SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Nivel 1
1. ¿Cómo se llama el protagonista del cuento? ____________________________________
2. ¿Qué tiene Lorenzo que no tienen otros niños? _________________________________
3. Cuando Lorenzo arrastra el cazo ¿qué hacen las personas que lo ven?
_________________________________________________________________________
4.¿Qué cosas le cuestan hacer a Lorenzo?________________________________________
__________________________________________________________________________
5. ¿Ayuda alguien a Lorenzo?___________¿Quién?_________________________________
6. ¿Cómo le ayuda?__________________________________________________________
7.¿Qué pasa al final?_________________________________________________________
8. ¿Hay cosas que te cuesta hacer? __________
9. ¿Qué cosas te cuestan?_____________________________________________________
___________________________________________________________________________
10. ¿Entonces todos llevamos un cazo como Lorenzo?______________________________
11. ¿Quién te ayuda cuando te cuesta hacer las cosas?
___________________________________________________________________________
12. ¿Qué podemos hacer para llevar mejor nuestro cazo?
__________________________________________________________________________
METE EN EL CAZO LAS COSAS QUE TE CUESTA HACER
METE EN LA BOLSA LO QUE TE AYUDA A HACER LAS COSAS QUE
TE CUESTAN
Dibuja a Lorenzo y su cazo
Nivel 2
Nivel 3
LORENZO ____________________
CAZO ____________________
BOLSA ____________________
AYUDA ____________________
¿QUIÉN ES LORENZO?
¿QUÉ LLEVA LORENZO?
¿QUÉ REGALA LORENZO
AL ABUELO?
¿QUÉ HACE MUY BIEN LORENZO?
¿QUIÉN PERSIGUE A LORENZO?
¿QUÉ LE CUESTA SUBIR?
¿CÓMO ESTÁ LORENZO?
¿A QUÉ JUEGAN?
¿QUÉ LE REGALA PARA QUE
LLEVE EL CAZO?
¿CÓMO ESTÁ LORENZO?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

3guia de orientacion para docentes acerca de niños con discapacidad intelectual
3guia de orientacion para docentes acerca de niños con discapacidad intelectual3guia de orientacion para docentes acerca de niños con discapacidad intelectual
3guia de orientacion para docentes acerca de niños con discapacidad intelectualenayda mamani
 
Entrevista maestro
Entrevista maestroEntrevista maestro
Entrevista maestroDigna Campos
 
BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)
BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)
BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)BrunoFabian3
 
Formato programa enriquecimiento educación básica
Formato programa enriquecimiento educación básicaFormato programa enriquecimiento educación básica
Formato programa enriquecimiento educación básicaDaniel Caballero Garcia
 
M2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizaje
M2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizajeM2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizaje
M2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizajeCristy6m
 
La lateralidad y su evaluación
La lateralidad y su evaluaciónLa lateralidad y su evaluación
La lateralidad y su evaluaciónHome
 

Mais procurados (10)

Sexualidad nuestro cuerpo
Sexualidad nuestro cuerpoSexualidad nuestro cuerpo
Sexualidad nuestro cuerpo
 
3guia de orientacion para docentes acerca de niños con discapacidad intelectual
3guia de orientacion para docentes acerca de niños con discapacidad intelectual3guia de orientacion para docentes acerca de niños con discapacidad intelectual
3guia de orientacion para docentes acerca de niños con discapacidad intelectual
 
Entrevista maestro
Entrevista maestroEntrevista maestro
Entrevista maestro
 
BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)
BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)
BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)
 
Informe
Informe Informe
Informe
 
Formato programa enriquecimiento educación básica
Formato programa enriquecimiento educación básicaFormato programa enriquecimiento educación básica
Formato programa enriquecimiento educación básica
 
Necesidades educativas especiales relacionadas
Necesidades educativas especiales relacionadasNecesidades educativas especiales relacionadas
Necesidades educativas especiales relacionadas
 
M2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizaje
M2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizajeM2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizaje
M2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizaje
 
La Disgrafía
La DisgrafíaLa Disgrafía
La Disgrafía
 
La lateralidad y su evaluación
La lateralidad y su evaluaciónLa lateralidad y su evaluación
La lateralidad y su evaluación
 

Semelhante a Cazo lorenzo

Las-Palabras-y-su-Significado-para-Cuarto-Grado-de-Primaria 25 - 03 - 24.pdf
Las-Palabras-y-su-Significado-para-Cuarto-Grado-de-Primaria 25 - 03 - 24.pdfLas-Palabras-y-su-Significado-para-Cuarto-Grado-de-Primaria 25 - 03 - 24.pdf
Las-Palabras-y-su-Significado-para-Cuarto-Grado-de-Primaria 25 - 03 - 24.pdfHaroldpadillahinostr
 
6°-GUÍA-LIBRO-7-OCTUBRE-UN-CRIMEN.pdf
6°-GUÍA-LIBRO-7-OCTUBRE-UN-CRIMEN.pdf6°-GUÍA-LIBRO-7-OCTUBRE-UN-CRIMEN.pdf
6°-GUÍA-LIBRO-7-OCTUBRE-UN-CRIMEN.pdfherbasrocio
 
planificar leyenda.docx
planificar leyenda.docxplanificar leyenda.docx
planificar leyenda.docxssuser085fb9
 
Ficha de lectura "Me dicen Sara Tomate"
Ficha de lectura "Me dicen Sara Tomate"Ficha de lectura "Me dicen Sara Tomate"
Ficha de lectura "Me dicen Sara Tomate"I.E. Pedro Ruiz Gallo
 

Semelhante a Cazo lorenzo (9)

Comprension lectora
Comprension lectoraComprension lectora
Comprension lectora
 
Las-Palabras-y-su-Significado-para-Cuarto-Grado-de-Primaria 25 - 03 - 24.pdf
Las-Palabras-y-su-Significado-para-Cuarto-Grado-de-Primaria 25 - 03 - 24.pdfLas-Palabras-y-su-Significado-para-Cuarto-Grado-de-Primaria 25 - 03 - 24.pdf
Las-Palabras-y-su-Significado-para-Cuarto-Grado-de-Primaria 25 - 03 - 24.pdf
 
6°-GUÍA-LIBRO-7-OCTUBRE-UN-CRIMEN.pdf
6°-GUÍA-LIBRO-7-OCTUBRE-UN-CRIMEN.pdf6°-GUÍA-LIBRO-7-OCTUBRE-UN-CRIMEN.pdf
6°-GUÍA-LIBRO-7-OCTUBRE-UN-CRIMEN.pdf
 
Test de-roberto
Test de-robertoTest de-roberto
Test de-roberto
 
Test+de+roberto
Test+de+robertoTest+de+roberto
Test+de+roberto
 
Test+de+roberto
Test+de+robertoTest+de+roberto
Test+de+roberto
 
planificar leyenda.docx
planificar leyenda.docxplanificar leyenda.docx
planificar leyenda.docx
 
Ficha de lectura "Me dicen Sara Tomate"
Ficha de lectura "Me dicen Sara Tomate"Ficha de lectura "Me dicen Sara Tomate"
Ficha de lectura "Me dicen Sara Tomate"
 
la exposición 1.docx
la exposición 1.docxla exposición 1.docx
la exposición 1.docx
 

Mais de Raquel Andrés Gimeno (20)

Acta Jornada "Compta amb mi"
Acta Jornada "Compta amb mi"Acta Jornada "Compta amb mi"
Acta Jornada "Compta amb mi"
 
Pagamos y nos devuelven
Pagamos y nos devuelvenPagamos y nos devuelven
Pagamos y nos devuelven
 
Secuencias vida diaria
Secuencias vida diariaSecuencias vida diaria
Secuencias vida diaria
 
7 principios del Aprendizaje Dialógico
7 principios del Aprendizaje Dialógico7 principios del Aprendizaje Dialógico
7 principios del Aprendizaje Dialógico
 
Tertúlia Literària Dialògica
Tertúlia Literària DialògicaTertúlia Literària Dialògica
Tertúlia Literària Dialògica
 
Jose
JoseJose
Jose
 
VERNOS
VERNOSVERNOS
VERNOS
 
Curriculum denver
Curriculum denverCurriculum denver
Curriculum denver
 
Voluntariat 2015-2016
Voluntariat 2015-2016Voluntariat 2015-2016
Voluntariat 2015-2016
 
Eval inicial medi
Eval inicial mediEval inicial medi
Eval inicial medi
 
Quijote cap1 medio 1 quijote
Quijote cap1 medio 1 quijoteQuijote cap1 medio 1 quijote
Quijote cap1 medio 1 quijote
 
Cap 8 don quijote Don Quijote
Cap 8 don quijote Don QuijoteCap 8 don quijote Don Quijote
Cap 8 don quijote Don Quijote
 
Cap 6 don quijotedon quijote
Cap 6 don quijotedon quijoteCap 6 don quijotedon quijote
Cap 6 don quijotedon quijote
 
Cap 4 sec3 1 Don quijote
Cap 4 sec3 1 Don quijoteCap 4 sec3 1 Don quijote
Cap 4 sec3 1 Don quijote
 
Quijote cap 2
Quijote cap 2Quijote cap 2
Quijote cap 2
 
Voluntariado CEE Gargasindi
Voluntariado CEE GargasindiVoluntariado CEE Gargasindi
Voluntariado CEE Gargasindi
 
2º Sensibilización voluntriado
2º Sensibilización voluntriado2º Sensibilización voluntriado
2º Sensibilización voluntriado
 
La Oración
La OraciónLa Oración
La Oración
 
Las mil y una noches
Las mil y una nochesLas mil y una noches
Las mil y una noches
 
La odisea
La odiseaLa odisea
La odisea
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

Cazo lorenzo

  • 2. 1. ¿Cómo se llama el protagonista del cuento? ____________________________________ 2. ¿Qué tiene Lorenzo que no tienen otros niños? _________________________________ 3. Cuando Lorenzo arrastra el cazo ¿qué hacen las personas que lo ven? _________________________________________________________________________ 4.¿Qué cosas le cuestan hacer a Lorenzo?________________________________________ __________________________________________________________________________ 5. ¿Ayuda alguien a Lorenzo?___________¿Quién?_________________________________ 6. ¿Cómo le ayuda?__________________________________________________________ 7.¿Qué pasa al final?_________________________________________________________
  • 3. 8. ¿Hay cosas que te cuesta hacer? __________ 9. ¿Qué cosas te cuestan?_____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10. ¿Entonces todos llevamos un cazo como Lorenzo?______________________________ 11. ¿Quién te ayuda cuando te cuesta hacer las cosas? ___________________________________________________________________________ 12. ¿Qué podemos hacer para llevar mejor nuestro cazo? __________________________________________________________________________
  • 4. METE EN EL CAZO LAS COSAS QUE TE CUESTA HACER
  • 5. METE EN LA BOLSA LO QUE TE AYUDA A HACER LAS COSAS QUE TE CUESTAN
  • 6. Dibuja a Lorenzo y su cazo
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 15. LORENZO ____________________ CAZO ____________________ BOLSA ____________________ AYUDA ____________________
  • 19. ¿QUÉ HACE MUY BIEN LORENZO?
  • 24. ¿QUÉ LE REGALA PARA QUE LLEVE EL CAZO?