SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NTGARA
l llil llilil lilil til tiilil lil tililil lril
3 Matematika SMA/MA IPA
No Peserta: ,,.7a
1. Diketahuipremis-premisberikut:
Premis I : Jika sernua pejabat negara kuat imannya, maka korupsi tidak merajalela.
Premis 2 : Korupsi merajalela atau rakyat bahagia.
Premis 3 : Rakyat tidak bahagia.
Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ...
A. Semua pejabat negara kuat imannya.
B. Semua pejabat negara tidak kuat imannya.
C. Beberapa pejabat negara tidak kuat. imannya.
D. Semua pejabat negara korupsi.
E. Korupsi tidak meraialela.
2. Pernyataan yang ekuivalen dengan "Jika beberapa siswa tidak masuk sekolah maka
pelajaran tidak bisa berjalan dengan baik" adalah ...
A. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka beberapa siswa tidak masuk sekolah.
B. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka beberapa siswa masuk sekolah.
C. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka semua siswa masuk sekolah.
D. Jika semua siswa masuk sekolah, maka pelajaran bisa berjalan dengan baik.
E. Jika semua siswa tidak masuk sekolah, maka pelajaran bisa berjalan dengan baik.
3. Bentuk sederhana duri( 4o-: b,'
' ,l adalah ....
(l2a-' b" ,-' )
3b6
A. 1
a-c
n 3b6
lJ' 7 2
ac
3b2
L' 32
a- c-
-3 .2AL
D.
3b2
a' c'
b.
3bo
4. Bentuk sederhara dari -i - = ....
242 -"J5
A. o^[i+zJj
B. gJi+g"lt
c. rzJz +^li
D. ftJr+Ji
E. rtJi+eJi
u-zc-2013120t4 t'Hak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcnclidikan-BALlTBANG-KDNIDIKBUD
Diunduh dari http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
DOKUML:N NEGARA
ilill illililltll til tfitil illt tillt filililt
Matematika SMA/MA IPA
mx * 16 : 0 adalah o, dan B. Jika a: 2g dan u, 0 positif,
5 l{asil dari
A.
B.
t, ^- i
lpg J). logSl-'log2
'log36-.r log4
ll
i
l5
4
11
4
l1
15
C.
D.
E.
Akar-akar persamaan kuadrat 2r2 +
maka nrlai m: ....
A. -12
B. -6
c.6
D.8
E. 12
7. Persamaankuaclrat darix2 -2px-p+ 2:0 mempunyai duaakaryang sama. Nilai pytrrg
nremenuhi adalah....
A. 2 atau 4
B. 2 alau 1
C. -2 alau 3
D. -2 atau 1
E. -2 atau -l
Rini membeli 2 kg jeruk danZ kg apel dengan harga Rp41.000,00, sedangkan Ajeng
membeli 4 kg jeruk dengan 3 kg apel dengan harga Rp71.000,00. Widya membeli 3 kg
jeruk dan 2 kg apel pada toko yang salna, dan Widya membayar dengan uang
Rpl00.000,00. Uang kembalian yang diterima Widya adalah .'..
A. Rp49.000,00
B. Rp49.500,00
C. Rp50.000,00
D. Rp50.500,00
E. Rp51.000,00
Salah satu persamaan garis singgung lingkarun *'+y2 -2x+4y-4=0 yang sejajar
dengan garis 5x -12y + 8 = 0 adalah '...
A. 5x-12y+10:0
B. 5x*l2y-10:0
C. 5x-12y-58:0
D. 5x-l2Y+68:0
E. 5x+ 72y - 68:0
8.
9.'
)-7,C.-2013t2014
,.rflak
C_-ipra parla P.sar I,c,ilaian Pendidika'-BALI TBANC-KEIyIDIKBLID
10. Suku banyak berdcrajat 3. jika dibagi (x2 r 2x - 3) bersisa (3x - 4), jika dibagi (x2 - x - 2)
bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah ....
A. ,t-*'-2x-1
B. *3 +x2-2x-1
C. *t+*'+2x-1
D. x3 +2x2 -x- 1
E. *3.+2*' *xt 1
11. F'ungsi /: R-+R dany : R-+R. Jika /(x) :3x -2 dang(x): -I - Invers (foil @)
x-1
adalah ....
A. (/og)-' t9: 14. r + -1
r+l
B- (/os)-t (r): *.x+-lx+1
C. (fog)-t (r): **?-,x+I
x-1
D. (/os)-'t:1: l!,x*1l-r'
E. (fod-' @): *,.r + I
1-x
DOKUMEN NEGARA
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
I illl ilililt flil llillililt llil ilffi ilil ilr
Matematika SMA/MA IPA
 )-1.("-2() t3 t2ol4 ' llak Ci pta pada l) r,rsat Pcnilaian Pcndidikan-BAIiTBAN C-K,CMDlKtl UD
Diunduh dari http:/lurip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
D(JKUMEJ'NE,(;AR/
12. Di Zedland ada dua media massa
penjual koran. Iklan di bawah ini
koran.
ililll tililll lilil ilililili llil lilll lllilill
6 Matematika SMA/MA IPA
koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai
menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual
HARIAN ZEDLAND
DIBAYAR TINGGI DALAM
WAKTU SINGKAT!
Jual koran Harian Zedland dan
dapatkan 60 zed per minggu,
ditambah bonus 0,05 zed Per koran
yang terjual.
MEDIA ZEDLAIVD
PERLU UANG LEBIH?
.IUAL KORAN KAMI
Gaji yang akan diterima:
0,20 zed per koran sampai dengan
240 koran yang terjual per minggu,
ditambah 0.40 zed per koran
selebihnya yang teriual
Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada
Metlia Zedland alau Harian Zedland.
Grafik manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual-
penjualnya?
A. Haian Zedland
,- Media Zedland
,- Media Zedland
Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual
C.
Harian Zedland
B. Zedland
.
I u*irn
.t
o^
o.!
FO
:N
6f
O. ED
6t,)
tc
OE
(L
D.
o^o?
-ohg
6:
oo
oo
otr()L
O-
o.!
-oET,
6f
o. o)
60)
13tr
OE
o-
Media Zedland
Jumlah koran yang terjual
T,
t.
I uanan Zedland
E o-  .'//oz I | -.-/
Eu, ryoDl
6 6)l
E E , ,,""
t-- Media Zedtand
o^o'o
-o;1,
6f
o. g)
6Urioc
otr
o-
+
Jumlah koran yang terjual
t.-Z( _20l]/]()ll
Jumlah koran yang terjual
.il
lak ct ipra pada pusar pcnilaian Pcnclidikan-BAl.l]'RAN C-KllMDlKB UD
Diunduh dari http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
, dan
+aj+bi dani=oT
Proyeksi il pada
l fillllfiil llllilll ilillll lil ffill ilil ltil
7 Matematika SMdMA IPA
(t -sI l.Nilaidana+b-c:....
[0 -2)
(t 5)(a o)llll=
[t 2)'a+b c+2)
4
1
0
2
8
(+)
,=l-r l
[,J
(: ) (z
vektor u =[_
il
,=[;,J
13. Diketahui
A.
B.
C.
D.
E.
14. Diketahui Bila vektor p tegak lurus {. hasil
-bj +rf . Sudut arfiara il dan i
n adalah F=-4i +4j -4k.
dart p-24+i : ....
A'[ll
[,J
/rll
B ',l-',1
[- 3,l
It
c ,l ,l
[-,,]
(r)
D tl -zl
[-,]
(t
E 'l-r l
[,.]
15. Diketahui vektor-vektor il = -127
adalah 0 dengan .ora=f.
Nilai dari b: ....
A. qJ1
B. zJt+
c. zJl
D. JA
E. ^11
DOKUMEN NEGARA
e'llak Clipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUDl:-7.('.-201 l.'1014
Diunduh dari http:/lurip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
DOKIJMEN NEGARA
Itffi illllilililtillffifi til tilfirilll]
16. Diketahui
I' Matematika SMA/MA IPA
= -3i - j + ak . Proyeksi skalar vektor i pada il
17.
adalirh l. xitri a = ....a
.J
A.5
B.3
c.2
D. -j
E. *-5
Perszrmaan bay-angan lingkaran x2 + y? : 4 bila dicerminkan terhadap garis x : 2 dan
/ r
dilanjutkan clengan translasi [
-.r
] uaaun ....
(4/
A. *'*y'-2x-8y+13:0
B. *'*),'+2x-8y+13:0
C. *'n),''2x*8y+13:0
D. *'*y'-t2x*8y+13:0
E. *'*y'+8x-2y+13:o
Nilai x yang memenuhr22*2 -3'2"*2 + 8 < 0 adalah ....
A. 0<x<1
B. 0<x<2
C. | <x<2
D. x<0ataux>2
E. x<l ataux>2
Penyelesaian pertidaksamaan
2log(x
- 1) .
o *'log4 <2 -4*,.irog4 adalah ...
A. 2<x<6
B. l<x<2
C. I <x<6
D. x>2
E. x>6
Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan
bany2k baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung
pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung
pertunjukan tersebut adalah ....
A. 1.200 kursi
B. 800 kursi
C. 720 kursi
D. 600 kursi
E. 300 kursi
Seutas tali dipotong menjadi 6 bagian sehingga potongan-potongan tersebut membentuk
deret geom.trl. fim tali terpendek 5 cm dan tali terpanjang 160 cm, panjang tali tersebut
sebelum dipotong adalah ....
A. 165 cm
B. 245 cm
C. 285 cm
D. 315 cm
E. 320 cm
vektor il =l +Zj -ztr dan i
18.
19.
20.
21.
,i-z(,201312()14
sLIak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
Diunduh dari http:/lurip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
Matematika
9 cm. Jika titik T terletak
l lffi liilli lilil iil liltill lil illil til fil
SMA/IVIA IPA
pada pertengahan
23.
22. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
garis HF. Jarak titik A ke garis CT adalah ....
A. 5J3 cm
B. 6.tE cm
C. 6JJ cm
D. 6fi cm
E. 7".,6 cm
Kubus ABCD.EFGFI memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan
Nilai sin cr = ....
t_
A. :JZ
2
I
B J:
2
,,-
C J:
3
a
D. lJz
3
E 111
4
24. Diberikan segi-4 ABCD seperri pada gambar.
Panjang CD adalah ....
A. 6G cm
B. 13 cm
C. 12 cm
D. 2nlb cm
E. Ji"
Himpunan penyelesaian persamaan 2 sin2x -
A. {30", 150"}
B. {210.,330"}
c. {30",210"}
D. {60", 120"}
E. {30o,60", 120"}
Nilai dari sinl05'- sinl5o samatdengan ....
A. -1
B.0
1_
C. :JZ
4
l-
D. -JZ2
E. 2J6
A
5sinx-3:0untuk0o
bidang AFFI adalah
B
< x < 360o adalah ....25.
26.
Lt-zc-2013t2014 ollak Cipta patla Pusat Pcnilaian I,cndidikan-BALITBANC-KEMDIKIIUD
T-
DOKUMEN NEGARA
27. xitui t*(.rDsr' * to, -o -5x-r) = ....
A. -3
B. -2
c. -1
D. I
E.3
28. Nilai lim
:r --+ 0
A.
B.
C.
D.
E.
A
B.
C.
D.
t.
_g
3
4
_;
J
0
^+
;J
g
J
4
L.
J
(xt +x' -7)3 +c
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
l0
iltilillffi ilil til ililil ilil tilflil ilr
Matematika SMA/MA IPA
29. Diketahui fungsi g(x)=]r'-A2x+ 2, A:
J
pada x<0 atau x ) l, nilai minimum relatif g
konstanta. Jika /(;r) = g(Zx - 1) dan f naik
adalah....
30.
/. r-
D. - l/(rr Y'
J
E. Jfr'.,'-l ..
'+*'-712 +c
u-zc-201312014
e'Hak
Cipta pada Pr-rsat Pcnilaian Pcndidikan-BAIITBANG-KEMDIKB UI)
DOKUMEN NEGARA
,2
s"' : t . Hasil I(r' * 3x? + 4x + s) ax :
I
A. 34!
4
B. T1
4
c. 32!
4
D. 311
4
E. n14
Diunduh dari http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
11
Matematika SMA/MA IPA
t-
l'1,;;l;
llllll llilril ffiillr ilillll tilt ililr ilil ilr
32. Hasil dari
A.
B.
C.
D.
E.
nasil J(zsin5
x'.orr)d, : ....
A. -lrorux*c1
J
B. -1.orux+C6
C. -1ri,',ux+C(r
D. lrinux+C
6
E. 1.orux * Ca
)
!_
2
J(sin:x
cos5x)dx = ....
I
J
a
J
-i
4
-;)Z
_6
32
'7
-i
_10
32
33.
u-zc-201312014 tl Iak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BAt,ITBANC-KEMDIKBUD
DOKUMEN NEGAR{
Diunduh dari http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
t2
l ilill llilil filt ilt tfiill lill illfllil ilt
Matematika SMA/MA IPA
dinyatakan dengan rumus ....Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat
0 t0
A. J(r' - -rx i--t ).1,'. * Jtro - x),/x
I
0
t0
j(.' )a f0 o - ,)a,
C.
E.
Volume benda putar yang terbentuk
y = Jlx', lingkaran x' + y' = 4 dan
A. 46
o ,utuun voiume
15
B. 9o ruluunvolume
l5
c. lo ruluunvolume
15
32
D. :,r satuanvolume
15
t6
E. lzr satuanvolume
15
31
B.
Jx-
+ +x + +
)dx+ J(ru - x)d:
0l
I lt)
J(r' * 4x + )rtx* j0o - *)a,
2l
I l0
I(,0- ,),t*+ I(,'* 4x+4)ctx
-2 I
0 r0
I0o- '),t,
+ I(,' * ax + 4)dx
-20
44
D.
35.
Perhatikan
Frekuensi
histogram berikut!
i
i
i
t2+
10
8
6
4
2
Modus data pada histogram adalah
A. 24,5
B. 24,9
c. 25,5
D. 25,9
E. 26,5
dari daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kurva
sumbu X, diputar mengelilingi sumbu X adalah .. ..
36.
! = x2 +4x+4
U -7.('..-20 t3 i2014
<tHak
Cipta pada Pusa1 Pcnilaian Pendidikan-BALITBANCl-KDMDIKIlUD
Diunduh da ri http:/lurip.word press.com
fb@urip.kalteng
l3
37. Perhatikan tabel berikut!
Kuartil alas dari data pada tabel berikut adalah ....
A 61.4
. i] 61,5
('. 62.0
L). 62.5
E. 65..s
Dari angka-angka 1.2. 3.4. 5 dan 6
yang berbeda. Banyak bilangan yang
A. 120
B. 180
c. 240
D. 360
E. 720
akan disusun bilangan yang
Iebih dari 3.000 adalah ....
I ltilt iltilil Iilil ill fitril ilil ilIil lfr ltil
Matematika SMA/MA IpA
38.
terdiri dari empat angka
39. Dari 1,0 calon pengurus OSIS akan dipilih 3
yang dapat dilakukan jika I orang calon tidak
A. 120
B. 90
c. 84
D. 78
E. 69
Dalam satu kotak terdapat 3 kelereng
diambil 2 kelereng sekiligus, peluani
adalah ....
A. l5-
28
B. 16
28
c. 17
28
D. 18
28
E. 20
28
c.alon rintuk mengikuti pelatihan. Banyak
bersedia dipilih adalah....
merah dan 5 kelereng biru. Jika dari kotak tersebur
mendapatkan 1 kelereng merah dan I kelereng biru
40.
Nilai
31-40
4l-50
5t-60
61 -70
71 -80
5
9
15
10
I
" tlak t ipta pada pusat l,cnilaian l,cntiiclika,-ts,,u,['IJANG-KLNiDIKIJUI)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal tkm mtk bismen tk xii gsl 2012 2013
Soal tkm mtk bismen tk xii gsl 2012 2013Soal tkm mtk bismen tk xii gsl 2012 2013
Soal tkm mtk bismen tk xii gsl 2012 2013Selasiumi Maryanti
 
Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013widi1966
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un matematika 12.13 ak.ps2
Un matematika 12.13 ak.ps2Un matematika 12.13 ak.ps2
Un matematika 12.13 ak.ps2kadek artika
 
Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013widi1966
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013widi1966
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 

Mais procurados (13)

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
 
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
 
Soal tkm mtk bismen tk xii gsl 2012 2013
Soal tkm mtk bismen tk xii gsl 2012 2013Soal tkm mtk bismen tk xii gsl 2012 2013
Soal tkm mtk bismen tk xii gsl 2012 2013
 
Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
 
Un matematika 12.13 ak.ps2
Un matematika 12.13 ak.ps2Un matematika 12.13 ak.ps2
Un matematika 12.13 ak.ps2
 
Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013
 
Kisi kisi uts
Kisi kisi utsKisi kisi uts
Kisi kisi uts
 
MATEMATIKA
MATEMATIKAMATEMATIKA
MATEMATIKA
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013
 
Prediksi paket-4
Prediksi paket-4Prediksi paket-4
Prediksi paket-4
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
 
Matika 1
Matika 1Matika 1
Matika 1
 

Semelhante a Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7

Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Atiex Muhsinin
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 

Semelhante a Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7 (20)

Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
 
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
 

Mais de SMPN 3 TAMAN SIDOARJO

Sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 

Mais de SMPN 3 TAMAN SIDOARJO (20)

Sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12
 
Soal un matematika smp 2014 paket 1
Soal un matematika smp 2014 paket 1Soal un matematika smp 2014 paket 1
Soal un matematika smp 2014 paket 1
 
Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19
 
Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18
 
Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17
 
Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16
 
Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15
 
Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14
 
Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12
 
Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11
 
Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10
 
Soal un matematika smp 2014 paket 9
Soal un matematika smp 2014 paket 9Soal un matematika smp 2014 paket 9
Soal un matematika smp 2014 paket 9
 
Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8
 
Soal un matematika smp 2014 paket 7
Soal un matematika smp 2014 paket 7Soal un matematika smp 2014 paket 7
Soal un matematika smp 2014 paket 7
 
Soal un matematika smp 2014 paket 6
Soal un matematika smp 2014 paket 6Soal un matematika smp 2014 paket 6
Soal un matematika smp 2014 paket 6
 
Soal un matematika smp 2014 paket 5
Soal un matematika smp 2014 paket 5Soal un matematika smp 2014 paket 5
Soal un matematika smp 2014 paket 5
 
Soal un matematika smp 2014 paket 4
Soal un matematika smp 2014 paket 4Soal un matematika smp 2014 paket 4
Soal un matematika smp 2014 paket 4
 
Soal un matematika smp 2014 paket 3
Soal un matematika smp 2014 paket 3Soal un matematika smp 2014 paket 3
Soal un matematika smp 2014 paket 3
 

Último

TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 

Último (20)

TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7

  • 1. Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NTGARA l llil llilil lilil til tiilil lil tililil lril 3 Matematika SMA/MA IPA No Peserta: ,,.7a 1. Diketahuipremis-premisberikut: Premis I : Jika sernua pejabat negara kuat imannya, maka korupsi tidak merajalela. Premis 2 : Korupsi merajalela atau rakyat bahagia. Premis 3 : Rakyat tidak bahagia. Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ... A. Semua pejabat negara kuat imannya. B. Semua pejabat negara tidak kuat imannya. C. Beberapa pejabat negara tidak kuat. imannya. D. Semua pejabat negara korupsi. E. Korupsi tidak meraialela. 2. Pernyataan yang ekuivalen dengan "Jika beberapa siswa tidak masuk sekolah maka pelajaran tidak bisa berjalan dengan baik" adalah ... A. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka beberapa siswa tidak masuk sekolah. B. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka beberapa siswa masuk sekolah. C. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka semua siswa masuk sekolah. D. Jika semua siswa masuk sekolah, maka pelajaran bisa berjalan dengan baik. E. Jika semua siswa tidak masuk sekolah, maka pelajaran bisa berjalan dengan baik. 3. Bentuk sederhana duri( 4o-: b,' ' ,l adalah .... (l2a-' b" ,-' ) 3b6 A. 1 a-c n 3b6 lJ' 7 2 ac 3b2 L' 32 a- c- -3 .2AL D. 3b2 a' c' b. 3bo 4. Bentuk sederhara dari -i - = .... 242 -"J5 A. o^[i+zJj B. gJi+g"lt c. rzJz +^li D. ftJr+Ji E. rtJi+eJi u-zc-2013120t4 t'Hak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcnclidikan-BALlTBANG-KDNIDIKBUD
  • 2. Diunduh dari http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng DOKUML:N NEGARA ilill illililltll til tfitil illt tillt filililt Matematika SMA/MA IPA mx * 16 : 0 adalah o, dan B. Jika a: 2g dan u, 0 positif, 5 l{asil dari A. B. t, ^- i lpg J). logSl-'log2 'log36-.r log4 ll i l5 4 11 4 l1 15 C. D. E. Akar-akar persamaan kuadrat 2r2 + maka nrlai m: .... A. -12 B. -6 c.6 D.8 E. 12 7. Persamaankuaclrat darix2 -2px-p+ 2:0 mempunyai duaakaryang sama. Nilai pytrrg nremenuhi adalah.... A. 2 atau 4 B. 2 alau 1 C. -2 alau 3 D. -2 atau 1 E. -2 atau -l Rini membeli 2 kg jeruk danZ kg apel dengan harga Rp41.000,00, sedangkan Ajeng membeli 4 kg jeruk dengan 3 kg apel dengan harga Rp71.000,00. Widya membeli 3 kg jeruk dan 2 kg apel pada toko yang salna, dan Widya membayar dengan uang Rpl00.000,00. Uang kembalian yang diterima Widya adalah .'.. A. Rp49.000,00 B. Rp49.500,00 C. Rp50.000,00 D. Rp50.500,00 E. Rp51.000,00 Salah satu persamaan garis singgung lingkarun *'+y2 -2x+4y-4=0 yang sejajar dengan garis 5x -12y + 8 = 0 adalah '... A. 5x-12y+10:0 B. 5x*l2y-10:0 C. 5x-12y-58:0 D. 5x-l2Y+68:0 E. 5x+ 72y - 68:0 8. 9.' )-7,C.-2013t2014 ,.rflak C_-ipra parla P.sar I,c,ilaian Pendidika'-BALI TBANC-KEIyIDIKBLID
  • 3. 10. Suku banyak berdcrajat 3. jika dibagi (x2 r 2x - 3) bersisa (3x - 4), jika dibagi (x2 - x - 2) bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah .... A. ,t-*'-2x-1 B. *3 +x2-2x-1 C. *t+*'+2x-1 D. x3 +2x2 -x- 1 E. *3.+2*' *xt 1 11. F'ungsi /: R-+R dany : R-+R. Jika /(x) :3x -2 dang(x): -I - Invers (foil @) x-1 adalah .... A. (/og)-' t9: 14. r + -1 r+l B- (/os)-t (r): *.x+-lx+1 C. (fog)-t (r): **?-,x+I x-1 D. (/os)-'t:1: l!,x*1l-r' E. (fod-' @): *,.r + I 1-x DOKUMEN NEGARA Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng I illl ilililt flil llillililt llil ilffi ilil ilr Matematika SMA/MA IPA )-1.("-2() t3 t2ol4 ' llak Ci pta pada l) r,rsat Pcnilaian Pcndidikan-BAIiTBAN C-K,CMDlKtl UD
  • 4. Diunduh dari http:/lurip.wordpress.com fb@urip.kalteng D(JKUMEJ'NE,(;AR/ 12. Di Zedland ada dua media massa penjual koran. Iklan di bawah ini koran. ililll tililll lilil ilililili llil lilll lllilill 6 Matematika SMA/MA IPA koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual HARIAN ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! Jual koran Harian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed Per koran yang terjual. MEDIA ZEDLAIVD PERLU UANG LEBIH? .IUAL KORAN KAMI Gaji yang akan diterima: 0,20 zed per koran sampai dengan 240 koran yang terjual per minggu, ditambah 0.40 zed per koran selebihnya yang teriual Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada Metlia Zedland alau Harian Zedland. Grafik manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual- penjualnya? A. Haian Zedland ,- Media Zedland ,- Media Zedland Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual C. Harian Zedland B. Zedland . I u*irn .t o^ o.! FO :N 6f O. ED 6t,) tc OE (L D. o^o? -ohg 6: oo oo otr()L O- o.! -oET, 6f o. o) 60) 13tr OE o- Media Zedland Jumlah koran yang terjual T, t. I uanan Zedland E o- .'//oz I | -.-/ Eu, ryoDl 6 6)l E E , ,,"" t-- Media Zedtand o^o'o -o;1, 6f o. g) 6Urioc otr o- + Jumlah koran yang terjual t.-Z( _20l]/]()ll Jumlah koran yang terjual .il lak ct ipra pada pusar pcnilaian Pcnclidikan-BAl.l]'RAN C-KllMDlKB UD
  • 5. Diunduh dari http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng , dan +aj+bi dani=oT Proyeksi il pada l fillllfiil llllilll ilillll lil ffill ilil ltil 7 Matematika SMdMA IPA (t -sI l.Nilaidana+b-c:.... [0 -2) (t 5)(a o)llll= [t 2)'a+b c+2) 4 1 0 2 8 (+) ,=l-r l [,J (: ) (z vektor u =[_ il ,=[;,J 13. Diketahui A. B. C. D. E. 14. Diketahui Bila vektor p tegak lurus {. hasil -bj +rf . Sudut arfiara il dan i n adalah F=-4i +4j -4k. dart p-24+i : .... A'[ll [,J /rll B ',l-',1 [- 3,l It c ,l ,l [-,,] (r) D tl -zl [-,] (t E 'l-r l [,.] 15. Diketahui vektor-vektor il = -127 adalah 0 dengan .ora=f. Nilai dari b: .... A. qJ1 B. zJt+ c. zJl D. JA E. ^11 DOKUMEN NEGARA e'llak Clipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUDl:-7.('.-201 l.'1014
  • 6. Diunduh dari http:/lurip.wordpress.com fb@urip.kalteng DOKIJMEN NEGARA Itffi illllilililtillffifi til tilfirilll] 16. Diketahui I' Matematika SMA/MA IPA = -3i - j + ak . Proyeksi skalar vektor i pada il 17. adalirh l. xitri a = ....a .J A.5 B.3 c.2 D. -j E. *-5 Perszrmaan bay-angan lingkaran x2 + y? : 4 bila dicerminkan terhadap garis x : 2 dan / r dilanjutkan clengan translasi [ -.r ] uaaun .... (4/ A. *'*y'-2x-8y+13:0 B. *'*),'+2x-8y+13:0 C. *'n),''2x*8y+13:0 D. *'*y'-t2x*8y+13:0 E. *'*y'+8x-2y+13:o Nilai x yang memenuhr22*2 -3'2"*2 + 8 < 0 adalah .... A. 0<x<1 B. 0<x<2 C. | <x<2 D. x<0ataux>2 E. x<l ataux>2 Penyelesaian pertidaksamaan 2log(x - 1) . o *'log4 <2 -4*,.irog4 adalah ... A. 2<x<6 B. l<x<2 C. I <x<6 D. x>2 E. x>6 Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan bany2k baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung pertunjukan tersebut adalah .... A. 1.200 kursi B. 800 kursi C. 720 kursi D. 600 kursi E. 300 kursi Seutas tali dipotong menjadi 6 bagian sehingga potongan-potongan tersebut membentuk deret geom.trl. fim tali terpendek 5 cm dan tali terpanjang 160 cm, panjang tali tersebut sebelum dipotong adalah .... A. 165 cm B. 245 cm C. 285 cm D. 315 cm E. 320 cm vektor il =l +Zj -ztr dan i 18. 19. 20. 21. ,i-z(,201312()14 sLIak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
  • 7. Diunduh dari http:/lurip.wordpress.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA Matematika 9 cm. Jika titik T terletak l lffi liilli lilil iil liltill lil illil til fil SMA/IVIA IPA pada pertengahan 23. 22. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk garis HF. Jarak titik A ke garis CT adalah .... A. 5J3 cm B. 6.tE cm C. 6JJ cm D. 6fi cm E. 7".,6 cm Kubus ABCD.EFGFI memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan Nilai sin cr = .... t_ A. :JZ 2 I B J: 2 ,,- C J: 3 a D. lJz 3 E 111 4 24. Diberikan segi-4 ABCD seperri pada gambar. Panjang CD adalah .... A. 6G cm B. 13 cm C. 12 cm D. 2nlb cm E. Ji" Himpunan penyelesaian persamaan 2 sin2x - A. {30", 150"} B. {210.,330"} c. {30",210"} D. {60", 120"} E. {30o,60", 120"} Nilai dari sinl05'- sinl5o samatdengan .... A. -1 B.0 1_ C. :JZ 4 l- D. -JZ2 E. 2J6 A 5sinx-3:0untuk0o bidang AFFI adalah B < x < 360o adalah ....25. 26. Lt-zc-2013t2014 ollak Cipta patla Pusat Pcnilaian I,cndidikan-BALITBANC-KEMDIKIIUD
  • 8. T- DOKUMEN NEGARA 27. xitui t*(.rDsr' * to, -o -5x-r) = .... A. -3 B. -2 c. -1 D. I E.3 28. Nilai lim :r --+ 0 A. B. C. D. E. A B. C. D. t. _g 3 4 _; J 0 ^+ ;J g J 4 L. J (xt +x' -7)3 +c Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng l0 iltilillffi ilil til ililil ilil tilflil ilr Matematika SMA/MA IPA 29. Diketahui fungsi g(x)=]r'-A2x+ 2, A: J pada x<0 atau x ) l, nilai minimum relatif g konstanta. Jika /(;r) = g(Zx - 1) dan f naik adalah.... 30. /. r- D. - l/(rr Y' J E. Jfr'.,'-l .. '+*'-712 +c u-zc-201312014 e'Hak Cipta pada Pr-rsat Pcnilaian Pcndidikan-BAIITBANG-KEMDIKB UI)
  • 9. DOKUMEN NEGARA ,2 s"' : t . Hasil I(r' * 3x? + 4x + s) ax : I A. 34! 4 B. T1 4 c. 32! 4 D. 311 4 E. n14 Diunduh dari http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng 11 Matematika SMA/MA IPA t- l'1,;;l; llllll llilril ffiillr ilillll tilt ililr ilil ilr 32. Hasil dari A. B. C. D. E. nasil J(zsin5 x'.orr)d, : .... A. -lrorux*c1 J B. -1.orux+C6 C. -1ri,',ux+C(r D. lrinux+C 6 E. 1.orux * Ca ) !_ 2 J(sin:x cos5x)dx = .... I J a J -i 4 -;)Z _6 32 '7 -i _10 32 33. u-zc-201312014 tl Iak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BAt,ITBANC-KEMDIKBUD
  • 10. DOKUMEN NEGAR{ Diunduh dari http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng t2 l ilill llilil filt ilt tfiill lill illfllil ilt Matematika SMA/MA IPA dinyatakan dengan rumus ....Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat 0 t0 A. J(r' - -rx i--t ).1,'. * Jtro - x),/x I 0 t0 j(.' )a f0 o - ,)a, C. E. Volume benda putar yang terbentuk y = Jlx', lingkaran x' + y' = 4 dan A. 46 o ,utuun voiume 15 B. 9o ruluunvolume l5 c. lo ruluunvolume 15 32 D. :,r satuanvolume 15 t6 E. lzr satuanvolume 15 31 B. Jx- + +x + + )dx+ J(ru - x)d: 0l I lt) J(r' * 4x + )rtx* j0o - *)a, 2l I l0 I(,0- ,),t*+ I(,'* 4x+4)ctx -2 I 0 r0 I0o- '),t, + I(,' * ax + 4)dx -20 44 D. 35. Perhatikan Frekuensi histogram berikut! i i i t2+ 10 8 6 4 2 Modus data pada histogram adalah A. 24,5 B. 24,9 c. 25,5 D. 25,9 E. 26,5 dari daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kurva sumbu X, diputar mengelilingi sumbu X adalah .. .. 36. ! = x2 +4x+4 U -7.('..-20 t3 i2014 <tHak Cipta pada Pusa1 Pcnilaian Pendidikan-BALITBANCl-KDMDIKIlUD
  • 11. Diunduh da ri http:/lurip.word press.com fb@urip.kalteng l3 37. Perhatikan tabel berikut! Kuartil alas dari data pada tabel berikut adalah .... A 61.4 . i] 61,5 ('. 62.0 L). 62.5 E. 65..s Dari angka-angka 1.2. 3.4. 5 dan 6 yang berbeda. Banyak bilangan yang A. 120 B. 180 c. 240 D. 360 E. 720 akan disusun bilangan yang Iebih dari 3.000 adalah .... I ltilt iltilil Iilil ill fitril ilil ilIil lfr ltil Matematika SMA/MA IpA 38. terdiri dari empat angka 39. Dari 1,0 calon pengurus OSIS akan dipilih 3 yang dapat dilakukan jika I orang calon tidak A. 120 B. 90 c. 84 D. 78 E. 69 Dalam satu kotak terdapat 3 kelereng diambil 2 kelereng sekiligus, peluani adalah .... A. l5- 28 B. 16 28 c. 17 28 D. 18 28 E. 20 28 c.alon rintuk mengikuti pelatihan. Banyak bersedia dipilih adalah.... merah dan 5 kelereng biru. Jika dari kotak tersebur mendapatkan 1 kelereng merah dan I kelereng biru 40. Nilai 31-40 4l-50 5t-60 61 -70 71 -80 5 9 15 10 I " tlak t ipta pada pusat l,cnilaian l,cntiiclika,-ts,,u,['IJANG-KLNiDIKIJUI)