1. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
PRESENTADO POR:
GUILLERMO PINEDA
MARIA ANGELICA MONCADA
GLORIA OSORIO
PRESENTADO A:
GERMAN CRUZ
CIUDAD: DOSQUEBRADAS RISARALDA
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2. TABLA DE CONTENIDO
1. Planteamiento del problema _______________________3
2. Introducción ____________________________________4
3. Descripción_____________________________________5
4. Justificación_____________________________________6
5. Pregunta de investigación __________________________7
6. Objetivos generales y específicos_____________________8
7. Marco teórico__________________________________9-13
8. Marco metodológico____________________________14-15
9. Resultados______________________________________16
10. Bibliografía______________________________________17
11. Anexos_________________________________________18
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3. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN PARA EVITAR EL EMBARAZO EN LAS
ADOLECENTES
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4. INTRODUCCIÓN
Los adolescentes son los adultos del mañana y constituyen una proporción
sustancial de la población, es difícil y anti ético.
El siguiente trabajo tiene como objetivo concientizar a los adolecentes
enfocándonos en un rango de edad entre los 14 y16 años delos extractos 1 y2
de Dosquebradas donde este fenómeno afecta crecientemente la sociedad.
Generando un desequilibrio social que repercute en la falta de empleo, salud y
educación ya que a esta edad los jóvenes no han adquirido la suficiente
madurez para enfrentar esta responsabilidad y frustra las posibilidades del
progreso de la mujer
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5. DESCRIPCIÓN
El propósito de la investigación sobre el embarazo de las adolescentes es
proporcionar información
fortaleciendo la autoestima y el desarrollo de las
habilidades de la convivencia entre la sociedad, promocionando métodos
pedagógicos para orientar los adolecentes y padres teniendo en cuenta una
buena comunicación entre la población y el orientador
La información sobre la sexualidad debe iniciarse a muy temprana edad con el
fin de fomentar el desarrollo armónico e integral en el núcleo familiar de las
adolecentes lo cual hace posible construir valores y reflexionar sobre los anti
valores que actualmente existen respecto a la sexualidad en el municipio de
Dosquebradas.
Dado que la sexualidad es producto evolutivo iniciado desde la más temprana
edad y que se construye y enriquece bajo la influencia de la actividad humana,
de tal manera que de acuerdo con lo que sabemos acerca de la importancia de
la educación sexual es necesario concluir que las adolecentes deben ser
participes de las actividades de educación acorde con su estado de desarrollo
físico.
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6. JUSTIFICACIÓN
El propósito de este proyecto es propiciar, desde la infancia, el fortalecimiento
dela autoestima, el crecimiento en autonomía el desarrollo de habilidades de
convivencia, en la sociedad y la promoción y mantenimiento de la salud de la
adolecente. Ello implica fomentar actitudes y comportamientos mediante la
educación en el núcleo familiar la autovaloración, el respeto por sí mismo y por
el otro, el afecto la comunicación, el dialogo y la responsabilidad en las
actividades cotidianas pera construir con la adolescencia, herramientas que le
permitan tomar las decisiones más acertadas y ser agente activo en la
transformación de su cultura. Desde está perspectiva, la materia prima del
proceso educativo´´ no es el saber delos profesores o padres de familia si no la
vivencia que el joven tiene de su sexualidad. De está manera se pretende,
superar la tradicional concepción reduccionista que confunde educación con
información,´´ de esta manera se pretende desarrollo de las etapas con
conciencia y la responsabilidad frente a la procreación y propicia el amor, el
respeto y la autodeterminación de los miembros de la familia.
“Cita enciclopedia
castellanos”
temática
maestra/
reacción
Camilo
Baquero
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7. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿De que manera orientar a los adolecentes para evitar el embarazo no
deseado?
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8. OBJETIVOS
Objetivos Generales
Desarrollar una propuesta pedagógica que oriente la prevención del embarazo
en adolecentes de Dosquebradas
Desarrollar en los adolescentes una visión positiva de la sexualidad,
Una comunicación clara en las relaciones interpersonales, a construir sus
Propios valores a partir de un pensamiento crítico, a comprender su
Comportamiento y el del otro y a tomar decisiones responsables sobre su vida
Sexual ahora y en el futuro, mediante el uso de herramientas pedagógicas
Objetivos específicos
Identificar y aceptar los principales cambios físicos y sicológicos que marcan el
inicio de la adolescencia Identificar el origen del problema de los embarazos en
los adolescentes.
Identificar valores importantes en la construcción de una sensibilización para
La sexualidad.
Desarrollar programas educativos, deportivos y culturales para la prevención
de los embarazos en los adolescentes
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9. MARCO TEORICO
El inicio de la adolescencia es una etapa difícil para todos ya que se presentan
cambios en el cuerpo, marcando el final de la niñez y anuncia la adultez
mientras que la mente sigue siendo de niños por eso actúan con inmadurez
queriendo ser adultos teniendo vínculos amistosos con personas de mas edad
y allí es donde empiezan a adquirir una mentalidad equivocada con respecto a
la sexualidad, ya que quieren experimentar lo que las otras personas han
experimentado queriendo demostrar que están preparados para este tipo de
decisiones y tratando demostrar una responsabilidad que aun no se
a
adquirido.
El embarazo en las adolescentes .Es producto de una escasa e insuficiente
información y educación sexual, por lo tanto es muy importante
que los
adolescentes tengan una orientación adecuada con respecto a la sexualidad
teniendo en cuenta la edad y el tipo de información que se le suministra para
no entregar un mensaje equivocado y obtener un efecto contrario al deseado.
Es importante que cada padre familia tenga un vínculo afectivo y de confianza
con su hijo desde su niñez inculcar valores éticos y morales para así reducir
las posibilidades de un embarazo no deseado en la adolescencia.
La sexualidad es un tema que se puede abordar en cualquier circunstancia sin
temor. Cada ser humano tiene diferente manera de asimilar las cosas.
El papel de los padres debe centrarse en educar abiertamente, propiciando el
dialogo y Fomentar el respecto por la dignidad
educación entre los adolescentes
de cada ser humano la
se enfocan en que
conozcan el
funcionamiento delos órganos sexuales y comprendan la relación entre estos
durante estas etapa se busca experimentar y aclarar inquietudes sobre el tema
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10. de sexualidad. El delos padres es insustituible el de los maestros y otros
medios será complementario, otro logro en esta etapa de la adolescencia es
fortalecer la educación en el amor y formación de
valores, aceptar que la
sexualidad es parte de la naturaleza humana, teniendo en cuenta que en la
adolescencia se empieza la atracción por el sexo opuesto
Autores de la información
María angélica Moncada arenas
Guillermo pineda
Gloria Osorio
Una visión desde la realidad Colombiana
La adolescencia, es un proceso dinámico,
persona que transcurre
una etapa del desarrollo de la
entre la niñez y la vida adulta, que implica la
reestructuración de valores, actitudes, intereses, normas y pautas de
comportamiento sicológicas y sociales. Simultáneamente con el
proceso
biológico que involucra cambios en la estructura morfológica y fisiológica
corporal ocurren una serie de eventos psicoemocionales, así como un proceso
de adaptación al grupo sociocultural de su tiempo y entorno, que lo llevan a
alcanzar la madurez físico-psíquica y el estatus adecuado que le permiten
asumir responsabilidades, ejercer deberes y tener derechos de adultos.
Se puede dividir la adolescencia en tres etapas: Temprana de los 10 a los 14
años, media de los 15 a los 17 años y tardía de los 18 a los 20 años. En cada
una de ellas se realizan cambios en el desarrollo cognitivo, emocional, social y
moral del individuo.
Dentro de las estrategias para favorecer la resiliencia en el medio familiar se
pueden considerar:
Promover amor incondicional.
Expresar el amor verbal y físicamente de manera apropiada
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11. Favorecer la capacidad lúdica, la imaginación, la creatividad.
Permitir expresión de sentimientos y el sentido del humor.
Favorecer el desarrollo de habilidades sociales.
Establecer normas y límites.
“Aura Inés Cuevas Garavito”
Un embarazo no deseado durante la adolescencia se puede prevenir
siempre, ya que no es necesario tener relaciones sexuales durante esta
etapa de la vida
Existe la creencia de que se deben tener relaciones sexuales tanto para probar
la virilidad del hombre, como la fidelidad y lealtad de la mujer al “demostrar
amor”, lo que es totalmente erróneo y puede conducir a un embarazo no
deseado.
Así que para evitar un embarazo no deseado, precipitado o sorpresivo: Es
necesario abstenerse de tener relaciones sexuales hasta que se tenga la
madurez para comprender su significado y responsabilidad. Utilizar adecuada y
oportunamente la información sobre el embarazo, sus riesgos y la forma de
prevenirlos.
En caso de tener relaciones, utilizar el condón adecuadamente durante todas
las relaciones coitales, sobre todo porque el ciclo menstrual durante la
adolescencia suele ser irregular. Conocer todos los métodos anticonceptivos
existentes, sus ventajas y desventajas durante la adolescencia y consultar al
médico para que si se desean tener relaciones administre el método
anticonceptivo ideal para cada adolescente.
Evitar el consumo de alcohol y drogas, para no perder el control cuando se
esté con la pareja y puedan tomar decisiones adecuadas y responsables sobre
el ejercicio de la sexualidad. Las hormonas y las drogas no son buenos
consejeros.
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12. Desarrollar valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida, a
las decisiones de los demás, al ejercicio de la sexualidad.
Anteponer siempre un proyecto de vida profesional a uno emocional, que aún
no se sabe cómo se podrá manejar.
Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o amenaza y decir siempre
NO cuando exista la presión hacia las relaciones sexuales. Este tipo de presión
casi nunca termina en una relación duradera y estable.
”http://www.esmas.com/salud/saludfamiliar/adolescentes/392474.html”
Ofrecer acceso a anticonceptivos seguros, eficaces y económicos.
A medida que usted empieza a trabajar con los adolescentes, puede darse
cuenta de que sus metas son distintas de las metas de los jóvenes que atiende.
Es posible que desee animar a los adolescentes a posponer las relaciones
sexuales, pero tal vez los jóvenes ya tengan estas relaciones cuando acuden a
usted. Es posible que usted desee que las parejas consideren espaciar el
nacimiento de sus hijos, pero tal vez las jóvenes y los jóvenes no deseen usar
la anticoncepción antes de tener el número deseado de hijos. Sin embargo, es
importante evitar que los prejuicios influyan en el comportamiento profesional.
Usted debe apoyar y animar a los jóvenes a que tomen sus propias decisiones
y elijan lo más conveniente para su futuro, basándose en sus conocimientos y
metas reproductivas.
Cuando asesore a los jóvenes acerca de la salud reproductiva, usted debe
explicarles que el embarazo en la adolescencia acarrea riesgos de salud
especiales. Incluso cuando un embarazo se desea y se planifica, los riesgos
son mayores en las madres adolescentes y sus recién nacidos. Usted puede
explicar que existen razones socioeconómicas y de salud para posponer la
procreación hasta que la mujer sea mayor de 20 años.
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13. ¿Por qué posponer la procreación?
Varios estudios han demostrado que los resultados en las adolescentes que
reciben buena atención prenatal no son diferentes de los que se observan en
las mujeres de más edad. Sin embargo, es posible que no se disponga de
atención prenatal e, incluso si se dispone de ésta, es posible que haya menos
probabilidades de que las adolescentes reciban atención prenatal; o que las
adolescentes soliciten tratamiento cuando el embarazo está más avanzado. Es
posible que no reconozcan los signos del embarazo, deseen ocultar el
embarazo, no sepan que hay asistencia disponible o no puedan pagarla.
Existen varias razones, médicas y económicas, para posponer la procreación.
Razones médicas para posponer la procreación
Las jóvenes menores de 16 años no han madurado físicamente. Si su pelvis es
demasiado pequeña, pueden tener un parto prolongado u obstruido, lo cual
puede causar hemorragia, infección, fístula* o la muerte de la madre o del
recién nacido.
Las jóvenes, especialmente las menores de 15 años de edad, tienen más
probabilidades que las de 20 años y más de tener parto prematuro, aborto
espontáneo o mortinato.
En general, el primer parto tiene más riesgos que los partos posteriores. Las
mujeres que van a dar a luz por primera vez tienen más probabilidades de
desarrollar trastornos hipertensión, incluidas la pre eclampsia y la eclampsia,
que son condiciones que se caracterizan por la presencia de proteína en la
orina, presión alta y edema.
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14. Las tasas de mortalidad infantil generalmente son más elevadas en las madres
adolescentes que en las madres de más edad.
“Derechos de autor 2010, Family Health International”
MARCO METOLÓGICO
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Es descriptiva porque describe los fundamentos de este proyecto, están
orientados a diseñar, implementar estrategias para una educación sexual con
responsabilidad. Se ha visto que en los últimos años a crecido el volumen de
las adolescentes embarazadas a nivel local como nacional este fenómeno no
puede ser limitado ya que las nuevas generaciones día a día crecen con pocos
Valores éticos morales puesto que en el ambiente en que se desarrollan los
adolescentes es extremo y pesado dado que hay demasiada libertad. El origen
proviene desde el núcleo familiar por la falta de formación educativa por eso
se creara un programa de orientación para padres de adolescentes donde se
desarrolle el dialogo con orientación personalizada se deben desplegar
estrategias pedagógicas que permita la adquisición de contenidos y habilidades
para educar a sus hijos y tener las respuestas oportunas para cada pregunta.
Es bibliográfico por que toda la investigación se desarrollo en base a un libro y
paginas de internet
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15. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Respuesta:
En este estudio se crea un grupo de personas que se dedicara a desarrollar los
objetivos planteados. Hacer un trabajo social
creando varios tipos de
actividades para que por medio de ellas los adolescentes tenga otra visión de
la sexualidad.
compartiendo actividades culturales,
deportivas
he
intelectuales, para así aprovechar mas el tiempo libre de los adolescentes, e
interactuar con ellos, saber que piensan y de manera muy sutil concientizar y
crearle nuevas ideas sobre proyectos de vida teniendo en cuenta el apoyó de
bienestar familiar ,pro familia, y la parte administrativa de Dosquebradas /
Risaralda.
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16. BIBLIOGRAFIA
“Cita enciclopedia temática maestra/ reacción Camilo Baquero castellanos”
“http://www.esmas.com/salud/saludfamiliar/adolescentes/392474.html”
“Derechos de autor 2010, Family Health International”
Autores de la información
María angélica Moncada arenas
Guillermo pineda
Gloria Osorio
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17. ANEXOS
GLOSARIO
resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose
en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores, de condiciones.
Mortinato: Recién nacido que nace muerto
Fistula es una conexión o canal anormal entre órganos, vasos o tubos. Puede
ser el resultado de estrés, heridas, cirugía, infecciones.
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18. .
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