SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
علوم القران
shohibulhikam@yahoo.co.id
معنى القرآن لغة : 
 القرآن هو أول أسماء الكتاب العزيز وأشهرها، وأصحّ 
الأقوال في شرح معناه اللغوي أنه مرادف للقراءة، ومنه قوله 
- تعالى: إِنَّ عَلَيْنا جَمْعَهُ وَقُرْآنَه . فَإِذا قَرَأْناه فَاتَّبِعْ قُرْآنَه ]القيامة: 17 
]18 
 ثم نقل من هذا المعنى المصدري وجعل اسما لكلام الله المنزل 
على نبيه محمد صلوات الله وسلامه عليه. 
.
وقد قيل: إن اسم القرآن مشتق من القرء بمعنى 
الجمع؛ لأنه جمع ثمرات الكتب السماوية السابقة، 
والرأي الأوّل أصح. 
وذهب الإمام الشافعي رضي الله عنه إلى أن لفظ 
القرآن ليس مشتقا ولا مهموزا، وأنه قد ارتجل 
وجعل علما للكتاب المنزل، كما أطلق اسم التوراة 
على كتاب موسى، والإنجيل على كتاب عيسى 
عليهما السلام
ومن أسماء القرآن: 
 . : الفرقان، ويعني أنه الكلام الذي يفرّق بين الحق والباطل 
قال تعالى: }تَبارَكَ الَّذِي نَزَّلَ الْفُرْقانَ عَ لى عَبْدِهِ لِيَكُونَ 
لِلْعالَمِينَ نَذِير ا { ]الفرقان: 1[ ومن أسمائه المشهورة: الكتاب، 
والذكر، والتنزيل. قال تعالى: }نَزَّلَ عَلَيْكَ الْكِ تابَ بِالْحَقِّ 
مُصَدِّقا لِما بَيْنَ يَدَيْهِ { ]آل عمران: 3[ وقال سبحانه: }وَهذا ذِكْرٌ 
مُبارَكٌ أَنْزَلْناه { ]الأنبياء: 50 [ وقال: }وَإِنَّهُ لَتَنْزِيلُ رَبِّ 
.] الْعالَمِينَ { ]الشعراء: 192
تعريف القرآن الكريم اصطلاحا 
ّ 
هو كلام الله المعجز، المنزل إلى محمد صل 
القرآن ى 
م بواسطة جبريل عليه السلام، و 
ّ 
الله عليه وسل هو 
المنقول بالتواتر، المكتوب في المصحف، المتعبد 
بتلاوته، المبدوء بسورة الفاتحة، والمختوم بسورة 
الناس.
تعريف علوم القرآن 
هو مباحث تتعلق بالقرآن الكريم من ناحية 
نزوله وترتيبه، وجمعه وكتابته، وقراءاته، 
ومحكمه ومتشابهه، وناسخه ومنسوخه، 
وإعجازه، وأساليبه ودفع الشبه عنه...
تاريخ علوم القرآن 
ّ 
 1 .عهد ما قبل التدوين: م وأص 
ى الله عليه وسل 
ّ 
كان رسول الله صل حابه 
يعرفون عن القرآن وعلومه ما عرفه العلماء من بعد، ولكن معرفتهم لم 
تدوّن، ولم تجمع في كتاب، لعدم حاجتهم إلى ذلك، فقد كان رسول الله 
ّ 
ّ 
صل م بين أظهرهم ينزل عليه الوحي فيرت 
له عل 
ى 
مسامعهم، ويكشف لهم عن معانيه وأسراره بوحي من ربّه، وكان 
ّ 
ى الله عليه وسل 
صا، يتّصفون بقوة الذاكرة وتذوّق البيان وتقد 
ّ 
الصحابة عربا خل ير 
الأساليب، فأدركوا من علوم القرآن ما لم ندركه نحن، وكانت الأمية 
متفشية بينهم ووسائل الكتابة بدائية وغير ميسّرة لديهم، ومع ذلك 
فقد نشطوا في نشر الإسلام وتعاليمه والقرآن وعلومه تلقينا ومشافهة.
ّ 
إن ي عهد ال 
خي الله عن ه 
مه يد لك ياب ة علوم الق عهد الت : لي فة ال يالث عت مان ب 
 ب- رآن 
ف 
ّ 
م 
ما ت 
ن ع فان رض 
طار الإسلام 
سخ عدة ن 
سخ من ه لإرسالها إلى الأق 
ي مصحف إمام، ون 
رآن ف 
من جمع الق ن ة- ن ه 
ل ف 
صّ 
ف 
والذي ن 
الق ول ف 
عالى 
- 
ن ي ال ياب ال يالث من هذا الك ياب إن ساء الله 
ّ 
علم رسم الق (. 
كان الأساس لما نسمى ) رآن 
ى 
ّ 
ع الأساس لما نسم 
ضي الله عن ه و 
رض 
ّ 
ي عهد علي 
علم الن ( ن عد أن أمر ع ي الله عن ه أ با الأسود الدؤلي 
وف ) حو 
رض 
ّ 
لي 
لحن ب ين ال ياس ل 
ش 
ي ا 
نعحمة و 
ف 
ل 
رآن من ا 
واعد، لحما بة ل غة الق 
ع ن عض الق 
ن ض أن . 
ّ 
م ) س ير 
ع الأساس لما نس 
ضي و 
سا هم عدد من الصخاب ة وال يان ع ين ف 
ّ 
ي العهد الأموي 
وف ى 
علم الي ( و: )علم 
ف 
علم غ (. 
لم ال ياسخ والمن ع ( و: ) رآن 
أس ياب ال يزول( و: ) سوخ 
ريب الق
ج- عهد التدوين: 
وفي هذا العهد ألّفت الكتب في أنواع علوم القرآن، واتّجهت 
الهمم أول الأمر إلى التفسير باعتباره أمّ العلوم القرآنية، 
ومن أوائل من كتب في التفسير شعبة بن الحجاج، وسفيان بن 
عيينة، ووكيع بن الجراح. وتفاسيرهم جامعة لأقوال الصحابة 
والتابعين، ثم تلاهم الطبري المتوفى سنة ) 310 هـ(. 
وفي علوم القرآن الأخرى كتب علي بن المديني- شيخ 
البخاري- المتوفى سنة ) 234 هـ( كتابا في )أسباب النزول( 
.
القرن الثالث 
وأبو عبيد القاسم بن سلّام المتوفى سنة ) 224 هـ( 
كتب في )الناسخ والمنسوخ 
القرن الرابع. 
وأبو بكر السجستاني المتوفى ) 330 هـ( كتب في )غريب القرآن 
القرن الخامس 
وعليّ بن سعيد الحوفي صنف في )إعراب القرآن(
Perkembangan Ulumul Qur’an 
Pada masa Rasululloh 
SAW 
Pada masa sahabat 
Pada masa Ali 
Pada masa tabiin
.القرن ال ا ربع 
(وأبو بكر السجستاني المتوفى ) 330 هـ 
كتب في )غريب القرآن 
القرن الخامس 
(وعليّ بن سعيد الحوفي صنف في )إع ا رب القرآن 
القرن الخامس 
ظهر اصطلاح علوم القرآن 
وأول من كتب فيه هو علي بن سعيد الحوفي المتوفى سنة 
430 هـ واسم كتابه: )البرهان في علوم القرآن( ويقع في ثلاثين 
مجلدا، والموجود منه الآن في دار الكتب المصرية ) 15 ( مجلدا
القرن السادس 
ألّف ابن الجوزي المتوفى سنة ) 597 هـ( كتابين هما: 
)فنون الأفنان في علوم القرآن( و: )المجتبى في علوم تتعلق 
.(بالقرآن 
القرن السابع 
ألّف علم الدين السخاوي المتوفى سنة ) 641 هـ( كتابا 
سمّاه )جمال القراء(. وألّف أبو شامة المتوفى سنة ) 665 
هـ( كتابا سمّاه )المرشد الوجيز فيما يتعلق بالقرآن العزيز
القرن الثامن 
كتب بدر الدين الزركشي المتوفى سنة ) 794 هـ( كتابا 
.(وافيا سماه )البرهان في 
القرن العاشر 
ألّف جلال الدين السيوطي المتوفى سنة ) 911 هـ( كتابه 
المشهور )الإتقان في علوم القرآن( وهو من أجمع الكتب 
في موضوعه، لأنه استفاد من مؤلفات السابقين وزاد عليها
عصر النهضة الحديثة 
أثرت المكتبة العربية وازدانت بمؤلفات عديدة في الموضوعات 
القرآنية وفي علوم القرآن بالذات ونستطيع أن نعدّ منها على سبيل 
:المثال لا الحصر 
.التبيان في علوم القرآن: للشيخ طاهر الجزائري 
.منهج الفرقان في علوم القرآن: للشيخ محمد علي سلامة 
.مناهل العرفان في علوم القرآن: للشيخ محمد عبد العظيم الزرقاني 
.مباحث في علوم القرآن: للدكتور صبحي الصالح 
.من روائع القرآن: للدكتور محمد سعيد رمضان البوطي 
مباحث في علوم القرآن: للأستاذ مناع القطان
Ruang lingkup ulum al-Qur’an 
 Ilmu Riwayah: 
yaitu ilmu yang 
berhubungan dengan 
riwayat semata-mata, 
seperti yang membahas 
tentang macam-macam 
qiraat, tempat turun ayat-ayat 
al-Qur’an, waktu-waktu 
turunnya, dan 
sebab-sebabnya. 
 Ilmu Dirayah: 
yaitu ilmu yang 
berhubungan dengan 
dirayah, yakni ilmu yang 
diperoleh dengan jalan 
penelaahan secara 
mendalam seperti 
memahami lafaz yang 
gharib serta mengetahui 
ayat-ayat yang 
berhubungan dengan 
hukum
Sumber Perkembangan Ulum al- 
Qur’an 
 Al quran al karim 
 Nabi Muhammad SAW 
 Para sahabat
Ruang Lingkup Pembahasan 
Ulumul Quran 
Dalam kitab itqan assuyuthi menuliskan 
cabang ulumul quran ada 80 dimana tiap-tiap 
cabang terdapat beberapa cabang lagi. 
Sedangkan menurut abu bakar Ibnu al- 
Araby yang diikuti Muhammad az – 
Zarkaysi , cabang ulum Qur’an terdiri dari 
77450 cabang ilmu.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi
Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafiPerbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi
Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafiGatot Birowo - STIE AAS
 
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)Maghfur Amien
 
Ppt akhlak & kepribadian seorang muslim
Ppt  akhlak & kepribadian seorang muslimPpt  akhlak & kepribadian seorang muslim
Ppt akhlak & kepribadian seorang muslimKalisthiana Yi Ku
 
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalamPertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalamIsa Ansori
 
PPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan Wahyu
PPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan WahyuPPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan Wahyu
PPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan WahyuIbanez Sofadella
 
Perilaku jujur dan berbakti kepada orang tua dan guru
Perilaku jujur dan berbakti kepada orang tua dan guruPerilaku jujur dan berbakti kepada orang tua dan guru
Perilaku jujur dan berbakti kepada orang tua dan guruRhati Alfajra
 
ملخص مواضع مرسوم الخط
ملخص مواضع مرسوم الخطملخص مواضع مرسوم الخط
ملخص مواضع مرسوم الخطسمير بسيوني
 
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)Khusnul Kotimah
 
2020 materi aqidah kls viii bab i alquran dan keistimewaannya
2020 materi aqidah kls viii bab i alquran dan keistimewaannya2020 materi aqidah kls viii bab i alquran dan keistimewaannya
2020 materi aqidah kls viii bab i alquran dan keistimewaannyaAhmad Thoriq
 
maryam ibu teladan.pptx
maryam ibu teladan.pptxmaryam ibu teladan.pptx
maryam ibu teladan.pptxNurulAzizahBur
 
konsep kenabian & wahyu
konsep kenabian & wahyukonsep kenabian & wahyu
konsep kenabian & wahyuRaden Ngampar
 
PPT SIFAT WAJIB ALLAH (Ahsan)-1.pptx
PPT SIFAT WAJIB ALLAH (Ahsan)-1.pptxPPT SIFAT WAJIB ALLAH (Ahsan)-1.pptx
PPT SIFAT WAJIB ALLAH (Ahsan)-1.pptxMhmdUwais
 
PPT Iman Kepada Hari Akhir
PPT Iman Kepada Hari AkhirPPT Iman Kepada Hari Akhir
PPT Iman Kepada Hari AkhirVienna_Maulee
 
Sirah Nabawiyah 26: Dakwah Sirriyah (Bag.2)_Tarbiyah & Aqidah
Sirah Nabawiyah 26: Dakwah Sirriyah (Bag.2)_Tarbiyah & AqidahSirah Nabawiyah 26: Dakwah Sirriyah (Bag.2)_Tarbiyah & Aqidah
Sirah Nabawiyah 26: Dakwah Sirriyah (Bag.2)_Tarbiyah & AqidahAbuNailah
 
433082533-Bab-Tsulatsi-Mazid (1).docx
433082533-Bab-Tsulatsi-Mazid (1).docx433082533-Bab-Tsulatsi-Mazid (1).docx
433082533-Bab-Tsulatsi-Mazid (1).docxRafidaDwitiro
 
Psikologi manusia menurut perspektif islam
Psikologi manusia menurut perspektif islamPsikologi manusia menurut perspektif islam
Psikologi manusia menurut perspektif islamUmmu Mohamed
 

Mais procurados (20)

Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi
Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafiPerbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi
Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi
 
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
 
Ilmu jarh dan ta'dil
Ilmu jarh dan ta'dilIlmu jarh dan ta'dil
Ilmu jarh dan ta'dil
 
Ppt akhlak & kepribadian seorang muslim
Ppt  akhlak & kepribadian seorang muslimPpt  akhlak & kepribadian seorang muslim
Ppt akhlak & kepribadian seorang muslim
 
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalamPertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
 
PPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan Wahyu
PPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan WahyuPPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan Wahyu
PPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan Wahyu
 
Perilaku jujur dan berbakti kepada orang tua dan guru
Perilaku jujur dan berbakti kepada orang tua dan guruPerilaku jujur dan berbakti kepada orang tua dan guru
Perilaku jujur dan berbakti kepada orang tua dan guru
 
ملخص مواضع مرسوم الخط
ملخص مواضع مرسوم الخطملخص مواضع مرسوم الخط
ملخص مواضع مرسوم الخط
 
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
 
2020 materi aqidah kls viii bab i alquran dan keistimewaannya
2020 materi aqidah kls viii bab i alquran dan keistimewaannya2020 materi aqidah kls viii bab i alquran dan keistimewaannya
2020 materi aqidah kls viii bab i alquran dan keistimewaannya
 
السنة النبوية
السنة النبويةالسنة النبوية
السنة النبوية
 
maryam ibu teladan.pptx
maryam ibu teladan.pptxmaryam ibu teladan.pptx
maryam ibu teladan.pptx
 
konsep kenabian & wahyu
konsep kenabian & wahyukonsep kenabian & wahyu
konsep kenabian & wahyu
 
PPT SIFAT WAJIB ALLAH (Ahsan)-1.pptx
PPT SIFAT WAJIB ALLAH (Ahsan)-1.pptxPPT SIFAT WAJIB ALLAH (Ahsan)-1.pptx
PPT SIFAT WAJIB ALLAH (Ahsan)-1.pptx
 
PPT Iman Kepada Hari Akhir
PPT Iman Kepada Hari AkhirPPT Iman Kepada Hari Akhir
PPT Iman Kepada Hari Akhir
 
Sirah Nabawiyah 26: Dakwah Sirriyah (Bag.2)_Tarbiyah & Aqidah
Sirah Nabawiyah 26: Dakwah Sirriyah (Bag.2)_Tarbiyah & AqidahSirah Nabawiyah 26: Dakwah Sirriyah (Bag.2)_Tarbiyah & Aqidah
Sirah Nabawiyah 26: Dakwah Sirriyah (Bag.2)_Tarbiyah & Aqidah
 
Fiqh azan iqamat
Fiqh azan iqamatFiqh azan iqamat
Fiqh azan iqamat
 
Ilmu ilmu hadis
Ilmu ilmu hadisIlmu ilmu hadis
Ilmu ilmu hadis
 
433082533-Bab-Tsulatsi-Mazid (1).docx
433082533-Bab-Tsulatsi-Mazid (1).docx433082533-Bab-Tsulatsi-Mazid (1).docx
433082533-Bab-Tsulatsi-Mazid (1).docx
 
Psikologi manusia menurut perspektif islam
Psikologi manusia menurut perspektif islamPsikologi manusia menurut perspektif islam
Psikologi manusia menurut perspektif islam
 

Semelhante a علوم القران

تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريمتدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريمkhayr_albarya
 
Tuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
TuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkjTuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
Tuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkjzbyb6vmmsd
 
الإعلام في أحكام الإدغام نظمًا وشرحا
الإعلام في أحكام الإدغام نظمًا وشرحاالإعلام في أحكام الإدغام نظمًا وشرحا
الإعلام في أحكام الإدغام نظمًا وشرحاسمير بسيوني
 
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab Anisyamie Asga
 
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docxPengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docxGilangSamudraKusuma
 
الوحدة السادسة
الوحدة السادسةالوحدة السادسة
الوحدة السادسةSaif Eddin
 
البيان في أن سورة النورين ليست من و لا مثل سور القرآن
البيان في أن سورة النورين ليست من و لا مثل سور القرآنالبيان في أن سورة النورين ليست من و لا مثل سور القرآن
البيان في أن سورة النورين ليست من و لا مثل سور القرآنربيع أحمد
 
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1Hedi Chaaben
 
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidintasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidinKUIS
 
1 مفهوم العصر الجاهلي
1  مفهوم العصر الجاهلي1  مفهوم العصر الجاهلي
1 مفهوم العصر الجاهليTop4Design
 
شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1moujari mohammed
 
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafahمفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul MukholafahIndra Lupiana
 
ورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعه
ورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعهورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعه
ورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعهmaysam jazmawy
 
جزءٌ_فيه_ذِكرُ_ما_أُنزل_من_القرآن_بِمكَّة_والمدينة.pdf
جزءٌ_فيه_ذِكرُ_ما_أُنزل_من_القرآن_بِمكَّة_والمدينة.pdfجزءٌ_فيه_ذِكرُ_ما_أُنزل_من_القرآن_بِمكَّة_والمدينة.pdf
جزءٌ_فيه_ذِكرُ_ما_أُنزل_من_القرآن_بِمكَّة_والمدينة.pdfJoEssam
 

Semelhante a علوم القران (20)

تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريمتدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
 
Tuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
TuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkjTuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
Tuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
 
Osol Fee Altafseer
Osol Fee AltafseerOsol Fee Altafseer
Osol Fee Altafseer
 
الإعلام في أحكام الإدغام نظمًا وشرحا
الإعلام في أحكام الإدغام نظمًا وشرحاالإعلام في أحكام الإدغام نظمًا وشرحا
الإعلام في أحكام الإدغام نظمًا وشرحا
 
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
 
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docxPengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx
Pengantar Studi Al Quran dan Hadits 1.docx
 
Islamic legal history 2
Islamic legal history 2Islamic legal history 2
Islamic legal history 2
 
الوحدة السادسة
الوحدة السادسةالوحدة السادسة
الوحدة السادسة
 
البيان في أن سورة النورين ليست من و لا مثل سور القرآن
البيان في أن سورة النورين ليست من و لا مثل سور القرآنالبيان في أن سورة النورين ليست من و لا مثل سور القرآن
البيان في أن سورة النورين ليست من و لا مثل سور القرآن
 
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
 
الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآنيالكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
 
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidintasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
 
كتاب جمع القران
كتاب جمع القرانكتاب جمع القران
كتاب جمع القران
 
1 مفهوم العصر الجاهلي
1  مفهوم العصر الجاهلي1  مفهوم العصر الجاهلي
1 مفهوم العصر الجاهلي
 
شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1
 
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafahمفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
 
ورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعه
ورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعهورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعه
ورقة تلخيص موضوع مصطلحات في القرآن وجمعه
 
المجلد: 2 ، العدد: 1 ، مجلة الأهواز لدراسات علم اللغة
المجلد: 2 ، العدد: 1 ، مجلة الأهواز لدراسات علم اللغةالمجلد: 2 ، العدد: 1 ، مجلة الأهواز لدراسات علم اللغة
المجلد: 2 ، العدد: 1 ، مجلة الأهواز لدراسات علم اللغة
 
BAB 1.pptx
BAB 1.pptxBAB 1.pptx
BAB 1.pptx
 
جزءٌ_فيه_ذِكرُ_ما_أُنزل_من_القرآن_بِمكَّة_والمدينة.pdf
جزءٌ_فيه_ذِكرُ_ما_أُنزل_من_القرآن_بِمكَّة_والمدينة.pdfجزءٌ_فيه_ذِكرُ_ما_أُنزل_من_القرآن_بِمكَّة_والمدينة.pdf
جزءٌ_فيه_ذِكرُ_ما_أُنزل_من_القرآن_بِمكَّة_والمدينة.pdf
 

Último

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 

Último (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 

علوم القران

  • 3. معنى القرآن لغة :  القرآن هو أول أسماء الكتاب العزيز وأشهرها، وأصحّ الأقوال في شرح معناه اللغوي أنه مرادف للقراءة، ومنه قوله - تعالى: إِنَّ عَلَيْنا جَمْعَهُ وَقُرْآنَه . فَإِذا قَرَأْناه فَاتَّبِعْ قُرْآنَه ]القيامة: 17 ]18  ثم نقل من هذا المعنى المصدري وجعل اسما لكلام الله المنزل على نبيه محمد صلوات الله وسلامه عليه. .
  • 4. وقد قيل: إن اسم القرآن مشتق من القرء بمعنى الجمع؛ لأنه جمع ثمرات الكتب السماوية السابقة، والرأي الأوّل أصح. وذهب الإمام الشافعي رضي الله عنه إلى أن لفظ القرآن ليس مشتقا ولا مهموزا، وأنه قد ارتجل وجعل علما للكتاب المنزل، كما أطلق اسم التوراة على كتاب موسى، والإنجيل على كتاب عيسى عليهما السلام
  • 5. ومن أسماء القرآن:  . : الفرقان، ويعني أنه الكلام الذي يفرّق بين الحق والباطل قال تعالى: }تَبارَكَ الَّذِي نَزَّلَ الْفُرْقانَ عَ لى عَبْدِهِ لِيَكُونَ لِلْعالَمِينَ نَذِير ا { ]الفرقان: 1[ ومن أسمائه المشهورة: الكتاب، والذكر، والتنزيل. قال تعالى: }نَزَّلَ عَلَيْكَ الْكِ تابَ بِالْحَقِّ مُصَدِّقا لِما بَيْنَ يَدَيْهِ { ]آل عمران: 3[ وقال سبحانه: }وَهذا ذِكْرٌ مُبارَكٌ أَنْزَلْناه { ]الأنبياء: 50 [ وقال: }وَإِنَّهُ لَتَنْزِيلُ رَبِّ .] الْعالَمِينَ { ]الشعراء: 192
  • 6. تعريف القرآن الكريم اصطلاحا ّ هو كلام الله المعجز، المنزل إلى محمد صل القرآن ى م بواسطة جبريل عليه السلام، و ّ الله عليه وسل هو المنقول بالتواتر، المكتوب في المصحف، المتعبد بتلاوته، المبدوء بسورة الفاتحة، والمختوم بسورة الناس.
  • 7. تعريف علوم القرآن هو مباحث تتعلق بالقرآن الكريم من ناحية نزوله وترتيبه، وجمعه وكتابته، وقراءاته، ومحكمه ومتشابهه، وناسخه ومنسوخه، وإعجازه، وأساليبه ودفع الشبه عنه...
  • 8. تاريخ علوم القرآن ّ  1 .عهد ما قبل التدوين: م وأص ى الله عليه وسل ّ كان رسول الله صل حابه يعرفون عن القرآن وعلومه ما عرفه العلماء من بعد، ولكن معرفتهم لم تدوّن، ولم تجمع في كتاب، لعدم حاجتهم إلى ذلك، فقد كان رسول الله ّ ّ صل م بين أظهرهم ينزل عليه الوحي فيرت له عل ى مسامعهم، ويكشف لهم عن معانيه وأسراره بوحي من ربّه، وكان ّ ى الله عليه وسل صا، يتّصفون بقوة الذاكرة وتذوّق البيان وتقد ّ الصحابة عربا خل ير الأساليب، فأدركوا من علوم القرآن ما لم ندركه نحن، وكانت الأمية متفشية بينهم ووسائل الكتابة بدائية وغير ميسّرة لديهم، ومع ذلك فقد نشطوا في نشر الإسلام وتعاليمه والقرآن وعلومه تلقينا ومشافهة.
  • 9. ّ إن ي عهد ال خي الله عن ه مه يد لك ياب ة علوم الق عهد الت : لي فة ال يالث عت مان ب  ب- رآن ف ّ م ما ت ن ع فان رض طار الإسلام سخ عدة ن سخ من ه لإرسالها إلى الأق ي مصحف إمام، ون رآن ف من جمع الق ن ة- ن ه ل ف صّ ف والذي ن الق ول ف عالى - ن ي ال ياب ال يالث من هذا الك ياب إن ساء الله ّ علم رسم الق (. كان الأساس لما نسمى ) رآن ى ّ ع الأساس لما نسم ضي الله عن ه و رض ّ ي عهد علي علم الن ( ن عد أن أمر ع ي الله عن ه أ با الأسود الدؤلي وف ) حو رض ّ لي لحن ب ين ال ياس ل ش ي ا نعحمة و ف ل رآن من ا واعد، لحما بة ل غة الق ع ن عض الق ن ض أن . ّ م ) س ير ع الأساس لما نس ضي و سا هم عدد من الصخاب ة وال يان ع ين ف ّ ي العهد الأموي وف ى علم الي ( و: )علم ف علم غ (. لم ال ياسخ والمن ع ( و: ) رآن أس ياب ال يزول( و: ) سوخ ريب الق
  • 10. ج- عهد التدوين: وفي هذا العهد ألّفت الكتب في أنواع علوم القرآن، واتّجهت الهمم أول الأمر إلى التفسير باعتباره أمّ العلوم القرآنية، ومن أوائل من كتب في التفسير شعبة بن الحجاج، وسفيان بن عيينة، ووكيع بن الجراح. وتفاسيرهم جامعة لأقوال الصحابة والتابعين، ثم تلاهم الطبري المتوفى سنة ) 310 هـ(. وفي علوم القرآن الأخرى كتب علي بن المديني- شيخ البخاري- المتوفى سنة ) 234 هـ( كتابا في )أسباب النزول( .
  • 11. القرن الثالث وأبو عبيد القاسم بن سلّام المتوفى سنة ) 224 هـ( كتب في )الناسخ والمنسوخ القرن الرابع. وأبو بكر السجستاني المتوفى ) 330 هـ( كتب في )غريب القرآن القرن الخامس وعليّ بن سعيد الحوفي صنف في )إعراب القرآن(
  • 12. Perkembangan Ulumul Qur’an Pada masa Rasululloh SAW Pada masa sahabat Pada masa Ali Pada masa tabiin
  • 13. .القرن ال ا ربع (وأبو بكر السجستاني المتوفى ) 330 هـ كتب في )غريب القرآن القرن الخامس (وعليّ بن سعيد الحوفي صنف في )إع ا رب القرآن القرن الخامس ظهر اصطلاح علوم القرآن وأول من كتب فيه هو علي بن سعيد الحوفي المتوفى سنة 430 هـ واسم كتابه: )البرهان في علوم القرآن( ويقع في ثلاثين مجلدا، والموجود منه الآن في دار الكتب المصرية ) 15 ( مجلدا
  • 14. القرن السادس ألّف ابن الجوزي المتوفى سنة ) 597 هـ( كتابين هما: )فنون الأفنان في علوم القرآن( و: )المجتبى في علوم تتعلق .(بالقرآن القرن السابع ألّف علم الدين السخاوي المتوفى سنة ) 641 هـ( كتابا سمّاه )جمال القراء(. وألّف أبو شامة المتوفى سنة ) 665 هـ( كتابا سمّاه )المرشد الوجيز فيما يتعلق بالقرآن العزيز
  • 15. القرن الثامن كتب بدر الدين الزركشي المتوفى سنة ) 794 هـ( كتابا .(وافيا سماه )البرهان في القرن العاشر ألّف جلال الدين السيوطي المتوفى سنة ) 911 هـ( كتابه المشهور )الإتقان في علوم القرآن( وهو من أجمع الكتب في موضوعه، لأنه استفاد من مؤلفات السابقين وزاد عليها
  • 16. عصر النهضة الحديثة أثرت المكتبة العربية وازدانت بمؤلفات عديدة في الموضوعات القرآنية وفي علوم القرآن بالذات ونستطيع أن نعدّ منها على سبيل :المثال لا الحصر .التبيان في علوم القرآن: للشيخ طاهر الجزائري .منهج الفرقان في علوم القرآن: للشيخ محمد علي سلامة .مناهل العرفان في علوم القرآن: للشيخ محمد عبد العظيم الزرقاني .مباحث في علوم القرآن: للدكتور صبحي الصالح .من روائع القرآن: للدكتور محمد سعيد رمضان البوطي مباحث في علوم القرآن: للأستاذ مناع القطان
  • 17. Ruang lingkup ulum al-Qur’an  Ilmu Riwayah: yaitu ilmu yang berhubungan dengan riwayat semata-mata, seperti yang membahas tentang macam-macam qiraat, tempat turun ayat-ayat al-Qur’an, waktu-waktu turunnya, dan sebab-sebabnya.  Ilmu Dirayah: yaitu ilmu yang berhubungan dengan dirayah, yakni ilmu yang diperoleh dengan jalan penelaahan secara mendalam seperti memahami lafaz yang gharib serta mengetahui ayat-ayat yang berhubungan dengan hukum
  • 18. Sumber Perkembangan Ulum al- Qur’an  Al quran al karim  Nabi Muhammad SAW  Para sahabat
  • 19. Ruang Lingkup Pembahasan Ulumul Quran Dalam kitab itqan assuyuthi menuliskan cabang ulumul quran ada 80 dimana tiap-tiap cabang terdapat beberapa cabang lagi. Sedangkan menurut abu bakar Ibnu al- Araby yang diikuti Muhammad az – Zarkaysi , cabang ulum Qur’an terdiri dari 77450 cabang ilmu.