Ujian formatif dan sumatif mempunyai perbezaan dalam konsep, tujuan, waktu penilaian dan kaedah. Ujian formatif bertujuan mengenal pasti kemajuan murid sepanjang pembelajaran, manakala ujian sumatif menilai pencapaian murid pada akhir topik atau penggal.

1. NAMA: NUR AQEELA ALIA BTE AHMAD.OPSYEN: PISMP BM (SEM 2) (09).TARIKH: 24.JULAI. 2009. JENIS UJIAN PERBEZAAN PRINSIP UJIAN ASPEK UJIAN FORMATIF UJIAN SUMATIF KONSEP Ujian yang boleh dibentuk dan ditadbir secara formal atau tidak formal bagi mengesan kemajuan atau penguasaan murid terhadap sesuatu pembelajaran Ujian yang dijalankan secara formal bagi mengesan pencapaian murid dalam tempoh tertentu persekolahan. TUJUAN Mengenal pasti tahap penguasaan dan kemajuan murid dan seterusnya mengambil langkah susulan bagi membaiki kelemahan yang wujud. Mengenal pasti pencapaian pelajar untuk beberapa topik pembelajaran dan seterusnya memberikan skor dan gred pencapaian pelajar. WAKTU PENILAIAN Sepanjang pengajaran dan pembelajaran berlangsung Selepas beberapa topik pembelajaran atau pada pertengahan atau akhir penggal persekolahan. KAEDAH Formal : pensel-kertas Tidak formal : pemerhatian, soal jawab, tugasan, latihan.Dibuat secara formal – ujian pensel-kertas, lisan. SELEPAS PENILAIAN DIJALANKAN Menjalankan aktiviti pengukuhan – pengayaan Memberikan pengiktirafan – sijil, hadiah dsb.