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1. Claseshistoria
SIGLO XIX
Romanticismo
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

2. Claseshistoria
Representa tema contemporáneo
Dramatismo de situación se Dos pirámides de de forma épica para resaltar
traduce en paisaje tormentoso. movimientos divergentes: la desesperación de la humanidad
Los brillos en la distancia Una hacia la salvación por su abandono
simbolizan la esperanza Otra arrastrada a la perdición
Presencia en la
lejanía del barco
que los salvará
El empleo de betún para obtener
tonos más oscuro estropeó
Gradación de movimientos
zonas del cuadro
Desde la base (muertos o moribundos)
La inmensa ola hasta la cúspide donde los náufragos
oscura acentúa agotan sus últimas fuerzas en
la tensión dramática hacer señales
Composición en zig-zag,
escorzos profundos, Uniforme abandonado refleja
diagonal recesiva metáfora de la decadencia
Realismo en de Francia
anatomías (estudió
cadáveres) pero sin
Figuras recortadas
perder su concepción
por luz violenta
clásica
Théodore Géricault
La balsa de “la Medusa” Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

3. Claseshistoria
Atmósfera refleja estado Contraste de posturas Obras de
de ánimo. Yuxtaponía varios dinámicas con actitudes enormes
Búsqueda de
tonos de un mismo color de rendición dimensiones
encuadre oblicuo.
dando mayor intensidad
Asimetría: el soldado turco
3´54 m. con las dos prisioneras
queda casi fuera. El centro, hueco,
Línea de horizonte permite contemplar paisaje hasta
muy elevada una gran profundidad
Temas en
tierras exóticas Composición en diagonales,
(rebelión de griegos
contra turcos) Mezcla de crueldad
4´17 m.
y sensualidad
Reflejo de estados Rico juego de
de ánimo. Exaltación claroscuro
de la pasión
Fuertes contrastes
Encuadre recorta de color yuxtaponiendo
grupo de personajes complementarios o aplicando
como parte de claras disonancias
un grupo mayor
Eugéne Delacroix
Matanza de Quíos Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

4. Claseshistoria
Diagonal dominante desde
Violento el fondo hasta el espectador Preferencia por
claroscuro que se ve confundido por tonos cálidos
ejes transversales al principal
Punto de vista Manchas de color
elevado con pequeñas y libres pinceladas o
esfumatos logra difuminar loscontornos
dotando a la composición de mayor
Contrastes dinamismo.
cromáticos intensos Sensualidad y
(cuerpos nacarados mujeres, fiereza
tela roja, etc.)
Fuerte dinamismo
(figuras en máxima tensión
en contraste con actitud
Apelmazamiento relajada del rey)
de objetos y personajes
Eugéne Delacroix
Muerte de Sardanápalo Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

5. Composición más equilibrada
Claseshistoria pero dotada de gran dinamismo
Movimiento ascensional Muertos y barricada en primer
hacia el espectador que incluso término crean una pirámide
rebasa encuadre (bandera) inestable
Carácter simbólico del pueblo: Sobre fondo azul y rojizo
trabajador con espada, se recortan a contraluz
burgués con fusil (posible las figuras
autorretrato) y un joven
con pistolas
(todos con expresión
Pinceladas muy
de gran determinación)
sueltas y onduladas
Representación alegórica
Alegoría:Moribundo mira a la de la libertad o Francia
libertad (en un predominio (reminiscencia a
de tonos apagados – ocres las victorias aladas
y grises - destacan griegas)
los colores rojos y azul de
su ropa y el blanco del difunto En el paisaje se ven las
que está delante (bandera torres de la catedral de París
francesa)
Eugène Delacroix
Libertad guiando al pueblo Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

6. Claseshistoria
Diagonales oscuras del puente
que avanzan hacia el espectador Atmósfera formada por yuxtaposición
y mezcla de amarillos claros, blancos y algunos
azules grisáceos (naturaleza indómita)
Pinceladas abocetadas, La luz penetra en la materia
muy libres, con transparencias y la deshace en imágenes
junto a zonas muy saturadas desleídas
de color (empastes, restrega
dos) Sensación de movimiento
Barca y segundo puente
envuelto en vapor 1ª vez que un tren (Revolución
atmosférico Industrial) se convierte en
tema del arte
Tonos más oscuros mitad
inferior (marrones, grises)
M. William Turner Historia del Arte
Lluvia, vapor y velocidad © 2006 Guillermo Méndez Zapata

7. Claseshistoria
El sol representado
rodeado de un torbellino
donde se mezcla la tempestad
y el alud de nieve
Aparece por primera vez Contraste de tonos oscuros
el vórtice alrededor del cual con zonas cálidas o con destellos blancos
girarán los torbellinos tormentosos
Ritmos giratorios que
plasman fuerza
incontrolable de naturaleza
Ejército cartaginés y salasios
son pequeñas figuras aborbidas
por inmensidad del paisaje
M. WilliamTurner
Anibal cruzando los Alpes
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

8. Claseshistoria
Manchas y líneas blancas
Importancia de los estados con suficiente curvatura para
atmosféricos y su repercusión dotarlas de tridimensionalidad
sobre la luz: paisaje en transición y distribuidas de forma
de tormentoso a despejado. libérrima en todas direcciones
Punto de sobre fondo azul
vista alto
Pinta una naturaleza
doméstica, apacible
Refleja un paisaje
real, no idealizado Cuadro de grandes dimensiones
(casa de Willy Lott para una escena costumbrista rural
con chimenea humeante)
Infinidad de pequeños
Transmite belleza de Detalles del mundo rural:
la vida cotidiana rural hombre pescando,
campesinos trabajando en
la era del fondo
Perro conduce la
mirada hacia la
carreta de heno
John Constable
El Carro de heno Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

9. Claseshistoria
Sensación estática,
de intemporalidad
Mayor interés por
los estados lumínicos Pincelada muy suelta,
y atmosféricos con zonas diluidas y
otras saturadas
Luminosidad envuelve
los objetos
John Constable Historia del Arte
La catedral de Salisbury © 2006 Guillermo Méndez Zapata

10. Claseshistoria
Concepción panteísta Atardeceres o Sentido místico
de la naturaleza amaneceres del paisaje (pretende
reflejar estado de
ánimo del individuo)
Figuras recortadas
Sensación de
estatismo
Personajes de
espaldas
(papel secundario)
Caspar David Friedrich
Pareja contemplando la luna
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

11. Claseshistoria
Composición equilibrada,
Gusto por lo principio de simetría Luz crepuscular
nórdico (nacionalismo):
ruinas góticas, atmósfera
fría.
Dibujo muy
perfilado
Cielo ocupa buena parte Paisaje desolado,
del cuadro con ruinas
Personajes minimizados
en cortejo fúnebre
Caspar David Friedrich
Abadía en el robledal
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

12. Claseshistoria
Pérdida de perspectiva.
La profundidad se diluye en
las difuminadas manchas de color
Mayor parte del
cuadro ocupado por
el cielo Tonalidad oscura del
mar acentúa sensación
de desamparo y soledad
Fuerte contraste entre colores fríos de
Figura empequeñecida
cielo y los tonos cálidos de la playa
Caspar David Friedrich
Monje contemplando el mar
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

13. Claseshistoria
Reflejo de estatismo
estado de ánimo
Inmensidad Técnica muy
de paisajes realista
Caspar David Friedrich
Mar de hielo Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata