Este documento presenta una unidad didáctica sobre el Día de la Paz para un colegio español. La unidad tiene como objetivo principal conmemorar el Día Mundial de la Paz y la no violencia. Incluye biografías de Teresa de Calcuta y Martin Luther King, y actividades para que los estudiantes aprendan sobre estas figuras históricas pacifistas y reflexionen sobre cómo promover la paz. La unidad concluye con una introducción que enfatiza la importancia de celebrar la paz no solo un día al año, sino todos

1. CEIP”Fº GARCIA AMO”
NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO DIA DE LA PAZ 2008
CEIP”Fº GARCÍA AMO
NUEVA CARTEYA
UNIDAD DIDÁCTICA
SOBRE
EL DÍA DE LA PAZ
CURSO
2008/09

2. CEIP”Fº GARCIA AMO”
NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO DIA DE LA PAZ 2008
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
DÍA DE LA PAZ
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS DEL AREA
- Conmemorar el Día Mundial de Inculcar la paz, la cooperación y la
la Paz y la no Violencia. solidaridad en todas las actividades
escolares y no escolares.
Conocer y profundizar en la vida de
algunas personas que lucharon por
conseguir un mundo más pacífico.
Reconocer que la búsqueda de la paz se
puede encontrar en todo momento y en
cualquier situación.
CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Biografías de Comprensión e Desarrollo de juegos y
  
Teresa de Calcuta interpretación de la trabajos en los que
y Martin Luther vida y obra de estos intervengan la
King nobeles de la paz. comprensión y la
Estudio de otros Transmisión de tolerancia.
 
luchadores por la vivencias no agresivas Rechazo hacia todo lo

paz. en las relaciones niño- bélico.
Ampliación de la a y adultos. Verbalizar acciones
 
actitud pacifista a Análisis de algunas de positivas y pacifistas

otros campos: las frases Respeto hacia el otro

coeducación, pronunciadas por en todo momento.
cuidado del medio estos personajes. Valoración del trabajo

ambiente... Elaboración de textos de estos personajes que

Normas o frases de creación tanto se esforzaron por

elementales de propia sobre la Paz tener un mundo mejor.
relación y Desarrollo de hábitos

3. CEIP”Fº GARCIA AMO”
NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO DIA DE LA PAZ 2008
convivencia cooperativos.
TEMPORALIZACIÓN
SESION ACTIVIDAD LUGAR
 Lectura del manifiesto por la paz (Primero por parte
del tutor/a, y después por algunos/as alumnos/as)
1ª  Comentarios sobre la lectura. Aula ordinaria
 Proyección de la presentación en PowerPoint sobre
Teresa de Calcuta.
 Confeccionar los grupos y obtener las fotos de sus
miembros.
 Elaboración de la ficha sobre “Teresa de Calcuta”
 Se formarán cinco equipos por aula y a cada uno se le
pondrá un nombre relacionado con la paz, (respeto,
igualdad, ….). Se elige un coordinador/a
 En el Aula de Informática se convertirán en
2ª investigadores y navegando por la web conocerán y Aula de Informática
profundizarán en diferentes aspectos de la vida del
personaje.
 Para ello en cada ordenador del grupo estará
instalado el archivo Word que les servirá de guión y
que completarán aportando cada uno su idea.
3ª  Proyección de la presentación en PowerPoint sobre
Martin Luther King.
 Elaboración de la ficha sobre “Martin Luther King”
 Se formarán cinco equipos por aula y a cada uno se le
pondrá un nombre relacionado con la paz, (respeto,
igualdad, ….). Aula de Informática
 En el Aula de Informática se convertirán en
investigadores y navegando por la web conocerán y
profundizarán en diferentes aspectos de la vida del
personaje.
 Para ello en cada ordenador del grupo estará
instalado el archivo Word que les servirá de guión y
que completarán aportando cada uno su idea.
4ª  Se abrirán debates y comentarios sobre lo realizado
en las actividades. Aula ordinaria
 Cada equipo hará una exposición de sus trabajos.
EVALUACIÓN
El fin último de este trabajo es que el alumnado se sensibilice con los temas
pacifistas, participando en todas las actividades con interés y
desarrollándolas según sus capacidades.

4. CEIP”Fº GARCIA AMO”
NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO DIA DE LA PAZ 2008
INTRODUCCIÓN
Manifiesto por la paz
Como cada año celebraremos en los colegios el Día de la Paz. Los colegios se
llenarán de palomas blancas, de manos blancas, de fotografías de pacifistas
y haremos buenos propósitos de llevarnos bien, de no enfadarnos con los
compañeros.
Sin embargo en otros lugares del mundo se
están librando guerras absurdas de la que no
conviene hablar. Igualmente, en decenas de
países existen numerosos conflictos bélicos,
violencia, falta de derechos humanos... que
dejaron de ser noticia hace mucho tiempo.
La violencia es una forma de acción que viola o
arrebata por la fuerza al ser humano, algo que le es esencial como persona:
su integridad física, psíquica o moral, sus derechos fundamentales, sus
libertades, ...
Con frecuencia se da por aceptado que la violencia sirve para terminar con
los conflictos. (Si quieres la paz, prepara la guerra). El diálogo y la
solidaridad tienen capacidad para solucionar los complejos problemas de los
pueblos sin acudir a la destrucción del adversario ni a la guerra para
resolverlos. (Si quieres la paz, prepara la paz)
Las guerras actuales tienen un origen multicasual, aunque en todas ellas
puede destacarse un factor predominante, bien territorial, bien político. Se
desarrollan en países pobres, aunque a menudo los intereses que se juegan
corresponden a otros más poderosos. quot;La guerra es una masacre entre
personas que no se conocen para provecho de personas que sí se conocen
pero que no se masacranquot; (Paul Valéry).

5. CEIP”Fº GARCIA AMO”
NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO DIA DE LA PAZ 2008
Seis países controlan el 90 % de las armas que circulan por el mundo:
Estados Unidos, Rusia, Inglaterra, Francia, Alemania y China. Menos
Alemania, los otros cinco son miembros
permanentes del Consejo de Seguridad de
Naciones Unidas, con derecho a veto. ¿Es
esta una práctica propia de un organismo que
tiene que velar por la PAZ, establecer
misiones de PAZ y sancionar a los países que
no cumplen los tratados y los derechos?
Celebrar el día de la paz supone ver no sólo los conflictos que se dan a
nuestro alrededor sino también en el mundo entero. Supone también ver las
causas y reflexionar de qué manera cada uno de nosotros y nosotras
podemos hacer algo para que se resuelvan esos conflictos.
Pintémonos las manos de blanco, vuelen las palomas blancas, pero no
intentemos desfigurar un mundo ya de por sí
demacrado por la violencia, por las diferencias,
por la injusticia y pensemos que la violencia no es
innata en el ser humano quot;Lo mismo que
aprendemos a amar siendo amados, aprendemos a
odiar, siendo odiadosquot;.
Hagamos patente esta realidad, no hoy, sino
todos los días mientras haya una sola persona en
el mundo empuñando un arma.
Hoy, como Martin Luther King aquel 28 de agosto de 1963, quot;Yo también
tengo un sueñoquot;.