Este documento describe las actividades de una organización venezolana llamada Equipo de Formación, Información y Publicaciones (EFIP) durante los últimos 42 años para fortalecer las comunidades populares en Venezuela. El EFIP promueve las 3R de la ecología (reducir, reutilizar y reciclar) para disminuir los residuos sólidos urbanos y fomenta la inclusión social y laboral a través de proyectos de capacitación. El documento también explica cómo practicar las 3R a nivel individual y comunitario para mejorar el medio ambiente.

1. Equipo de Formación, Información y Publicaciones
42 años fortaleciendo la organización y
el tejido social de los sectores populares en Venezuela
Omaira Valbuena
0414 – 613.20.68

2. Practicando las 3 R de La Ecología:
Reducir, Reutilizar y Reciclar
como alternativas para la disminución
de Residuos Sólidos Urbanos
Inclusión Social y LaboralMediante el Desarrollo de Proyectos
de Capacitación, Formación en comunidades
de los Municipio San Francisco, Vargas y Libertador.

3. La Ruta de la Basura
¿Quiénes generan basura o Residuos?
Existen 2 formas de ACABAR con la BASURA o Residuos:
DESTRUIRLAS O RECUPERARLAS

4. ¿Sabes cuanto tiempo tarda en descomponerse algunos materiales?
Bolsas plásticas Botellas plásticas Vasos -prolipropineno Muñecas
Corchos de Plástico Botellas de Cauchos
150 años 50 a 100 años 1.000 años 300 años
100 años Vidrio Indefinido
4.000 años
Encendedores: Disketes Envases tetra-brik Aerosoles colilla con filtro
Chicle Partes de Fotocopiadoras
Acero y Plástico 100 a 1.000 años 30 años 30 años 1 a 2años
5 años Más de 1.000 años
100 años
boletos de cine y
tapitas de botellas Latas: Refresco o Papel Tenis
propaganda impresa Desechos orgánicos
30 años Cerveza 1 a 6 meses
3 a 4 meses 3 a 4 meses
10 años
Cuando observes estos residuos tirados en la calles o cuando
los lances… Recuerda el tiempo que estarán allí.
¡El mejor residuo es el que no se produce!

5. ¿Dónde colocamos la basura?
¿A dónde va nuestra basura?

6. El planeta no resiste
más depredación ni exclusión
¿Qué podemos hacer ?

7. Reducir
• Reducir: Disminuir la cantidad, el tamaño, la intensidad o
la importancia de una cosa. La reducción puede realizarse
mediante la reducción del Consumo de bienes o de energía.
A nivel comunitario, Empresas y otros espacios…
* Es importante realizar prácticas sencillas, desde
nuestras acciones cotidianas en favor del medio ambiente.
... la suma de las pequeñas acciones desarrolladas por
toda la ciudadanía tiene una gran incidencia a nivel global.
* Desaprender.
* Los ejemplos son variados y abarcan temáticas tan
variada como los residuos, el agua, la energía y otros.

8. La Reducción del Consumo
Todas y todos, somos consumidores,…
Es importante comprender y reconocer la relación que existe entre
nuestros hábitos y actitudes de consumo y la repercusión que tienen
para el ambiente.
Consumismo
Reducción
Consumo Responsable

9. Reducir
• Elegir los productos con menos envoltorios.
• Reducir el uso de productos tóxicos y
contaminantes.
• Cuando compramos llevar bolsas de tela o el
carrito.
• Disminuir el uso de papel aluminio.
• Limitar el consumo de productos de usar y
tirar.
• Reduce el consumo de energía y agua.

10. Reducción de residuos
La basura un problema que se agrava………….
- Producción - Consumismo - Inadecuada Disposición
Para Reflexionar:
¿Qué cosas compramos?
¿Por qué las compramos?
¿Realmente necesitas lo que Compramos?
¿Compramos algo por que esta en promoción?
¿Es de buena calidad?, ¿Cómo me doy cuenta de ello?
¿Es posible reparar, reutilizar o reciclar?
¿Puedo compartirlo con otras personas?
¿He elegido el producto que menos daño hace al medio ambiente?

11. Reutilizar
• Comprar líquidos en botellas de vidrio
retornables .
• Utilizar el papel por las dos caras.
• Desarrollar el arte y la imaginación.
• Donar la ropa que te ha quedado
pequeña o que ya no usas

12. PROYECTO “TALLER DE REUTILIZACION DE ROPA Y PRODUCCION DE
BOLSAS DE TELA EN LAS COMUNIDADES LA POLAR Y ARTIGAS
OBJETIVO GENERAL
Contribuir a mejorar las condiciones de vida de
jóvenes desempleadas en el Barrio La Polar y de
Artigas, mediante la inserción socio laboral en
una experiencia productiva de gestión ambiental.
OBJETIVO ESPECIFICO
Capacitación de jóvenes desempleadas en
oficios del ramo textil, mediante la
inserción laboral en un taller de
reutilización de ropa, la producción de
bolsas de tela y la gestión de dos tiendas
solidarias de segunda mano

13. Sistema de Recogida Selectiva de Ropa
Sensibilización Ambiental Centros de Acopio
Taller de Ropa
Reciclaje Desecho
Un mejor Ambiente = Empleos Productivos

15. Reciclar
• Materia orgánica (restos de comidas).
• Metales (hojalata, aluminio, plomo, zinc,
entre otros).
• Papel y cartón.
• Vidrio.
• Plásticos.
• Telas.

16. Fases del Proceso de Recogida Selectiva
• Conciencia = Educación Ambiental • Aluminio, Recogida Selectiva
• Sensibilización • Papel,
• Organización • Cartón,
• Vidrio y Plástico,
• Ferrosos,
Clasificación
Procesamiento
Comercialización
Un mejor Ambiente
Pesaje
=
Empleos Productivos

17. DIMENSIONES ESENCIALES
Social Económica
Busca la inclusión de los
Genera fuentes alternas de
sectores más desfavorecidos.
empleo productivo y propone
Promueve el tejido y la
un modelo de economía
articulación desde la base de
basado en la cooperación y la
la sociedad.
solidaridad
Ética Ambiental
Contribuir a erradicar la pobreza Anima y fortalece el desarrollo de una
a partir del desarrollo de la paz, cultura de preservación del ambiente a
la democracia y la justicia. partir del aprovechamiento y manejo
integrado de los residuos sólidos.

18. Reducir, Reutilizar y Reciclar…
Una alternativa con múltiples ventajas…
• Emprendimiento de acciones conjuntas a favor de nuestro entorno social con la
inclusión social y ambiental .
• Disminución del consumo de recursos naturales.
• Ahorro y reducción del Consumo de bienes y energía.
• Aprovechamiento de los residuos sólidos urbanos como fuentes de eco-empleos
• Recuperación de materia prima.
• Materiales Reciclables no contaminarán el ambiente.
• Fomento del arte y la cultura basados en la conservación.
• Disminución de riesgos ya que los residuos no irán a las quebradas ni vías públicas .
• Generación de empresas e iniciativas con valores de economía social y solidaria

19. Reducir, Reutilizar y Reciclar…
Una alternativa con múltiples ventajas…
* Fortalecen social y laboralmente Jóvenes y madres
responsables de la carga familiar.
* El aprovechamiento de los residuos sólidos urbanos como fuente
de empleos productivos.
* Toneladas de Materiales que se reutilizan, recuperan y reciclan.
* Comercios, Empresas e Instituciones Educativas Sensibilizados
a favor de la inclusión social y el Ambiente.
* Organizaciones y Líderes Comunitarios emprenden acciones
conjuntas a favor de su entorno social y ambiental.

20. Condiciones….
 Motivación de los ciudadanos organizados a la participación y
generación de propuestas alternativas
 La una transformación cultural que implica: Sensibilizarnos,
Desaprender y Aprender haciendo sistemáticamente
 Voluntad y decisión política de las autoridades
- Aplicación del Marco Legal existente en materia ambiental.
Estado, Instituciones educativas, organizaciones, ciudadanos
asumen su responsabilidad.
 Capacidad de autogestión económica para responder a los retos
sociales.
 Articulación de esfuerzos Y recursos interinstitucionales privados y
públicos.

21. “LA ELECCIÓN ES NUESTRA: FORMAR UNA SOCIEDAD
GLOBAL PARA CUIDAR LA TIERRA Y CUIDARNOS UNOS A
OTROS O ARRIESGARNOS A LA DESTRUCCIÓN DE
NOSOTROS MISMOS Y DE LA DIVERSIDAD DE LA VIDA”.
(LA CARTA DE LA TIERRA)

22. Telefaxs. (0212) 451 8603
(0261)731.38.32
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