"el cuidado del medio ambiente es tarea de todos"

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a

2. CENTRO DE
INFORMACION Y
SISTEMAS.
UNIVERCIDAD:
CESAR VALLEJO
PROFESORA:
LIDIA RUIZ
VALERA.
ALUMNA:
FLORES MORENO
MIMIA
AÑO:
2013

3. L a c u l t u r a a m b i e n t a l
d e s d e l a e d u c a c i ó n b á s i c a
En el desarrollo de estos aspectos culturales, deben participar los niños y
los jóvenes que hoy cursan su educación básica y a quienes se les debe
preparar para que se despierte en ellos el interés por comprender los
alcances que el cuidado del medio ambiente tiene para beneficio de
todos.
Es desde esta etapa de su formación, desde donde se debe
desarrollar sustentabilidad, que es un concepto cada día más
aceptado y que nos debe ayudar a promover la cultura por el
cuidado de nuestro medio ambiente de manera muy precisa. En los
niños la conciencia ecológica; conciencia que ahora se llama
Es responsabilidad de todos: maestros, padres de familia, científicos,
medios de comunicación, instituciones educativas todas, los
centros de investigación en todos los rubros, los empresarios y
demás grupos sociales organizados, los que en su conjunto
debemos buscar estrategias y acciones que nos permitan generar
estos aspectos culturales del desarrollo sustentable en nuestra
niñez.
En este sentido, el sector educativo tiene el enorme
compromiso de ofrecer una educación de calidad, capaz
de preparar ciudadanos competitivos y productivos,
pero a la vez comprometidos con el medio ambiente y el

4. desarrollo sustentable, es decir que cada vez
requerimos más en nuestras nuevas generaciones, de
una cultura ambiental adecuada y promotora del
desarrollo y la riqueza sin menoscabo de las condiciones
ecológicas actuales, para poder asegurarlas a las
generaciones que están por venir.
Es urgente para todos, el apoyar aquellos programas
que tengan como objetivo despertar el interés y la comprensión en los niños
por la ciencia y el desarrollo de su creatividad, pero con proyectos
educativos y de investigación que desarrollen la cultura de los buenos
hábitos alimenticios y de la conservación del medio ambiente.
1. Es por todo esto que los objetivos particulares que debe priorizar la
educación básica en el país, son los de promover mediante la
divulgación de los avances de la ciencia y la tecnología, el desarrollo
de la cultura ambiental; que concientice a todos los actores
educativos, en la necesaria búsqueda de soluciones a los problemas de
nuestro entorno.
2. Asegurar que los profesores de educación básica (primaria y
secundaria) aborden los contenidos temáticos sobre investigación,
ciencia y tecnología en los planes y programas de estudio y que
“transversal icen” los aspectos ambientales en todas y cada una de las
asignaturas que les toca trabajar, además de que promuevan
habilidades de innovación y creatividad en los niños.

5.  La SEP tiene ante sí el reto de desarrollar importantes líneas de
acción, tales como la de operar mecanismos de información
científica y tecnológica dirigidos a maestros y alumnos de
educación básica, con el fin de ampliar una cultura científica que
estimule la investigación ecológica.
 Invertir una mayor cantidad de recursos orientados a proyectos
que pongan en contacto a los alumnos de educación básica con la
ciencia y la tecnología, bajo esquemas de sustentabilidad.
stablecer
campamento
s permanentes de
ecoturismo, para
que los alumnos
de un mayor
número de
instituciones
educativas
puedan practicar
acciones de
sustentabilidad y
tomen conciencia
del cuidado del
medio ambiente.
Implementar
campañas
permanentes de
información, para
el desarrollo de
una cultura de
buenos hábitos
alimenticios y de
higiene personal,
dirigidas a
profesores,
alumnos y padres
de familia
de ese país pues
visto de esta manera
las autoridades
mexicanas han
promulgado una ley
la cual regula la
protección ambiental
y el equilibrio
ecológico ; parte de la
responsabilidad que acarrea esta
ley recae en la secretaria de
educación de esa nación la cual se
esta centrando en la educación
formal inicial pues se piensa que en
esa etapa los niños son más
capaces de cambiar sus formas de
E

6. pensar , su sensibilidad entonces
se planten un cambio integral a
mediano y largo plazo pero un
cambio seguro que traerá consigo
nuevas formas de vida saludable y
cuidado del medio ambiente
duraderos que no solo queden en
campañas sino que transciendan en
la vida de estos niños y
adolescentes , y como mencione
anteriormente es pues en
campañas una de las herramientas
que utilizan para poder llegar a
sensibilizar de una forma más
directa a los involucrados
entonces nos preguntamos por qué
en el Perú no empezamos hacer
cosas similares en el ámbito de la
educación formal y así poder
lograr un futuro seguro
ambientalmente para nuestras
generaciones venideras
apacitar a los docentes de educación básica, para que
desarrollen habilidades investigativas y las apliquen en los
procesos de aprendizaje de sus alumnos, desarrollando
programas de educación continua, que privilegien los aspectos de formación
de los facilitadores académicos, para la aplicación de la ciencia y la cultura
ambiental.
acilitar la gestión, el financiamiento y la operación de organismos e
instituciones que administran y realizan proyectos de investigación
ecológica en el todo el país, mediante la generación y adecuación de
un marco normativo apropiado y actualizado que nos permita atraer
recursos para este importante paradigma.
C
F

7. QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL:
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de
cualquier agente (físico,
químico o biológico) o bien
de una combinación de
varios agentes en lugares,
formas y concentraciones
tales que sean o puedan ser
nocivos para la salud, la
seguridad o para el bienestar
de la población, o bien,
que puedan ser perjudiciales para
la vida.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre
la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como
consecuencia de la vida en sociedad, el medio
ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más.
El comportamiento social del hombre, que lo
condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que
posteriormente formó la cultura humana, le
permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se
adaptan al medio ambiente.

8. TIPOS DE CONTAMINACION AMBIENTAL.
Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias
extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos
industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias
deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos
pretendidos.
Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias
plantas, animales y humanos.
Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmósfera de gases
tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas,
animales y que afectan negativamente la salud de los humanos.
Extrañas, como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y
desechos industriales. La contaminación del suelo produce un
desequilibrio físico, químico y biológico que afecta negativamente las
PREVENCION DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL.
no quemar ni talar plantas
• controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
• no botar basura en lugares inapropiados
• regular el servicio de aseo urbano
• crear conciencia ciudadana

9. CONCLUSIONES
La contaminación es un problema del que nadie quiere responsabilizarse y
que, hasta en algunos casos, no se percibe hasta cuando es ya demasiado
tarde. Debemos, como ciudadanos de una provincia y un país que quiere
crecer y mejorar su calidad de vida, comenzar a tomar conciencia sobre
éste problema y todas las dificultades que encamina para el ambiente y, por
ende, para la salud y bienestar humano.
La educación de la población es una herramienta básica y fundamental en
cuanto a medio ambiente se refiere. Este medio es el único lugar del que
cuenta el hombre para desarrollarse. En él realiza todas sus actividades -
vitales o no-; en él, precisamente, vive.

10. el cuidado del medio ambiente es
tarea de todos
no comtaminar el medio ambiente
el medio ambientes es el pulmon de
todos los hombres

11. INSERCION Y EDICION DE GRAFICOS ESTADISTICOS
NO TALAR, 45%
controlar el uso de
fertilizantes, 25%
no botar basura,
20%
crear conciencia
ciudadana, 12%
CONTAMINACION AMBIENTAL

12. DISEÑO Y PERSONALIZACION DE TABLAS
CONTAMINACION AMBIENTAL
DEFINICION PREVENCION DE LA
CONTAMINACION
NO
TALAR
LOS
ARBOLES
NO BOTAR
BASURA EN
LUGARES
INAPROPIADOS
CREAR
CONCIENCIA
CIUDADANA
REGULAR
EL
SERVICIO
DE ASEO
URBANO
“CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
ES TAREA DE DOTOS”

13. 1 + 𝑥 𝑛
= 1 +
𝑛𝑥
1!
+
𝑛 𝑛 − 1 𝑥2
2!
+ ⋯