SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42
EL DIALOGISMO EN
LA LITERATURA
Fabio Jurado Valencia
Universidad Nacional de Colombia
LEÓN HEBREO:
Diálogos de amor
Siglo XVI
“Los poetas antiguos no pusieron en sus poemas una sola sino
muchas intenciones que llaman sentidos. En primer lugar ponen
como sentido literal, como corteza exterior, la historia de
algunas personas o de sus hechos notables dignos de recuerdo.
Luego, en la misma ficción, como corteza más intrínseca y más
cercana a la médula, el sentido moral, útil para la vida activa de
los hombres, que aprueba los actos virtuosos y vitupera los
viciosos. Además de esto, bajo las mismas palabras, presuponen
algún conocimiento verdadero de las cosas naturales o
celestes, astrologales o teologales y, alguna vez, los
dos, o, mejor dicho, los tres sentidos científicos coexisten
dentro de la misma fábula, como la médula del fruto dentro de
sus cortezas. Estos sentidos medulares se denominan
alegóricos.”
LEÓN HEBREO:
“Las mentes bajas solamente pueden tomar
de los poemas la historia junto con el adorno
del verso y su melodía; las más elevadas
comen, amén de esto, el sentido moral; y
otras, aun más elevadas, pueden
comer, además de todo lo anterior, el
alimento alegórico, no sólo el de filosofía
natural, sino también el astrologal y el
teologal.”
Las intenciones
¿Intentio autoris?
¿Intentio lectoris
¿Intentio operis?
LOS PALIMPSESTOS
TEXTO B : HIPERTEXTO
Texto de 2o. grado
Texto imitador
TEXTO A: HIPOTEXTO
Texto de 1er grado
Texto imitado
Travestimiento
textual
Odisea
Homero
A CIRCE
¡Circe, diosa venerable! He seguido puntualmente
tus avisos. Mas no me hice amarrar al mástil cuando
divisamos la isla de las sirenas, porque iba resuelto
a perderme. En medio del mar silencioso estaba la
pradera fatal. Parecía un cargamento de violetas
errante por las aguas.
¡Circe, noble diosa de los hermosos cabellos! Mi
destino es cruel. Como iba resuelto a perderme, las
sirenas no cantaron para mí.
Julio Torri
TELEMAQUIA
DONDEQUIERA que haya un duelo estaré de parte del que cae. Ya se trate
de héroes o rufianes.
Estoy atado por el cuello a la teoría de esclavos esculpidos en la más
antigua de las estelas. Soy el guerrero moribundo bajo el carro de
Asurbanipal, y el hueso calcinado en los hornos de Dachau.
Héctor y Menelao, Francia y Alemania y los dos borrachos que se rompen el
hocico en la taberna, me abruman con su discordia. Adondequiera que
vuelvo los ojos, me tapa el paisaje del mundo un inmenso paño de Verónica
con el rostro del Bien Escarnecido.
Espectador a la fuerza, veo a los contendientes que inician la lucha y quiero
estar de parte de ninguno. Porque yo también soy dos: el que pega y el que
recibe las bofetadas.
El hombre contra el hombre. ¿Alguien quiere apostar?
Señoras y señores: No hay salvación. En nosotros se está perdiendo la
partida. El diablo juega ahora las piezas blancas.
(Juan José Arreola. Obras)
Silencio de sirenas
Marco Denevi
Cuando las sirenas vieron pasar el barco de
Ulises y advirtieron que aquellos hombres se
habían tapado las orejas para no oírlas cantar
(¡a ellas, las mujeres más hermosas y
seductoras!) sonrieron desdeñosamente y se
dijeron: ¿Qué clase de hombres son éstos que
se resisten voluntariamente a las Sirenas?
Permanecieron, pues, calladas, y los dejaron ir
en medio de un silencio que era el peor de los
insultos.
Las sirenas
José de la Colina
Otra versión de la Odisea cuenta que la
tripulación se perdió porque Ulises había
ordenado a sus compañeros que se taparan
los oídos para no oír el pérfido si bien dulce
canto de las Sirenas, pero olvidó indicarles que
cerraran los ojos, y como además las
sirenas, de formas generosas, sabían danzar…
Ana María Shua
¿Sirenas?
Lo cierto es que las sirenas desafinan. Es
posible tolerar el monótono chirrido de
una de ellas, pero cuando cantan a coro
el efecto es tan desagradable que los
hombres se arrojan al agua para perecer
ahogados con tal de no tener que
soportar esa horrible discordancia. Esto
les sucede, sobre todo, a los amantes de
la buena música.
La tela de Penélope o quién engaña a quién
Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a
pesar de ser bastante sabio era muy astuto), casado con Penélope, mujer
bella y singularmente dotada cuyo único defecto era su desmedida
afición a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas
temporadas.
Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con su astucia
observaba que a pesar de sus prohibiciones ella se disponía una vez más
a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le podía ver por las noches
preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin
decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo.
De esta manera ella conseguía mantenerlo alejado mientras coqueteaba
con sus pretendientes, haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba
y no que Ulises viajaba mientras ella tejía, como pudo haber imaginado
Homero, que, como se sabe, a veces dormía y no se daba cuenta de nada.
Augusto Monterroso
ODISEA , LIBRO VIGÉSIMO TERCERO
Ya la espada de hierro ha ejecutado
la debida labor de la venganza;
ya los ásperos dardos y la lanza
la sangre del perverso han prodigado.
A despecho de un dios y de sus mares
a su reino y su reina ha vuelto Ulises
A despecho de un dios y de los grises
Vientos y del estrépito de Ares.
Ya en el amor del compartido lecho
duerme la clara reina sobre el pecho
de su rey pero ¿dónde está aquel hombre
que en los días y noches del destierro
erraba por el mundo como un perro
Y decía que Nadie era su nombre?
(Borges. Obras completas. T. II)
LOS HIPERTEXTOS DEL QUIJOTE
Que trata de la indagatoria al
ingenioso caballero Don
Miguel
-¿Lugar?
-De la Mancha.
-¿Nombre?
-No quiero acordarme.
-¿Por qué?
-No sé. No quiero.
-¿Apellido?
-Hidalgo.
-¿De cuáles?
-De los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo
corredor…
-Gracias, eso es todo.
-… una olla algo más vaca que carnero, salpicón las más noches…
-¡Basta! ¡Basta!
-… algún palomino de añadidura los domingos…
¡Basta! ¡Bas-ta! Que siga el próximo caballero.
José Cardona López
Teoría de Dulcinea
En un lugar solitario cuyo nombre no viene al caso hubo un hombre que se pasó
la vida eludiendo a la mujer concreta.
Prefirió el goce manual de la lectura, y se congratulaba eficazmente cada vez
que un caballero andante embestía a fondo unos de esos vagos fantasmas
femeninos, hechos de virtudes y faldas superpuestas, que aguardan al héroe
después de cuatrocientas páginas de patrañas, embustes y despropósitos.
En el umbral de la vejez, una mujer de carne y hueso puso sitio al anacoreta en
su cueva. Con cualquier pretexto entraba al aposento y lo invadía con un fuerte
aroma de sudor y de lana, de joven mujer campesina recalentada por el sol.
El caballero perdió la cabeza, pero lejos de atrapar a la que tenía enfrente, se
echó en pos, a través de páginas y páginas, de un pomposo engendro de
fantasía. Caminó muchas leguas, alanceó corderos y molinos, desbarató unas
cuantas encinas y dio tres o cuatro zapatetas en el aire. Al volver de la
búsqueda infructuosa, la muerte le aguardaba en la puerta de su casa. Sólo
tuvo tiempo para dictar un testamento cavernoso, desde el fondo de su alma
reseca.
Pero un rostro polvoriento de pastora se lavó con lágrimas verdaderas y tuvo un
destello inútil ante la tumba del caballero demente.
Juan José Arreola.
Parábola de Cervantes y de Quijote
Harto de su tierra de España, un viejo soldado del rey buscó solaz en las vastas
geografías de Ariosto, en aquel valle de la luna donde está el tiempo que
malgastan los sueños y en el ídolo de oro de Mahoma que robó Montalbán.
En mansa burla de sí mismo, ideó un hombre crédulo que, perturbado por la
lectura de maravillas, dio en buscar proezas y encantamientos en lugares
prosaicos que se llamaban El Toboso o Montiel.
Vencido por la realidad, por España, don Quijote murió en su aldea natal hacia
1614. Poco tiempo lo sobrevivió Miguel de Cervantes.
Para los dos, para el soñador y el soñado, toda esa trama fue la oposición de dos
mundos: el mundo irreal de los libros de caballerías, el mundo cotidiano y común
del siglo XVII.
No sospecharon que los años acabarían por limar la discordia, no sospecharon que
la Mancha y Montiel y la magra figura del caballero serían, para el porvenir, no
menos poéticas que las etapas de Simbad o que las vastas geografías de Ariosto.
Porque en el principio de la literatura está el mito, y asimismo en el fin.
(En “El Hacedor”. Obras Completas. t. II. p. 177)
Dinosaurio
Cuando despertó, el
dinosaurio todavía estaba
allí.
Augusto Monterroso
LOS HIPERTEXTOS DE
“EL DINOSAURIO”
Hipotexto: El dinosaurio
Cuando despertó, suspiró
aliviado: el dinosaurio ya no
estaba allí.
Pablo Urbanyi
La culta dama
Le pregunté a la culta dama si
conocía el cuento de Augusto
Monterroso titulado “El dinosaurio”.
-Ah, es una delicia -me respondió-
, ya estoy leyéndolo.
José de la Colina
LOS HITOS EN EL CANON DE LA LITERATURA COLOMBIANA
PRIMER HITO
El Carnero
(Juan
Rodríguez
Freyle)
Siglo XVII (1636)
Edición príncipe
(1859)
Narraciones
ficticias y
referenciales
Crónica novelada
Catálogo, descrip
ciones
topónimas y
cartográficas
Libro de Buen
Amor
Arcipreste de Hita
El carnero:
Las pasiones de Inés de Hinojosa
… con razón llamaron a la hermosura callado engaño,
porque muchos hablando engañan, y ella, aunque calle,
ciega, ceba y engaña… La hermosura es un don dado de
dios, y usando los hombres mal de ella, se hace mala. En
otra parte la toparé, y diré otro poquito de ella.
¡Oh hermosura! Los gentiles la llamaron dádiva breve de
naturaleza, y dádiva quebradiza, por lo presto que se pasa y
las muchas cosas con que se quiebra y pierde. También la
llamaron lazo disimulado, porque se cazaba con ella las
voluntades indiscretas y mal consideradas. Yo les quiero
ayudar un poquito. La hermosura es flor que mientras más
la manosean, o ella se deja manosear, más pronto se
marchita.
(pp. 222, 223).
EL HIPERTEXTO
De El Carnero (Rodríguez Freyle) hacia
Los pecados de Inés de Hinojosa (Próspero
Morales Pradilla)
Segundo hito: La obra de Francisco Álvarez
Dos rutas estéticas
contemporáneas en la
metrópoli y en la colonia
Conceptismo:
Francisco de Quevedo,
Francisco Álvarez de
Velasco
Culteranismo:
Luis de Góngora,
Hernando Domínguez
Camargo
Hilo: El
dialogismo
literario y la
autoficción, idili
o y fantasía:
Carta
Laudatoria a
Sor Juana
Francisco
Álvarez
Primero
Sueño
Sor Juana
Inés de La
Cruz
Autoficción y desacralización
A vos divina Nise (¡más qué susto!)
tiritando la pluma entre los dedos,
toda anegada en miedos,
descolorido el gusto,
amarillo el papel, la tinta roja,
muerta la mano y viva la congoja
de pensar que es a Nise (¡oh qué vergüenza!)
a quien quiere escribir un poeta raso.
(1989: 528)
Lenguaje del carnaval: lenguaje chabacano
Yo a vos, qué ciego amor me lo
dispensa?
¿Yo a vos, fámulo indigno del Parnaso?
Yo discurro el entrar con vos a juicio,
yo hablo, río, quiero holgarme,
y amor tengo a este métrico ejercicio;
sin duda que la fiebre de poeta
de una vez me ha volado la chaveta.
Quien escribir intenta,
no a la Décima Musa, que fue errata
bárbara de la imprenta,
si a la que sin segunda es la primera;
no a la décima digo, sí a la lira
de Orfeo que, verdadera,
por si se va tocando tan sonora
que, corriendo hasta España, a Europa
admira,
y con el mismo encanto
resonando otra vez siempre canora,
llega su dulce encanto
a esta de Santa Fe ciudad dichosa,
corte del Nuevo Reino de Granada,
y hoy más ilustre en los que timbre goza
por ser también por de Indias celebrada
con las que glorias hoy les multiplica,
más que sus minas, vuestra Pluma rica.
(529)
Hilo:
La literatura en la literatura:
Atala,
El genio del cristianismo
(Chateaubriand)
Alusiones:
Don
Quijote, Shakespeare, Calderón, Cortés, Tocq
ueville, la Biblia, la gramática inglesa, Byron.
María
(Isaacs)
Los signos de la autoficción
… y teniendo a nuestros pies el valle majestuoso y callado, leía
yo el episodio de Atala, y las dos, admirables en su
inmovilidad y abandono, oían brotar de mis labios toda
aquella melancolía aglomerada por el poeta para “hacer
llorar al mundo”…
El sol se había ocultado cuando con voz alterada leí las
últimas páginas del poema. La cabeza pálida de Emma
descansaba sobre mi hombro. María se ocultaba el rostro con
entrambas manos. Luego que leí aquella desgarradora
despedida de Chactas sobre el sepulcro de su amada,
despedida que tantas veces ha arrancado un sollozo a mi
pecho: “¡Duerme en paz en extranjera tierra, joven
desventurada! En recompensa de tu amor, de tu destierro y de
tu muerte, quedas abandonada hasta del mismo Chactas”.
María dejando de oír mi voz, descubrió la faz, y por ella
rondaban gruesas lágrimas. Era tan bella como la creación
del poeta, y yo la amaba con el amor que él imaginó…
Gabriel García Márquez:
Entre Cien años de soledad y Crónica de una muerte
anunciada
El epígrafe en Crónica…
“La caza de amor
Es de altanería”
Gil Vicente
“Santiago Nasar perdió el sentido desde que la vio por
primera vez. Yo lo previne: Halcón que se atreve con garza
guerrera, peligros espera. Pero él no me
oyó, aturdido por los silbos quiméricos de María
Alejandrina Cervantes”.
El dialogismo literario en Crónica de una muerte anunciada
Halcón que se atreve
con garza guerrera,
peligros espera.
Halcón que se vuela
con garza a porfía
cazarla quería
y no la recela.
Mas quien no se vela
de garza guerrera,
peligros espera.
La caza de amor
es de altanería:
trabajos de día,
de noche dolor.
Halcón cazador
con garza tan fiera,
peligros espera.
Gil Vicente (dramaturgo portugués, S. XV)
“Todo lo que sabemos de su carácter [del juez]
es aprendido en el sumario, que numerosas
personas me ayudaron a buscar 20 años
después del crimen en el Palacio de Justicia de
Riohacha [...]. Yo mismo exploré muchas veces
con las aguas hasta los tobillos aquel estanque
de causas perdidas, y sólo una casualidad me
permitió rescatar al cabo de cinco años de
búsqueda unos 322 pliegos salteados de los más
de 500 que debió tener el sumario…”
(pp. 158, 159).
Crónica de una muerte anunciada
Hilo: la autoficción
Transtextualidad y ficción intratextual
Ángel Rama identifica sin vacilar al anónimo narrador:
“Toda la historia está contada por un narrador de primera persona
(yo), quien nunca da su nombre, a pesar de que en la obra todos
los personajes son identificados individualmente con nombres y
apellidos, salvo el juez sumariante. No por eso hay la menor
dificultad en identificarlo: se llama Gabriel García Márquez, vistos
los abundantes datos que proporciona sobre su madre, Luisa
Santiaga descendiente del coronel Márquez, su hermana
Margot, su hermana monja, su hermano Luis Enrique, la niña
Mercedes Barcha a la cual se declara y será catorce años después
su esposa.” (28).
“Un Día de Estos”
G. García Márquez
“Espuma y Nada Más”
Hernando Téllez
Historia de
Colombia
La lectura de poesía
• Qué es la poesía:
El teorema de Roman Jakobson:
“La función poética proyecta el principio de la
equivalencia del eje de la selección al eje de
combinación. La equivalencia pasa a ser un
recurso constitutivo de la secuencia.”
Deducción: es lo que produce la ambigüedad o la
pluralidad de sentidos (isotopías), propio de la
poesía.
Salud
(Mallarmé)
Nada, esta espuma, virgen verso
Que tan sólo designa la copa
Tal se hunde lejos una tropa
de sirenas toda al revés.
Nosotros navegamos, oh
Amigos, yo ya en la popa
Vosotros proa fastuosa que corta
La ola de rayos y de inviernos;
Gran embriaguez me embarga
Y no temo el balanceo
Al lanzaros de pie este saludo
Soledad, arrecife, estrella
Qué nos importa el valor
Del blanco afán de nuestra tela.
Las tres lecturas del poema
• Lectura literal: Salud, en un banquete.
• Lectura inferencial: Navegación
• Lectura crítica: Escritura
La poesía escrita por los niños
Un ejemplo: Proyecto del IPARM
Jugar
Jugar es como comer un helado de chocolate
es como montar en los columpios,
es como esperar la noche para mirar las estrellas,
es como un canto angelical,
es como pegarle a la pelota,
es como gritar muy alto,
es como… es como no saber que es jugar
Porque la vida de un niño es como sin juego
que cuando él crece se aburre y decide trabajar.
(niña de tercer grado, IPARM: Los centros de interés en la pedagogía por
proyectos, UNAL, 2011)
Canon y dialogismo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ciudad sin sueño
Ciudad sin sueñoCiudad sin sueño
Ciudad sin sueñomam97
 
Cuento de Pascuas de Rubén Darío
Cuento de Pascuas de Rubén DaríoCuento de Pascuas de Rubén Darío
Cuento de Pascuas de Rubén Daríocristyyasmin
 
Ciudad sin sueño (anna garcia)
Ciudad sin sueño (anna garcia)Ciudad sin sueño (anna garcia)
Ciudad sin sueño (anna garcia)David Espinosa
 
Jorge Luis Borges - El Hacedor
Jorge Luis Borges - El HacedorJorge Luis Borges - El Hacedor
Jorge Luis Borges - El HacedorJavier Carrete
 
Romanticismo y realismo
Romanticismo y realismoRomanticismo y realismo
Romanticismo y realismomatimena
 
Comentario de texto literario -Poema "Ruinas", Salomé Ureña
Comentario de texto literario -Poema "Ruinas", Salomé UreñaComentario de texto literario -Poema "Ruinas", Salomé Ureña
Comentario de texto literario -Poema "Ruinas", Salomé UreñaMelissa M.
 
El género narrativo 1º medio
El género narrativo 1º medioEl género narrativo 1º medio
El género narrativo 1º mediofabianignacio13
 
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.zelaportillo
 

Mais procurados (18)

La Rosa Por Defecto nº 1 (1995)
La Rosa Por Defecto nº 1 (1995)La Rosa Por Defecto nº 1 (1995)
La Rosa Por Defecto nº 1 (1995)
 
La Rosa Por Defecto nº 2 (1995)
La Rosa Por Defecto nº 2 (1995)La Rosa Por Defecto nº 2 (1995)
La Rosa Por Defecto nº 2 (1995)
 
Rpd6
Rpd6Rpd6
Rpd6
 
Ciudad sin sueño
Ciudad sin sueñoCiudad sin sueño
Ciudad sin sueño
 
Cuento de Pascuas de Rubén Darío
Cuento de Pascuas de Rubén DaríoCuento de Pascuas de Rubén Darío
Cuento de Pascuas de Rubén Darío
 
La Rosa por Defecto nº3 (octubre 2015)
La Rosa por Defecto nº3 (octubre 2015)La Rosa por Defecto nº3 (octubre 2015)
La Rosa por Defecto nº3 (octubre 2015)
 
Ciudad sin sueño (anna garcia)
Ciudad sin sueño (anna garcia)Ciudad sin sueño (anna garcia)
Ciudad sin sueño (anna garcia)
 
Jorge Luis Borges - El Hacedor
Jorge Luis Borges - El HacedorJorge Luis Borges - El Hacedor
Jorge Luis Borges - El Hacedor
 
Ciudad sin nombre CR
 Ciudad sin nombre CR Ciudad sin nombre CR
Ciudad sin nombre CR
 
Romanticismo y realismo
Romanticismo y realismoRomanticismo y realismo
Romanticismo y realismo
 
Azul de darío
Azul de daríoAzul de darío
Azul de darío
 
Comentario de texto literario -Poema "Ruinas", Salomé Ureña
Comentario de texto literario -Poema "Ruinas", Salomé UreñaComentario de texto literario -Poema "Ruinas", Salomé Ureña
Comentario de texto literario -Poema "Ruinas", Salomé Ureña
 
El género narrativo 1º medio
El género narrativo 1º medioEl género narrativo 1º medio
El género narrativo 1º medio
 
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
 
El Amenazado
El AmenazadoEl Amenazado
El Amenazado
 
Dia de la estrella negra el
Dia de la estrella negra elDia de la estrella negra el
Dia de la estrella negra el
 
Groggy
GroggyGroggy
Groggy
 
El Romance
El RomanceEl Romance
El Romance
 

Destaque

Lectores críticos jurado
Lectores críticos juradoLectores críticos jurado
Lectores críticos juradoProyecto ILEO
 
Figuras literarias
Figuras literariasFiguras literarias
Figuras literariasAuroraRus
 
Interrogación retórica
Interrogación retóricaInterrogación retórica
Interrogación retóricasusyxx22
 
La maldicion
La maldicionLa maldicion
La maldicionBlaescar
 
Coherencia y cohesión textual
Coherencia y cohesión textualCoherencia y cohesión textual
Coherencia y cohesión textualProyecto ILEO
 
Intertextualidad, cómo se lee una obra de arte
Intertextualidad, cómo se lee una obra de arteIntertextualidad, cómo se lee una obra de arte
Intertextualidad, cómo se lee una obra de arteProyecto ILEO
 
Hipérbole
HipérboleHipérbole
Hipérbolesusyxx22
 
Nuevas Tecnologías
Nuevas TecnologíasNuevas Tecnologías
Nuevas Tecnologíasrubencha
 
Kultur Bolognaburns Lineup
Kultur Bolognaburns LineupKultur Bolognaburns Lineup
Kultur Bolognaburns Lineupbolognaburns
 
Solidoscristalinos
SolidoscristalinosSolidoscristalinos
SolidoscristalinosSupe Flores
 
Oro en Venta en polvo y lingotes
Oro en Venta en polvo y lingotesOro en Venta en polvo y lingotes
Oro en Venta en polvo y lingotesJhony Que
 

Destaque (20)

Penélope (ileo)
Penélope (ileo)Penélope (ileo)
Penélope (ileo)
 
Ironía.pptx
 Ironía.pptx  Ironía.pptx
Ironía.pptx
 
Lectores críticos jurado
Lectores críticos juradoLectores críticos jurado
Lectores críticos jurado
 
Dialogismo
DialogismoDialogismo
Dialogismo
 
Figuras literarias
Figuras literariasFiguras literarias
Figuras literarias
 
Interrogación retórica
Interrogación retóricaInterrogación retórica
Interrogación retórica
 
La hipérbole
La hipérboleLa hipérbole
La hipérbole
 
La maldicion
La maldicionLa maldicion
La maldicion
 
Ironia
IroniaIronia
Ironia
 
Coherencia y cohesión textual
Coherencia y cohesión textualCoherencia y cohesión textual
Coherencia y cohesión textual
 
Intertextualidad, cómo se lee una obra de arte
Intertextualidad, cómo se lee una obra de arteIntertextualidad, cómo se lee una obra de arte
Intertextualidad, cómo se lee una obra de arte
 
Hipérbole
HipérboleHipérbole
Hipérbole
 
IT S
IT SIT S
IT S
 
Club atlético nacional
Club atlético nacionalClub atlético nacional
Club atlético nacional
 
Nuevas Tecnologías
Nuevas TecnologíasNuevas Tecnologías
Nuevas Tecnologías
 
Kultur Bolognaburns Lineup
Kultur Bolognaburns LineupKultur Bolognaburns Lineup
Kultur Bolognaburns Lineup
 
MIP ACADEMY
MIP ACADEMYMIP ACADEMY
MIP ACADEMY
 
Solidoscristalinos
SolidoscristalinosSolidoscristalinos
Solidoscristalinos
 
[DE] ECM 2.0 - Die Zukunft dokumentbezogener Technologien | Ulrich Kampffmeye...
[DE] ECM 2.0 - Die Zukunft dokumentbezogener Technologien | Ulrich Kampffmeye...[DE] ECM 2.0 - Die Zukunft dokumentbezogener Technologien | Ulrich Kampffmeye...
[DE] ECM 2.0 - Die Zukunft dokumentbezogener Technologien | Ulrich Kampffmeye...
 
Oro en Venta en polvo y lingotes
Oro en Venta en polvo y lingotesOro en Venta en polvo y lingotes
Oro en Venta en polvo y lingotes
 

Semelhante a Canon y dialogismo

Cervantes y El Quijote
Cervantes y El QuijoteCervantes y El Quijote
Cervantes y El Quijoteguest0065f3
 
Cervantes y-el-Quijote-1ºbach
Cervantes y-el-Quijote-1ºbachCervantes y-el-Quijote-1ºbach
Cervantes y-el-Quijote-1ºbachjavilasan
 
El infinito en_un_junco
El infinito en_un_juncoEl infinito en_un_junco
El infinito en_un_juncoamaitebaab
 
Modernismo Y 98 en los textos
Modernismo Y 98 en los textosModernismo Y 98 en los textos
Modernismo Y 98 en los textososcarlgatero
 
Romanticismo y realismo
Romanticismo y realismoRomanticismo y realismo
Romanticismo y realismomatimena
 
Romanticismo y realismo
Romanticismo y realismoRomanticismo y realismo
Romanticismo y realismomati1995
 
Géneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literariosGéneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literariosg cg
 
Literatura Barroca
Literatura BarrocaLiteratura Barroca
Literatura Barrocamarquintasg
 
CríTica De NicoláS Suescuncien AñOs
CríTica De NicoláS Suescuncien AñOsCríTica De NicoláS Suescuncien AñOs
CríTica De NicoláS Suescuncien AñOsJhon Ramirez
 

Semelhante a Canon y dialogismo (20)

Cervantes y El Quijote
Cervantes y El QuijoteCervantes y El Quijote
Cervantes y El Quijote
 
Cervantes y-el-Quijote-1ºbach
Cervantes y-el-Quijote-1ºbachCervantes y-el-Quijote-1ºbach
Cervantes y-el-Quijote-1ºbach
 
El infinito en_un_junco
El infinito en_un_juncoEl infinito en_un_junco
El infinito en_un_junco
 
Modernismo Y 98 en los textos
Modernismo Y 98 en los textosModernismo Y 98 en los textos
Modernismo Y 98 en los textos
 
Barroco
Barroco Barroco
Barroco
 
Cerpentier prólogo al-reino_de_este_mundo
Cerpentier prólogo al-reino_de_este_mundoCerpentier prólogo al-reino_de_este_mundo
Cerpentier prólogo al-reino_de_este_mundo
 
Generos
GenerosGeneros
Generos
 
El género narrativo
El género narrativoEl género narrativo
El género narrativo
 
El Romancero y los romances
El Romancero y los romancesEl Romancero y los romances
El Romancero y los romances
 
32 54 los parias vargas vila www.gftaognosticaespiritual.org
32 54 los parias  vargas vila www.gftaognosticaespiritual.org32 54 los parias  vargas vila www.gftaognosticaespiritual.org
32 54 los parias vargas vila www.gftaognosticaespiritual.org
 
Antología poética
Antología poéticaAntología poética
Antología poética
 
Paula climent
Paula climentPaula climent
Paula climent
 
Paula climent
Paula climentPaula climent
Paula climent
 
La Literatura Antigua Que Nunca Existió
La Literatura Antigua Que Nunca ExistióLa Literatura Antigua Que Nunca Existió
La Literatura Antigua Que Nunca Existió
 
Romanticismo y realismo
Romanticismo y realismoRomanticismo y realismo
Romanticismo y realismo
 
Biografias
BiografiasBiografias
Biografias
 
Romanticismo y realismo
Romanticismo y realismoRomanticismo y realismo
Romanticismo y realismo
 
Géneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literariosGéneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literarios
 
Literatura Barroca
Literatura BarrocaLiteratura Barroca
Literatura Barroca
 
CríTica De NicoláS Suescuncien AñOs
CríTica De NicoláS Suescuncien AñOsCríTica De NicoláS Suescuncien AñOs
CríTica De NicoláS Suescuncien AñOs
 

Mais de Proyecto ILEO

Adam, jean michel - hacia una definición de la secuencia argumentativa
Adam, jean michel - hacia una definición de la secuencia argumentativaAdam, jean michel - hacia una definición de la secuencia argumentativa
Adam, jean michel - hacia una definición de la secuencia argumentativaProyecto ILEO
 
Formar niños lectores de textos
Formar niños lectores de textosFormar niños lectores de textos
Formar niños lectores de textosProyecto ILEO
 
Pedagogía del oprimido
Pedagogía del oprimidoPedagogía del oprimido
Pedagogía del oprimidoProyecto ILEO
 
Las claves de la Argumentación
Las claves de la ArgumentaciónLas claves de la Argumentación
Las claves de la ArgumentaciónProyecto ILEO
 
Modos de organización textual
Modos de organización textualModos de organización textual
Modos de organización textualProyecto ILEO
 
Niveles competencia, juguemos a interpretar
Niveles competencia, juguemos a interpretarNiveles competencia, juguemos a interpretar
Niveles competencia, juguemos a interpretarProyecto ILEO
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 4
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 4Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 4
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 4Proyecto ILEO
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 3
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 3Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 3
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 3Proyecto ILEO
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2Proyecto ILEO
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 1
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 1Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 1
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 1Proyecto ILEO
 

Mais de Proyecto ILEO (10)

Adam, jean michel - hacia una definición de la secuencia argumentativa
Adam, jean michel - hacia una definición de la secuencia argumentativaAdam, jean michel - hacia una definición de la secuencia argumentativa
Adam, jean michel - hacia una definición de la secuencia argumentativa
 
Formar niños lectores de textos
Formar niños lectores de textosFormar niños lectores de textos
Formar niños lectores de textos
 
Pedagogía del oprimido
Pedagogía del oprimidoPedagogía del oprimido
Pedagogía del oprimido
 
Las claves de la Argumentación
Las claves de la ArgumentaciónLas claves de la Argumentación
Las claves de la Argumentación
 
Modos de organización textual
Modos de organización textualModos de organización textual
Modos de organización textual
 
Niveles competencia, juguemos a interpretar
Niveles competencia, juguemos a interpretarNiveles competencia, juguemos a interpretar
Niveles competencia, juguemos a interpretar
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 4
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 4Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 4
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 4
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 3
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 3Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 3
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 3
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 1
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 1Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 1
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 1
 

Último

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Último (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

Canon y dialogismo

  • 1. EL DIALOGISMO EN LA LITERATURA Fabio Jurado Valencia Universidad Nacional de Colombia
  • 2. LEÓN HEBREO: Diálogos de amor Siglo XVI “Los poetas antiguos no pusieron en sus poemas una sola sino muchas intenciones que llaman sentidos. En primer lugar ponen como sentido literal, como corteza exterior, la historia de algunas personas o de sus hechos notables dignos de recuerdo. Luego, en la misma ficción, como corteza más intrínseca y más cercana a la médula, el sentido moral, útil para la vida activa de los hombres, que aprueba los actos virtuosos y vitupera los viciosos. Además de esto, bajo las mismas palabras, presuponen algún conocimiento verdadero de las cosas naturales o celestes, astrologales o teologales y, alguna vez, los dos, o, mejor dicho, los tres sentidos científicos coexisten dentro de la misma fábula, como la médula del fruto dentro de sus cortezas. Estos sentidos medulares se denominan alegóricos.”
  • 3. LEÓN HEBREO: “Las mentes bajas solamente pueden tomar de los poemas la historia junto con el adorno del verso y su melodía; las más elevadas comen, amén de esto, el sentido moral; y otras, aun más elevadas, pueden comer, además de todo lo anterior, el alimento alegórico, no sólo el de filosofía natural, sino también el astrologal y el teologal.”
  • 4.
  • 6. LOS PALIMPSESTOS TEXTO B : HIPERTEXTO Texto de 2o. grado Texto imitador TEXTO A: HIPOTEXTO Texto de 1er grado Texto imitado Travestimiento textual
  • 8. A CIRCE ¡Circe, diosa venerable! He seguido puntualmente tus avisos. Mas no me hice amarrar al mástil cuando divisamos la isla de las sirenas, porque iba resuelto a perderme. En medio del mar silencioso estaba la pradera fatal. Parecía un cargamento de violetas errante por las aguas. ¡Circe, noble diosa de los hermosos cabellos! Mi destino es cruel. Como iba resuelto a perderme, las sirenas no cantaron para mí. Julio Torri
  • 9. TELEMAQUIA DONDEQUIERA que haya un duelo estaré de parte del que cae. Ya se trate de héroes o rufianes. Estoy atado por el cuello a la teoría de esclavos esculpidos en la más antigua de las estelas. Soy el guerrero moribundo bajo el carro de Asurbanipal, y el hueso calcinado en los hornos de Dachau. Héctor y Menelao, Francia y Alemania y los dos borrachos que se rompen el hocico en la taberna, me abruman con su discordia. Adondequiera que vuelvo los ojos, me tapa el paisaje del mundo un inmenso paño de Verónica con el rostro del Bien Escarnecido. Espectador a la fuerza, veo a los contendientes que inician la lucha y quiero estar de parte de ninguno. Porque yo también soy dos: el que pega y el que recibe las bofetadas. El hombre contra el hombre. ¿Alguien quiere apostar? Señoras y señores: No hay salvación. En nosotros se está perdiendo la partida. El diablo juega ahora las piezas blancas. (Juan José Arreola. Obras)
  • 10. Silencio de sirenas Marco Denevi Cuando las sirenas vieron pasar el barco de Ulises y advirtieron que aquellos hombres se habían tapado las orejas para no oírlas cantar (¡a ellas, las mujeres más hermosas y seductoras!) sonrieron desdeñosamente y se dijeron: ¿Qué clase de hombres son éstos que se resisten voluntariamente a las Sirenas? Permanecieron, pues, calladas, y los dejaron ir en medio de un silencio que era el peor de los insultos.
  • 11. Las sirenas José de la Colina Otra versión de la Odisea cuenta que la tripulación se perdió porque Ulises había ordenado a sus compañeros que se taparan los oídos para no oír el pérfido si bien dulce canto de las Sirenas, pero olvidó indicarles que cerraran los ojos, y como además las sirenas, de formas generosas, sabían danzar…
  • 12. Ana María Shua ¿Sirenas? Lo cierto es que las sirenas desafinan. Es posible tolerar el monótono chirrido de una de ellas, pero cuando cantan a coro el efecto es tan desagradable que los hombres se arrojan al agua para perecer ahogados con tal de no tener que soportar esa horrible discordancia. Esto les sucede, sobre todo, a los amantes de la buena música.
  • 13. La tela de Penélope o quién engaña a quién Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio era muy astuto), casado con Penélope, mujer bella y singularmente dotada cuyo único defecto era su desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas. Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con su astucia observaba que a pesar de sus prohibiciones ella se disponía una vez más a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le podía ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo. De esta manera ella conseguía mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella tejía, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dormía y no se daba cuenta de nada. Augusto Monterroso
  • 14. ODISEA , LIBRO VIGÉSIMO TERCERO Ya la espada de hierro ha ejecutado la debida labor de la venganza; ya los ásperos dardos y la lanza la sangre del perverso han prodigado. A despecho de un dios y de sus mares a su reino y su reina ha vuelto Ulises A despecho de un dios y de los grises Vientos y del estrépito de Ares. Ya en el amor del compartido lecho duerme la clara reina sobre el pecho de su rey pero ¿dónde está aquel hombre que en los días y noches del destierro erraba por el mundo como un perro Y decía que Nadie era su nombre? (Borges. Obras completas. T. II)
  • 16. Que trata de la indagatoria al ingenioso caballero Don Miguel -¿Lugar? -De la Mancha. -¿Nombre? -No quiero acordarme. -¿Por qué? -No sé. No quiero. -¿Apellido? -Hidalgo. -¿De cuáles? -De los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor… -Gracias, eso es todo. -… una olla algo más vaca que carnero, salpicón las más noches… -¡Basta! ¡Basta! -… algún palomino de añadidura los domingos… ¡Basta! ¡Bas-ta! Que siga el próximo caballero. José Cardona López
  • 17. Teoría de Dulcinea En un lugar solitario cuyo nombre no viene al caso hubo un hombre que se pasó la vida eludiendo a la mujer concreta. Prefirió el goce manual de la lectura, y se congratulaba eficazmente cada vez que un caballero andante embestía a fondo unos de esos vagos fantasmas femeninos, hechos de virtudes y faldas superpuestas, que aguardan al héroe después de cuatrocientas páginas de patrañas, embustes y despropósitos. En el umbral de la vejez, una mujer de carne y hueso puso sitio al anacoreta en su cueva. Con cualquier pretexto entraba al aposento y lo invadía con un fuerte aroma de sudor y de lana, de joven mujer campesina recalentada por el sol. El caballero perdió la cabeza, pero lejos de atrapar a la que tenía enfrente, se echó en pos, a través de páginas y páginas, de un pomposo engendro de fantasía. Caminó muchas leguas, alanceó corderos y molinos, desbarató unas cuantas encinas y dio tres o cuatro zapatetas en el aire. Al volver de la búsqueda infructuosa, la muerte le aguardaba en la puerta de su casa. Sólo tuvo tiempo para dictar un testamento cavernoso, desde el fondo de su alma reseca. Pero un rostro polvoriento de pastora se lavó con lágrimas verdaderas y tuvo un destello inútil ante la tumba del caballero demente. Juan José Arreola.
  • 18. Parábola de Cervantes y de Quijote Harto de su tierra de España, un viejo soldado del rey buscó solaz en las vastas geografías de Ariosto, en aquel valle de la luna donde está el tiempo que malgastan los sueños y en el ídolo de oro de Mahoma que robó Montalbán. En mansa burla de sí mismo, ideó un hombre crédulo que, perturbado por la lectura de maravillas, dio en buscar proezas y encantamientos en lugares prosaicos que se llamaban El Toboso o Montiel. Vencido por la realidad, por España, don Quijote murió en su aldea natal hacia 1614. Poco tiempo lo sobrevivió Miguel de Cervantes. Para los dos, para el soñador y el soñado, toda esa trama fue la oposición de dos mundos: el mundo irreal de los libros de caballerías, el mundo cotidiano y común del siglo XVII. No sospecharon que los años acabarían por limar la discordia, no sospecharon que la Mancha y Montiel y la magra figura del caballero serían, para el porvenir, no menos poéticas que las etapas de Simbad o que las vastas geografías de Ariosto. Porque en el principio de la literatura está el mito, y asimismo en el fin. (En “El Hacedor”. Obras Completas. t. II. p. 177)
  • 19. Dinosaurio Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí. Augusto Monterroso
  • 20. LOS HIPERTEXTOS DE “EL DINOSAURIO”
  • 21. Hipotexto: El dinosaurio Cuando despertó, suspiró aliviado: el dinosaurio ya no estaba allí. Pablo Urbanyi
  • 22. La culta dama Le pregunté a la culta dama si conocía el cuento de Augusto Monterroso titulado “El dinosaurio”. -Ah, es una delicia -me respondió- , ya estoy leyéndolo. José de la Colina
  • 23. LOS HITOS EN EL CANON DE LA LITERATURA COLOMBIANA PRIMER HITO El Carnero (Juan Rodríguez Freyle) Siglo XVII (1636) Edición príncipe (1859) Narraciones ficticias y referenciales Crónica novelada Catálogo, descrip ciones topónimas y cartográficas
  • 25. El carnero: Las pasiones de Inés de Hinojosa … con razón llamaron a la hermosura callado engaño, porque muchos hablando engañan, y ella, aunque calle, ciega, ceba y engaña… La hermosura es un don dado de dios, y usando los hombres mal de ella, se hace mala. En otra parte la toparé, y diré otro poquito de ella. ¡Oh hermosura! Los gentiles la llamaron dádiva breve de naturaleza, y dádiva quebradiza, por lo presto que se pasa y las muchas cosas con que se quiebra y pierde. También la llamaron lazo disimulado, porque se cazaba con ella las voluntades indiscretas y mal consideradas. Yo les quiero ayudar un poquito. La hermosura es flor que mientras más la manosean, o ella se deja manosear, más pronto se marchita. (pp. 222, 223).
  • 26. EL HIPERTEXTO De El Carnero (Rodríguez Freyle) hacia Los pecados de Inés de Hinojosa (Próspero Morales Pradilla)
  • 27. Segundo hito: La obra de Francisco Álvarez Dos rutas estéticas contemporáneas en la metrópoli y en la colonia Conceptismo: Francisco de Quevedo, Francisco Álvarez de Velasco Culteranismo: Luis de Góngora, Hernando Domínguez Camargo
  • 28. Hilo: El dialogismo literario y la autoficción, idili o y fantasía: Carta Laudatoria a Sor Juana Francisco Álvarez Primero Sueño Sor Juana Inés de La Cruz
  • 29. Autoficción y desacralización A vos divina Nise (¡más qué susto!) tiritando la pluma entre los dedos, toda anegada en miedos, descolorido el gusto, amarillo el papel, la tinta roja, muerta la mano y viva la congoja de pensar que es a Nise (¡oh qué vergüenza!) a quien quiere escribir un poeta raso. (1989: 528)
  • 30. Lenguaje del carnaval: lenguaje chabacano Yo a vos, qué ciego amor me lo dispensa? ¿Yo a vos, fámulo indigno del Parnaso? Yo discurro el entrar con vos a juicio, yo hablo, río, quiero holgarme, y amor tengo a este métrico ejercicio; sin duda que la fiebre de poeta de una vez me ha volado la chaveta. Quien escribir intenta, no a la Décima Musa, que fue errata bárbara de la imprenta, si a la que sin segunda es la primera; no a la décima digo, sí a la lira de Orfeo que, verdadera, por si se va tocando tan sonora que, corriendo hasta España, a Europa admira, y con el mismo encanto resonando otra vez siempre canora, llega su dulce encanto a esta de Santa Fe ciudad dichosa, corte del Nuevo Reino de Granada, y hoy más ilustre en los que timbre goza por ser también por de Indias celebrada con las que glorias hoy les multiplica, más que sus minas, vuestra Pluma rica. (529)
  • 31. Hilo: La literatura en la literatura: Atala, El genio del cristianismo (Chateaubriand) Alusiones: Don Quijote, Shakespeare, Calderón, Cortés, Tocq ueville, la Biblia, la gramática inglesa, Byron. María (Isaacs)
  • 32. Los signos de la autoficción … y teniendo a nuestros pies el valle majestuoso y callado, leía yo el episodio de Atala, y las dos, admirables en su inmovilidad y abandono, oían brotar de mis labios toda aquella melancolía aglomerada por el poeta para “hacer llorar al mundo”… El sol se había ocultado cuando con voz alterada leí las últimas páginas del poema. La cabeza pálida de Emma descansaba sobre mi hombro. María se ocultaba el rostro con entrambas manos. Luego que leí aquella desgarradora despedida de Chactas sobre el sepulcro de su amada, despedida que tantas veces ha arrancado un sollozo a mi pecho: “¡Duerme en paz en extranjera tierra, joven desventurada! En recompensa de tu amor, de tu destierro y de tu muerte, quedas abandonada hasta del mismo Chactas”. María dejando de oír mi voz, descubrió la faz, y por ella rondaban gruesas lágrimas. Era tan bella como la creación del poeta, y yo la amaba con el amor que él imaginó…
  • 33. Gabriel García Márquez: Entre Cien años de soledad y Crónica de una muerte anunciada El epígrafe en Crónica… “La caza de amor Es de altanería” Gil Vicente “Santiago Nasar perdió el sentido desde que la vio por primera vez. Yo lo previne: Halcón que se atreve con garza guerrera, peligros espera. Pero él no me oyó, aturdido por los silbos quiméricos de María Alejandrina Cervantes”.
  • 34. El dialogismo literario en Crónica de una muerte anunciada Halcón que se atreve con garza guerrera, peligros espera. Halcón que se vuela con garza a porfía cazarla quería y no la recela. Mas quien no se vela de garza guerrera, peligros espera. La caza de amor es de altanería: trabajos de día, de noche dolor. Halcón cazador con garza tan fiera, peligros espera. Gil Vicente (dramaturgo portugués, S. XV)
  • 35. “Todo lo que sabemos de su carácter [del juez] es aprendido en el sumario, que numerosas personas me ayudaron a buscar 20 años después del crimen en el Palacio de Justicia de Riohacha [...]. Yo mismo exploré muchas veces con las aguas hasta los tobillos aquel estanque de causas perdidas, y sólo una casualidad me permitió rescatar al cabo de cinco años de búsqueda unos 322 pliegos salteados de los más de 500 que debió tener el sumario…” (pp. 158, 159). Crónica de una muerte anunciada
  • 36. Hilo: la autoficción Transtextualidad y ficción intratextual Ángel Rama identifica sin vacilar al anónimo narrador: “Toda la historia está contada por un narrador de primera persona (yo), quien nunca da su nombre, a pesar de que en la obra todos los personajes son identificados individualmente con nombres y apellidos, salvo el juez sumariante. No por eso hay la menor dificultad en identificarlo: se llama Gabriel García Márquez, vistos los abundantes datos que proporciona sobre su madre, Luisa Santiaga descendiente del coronel Márquez, su hermana Margot, su hermana monja, su hermano Luis Enrique, la niña Mercedes Barcha a la cual se declara y será catorce años después su esposa.” (28).
  • 37. “Un Día de Estos” G. García Márquez “Espuma y Nada Más” Hernando Téllez Historia de Colombia
  • 38. La lectura de poesía • Qué es la poesía: El teorema de Roman Jakobson: “La función poética proyecta el principio de la equivalencia del eje de la selección al eje de combinación. La equivalencia pasa a ser un recurso constitutivo de la secuencia.” Deducción: es lo que produce la ambigüedad o la pluralidad de sentidos (isotopías), propio de la poesía.
  • 39. Salud (Mallarmé) Nada, esta espuma, virgen verso Que tan sólo designa la copa Tal se hunde lejos una tropa de sirenas toda al revés. Nosotros navegamos, oh Amigos, yo ya en la popa Vosotros proa fastuosa que corta La ola de rayos y de inviernos; Gran embriaguez me embarga Y no temo el balanceo Al lanzaros de pie este saludo Soledad, arrecife, estrella Qué nos importa el valor Del blanco afán de nuestra tela.
  • 40. Las tres lecturas del poema • Lectura literal: Salud, en un banquete. • Lectura inferencial: Navegación • Lectura crítica: Escritura
  • 41. La poesía escrita por los niños Un ejemplo: Proyecto del IPARM Jugar Jugar es como comer un helado de chocolate es como montar en los columpios, es como esperar la noche para mirar las estrellas, es como un canto angelical, es como pegarle a la pelota, es como gritar muy alto, es como… es como no saber que es jugar Porque la vida de un niño es como sin juego que cuando él crece se aburre y decide trabajar. (niña de tercer grado, IPARM: Los centros de interés en la pedagogía por proyectos, UNAL, 2011)