciendo participes a toda la
comunidad educativa.comunidad educativa.
3. ¿CÓMO¿CÓMO
CONSEGUIRLO?CONSEGUIRLO?
Realizando una acción puntual en la que deRealizando una acción puntual en la que de
alguna manera estuviese implicada toda laalguna manera estuviese implicada toda la
comunidad educativa y que nos ayudase ocomunidad educativa y que nos ayudase o
mejorar el mantenimiento del centro y la gestiónmejorar el mantenimiento del centro y la gestión
de los residuos.de los residuos.
Decidimos diseñar un concurso en el que seDecidimos diseñar un concurso en el que se
valorará principalmente el trabajo realizadovalorará principalmente el trabajo realizado
dentro de cada una de las aulas materia. En eldentro de cada una de las aulas materia. En el
que se verán implicados los alumnos, elque se verán implicados los alumnos, el
profesorado y el personal de mantenimiento yprofesorado y el personal de mantenimiento y
limpiezalimpieza..
4. Para comenzar fue necesario:Para comenzar fue necesario:
Diseñar el concurso con las bases yDiseñar el concurso con las bases y
los aspectos a evaluar.los aspectos a evaluar.
Determinar el sistema de puntuación.Determinar el sistema de puntuación.
Constituir un comité evaluador.Constituir un comité evaluador.
Planificar una tutoría dedicada aPlanificar una tutoría dedicada a
“Aula Verde” para informar tanto al“Aula Verde” para informar tanto al
alumnado como al profesorado.alumnado como al profesorado.
Informar a la CCP de las acciones aInformar a la CCP de las acciones a
realizar.realizar.
5. El objetivo del concurso es y valorar y premiarEl objetivo del concurso es y valorar y premiar
las acciones llevadas a cabo dentro de laslas acciones llevadas a cabo dentro de las
aulas ordinarias por los alumnos/as enaulas ordinarias por los alumnos/as en
relación con la conservación, mantenimiento yrelación con la conservación, mantenimiento y
uso de las mismas.uso de las mismas.
DESCRIPCIÓN DEL CONCURSO:DESCRIPCIÓN DEL CONCURSO:
1.-1.- Diseñar el concurso con las bases y losDiseñar el concurso con las bases y los
aspectos a evaluar :aspectos a evaluar :
6. Diseño del logo del concurso.Diseño del logo del concurso.
Orden, limpieza y mantenimiento de las aulas.Orden, limpieza y mantenimiento de las aulas.
Gestión de residuos dentro de las mismas.Gestión de residuos dentro de las mismas.
Nuevas iniciativas que se pongan en marchaNuevas iniciativas que se pongan en marcha
para gestionar distintos materiales (supara gestionar distintos materiales (su
reutilización) en el aula.reutilización) en el aula.
Uso adecuado del papel: su reutilización y suUso adecuado del papel: su reutilización y su
reciclaje.reciclaje.
Uso adecuado de la luz.Uso adecuado de la luz.
Participación activa en las acciones que seParticipación activa en las acciones que se
realicen en el centro.realicen en el centro.
TEMAS:TEMAS:
7. DESTINATARIOS:DESTINATARIOS:
Participarán todo el alumnado del centro.Participarán todo el alumnado del centro.
Cada uno de ellos/as representará a suCada uno de ellos/as representará a su
aula materia, debiendo tener cada aulaaula materia, debiendo tener cada aula
un ecodelegado. Contarán con ayudaun ecodelegado. Contarán con ayuda
del profesor tutor y el resto del equipodel profesor tutor y el resto del equipo
educativo.educativo.
8. ElEl comité estará formado por: uncomité estará formado por: un
mínimo de dos profesores/as, unmínimo de dos profesores/as, un
representante del personal laboralrepresentante del personal laboral
que rota y un alumno/a que tambiénque rota y un alumno/a que también
rota. Cuando sea posible se contarárota. Cuando sea posible se contará
con el técnico de la Consejeríacon el técnico de la Consejería
(RedECOS).(RedECOS).
COMITÉ EVALUADOR:COMITÉ EVALUADOR:
9. El Comité Evaluador quincenalmente visitará lasEl Comité Evaluador quincenalmente visitará las
aulas sin previo aviso valorando:aulas sin previo aviso valorando:
- Gestión del papel.- Gestión del papel.
- Uso de la luz.- Uso de la luz.
- Orden y limpieza del aula.- Orden y limpieza del aula.
- Creatividad y originalidad.- Creatividad y originalidad.
- Gestión de residuos.- Gestión de residuos.
- Todos aquellos aspectos que a lo largo- Todos aquellos aspectos que a lo largo
deldel concurso consideren necesario introducir oconcurso consideren necesario introducir o
modificar.modificar.
Quincenalmente se reflejarán lasQuincenalmente se reflejarán las
puntuaciones emitidas por el comité evaluadorpuntuaciones emitidas por el comité evaluador
en el panel colocado en el centro destinado a talen el panel colocado en el centro destinado a tal
fin.fin.
CRITERIOS DE PUNTUACIÓN:CRITERIOS DE PUNTUACIÓN:
10. La clase ganadora optará alLa clase ganadora optará al
siguiente premio:siguiente premio:
Entradas a uno de losEntradas a uno de los
Parques Temáticos que seParques Temáticos que se
encuentran en la isla para todosencuentran en la isla para todos
los alumnos de la clase y loslos alumnos de la clase y los
profesores acompañantes.profesores acompañantes.
PREMIOS:PREMIOS:
11. Diseñar un panel para exponer en elDiseñar un panel para exponer en el
centro, en el que se vayan reflejandocentro, en el que se vayan reflejando
las distintas puntuaciones obtenidaslas distintas puntuaciones obtenidas
por cada aula.por cada aula.
Elaboración de una planilla en la queElaboración de una planilla en la que
el comité evaluador anotará lasel comité evaluador anotará las
distintas puntuaciones en cada unodistintas puntuaciones en cada uno
de los aspectos a valorar.de los aspectos a valorar.
2.- DETERMINAR EL SISTEMA DE2.- DETERMINAR EL SISTEMA DE
PUNTACIÓN:PUNTACIÓN:
12.
13.
14.
15. Se constituye siguiendo lasSe constituye siguiendo las
bases del concursobases del concurso ..
3.- CONSTITUIR EL COMITÉ3.- CONSTITUIR EL COMITÉ
EVALUADOR:EVALUADOR:
16. Explicación del concursoExplicación del concurso
Elegir ecodelegadosElegir ecodelegados
Diseño del logoDiseño del logo
4.- PLANIFICAR UNA TUTORÍA4.- PLANIFICAR UNA TUTORÍA
DEDICADA AL “CONCURSO AULADEDICADA AL “CONCURSO AULA
VERDE” PARA INFORMAR TANTO ALVERDE” PARA INFORMAR TANTO AL
ALUMNADO COMO ALALUMNADO COMO AL
PROFESORADO.PROFESORADO.
17. Para diseñar el logo sePara diseñar el logo se
le propuso a cada clasele propuso a cada clase
que presentara unque presentara un
diseño.diseño.
Los ecodelagadosLos ecodelagados
eligieron entre todos loseligieron entre todos los
presentados.presentados.
Se digitalizó.Se digitalizó.
