SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUII,IH}.I NEGARA
Nama
No Peserta :
1. Diketahuiprernis-premisberikut:
1) Jika penguasaan siswa terhaclap matematika rendah. maka siswa sulit menguasai IPA
2.) Jika siswa sulit nrenguasai IPA, maka IPTEK tiaut berkembang
3) IPTEK berkembang.
Kesimpulan yang sah dari ke tiga premis tersebut adalah ...
A. Penguasaaut sisrva terhadap matematika tidak rendah atau IPTEK tidak
berkembang.
B. Pengr.rasaan siswa terhadap matematika rendah dan IPTEK berkembang. .
C. Sisr.va mudah menguasai IPA atau IPTEK berkcmbang.
D. Penguasaan siswa terhadap Matematika tidak rendah.
E. Penguasaan siswa terhadap Matematika rendah.
2. Pernyataan "Jika beberapa siswa tarvuran maka orangtua khawatir" setara dengan ...
A. Jika beberapa siswa tidak tawuran maka orangtua tidak khawatir.
B. Jika orangtua tidak khawatir maka semua siswa tidak tawuran.
C. Jika orangtua khawatir maka beberapa siswa tawuran.
D. Beberapa siswa tawuran dan orangtua tidak khawatir.
E. Beberapa siswa tidak tarluran atau orangtua tidak khawatir.
- . ( 3a-2 b' co )-r
3. Bentuk sederhana dari
lTi;;= )
adalah ....
-(
A4-b- c-
BAL5cu
c* 5a' b'
D :d-
b"l
E. o=^
5b8 c2
J
I ililt ilillt fiil ilt ililil ilil ililt illl ilt
ka SMA/MA IPAMatemati
4. Bentuk sederhana dari +--_: ....
^16
+42
B. 4("16 *,ti)
A" 4(,16 -Ji)
c 3 (iG *Jr)
D. 3 (J6 -^rr)
E. z(Je * ^lr)
t)-zc-201312014 "'[1ak Cipta pada Pu sat Pen i laian P cnclirJikan-BALITI]AN G-KEIVIDIKB UD
DOKUMEN N[CzIL
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
5. Nilai dari -:ge2ji@t
log 5 -
3log
15
A. -2
B. -1.t
J
Akar-akar persamaan kuadrat x2 + @ - 3)x + 4
nilai p yang memenuhi adalah ....
A. p:-6 atau p:1
B. p : -1 atau p : 6
C:. p - I atau p: 6
D. p:-6 atau p:-1
E. p:6 atau p-2
I filt tililfl lilr ilt illilt lilt illt llil fiil
Matematika SMA/MA IPA
: 0 adalah xr d,an x2. Jika *r' * *r' = p - 5 ,
)
C.L -J
D.2
EI 1
J
6.
7. Persamaan kuadrat x' + (Z* -lh - Zry - O, mempunyai akar-akar nyata dan berlainan.
Batas-batas nilai m yang memenuhi adalah ....
A. *. -72
atau m )
atau m 1
E. m 1-L utuu *
2
Arnir membeli 3 buku tulis dan} pensil di koperasi sekolah dengan harga Rp 11.500,00. Di
tempat yang sanla Budi membeli 2 buku tulis dan sehuah pensil dengan harga Rp 7.250,00.
.lika Ani membeli sebuah buku tulis dan sebuah pensil di koperasi tersebut dengan
membayar Rp 5.000,00, besar uang kembali yang diterima Amir adalah ....
A. Rp250,00
B. Rp500,00
C. Rp750,00
D. Rp1.000,00
E. Rp1.250,00
11
22
1
2
I
2
1
2
C. *.!2
D. *rL2
8.
t-1( -l{)1.1 l0l-1
t'
l "t
ak t: i pta pada Pusal Pc'ni laiart Pendid ikan-BAt.ITBAN G-K flMDl KB ( J I)
DOKUMEN NEGIRA
9. Salah satu persamaan garis singgung
garis y + 2x - 4 - 0 adalah ....
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
5
lingkaran (x +
I llilt ilflilt ffiil ilt ilililt ilil ilill ilil lilt
Matematika SMA/MA IPA
3)' * O'- l)2 : 5 yang sejajar dengan
A' !:2x-l
B. y:2x*l
/ 3 i:',J::i,tr "--2--l0t-" I
10. Suku banyak berderajat 3, jika dibagi (r2 + 2x - 3)
bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah ....
A. *'-*'-2x-I
B. *3+*'-2x-l
c. *t+*'+zx-l
D. *3 +2xz -x- 1
E. ,'+2x2+x+1
bersisa (3, - 4), jika dibagi (*' - x - 2)
11. Diketahui fungsi f :R->Rdang:R-+R dirumuskan dengan f(*):2x-l dan
'7  x+3
, x*2. Fungsi invers dan (fog)(x) adalah: ....g(x) :
z_ *
A. (fos)-'@) U+, x * -3
x+3
B. (fos)-'@ry, x*-3
x +3
c. (fos)'' @) ?a+, x + 3
x-3
D. (/os)-'tr:)
#.x*-r
E (fos)-'@ T+,.r#1
-2x+2
u-zc-2013/2014 'oHak C ipta pada Pusat Penil aian Pcnclidikarr-BALITBAN C -KEMD IKB U D
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKLJMEN NEGARA
12. Di Zedland ada dua
peniual koran. Iklan
koran.
media massa
di bawah ini
I lillt ilffit llll ilt ilffit ilil ilil ilil flt
6 Matematika SMA/MA IPA
koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai
mcnunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual
Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada
Media Zedland atau Flarian Zedland.
Grafik manakah di bawah ini yang rnenggambarkan bagaimana koran membayar penjual-
penj ualnya?
A. Harian Zedland
,-'  Media Zedland
MEDIA ZEDLATVD
PERLU TIANG LEBIH?
JUAL KORAN KAMI
Gaji yang akan diterima:
0,20 zed per koran sarnpai dengan
240 koran yang terjual per minggu,
ditarnbah 0.40 z.ed pcr koran
selebihnya yans teriual.
HARIAN ZEDLAND
DIBAYAR TINGGI DALAM
WAKTU SINGKAT!
Jual koran Harian Zedland dan
dapatkan 60 zed per minggu,
ditambah bonus 0,05 zed per koran
yang terjual.
Jumlah koran yang terjual
Harian Zedland
a
,
,
,
-_'
-Medla Zedland
Jumlah koran yang terjual
B. Zedland
.
I uui"n
I
I
o^
Q- E'
-oEI'(!f
o. o)
(! Ct)
lfc
orE
(L
o^
o.E
-d)
Eg(tr3
o- (,)
(E0)
EC
o,h
o-
umla
Harian Zedland
Jumlah koran yang terjual
Harian Zedland

..; r*r "il-
C. D.
o^
o.!
F(l,
EI'(!3
o- o)
(E t)
lCC
d,E
&
o^
o.!
-(I.l;I,
(!f
o- o)
(! g)
tc
d,E
.L
E.
(t,^
o-E
rO
;1,(tr3
o. o)
oo)EC
drtr
o-
I
I
i
I a
la
,.--_ -_._
' !--
Media zedtand
Jumlah koran yang terjual
t'l tak Clipta pacla Pusat l'cnilaiatt Pcndidikan-B;l-.ITI}NG-KDMDIKBUI)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
. fb@urip.kalteng
DOKUMEN NECARA
Matematika SMAIVIA IPA
I lilll lllllll llill lil lililr ilil ililI lil ilil
Jika Ar adalah
t; ;)
arTw -x
13. Diketahui matriks A :
transpose dari matriks A 1- z adalah ....
. Jika d tegak lurus b , hasil
i = -bl + aj + ak . Sudut antara il dan
il pada i adalah F=4i-4j-4i
(t w) (y -3)
[', -t) 'B:t; ;)'dan
berlakuAr +B-c:(' -3)
[4 -s)'
C-
nilai d -v
/ A. l
8.6
c.5
D.4
E.3
Diketahui
t adalah
Nilai dari
A.
B.
C.
D.
E.
14. Diketahui vektor-vektor
dari d +
C.
'=[1] '6=[;] ' dan'=[]l
2b
[i]
B
lil
[l]
[i]
A.
B.
D.
E.
15. vektor-vektor il - ai -lzj + bE dan
o dengan cos o =f4
Proyeksi
a: ,.,.
4J1
z$4
2Jl
J14
J1
u-zc-20t312014
oHak Cipta pacia Pusat Pcni laian Pcndidikan-BALITBAN G -KEIvIDI Kl] Ll D
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
16.
DOKUMEN NEGARA
Himpunan pe
A. {x
B. {x
c. {x
D. {x
E. {x
nyelesaian dari 32' - 6.3'< 27 adalah ....
x<-3,xeR}'
x1-2,xeR)
x 12,xe R)
x)2,xeR)
lx>3,xeR)
Diketahui vektor p =l - j +2k dan
Q adalah 2, ntlat n : . .. .
A. 1
8.3
c.4
D.6
E.8
I fifl lllilt ilil ilr ilililr ilil ililt ilil ffit
Matematika SMAIMA IPA
-2j + ,E . Jika panjang proyeksi vektor p pada
bila dicerminkan terhadapgarisx:2dan
Q :2i
17. Persamaan bayangan lingkaran ,' + y' : 4
/- r
dilanjutkan dengan translasi | | adalah ....
[4i
A. *'*y'-2x-8y+13:0
B. ,'*y'+2x-By+13:0
C. *'*y'-2x+8y+13:0,
D. *'*y'+2x+8y+13:0
E. x2 + yz +-Bx -2y + 13 - 0
18.
lg. Penyelesaian perticlaksamaan'log, .
x+ llog 4 <2 -'*'1og 4 adalah ....
A. ,r l
3
B. x> 1
C. 0 <x < 1
1
D. 0<x< l
3
E. 1.r.1
J
20. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan
banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung
pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung
pertunjukan tersebut adalah ....
A. 1.200 kursi
B. 800 kursi
C. 720 kursi
D. 600 kursi
E. 300 kursi
tJ-'lc.-201312014 cHak cipta pada Pusar PcniIaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
DOKUMEN NIIGAttA
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
9
dan panjang
terpendek 3
i illlililillt lilil llt liltil lilt ilIil ilil tilt
Matematika SMA/MA IPA
masinq-masing potongan itu membentuk
cm dan yang terpanjang 96 cm, panjang
2t
22.
Seutas tali dipotong rncnjadi 6 bagian
barisan geornetri. .lika potongan tali
tali semula adalah ....
A. 134 cm
B. 162 cm
C. 189 cm
D. 192 cm
E. 204 cm
Diketahui
adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
Kubus ABCD.EFGI-I memiliki rusuk
Nilai sin cr : ....
l_
. I t-
A. - rl2
2
1_
B J:
2
1_
C. ]J:a
J
)
D. :
^lZa
J
3
E. :./3
4
Diketahui segiempat ABCD seperti
Panjang sisis BC adalah ....
A. 7Ji cm
B. 6J3 cm
C. 4Ji cm
D. 3./5 cm
E. 2"15 cm
Nilai x yang memenuhi persam aan 2 cos(2x - 60o; -
A. {45" , 135"}
B. {60o, 165"}
c. {45" , 1 80" }
D. {60o, 180"}
E. {135", 180"}
dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H dan garis AC
4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFFI adalah cr.
gambar.
B
luntuk0o(x(
kubus ABCD.EFGH
8
^,5
cm
8
^[i cm
4
^[6
cm
4Jlcm
4 Ji cnt
.t1
L).
24.
25. l80o adalah ....
4Jlcm
b-z(.-20132414 't'['lak t]ipta paila Pusat Penilaian Pcndidikan-BALITIIANG-KDIvlDlKIlt-lD
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
26. Nilai dari - sin l5o + cos 45o = ....
A.
B.
C.
D.
E.
27. Nitai rnfiEsr'.ro'-o -5x -2):....
A. -3
B. -2
c. -l
D. I
E.3
28. Nilai lim
l-tanx
I tilil illlllr lllil llt ilffi] ilil ililr ilil rilr
Matematika SMA/MA IPA
10
sin 75o
f
"11
L"11
2
IaJ
I
, -lisln x - cos x
A. -Z J-z
B. *J1
1_
C. :JZ
2
D. J1
E. 2J'
1
29. Diketahui fungsi g(x)=l*' -A'x+2,A konstanta. Jika f(x)=g(Zx-l) dan f turun
3
pada 0 <x <1, nilai minimum relatif g adalah ....
Ag3
B. I
3
CI 3
D.?3
E.rJ
','l tak C ipra pada Pusat Peni laian Pendidikan-BALll'IIANC-KlrMDlKB U D
DOKUMEN NtTCARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
ll
dx adalah ....
+C
+C
+C
+C
+C
I illt ililil flil ilt lililt lill ilil Iil lill
Matematika SMA/MA IPA
30.
31. Nilai
32. Nilai
Flasil dari
I
b*' -2x + 6l
1
o(s*' - 2x* 6)'
1
o(sr' -2x* 6)'
I
a(s*' - 2x* 6)'
1
8(5r' - 2x* 6)'
I
5x-l
A.
B.
C.
D.
E.
2
I(,-l
A.
B.
C.
D.
E.
7r
6
IG"
0
A.
B.
C.
D.
E.
n(sx' -zx* 6)'
- t[: r + t) dx: ....
-5
-1
1
2
.l
J
s3x sin *) d-t: ....
1
6
1
t
1
G
I
-4
_1
t2
lt-'1.1:-20l3l20 14 ''llak (lipta pada Pusat I'}cniIaian Pcnclidikan-BAl.II'IIAN(j-KIlMDlKt]Ljt)
t)OKUML,N NEGARA
Diund uh da ri http.://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
pada gambar dapat
5
.
I(s
- *)a*
5
* J(s - *V*
0
5
* J(s - *V,
I
5
* J(s - *V*
I
2
+2x +tp*
r flil tililil illl lil lllllll lil lllll llll llll
Matematika SMA/MA IPA
t2
JJ. Hasil IGtr' 5x cos s*)d* -
A. lrin'5x + Ca
J
B. 1.or' 5x + c.)
J
C. arin'5x + C
10
D. l.or'5x + C
l5
I
E. l-sin j
5x + C
15
34. Luas daerah yang diarsrr
dinyatakan .. ..
I
A.
B.
C.
D.
E.
J(r'* 2x+rPx
0
0
I(r' * 2x +tPx
-l
1
J(r' * 2x +tPx
-l
I
I(r' * 2x +tPx
-l
l5
J(5 - *)a*. J(,
0l
35. Volume benda putar yang terbentuk clari daerah yang dibatasi oleh kurva y = Jix2, sumbu
X, dan di dalarn lingkaran x' + y' - 4, diputar mengelilingi sumbu X adalah ....
A. 8o
o satuan volume
15
B. 68
o satuan volume
15
C. 6o
o satuan volume
15
D. 34
o satuan volume
1s
E. 32
o satuan volume
15
!=x2 +2x+l
l)-1.('.-201 l,'201'1
.,uak clipta pada Pusar Pcnilaian I'cnditiikan-BAl.l1'BANCI-KEMI)IKIIl.JI)
DOKUMEN NEGARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I3
i
IO
9
e
6
'5
36. Nilai ulangau lnatematika suatu kelas disajikan
dengan histogram seperti pada gambar.
Modus data pada histogram adalah ....
A. 69,5
B. JO,O
ct. 70.5
D. 7 7,0
E. 71,5
i tllll lilllll lllll llt ilil|il ilil illt ilil ffl
Matematika SMA/MA IPA
65 70 75 80
37. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut!
31*40
41 -50
51-60
6r -70
71 -80
4
6
15
20
35
Kuartil bawah pada tabel tersebut adalah ....
A. 51,83
B. 52,17
c. 53,83
D. 57,77
E. 58,17
38. Dari angka-angka 1 ,2, 3, 4, 5,6 dan 7 akan disusun bilangan genap terdiri dari 3 angka
berbeda. Banyak bilangan genap yang dapat disusun adalah ....
A. 60
B. 90
c. 108
D. t20
E. 126
39. Seorang siswa harus mengerjakan 5 dari
Banyak pilihan yang mungkin adalah ....
A. 42 cara
B. 32 cara
C. 21 cara.
D. 20 cara
E. l0 cara
7 soal, tetapi nomor 1 dan 2 harus dikerjakan.
u-zc-21)13t2014 '<'llak {-'ipta pa<1a Pr"rsat Pcnilaian Pcndidikan-BALIl'BANG-KEIVIDIKBUI)
DOKIJN,IEN NEGARN
D iund u h da ri http.://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I tilil illilil lllll llillllill lilr llill llll lllr
14 Matematika SMA/MA IPA
40. Dua buah dadu dilambungkan bersama-sama satu kali. Peluang muncul jumlah mata dadu
genap atau jumlah mata dadu lima adalah ....
A. 1
9
B.: ./l8
c. I2
5
D. :.
9
E. ll
l8
u-zc-20t3/2014
ol-l
ak c ipta pada Pusat Pcnilaian Pencl id ikan-BALITB AN C -KEM Dl KB UD

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal prediksi un ips paket 7 2013
Soal prediksi un ips paket 7 2013Soal prediksi un ips paket 7 2013
Soal prediksi un ips paket 7 2013widi1966
 
Soal prediksi un ips paket 6 2013
Soal prediksi un ips paket 6 2013Soal prediksi un ips paket 6 2013
Soal prediksi un ips paket 6 2013widi1966
 
Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013widi1966
 
Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013widi1966
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013widi1966
 

Mais procurados (9)

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
 
Soal prediksi un ips paket 7 2013
Soal prediksi un ips paket 7 2013Soal prediksi un ips paket 7 2013
Soal prediksi un ips paket 7 2013
 
Soal prediksi un ips paket 6 2013
Soal prediksi un ips paket 6 2013Soal prediksi un ips paket 6 2013
Soal prediksi un ips paket 6 2013
 
Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013
 
Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013
 

Semelhante a Soal un matematika ipa sma tahun 2014 2

Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Atiex Muhsinin
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Firdika Arini
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013Sang Pembelajar
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 16
Soal un matematika ips sma tahun 2014 16Soal un matematika ips sma tahun 2014 16
Soal un matematika ips sma tahun 2014 16SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 

Semelhante a Soal un matematika ipa sma tahun 2014 2 (20)

Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
 
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
 
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 16
Soal un matematika ips sma tahun 2014 16Soal un matematika ips sma tahun 2014 16
Soal un matematika ips sma tahun 2014 16
 

Mais de SMPN 3 TAMAN SIDOARJO

Sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 

Mais de SMPN 3 TAMAN SIDOARJO (20)

Sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12
 
Soal un matematika smp 2014 paket 1
Soal un matematika smp 2014 paket 1Soal un matematika smp 2014 paket 1
Soal un matematika smp 2014 paket 1
 
Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19
 
Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18
 
Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17
 
Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16
 
Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15
 
Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14
 
Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12
 
Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11
 
Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10
 
Soal un matematika smp 2014 paket 9
Soal un matematika smp 2014 paket 9Soal un matematika smp 2014 paket 9
Soal un matematika smp 2014 paket 9
 
Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8
 
Soal un matematika smp 2014 paket 7
Soal un matematika smp 2014 paket 7Soal un matematika smp 2014 paket 7
Soal un matematika smp 2014 paket 7
 
Soal un matematika smp 2014 paket 6
Soal un matematika smp 2014 paket 6Soal un matematika smp 2014 paket 6
Soal un matematika smp 2014 paket 6
 
Soal un matematika smp 2014 paket 5
Soal un matematika smp 2014 paket 5Soal un matematika smp 2014 paket 5
Soal un matematika smp 2014 paket 5
 
Soal un matematika smp 2014 paket 4
Soal un matematika smp 2014 paket 4Soal un matematika smp 2014 paket 4
Soal un matematika smp 2014 paket 4
 
Soal un matematika smp 2014 paket 3
Soal un matematika smp 2014 paket 3Soal un matematika smp 2014 paket 3
Soal un matematika smp 2014 paket 3
 

Último

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Último (20)

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 2

  • 1. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUII,IH}.I NEGARA Nama No Peserta : 1. Diketahuiprernis-premisberikut: 1) Jika penguasaan siswa terhaclap matematika rendah. maka siswa sulit menguasai IPA 2.) Jika siswa sulit nrenguasai IPA, maka IPTEK tiaut berkembang 3) IPTEK berkembang. Kesimpulan yang sah dari ke tiga premis tersebut adalah ... A. Penguasaaut sisrva terhadap matematika tidak rendah atau IPTEK tidak berkembang. B. Pengr.rasaan siswa terhadap matematika rendah dan IPTEK berkembang. . C. Sisr.va mudah menguasai IPA atau IPTEK berkcmbang. D. Penguasaan siswa terhadap Matematika tidak rendah. E. Penguasaan siswa terhadap Matematika rendah. 2. Pernyataan "Jika beberapa siswa tarvuran maka orangtua khawatir" setara dengan ... A. Jika beberapa siswa tidak tawuran maka orangtua tidak khawatir. B. Jika orangtua tidak khawatir maka semua siswa tidak tawuran. C. Jika orangtua khawatir maka beberapa siswa tawuran. D. Beberapa siswa tawuran dan orangtua tidak khawatir. E. Beberapa siswa tidak tarluran atau orangtua tidak khawatir. - . ( 3a-2 b' co )-r 3. Bentuk sederhana dari lTi;;= ) adalah .... -( A4-b- c- BAL5cu c* 5a' b' D :d- b"l E. o=^ 5b8 c2 J I ililt ilillt fiil ilt ililil ilil ililt illl ilt ka SMA/MA IPAMatemati 4. Bentuk sederhana dari +--_: .... ^16 +42 B. 4("16 *,ti) A" 4(,16 -Ji) c 3 (iG *Jr) D. 3 (J6 -^rr) E. z(Je * ^lr) t)-zc-201312014 "'[1ak Cipta pada Pu sat Pen i laian P cnclirJikan-BALITI]AN G-KEIVIDIKB UD
  • 2. DOKUMEN N[CzIL Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 5. Nilai dari -:ge2ji@t log 5 - 3log 15 A. -2 B. -1.t J Akar-akar persamaan kuadrat x2 + @ - 3)x + 4 nilai p yang memenuhi adalah .... A. p:-6 atau p:1 B. p : -1 atau p : 6 C:. p - I atau p: 6 D. p:-6 atau p:-1 E. p:6 atau p-2 I filt tililfl lilr ilt illilt lilt illt llil fiil Matematika SMA/MA IPA : 0 adalah xr d,an x2. Jika *r' * *r' = p - 5 , ) C.L -J D.2 EI 1 J 6. 7. Persamaan kuadrat x' + (Z* -lh - Zry - O, mempunyai akar-akar nyata dan berlainan. Batas-batas nilai m yang memenuhi adalah .... A. *. -72 atau m ) atau m 1 E. m 1-L utuu * 2 Arnir membeli 3 buku tulis dan} pensil di koperasi sekolah dengan harga Rp 11.500,00. Di tempat yang sanla Budi membeli 2 buku tulis dan sehuah pensil dengan harga Rp 7.250,00. .lika Ani membeli sebuah buku tulis dan sebuah pensil di koperasi tersebut dengan membayar Rp 5.000,00, besar uang kembali yang diterima Amir adalah .... A. Rp250,00 B. Rp500,00 C. Rp750,00 D. Rp1.000,00 E. Rp1.250,00 11 22 1 2 I 2 1 2 C. *.!2 D. *rL2 8. t-1( -l{)1.1 l0l-1 t' l "t ak t: i pta pada Pusal Pc'ni laiart Pendid ikan-BAt.ITBAN G-K flMDl KB ( J I)
  • 3. DOKUMEN NEGIRA 9. Salah satu persamaan garis singgung garis y + 2x - 4 - 0 adalah .... Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 5 lingkaran (x + I llilt ilflilt ffiil ilt ilililt ilil ilill ilil lilt Matematika SMA/MA IPA 3)' * O'- l)2 : 5 yang sejajar dengan A' !:2x-l B. y:2x*l / 3 i:',J::i,tr "--2--l0t-" I 10. Suku banyak berderajat 3, jika dibagi (r2 + 2x - 3) bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah .... A. *'-*'-2x-I B. *3+*'-2x-l c. *t+*'+zx-l D. *3 +2xz -x- 1 E. ,'+2x2+x+1 bersisa (3, - 4), jika dibagi (*' - x - 2) 11. Diketahui fungsi f :R->Rdang:R-+R dirumuskan dengan f(*):2x-l dan '7 x+3 , x*2. Fungsi invers dan (fog)(x) adalah: ....g(x) : z_ * A. (fos)-'@) U+, x * -3 x+3 B. (fos)-'@ry, x*-3 x +3 c. (fos)'' @) ?a+, x + 3 x-3 D. (/os)-'tr:) #.x*-r E (fos)-'@ T+,.r#1 -2x+2 u-zc-2013/2014 'oHak C ipta pada Pusat Penil aian Pcnclidikarr-BALITBAN C -KEMD IKB U D
  • 4. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKLJMEN NEGARA 12. Di Zedland ada dua peniual koran. Iklan koran. media massa di bawah ini I lillt ilffit llll ilt ilffit ilil ilil ilil flt 6 Matematika SMA/MA IPA koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai mcnunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada Media Zedland atau Flarian Zedland. Grafik manakah di bawah ini yang rnenggambarkan bagaimana koran membayar penjual- penj ualnya? A. Harian Zedland ,-' Media Zedland MEDIA ZEDLATVD PERLU TIANG LEBIH? JUAL KORAN KAMI Gaji yang akan diterima: 0,20 zed per koran sarnpai dengan 240 koran yang terjual per minggu, ditarnbah 0.40 z.ed pcr koran selebihnya yans teriual. HARIAN ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! Jual koran Harian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed per koran yang terjual. Jumlah koran yang terjual Harian Zedland a , , , -_' -Medla Zedland Jumlah koran yang terjual B. Zedland . I uui"n I I o^ Q- E' -oEI'(!f o. o) (! Ct) lfc orE (L o^ o.E -d) Eg(tr3 o- (,) (E0) EC o,h o- umla Harian Zedland Jumlah koran yang terjual Harian Zedland ..; r*r "il- C. D. o^ o.! F(l, EI'(!3 o- o) (E t) lCC d,E & o^ o.! -(I.l;I, (!f o- o) (! g) tc d,E .L E. (t,^ o-E rO ;1,(tr3 o. o) oo)EC drtr o- I I i I a la ,.--_ -_._ ' !-- Media zedtand Jumlah koran yang terjual t'l tak Clipta pacla Pusat l'cnilaiatt Pcndidikan-B;l-.ITI}NG-KDMDIKBUI)
  • 5. Diund uh da ri http://urip.word press.com . fb@urip.kalteng DOKUMEN NECARA Matematika SMAIVIA IPA I lilll lllllll llill lil lililr ilil ililI lil ilil Jika Ar adalah t; ;) arTw -x 13. Diketahui matriks A : transpose dari matriks A 1- z adalah .... . Jika d tegak lurus b , hasil i = -bl + aj + ak . Sudut antara il dan il pada i adalah F=4i-4j-4i (t w) (y -3) [', -t) 'B:t; ;)'dan berlakuAr +B-c:(' -3) [4 -s)' C- nilai d -v / A. l 8.6 c.5 D.4 E.3 Diketahui t adalah Nilai dari A. B. C. D. E. 14. Diketahui vektor-vektor dari d + C. '=[1] '6=[;] ' dan'=[]l 2b [i] B lil [l] [i] A. B. D. E. 15. vektor-vektor il - ai -lzj + bE dan o dengan cos o =f4 Proyeksi a: ,.,. 4J1 z$4 2Jl J14 J1 u-zc-20t312014 oHak Cipta pacia Pusat Pcni laian Pcndidikan-BALITBAN G -KEIvIDI Kl] Ll D
  • 6. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 16. DOKUMEN NEGARA Himpunan pe A. {x B. {x c. {x D. {x E. {x nyelesaian dari 32' - 6.3'< 27 adalah .... x<-3,xeR}' x1-2,xeR) x 12,xe R) x)2,xeR) lx>3,xeR) Diketahui vektor p =l - j +2k dan Q adalah 2, ntlat n : . .. . A. 1 8.3 c.4 D.6 E.8 I fifl lllilt ilil ilr ilililr ilil ililt ilil ffit Matematika SMAIMA IPA -2j + ,E . Jika panjang proyeksi vektor p pada bila dicerminkan terhadapgarisx:2dan Q :2i 17. Persamaan bayangan lingkaran ,' + y' : 4 /- r dilanjutkan dengan translasi | | adalah .... [4i A. *'*y'-2x-8y+13:0 B. ,'*y'+2x-By+13:0 C. *'*y'-2x+8y+13:0, D. *'*y'+2x+8y+13:0 E. x2 + yz +-Bx -2y + 13 - 0 18. lg. Penyelesaian perticlaksamaan'log, . x+ llog 4 <2 -'*'1og 4 adalah .... A. ,r l 3 B. x> 1 C. 0 <x < 1 1 D. 0<x< l 3 E. 1.r.1 J 20. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung pertunjukan tersebut adalah .... A. 1.200 kursi B. 800 kursi C. 720 kursi D. 600 kursi E. 300 kursi tJ-'lc.-201312014 cHak cipta pada Pusar PcniIaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
  • 7. DOKUMEN NIIGAttA Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 9 dan panjang terpendek 3 i illlililillt lilil llt liltil lilt ilIil ilil tilt Matematika SMA/MA IPA masinq-masing potongan itu membentuk cm dan yang terpanjang 96 cm, panjang 2t 22. Seutas tali dipotong rncnjadi 6 bagian barisan geornetri. .lika potongan tali tali semula adalah .... A. 134 cm B. 162 cm C. 189 cm D. 192 cm E. 204 cm Diketahui adalah .... A. B. C. D. E. Kubus ABCD.EFGI-I memiliki rusuk Nilai sin cr : .... l_ . I t- A. - rl2 2 1_ B J: 2 1_ C. ]J:a J ) D. : ^lZa J 3 E. :./3 4 Diketahui segiempat ABCD seperti Panjang sisis BC adalah .... A. 7Ji cm B. 6J3 cm C. 4Ji cm D. 3./5 cm E. 2"15 cm Nilai x yang memenuhi persam aan 2 cos(2x - 60o; - A. {45" , 135"} B. {60o, 165"} c. {45" , 1 80" } D. {60o, 180"} E. {135", 180"} dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H dan garis AC 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFFI adalah cr. gambar. B luntuk0o(x( kubus ABCD.EFGH 8 ^,5 cm 8 ^[i cm 4 ^[6 cm 4Jlcm 4 Ji cnt .t1 L). 24. 25. l80o adalah .... 4Jlcm b-z(.-20132414 't'['lak t]ipta paila Pusat Penilaian Pcndidikan-BALITIIANG-KDIvlDlKIlt-lD
  • 8. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 26. Nilai dari - sin l5o + cos 45o = .... A. B. C. D. E. 27. Nitai rnfiEsr'.ro'-o -5x -2):.... A. -3 B. -2 c. -l D. I E.3 28. Nilai lim l-tanx I tilil illlllr lllil llt ilffi] ilil ililr ilil rilr Matematika SMA/MA IPA 10 sin 75o f "11 L"11 2 IaJ I , -lisln x - cos x A. -Z J-z B. *J1 1_ C. :JZ 2 D. J1 E. 2J' 1 29. Diketahui fungsi g(x)=l*' -A'x+2,A konstanta. Jika f(x)=g(Zx-l) dan f turun 3 pada 0 <x <1, nilai minimum relatif g adalah .... Ag3 B. I 3 CI 3 D.?3 E.rJ ','l tak C ipra pada Pusat Peni laian Pendidikan-BALll'IIANC-KlrMDlKB U D
  • 9. DOKUMEN NtTCARA Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng ll dx adalah .... +C +C +C +C +C I illt ililil flil ilt lililt lill ilil Iil lill Matematika SMA/MA IPA 30. 31. Nilai 32. Nilai Flasil dari I b*' -2x + 6l 1 o(s*' - 2x* 6)' 1 o(sr' -2x* 6)' I a(s*' - 2x* 6)' 1 8(5r' - 2x* 6)' I 5x-l A. B. C. D. E. 2 I(,-l A. B. C. D. E. 7r 6 IG" 0 A. B. C. D. E. n(sx' -zx* 6)' - t[: r + t) dx: .... -5 -1 1 2 .l J s3x sin *) d-t: .... 1 6 1 t 1 G I -4 _1 t2 lt-'1.1:-20l3l20 14 ''llak (lipta pada Pusat I'}cniIaian Pcnclidikan-BAl.II'IIAN(j-KIlMDlKt]Ljt)
  • 10. t)OKUML,N NEGARA Diund uh da ri http.://urip.word press.com fb@urip.kalteng pada gambar dapat 5 . I(s - *)a* 5 * J(s - *V* 0 5 * J(s - *V, I 5 * J(s - *V* I 2 +2x +tp* r flil tililil illl lil lllllll lil lllll llll llll Matematika SMA/MA IPA t2 JJ. Hasil IGtr' 5x cos s*)d* - A. lrin'5x + Ca J B. 1.or' 5x + c.) J C. arin'5x + C 10 D. l.or'5x + C l5 I E. l-sin j 5x + C 15 34. Luas daerah yang diarsrr dinyatakan .. .. I A. B. C. D. E. J(r'* 2x+rPx 0 0 I(r' * 2x +tPx -l 1 J(r' * 2x +tPx -l I I(r' * 2x +tPx -l l5 J(5 - *)a*. J(, 0l 35. Volume benda putar yang terbentuk clari daerah yang dibatasi oleh kurva y = Jix2, sumbu X, dan di dalarn lingkaran x' + y' - 4, diputar mengelilingi sumbu X adalah .... A. 8o o satuan volume 15 B. 68 o satuan volume 15 C. 6o o satuan volume 15 D. 34 o satuan volume 1s E. 32 o satuan volume 15 !=x2 +2x+l l)-1.('.-201 l,'201'1 .,uak clipta pada Pusar Pcnilaian I'cnditiikan-BAl.l1'BANCI-KEMI)IKIIl.JI)
  • 11. DOKUMEN NEGARA Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I3 i IO 9 e 6 '5 36. Nilai ulangau lnatematika suatu kelas disajikan dengan histogram seperti pada gambar. Modus data pada histogram adalah .... A. 69,5 B. JO,O ct. 70.5 D. 7 7,0 E. 71,5 i tllll lilllll lllll llt ilil|il ilil illt ilil ffl Matematika SMA/MA IPA 65 70 75 80 37. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut! 31*40 41 -50 51-60 6r -70 71 -80 4 6 15 20 35 Kuartil bawah pada tabel tersebut adalah .... A. 51,83 B. 52,17 c. 53,83 D. 57,77 E. 58,17 38. Dari angka-angka 1 ,2, 3, 4, 5,6 dan 7 akan disusun bilangan genap terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan genap yang dapat disusun adalah .... A. 60 B. 90 c. 108 D. t20 E. 126 39. Seorang siswa harus mengerjakan 5 dari Banyak pilihan yang mungkin adalah .... A. 42 cara B. 32 cara C. 21 cara. D. 20 cara E. l0 cara 7 soal, tetapi nomor 1 dan 2 harus dikerjakan. u-zc-21)13t2014 '<'llak {-'ipta pa<1a Pr"rsat Pcnilaian Pcndidikan-BALIl'BANG-KEIVIDIKBUI)
  • 12. DOKIJN,IEN NEGARN D iund u h da ri http.://urip.word press.com fb@urip.kalteng I tilil illilil lllll llillllill lilr llill llll lllr 14 Matematika SMA/MA IPA 40. Dua buah dadu dilambungkan bersama-sama satu kali. Peluang muncul jumlah mata dadu genap atau jumlah mata dadu lima adalah .... A. 1 9 B.: ./l8 c. I2 5 D. :. 9 E. ll l8 u-zc-20t3/2014 ol-l ak c ipta pada Pusat Pcnilaian Pencl id ikan-BALITB AN C -KEM Dl KB UD