Asignación de la Unidad II

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ENFOQUES METODOLÓGICOS DE
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
UNIDAD IIUNIDAD II
Febrero 2016 Ricardo Hernández

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CONTENIDOCONTENIDO
En relación a los métodos de investigación cualitativa, se requiere
indagar en lo siguiente: Método Hermenéutico, Método Fenomenológico,
Interaccionísmo Simbólico, Método Etnográfico, Historias de Vida,
Método Investigación – Acción, Teoría fundamentada, a través del
desarrollo de los siguientes puntos:
Definición
Principales características
Proceso Metodológico
Justificación y Selección del método a aplicar en su proyecto de tesis
doctoral
Referencias bibliográficas

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MÉTODO
HERMENÉUTICO

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El método hermenéutico, se define como la teoría de las reglas que
gobiernan la interpretación de una texto o colección de signos, en la cual la
compresión y la realidad social es susceptible de ser interpretado mediante
el empleo de caminos metodológicos con particularidades propias que la
hacen distintivas a otras alternativas de investigación.
Está en juego un conocimiento personal de que los
seres humanos quieren decir o significar.
Es una rama del saber que tiene que ver en términos
generales con la teoría y la práctica del entendimiento
y en términos particulares con la interpretación del
significado de textos y acciones.
DefiniciónDefinición

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Características
CARACTERISTICAS
Dependencia de lo que sabemos (Texto/mundo)
Se presenta en tiempo de rompimiento ideológico
Unión entre el mundo y la persona/objeto y sujeto
Calificada como ciencia den entendimiento
Reglas y líneas guías en interpretación de textos

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Características
CARACTERISTICAS
Toma principios bíblicos/de justificación histórica
Énfasis bíblico, filosófico, científico, metodológico
Interpretar y entender textos
Explicación fenológica de la existencia humana
Entendimiento histórico para interpretar la vida
Posee un carácter lingüístico del entendimiento

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Acciones para llevar a cabo un
Estudio con el método hermeneutico

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MÉTODO
FENOLÓGICO

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El método fenomenológico, trata de describir la experiencia sin acudir a
explicaciones causales, focalizada en al experiencia vivida. Es base para la
compresión y análisis de la realidad humana. Se enfoca en cuatro áreas de
análisis, el espacio vivido, el cuerpo vivido, el tiempo vivido y las relaciones
humanas vividas producto de la relacionabilidad o comunalidad
Estudia vivencias en una guerra, eventos naturales,
hasta historias de éxitos (negocios/campeonatos)
Aplica intuición, el análisis, la descripción, la
observación, la exploración, la suspensión de las
creencias y la interpretación de los significados
ocultos a la hora de realizar la investigación.
DefiniciónDefinición

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Características
CARACTERISTICAS
Se enfoca en la experiencia individual subjetiva
Reconoce la percepción de las personas
Describe/entiende el significado de un fenómeno
Analiza discursos y temas específicos
Realiza busque de sus posible significados

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Características
CARACTERISTICAS
Intuición, imaginación para tener experiencia
Contextualiza las experiencias en tiempo/espacio
Contextualiza con corporalidad y racionalidad
Temas de experiencias cotidianas/excepcionales
Hacen entrevistas, grupos de enfoque, materiales
Involucra personas parte de evento de estudio

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Acciones para llevar a cabo un
Estudio con el método fenomenológico

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INTERACCIONISMO
SIMBOLICO

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El método de interaccionismo simbólico en esencia busca identificar que
conjunto de símbolos se han desarrollado para darle sentido a las
interacciones de las personas. Es una corriente teorética y un marco
metodológico de las ciencias sociales. El significado y la interpretación son
parte fundamental dentro de los procesos humanos esenciales.
El significado de una conducta se forma en la
interacción social de los diferentes actores.
Su resultado es un sistema de significados, un
conjunto de símbolos cuyo significado participan los
actores en base a la reacción de los actores ante la
acción en cuestión.
DefiniciónDefinición

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Características
CARACTERISTICAS
Actúan sobre la base de los significados
Producto social que nace de la interacción
Los actores asignan significados a situaciones
Busca proceso de Interacción / realidad social
Toma posición antes la interacción social

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Características
CARACTERISTICAS
Autoconsciencia y capacidad de reflexión
Capacidad de definir las situaciones
Capacidad de modificar significados y símbolos
Fomenta la capacidad distintiva de pensar
Aprende los significados y los símbolos
Modelos de acción e interacción forman grupos

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Acciones para llevar a cabo un
Estudio con interaccionismo simbólico

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MÉTODO
ETNOGRÁFICO

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El método etnográfico, pretende describir y analizar ideas, significados,
conocimientos y practicas de comunidades, culturas y grupos, de amplio
alcance abarcando las áreas de historia, geografía, sistema social que
involucra los subsistemas como el socioeconómico, educativo, político y
cultural
Entre los elementos de estudio se destacan el
lenguaje; creencias; símbolos; conflictos; injusticias
Desagrega lo cultural en objetos mas específicos,
tales como la caracterización e interpretación de
pautas de socialización, construcción de valores y
las expresiones de la competencia cultural, reglas.
DefiniciónDefinición

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Características
CARACTERISTICAS
Se enfoca al análisis de lo cotidiano
Se apoya en informante claves y testimonios
Se apoya en la observación participante
Analizan temas culturales y temas sociales
Su ámbito puede ser un grupo o comunidad

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Características
CARACTERISTICAS
Investigador consciente de su propia posición
Representan una manera o estilo de vida
Comparten creencias y comportamientos
Se enfocan a un objetivo común
El investigador se sumerge en el ambiente
Descriptiva, reflexivo, holístico y contextual

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Acciones para llevar a cabo un
estudio etnográfico

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HISTORIAS
DE VIDA

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El método de historias de vida, es un esquema de investigación pero
también de forma de intervención, que recolecta datos sobre experiencias
de vida de ciertas personas para describirlas y analizarlas, siendo de interés
los individuos en sí mismo y su entorno, incluyendo a otras personas, con el
fin de contar una historia que ayude a procesar cuestiones no claras
Se usa frecuentemente para evaluar una sucesión
de eventos y provee de un cuadro microanalítico.
Resalta las experiencias vitales de los individuos en
su acción dentro de la sociedad, descubre la
relevancia de las vivencias personales en los
procesos de cambios y estructuración social.
DefiniciónDefinición

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Características
CARACTERISTICAS
Está ligada a la historia y literatura
Desarrolla la historia social de carácter crítico
Afecta el campo de aplicación ya los actores
Analiza personajes comunes de la realidad
Se ubica con el planteamiento del problema

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Características
CARACTERISTICAS
Narrada en 1ra persona obtenida por entrevista
Se revisan memorias registrada en documentos
Cuenta con varias fuentes de datos. Indagación
Reconstrucción de episodios de vida
Se basa en diarios, autobiografías, entrevistas
Experiencias personales o grupales cronológicos

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Acciones para llevar a cabo un
estudio de historias de vida

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MÉTODO
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN

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El método de investigación acción implica en transformaciones y mejoras de la
realidad social a través del diagnóstico de problemas prácticos, con apoyo de
personas involucradas en los procesos objeto de estudio, de manera
interactiva, cíclica, iterativa, flexible hasta lograr resolver los problemas,
aplicando modelos hacia la observación, reflexión, planificación y acción
Implica observación, análisis e interpretación del
problema, con el objeto de satisfacer la organización
Combina la investigación, el aprendizaje y la acción. Es
definida por la combinación de tres visiones: la
técnica/científica (decisiones), la deliberada
(interpretación) y la emancipadora (solución)
DefiniciónDefinición

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Características
CARACTERISTICAS
Permite a miembros de un grupo a participar
Valora las contribuciones y concilia soluciones
Resuelve la injusticia a través calidad de vida
Incrementa el potencial de desarrollo humano
Estudia practicas locales del grupo o comunidad

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Características
CARACTERISTICAS
Aplica mapas conceptual,diagramas entre otros
Identifica prioridades y cadena jerárquica
Se concentra en el desarrollo y aprendizaje
Aplica planes de acción para resolver problemas
Identifica necesidad a través de la participación
Apalanca procesos de cambios y motivación

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Acciones para llevar a cabo un
Estudio con el método investigación acción

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TEORÍA
FUNDAMENTADA

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El método de la teoría fundamentada, es una herramienta cuya finalidad es
la construcción de teorías a partir de datos, demanda mucho esfuerzo y
trabajo basado en el método de comparación constante haciendo
recolección y análisis de datos. Está arraigada en interaccionismo
simbólico. Facilita el abordaje a cualquier exploración de eventos.
Su prop6sito es desarrollar teoría basada en datos
empíricos y su aplicación a áreas específicas.
Basa su estrategia en un interrogatorio sistemático, el
muestreo teórico, los procedimientos de
categorización sistemáticos y seguimiento de algunos
principios para el desarrollo conceptual sólido.
DefiniciónDefinición

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Características
CARACTERISTICAS
Emplea método de comparación constante
Recolección y análisis de datos en simultáneo
Verifica y genera teoría.
Alcanza el punto en la investigación
Análisis retrospectivos de las situaciones

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Características
CARACTERISTICAS
Pensamiento abstracto /Identificación al sesgo
Es flexible y abierta a la critica constructiva
Sensible a palabras y acciones a las responde
Descubre e interpreta teorías en base a datos
Selecciona casos para refinar o expandir teoría
Codifica/analiza datos y desarrolla conceptos

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Acciones para llevar a cabo un
Estudio con teoría fundamentada

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Justificación y Selección del método a aplicar en su tesis doctoral:
a.El título propuesto para el desarrollo de tesis doctoral es : GESTIÓN DE LA
CALIDAD Y LIDERZGO GERENCIA EN EMPRESAS DEL SECTOR DE
HIDROCABUROS
b. Selección del Método: Investigación - Acción
c. Justificación: El método permitirá determinar los problemas internos
que afrontan las empresas, en las cuales no cumplen con las metas de
producción, debilidad en la planificación, en la mejoras de los procesos
asociados a la cadena de valor; esto favorecerá en determinar las
brechas para alcanzar los niveles de competitividad requeridos,
minimizando los costos de producción y estableciendo las acciones de
mejoras requeridas para solucionar los problemas.
JustificaciónSELECCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL METODO

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• Andrade, R. (2002). El paradigma complejo. Un cadáver exquisito.
• Cuñat, R. (2008). Aplicación de la Teoría fundamentada al estudio del
proceso de creación de empresas
• Sandoval, C. (1996). Investigación Cualitativa
• Folgueiras, B. (2009). Métodos y Técnicas de recogida y análisis de
información cualitativa.
• Mella, O. (1998). Naturaleza y orientaciones Teórico Metodológica de
la investigación cualitativa.
• Martínez, M(2005). El método etnográfico de investigación.
• Briones, G. (1996) Epistemología de las ciencias Sociales
• Giraldo, M. (2011) Abordaje de la Investigación Cualitativa
• Cotán, A. (2012). Investigación Participación e historias
• de vida, un mismo camino
ReferenciasREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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GRACIAS…