SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 104
Prehistoria
Un periodo 500 veces más largo que la historia
Pinturas rupestres
de Nerpio (Albacete)
La prehistoria corresponde al período de tiempo que va
desde la aparición del hombre sobre la Tierra hasta la
invención de la escritura (alrededor del 3.100 a.C.).
Prehistoria Historia
Empieza con los
primeros
homínidos
¿Y antes de la
Prehistoria?
Hominización
o proceso de evolución humana
• Es un proceso de cambio que termina con la
aparición del Homo Sapiens Sapiens
• Se parte evolutivamente de los primates pero
no es una progresión lineal.
• Nosotros seguiremos la evolución de los
prehistoriadores españoles influenciados
especialmente por el yacimiento de Atapuerca.
• Biológicamente el hombre es un primates que
dentro del grupo de los hominoideos , junto
con “parientes” como el orangután, el gorila y
el chimpancé. Luego somos los únicos
homínidos.
Mono NO Hombre
Chimpancé
Antecedente común Sí Hombre
• Debido a cambios climáticos, algunos reducidos grupos de simios se
vieron obligados a ir abandonando progresivamente un hábitat
arbóreo para pasar a desenvolverse en otro de sabana, con hierbas
altas, hacia los 8 millones de años a.C.
• Fueron cambiando su alimentación y avanzando hacia la
bipedestación, capacidad de mantenerse erguidos y caminar sobre sus
patas traseras. Bipedismo Rasgo de hominización
• Esto provocó cambios en la estructura ósea que favorecieron la
ampliación de la caja craneana y la aparición de un lenguaje primitivo.
Estos grupos vivieron en África oriental y meridional y la mayoría
sucumbió.  Australopithecus
Huellas de dos Australopithecus
que ya andaban erguidos
encontradas en Laetoli (Tanzania) y
reconstrucción artística de los
mismos.
• Los caninos del hombre, comparados con los de los simios, son muy
pequeños. Éstos tienen caninos fuertes, prominentes y afilados que
utilizan como arma. A lo largo de 4 millones de años los
australopitecinos fueron desarrollando unos caninos más pequeños y
más planos. La reducción se debe a la manipulación de los alimentos
y al aumento en la cooperación social (menor agresividad)
• Las manos ya no se usaban para andar y una dieta con mayor
abundancia de carne (más proteínas favorecen el desarrollo del
cerebro) permitió al Homo Habilis fabricar las primeros utensilios de
piedra y ser considerado el primer hombre (hace 2 millones de años).
• Los primeros miembros de este género Homo diferían de los
australopitecinos en al menos un aspecto, tenían un cerebro más
grande.
• En agosto de 1960, el doctor Leakey, paleoantropólogo
británico-keniata, descubrió, en la garganta de Olduvai
(norte de Tanzania, África) un cráneo que identificó como
perteneciente a un Homo habilis, que había sido capaz de
fabricar útiles.
• Hoy, la mayoría de los antropólogos están de acuerdo con
que ese espécimen utilizó ciertos instrumentos pero ya se
discute si debería llamarse Homo habilis o Australopithecus
habilis.
• Muchos antropólogos creen que el Homo habilis está lejos
de poder ser considerado dentro del género Homo.
Louis Leakey con “
su” Homo habilis
Todos
somos
africanos
• Al habilis le sucedió el Homo ergaster, que se expandió, hacia los 1’5
millones de años a. C. Pronto se adaptó a los nuevos medios, dando
lugar a nuevas especies: primero el Homo erectus (Asia) y el Homo
sapiens neandhertalensis, en Europa, mucho más tarde.
• El Homo erectus parece haber evolucionado en África a partir de poblaciones
anteriores de H. ergaster, para a continuación dispersarse por Asia hace unos 1,8
millones de años.
• El H. erectus fue una especie de gran éxito: se dispersó ampliamente (vivió en
África y en gran parte de Asia) y gozó de larga vida (posiblemente sobrevivió
durante más de 1,5 millones de años).
• El H. erectus tenía un cráneo bajo y redondeado, frente prominente y una
capacidad craneana adulta de entre 800 y 1.250 cm3
, una media dos veces superior
a la de los australopitecinos.
• Sus huesos, incluido el cráneo, eran más gruesos que los de las especies anteriores.
• Unas prominentes marcas musculares y gruesas áreas reforzadas en los huesos
indican que el cuerpo del H. erectus podía soportar fuertes movimientos y
tensiones.
• Aunque tenía unos dientes mucho más pequeños que los australopitecinos, su
mandíbula era grande y fuerte.
Evolución del cráneo humano.
•El aumento de su capacidad craneal es rasgo de hominización. El
aumento se produce para ajustarse al crecimiento del cerebro (por un
comportamiento más sofisticado) y va acompañado de otras
modificaciones óseas:
- Achatamiento del rostro
- Retroceso de la barbilla
- Disminución del tamaño de los dientes, de la mandíbula y de las
crestas sagitales.
• Ninguno de ellos serán nuestros antepasados aunque cada vez la
altura de los individuos es mayor, así como su capacidad craneal y
sus rasgos físicos se van aproximando cada vez más a los nuestros.
Pithecantropus Cro-Magnon
(H. Sapiens Sap.)
• La especie Neandertal, que vivió en Europa y África del Norte entre
el 100.000 y 40.000 a.C. Eran cazadores-recolectores y tenían el
cerebro algo más grande que el de los seres humanos de hoy.
• Su nombre se debe a que los primeros fósiles de la especie
Neandertal fueron encontrados por antropólogos alemanes (1856),
en el valle del río alemán Neander (cerca de Düsseldorf, Alemania).
“Cuando se encuentran fósiles nuevos, el paleontólogo los compara
con aquéllos descubiertos anteriormente en otros yacimientos para
tratar de determinar a qué especie pertenecen. A veces resulta de la
comparación que los nuevos fósiles no son como ninguno de los
demás y entonces se crea para ellos una especie nueva. Éste es el
procedimiento que se ha seguido con los fósiles humanos de la Gran
Dolina. Después de muchos estudios y comparaciones, en 1997 José
María Bermúdez de Castro, Juan Luis Arsuaga, Eudald Carbonell,
Antonio Rosas, Ignacio Martínez y Marina Mosquera crearon la
especie Homo antecessor (antecessor: «pionero», el que antecede a
los demás).
Otro problema es el de saber qué lugar ocupa la nueva especie en la
evolución humana…”
La especie elegida. La larga marcha de la evolución humana
De Juan Luis Arsuaga e Ignacio Martínez.
Madrid: Ediciones Temas de Hoy, 1998.
• Las últimas investigaciones arqueológicas en Atapuerca (Burgos),
establecen que el primer homínido que habitó en nuestro país fue el
“Homo antecessor”, se trata de un antepasado común para el Homo
neandertal y para el Homo sapiens sapiens, que vivió en nuestras
tierras hace un millón de años.
• Todo este proceso de hominización se desarrolla durante el
Paleolítico.
PALEOLÍTICO
• En este periodo se produce la hominización
• Significa “piedra vieja” ya que trabajan la piedra mediante el tallado.
• Su economía es recolectar, cazar, pescar e incluso comen carroña. El
Paleolítico termina cuando comenzamos a producir alimentos.
(2,5 millones-10.000 a.C)
(2,5 millones-120000 a.C) (120000 a.C- 40000 a.C) (40000 a.C- 10000 a.C)
P. INFERIOR
• Pequeños grupos.
• Recolectan granos y
vegetales.
• Al principio la talla de la
piedra es parcial y sin
elegir el material.
Posteriormente eligen
el silex y aparecen los
primeros útiles cada vez
más pequeños y
perfectos:
– Bifaces
– Hendedores
• Los individuos se
comunican
• Desde el 40000 a.C
conocen el fuego e
incluso para cazar.
P. SUPERIOR
• Dividido en 4 fases:
– Auriñacense
– Gravetiense
– Solutrense
– Magdaleniense
• Se diversifica enormemente
el número y la tipología de
los útiles: cuchillos,
raederas, buriles, punzones,
puntas... Con técnicas de
talla muy variadas, en sílex
como en hueso, asta o
madera con lo que se hacen
punzones, agujas,
propulsores, arpones,
bastones de mando...
• Enclaves territoriales según
la estación.
P. MEDIO
• Cazan, pescan y recolectan
• Importante avance en el
desarrollo cognitivo y una
alta capacidad de
abstracción mental y de
planificación
• La sociedad estaría
organizada en clanes y
tribus y el lenguaje sería
plenamente evolucionado.
Rinden culto a los muertos y
hay indicios de religiosidad,
en los enterramientos
• Prepara el núcleo de sílex
para obtener útiles de
distintos tipo: raederas,
punzones, raspadores y
cuchillos.
P. INFERIOR P. SUPERIORP. MEDIO
Cuchillo
Punta
Puntas y arpones
P. INFERIOR P. SUPERIORP. MEDIO
Raedera
P. INFERIOR P. MEDIO
Industria. Paleolítico Superior
Industria.
Paleolítico Superior
P. INFERIOR
• Habitaban al aire
libre o en
cavidades y ya
construyen
chozas con
distintos
materiales.
• En Europa las
especies
asociadas son:
– Homo
Antecesor
– Homo
Heidelbergensis.
P. SUPERIOR
• Homo Sapiens
Sapiens.
P. MEDIO
• El hábitat sigue
siendo tanto al aire
libre como en cuevas
y las estructuras de
habitación están
diferenciadas
(cocina, taller,
dormitorio, etc...).
• Europa al Homo
Sapiens
Neandhertalensis.
La evolución de la conducta cultural
• El término cultura, en antropología, se refiere tradicionalmente al conjunto de
rasgos que caracterizan a una sociedad o grupo social humano. Rasgos de varios
tipos:
– Espirituales  religiosidad, creencias…
– Materiales  la tecnología, es decir, la industria.
– Intelectuales el lenguaje y el arte
– Afectivos  familia, clan, tribu…
• El comportamiento cultural humano
depende de la transferencia social de
información de una generación a la
siguiente, lo que a su vez depende de un
sistema sofisticado de comunicación
como el lenguaje.
• Con frecuencia se ha utilizado el término cultura para distinguir el comportamiento 
humano del de otros animales. Sin embargo, algunos animales no humanos 
también parece que tienen formas de comportamiento cultural aprendido. Así, por 
ejemplo, grupos de chimpancés utilizan diferentes técnicas para capturar termitas 
con palos o piedras o trozos de madera para partir nueces. Existen chimpancés en 
otras regiones que no practican este comportamiento, aunque tengan bosques con 
árboles similares y dispongan de materiales para fabricar utensilios. 
• Los investigadores descubrieron, en la 
República del Congo, que los animales
diseñan una especie de caña de pescar con
un cepillo en la punta para sacar a los
insectos de sus nidos. Los científicos filmaron 
a los primates salvajes utilizando sus dientes 
para crear esta herramienta. Las puntas 
"deshilachadas" del instrumento ayudan a los 
animales a recoger más termitas.
Instituto de Antropología Evolutiva Max Planck.
Leipzig, Alemania
• Estas diferencias regionales se parecen a las 
tradiciones que el hombre pasa de generación 
en generación. Las costumbres son un aspecto 
fundamental de la cultura y los 
paleoantropólogos asumen que los homínidos 
primitivos también tenían algún tipo de 
tradiciones.
• Sin embargo, los humanos 
modernos difieren de otros 
animales en la capacidad de
enseñarse de forma activa unos
a otros y de transmitir y
acumular grandes cantidades de
conocimientos.
• El hombre también precisa un 
periodo excepcionalmente largo 
de aprendizaje antes de llegar a 
adulto, y tiene la capacidad física
y mental del lenguaje. El 
lenguaje en todas sus formas —
hablado, por signos o escrito— 
es un medio de comunicación de 
enorme capacidad de
información, muy superior a lo 
que cualquier animal parece 
poder transmitir a través de 
gestos y vocalizaciones.
• Los científicos han seguido la evolución de la conducta cultural humana a través 
del estudio de restos arqueológicos tales como utensilios o residuos carbonizados 
de alimentos cocinados. Estos objetos muestran que durante gran parte de la 
evolución humana la cultura se ha desarrollado con lentitud. Durante el 
paleolítico, o edad de piedra, las técnicas básicas para fabricar utensilios de piedra 
variaron muy poco durante periodos de más de un millón de años.
• Los fósiles humanos también 
proporcionan información sobre la 
forma de evolución de la cultura y los 
efectos.
• Así, por ejemplo, durante los últimos 
30.000 años (entre el erectus y el 
sapiens hay más de un millón de años y 
se parecen) la anatomía del ser 
humano sólo ha experimentado un 
cambio importante: los huesos del
esqueleto se han reducido mucho en
cuanto a tamaño y espesor. Las 
innovaciones en la fabricación y el uso 
de utensilios y en la obtención de 
alimentos —como resultado de la
evolución cultural— pueden haber 
llevado a formas de vida más eficaces y 
que requieren un esfuerzo físico 
menor, modificándose la estructura 
ósea.
• La cultura ha desempeñado un papel fundamental en la evolución del Homo sapiens. En los 
últimos 60.000 años el ser humano ha colonizado casi todas las regiones del mundo como, 
por ejemplo, pequeños archipiélagos o los continentes de Australia y las Américas. Estas 
migraciones dependieron del desarrollo de aspectos tales como el transporte, los utensilios 
de caza y pesca, los refugios y la indumentaria. 
• En los últimos 30.000 años la evolución cultural se aceleró de forma sorprendente. 
En el registro arqueológico este cambio se observa en la rápida expansión de los 
diferentes tipos de utensilios de piedra y de las técnicas de fabricación de los 
mismos o en las obras de arte y en los indicios de evolución religiosa como, por 
ejemplo, los enterramientos. 
• Hace 10.000 años el ser humano comenzó por primera vez a recolectar y cultivar granos y
a domesticar animales —cambio fundamental en la relación ecológica entre el ser humano 
y otros seres vivos de la Tierra. El desarrollo de la agricultura proporcionó al hombre mayor
cantidad de alimentos y mayor estabilidad en su abastecimiento, permitiendo así la
aparición de las primeras civilizaciones. Actualmente, la cultura domina la vida humana.
Neolítico
La Vida social
• Por hallazgos arqueológicos podemos 
afirmar que hace 3,2 millones de años los 
homínidos primitivos vivían ya en grupos 
sociales. Existe una colección de fósiles de 
un grupo de varios individuos 
Australopithecus afarensis que habían 
fallecido juntos,  han sido denominado 
por los científicos como La primera familia
• Los científicos piensan que algunos de los cambios más significativos que 
posibilitaron el paso de la vida social simiesca a la típicamente humana tuvieron 
lugar en especies del género Homo, cuyos miembros muestran un dimorfismo sexual 
todavía menor. Estos cambios, que debieron tener lugar en diferentes momentos, 
incluyen un prolongado tiempo de maduración de los recién nacidos que
comprende un periodo posterior durante el cual éstos requieren un intenso
cuidado por parte de los progenitores, vínculos especiales que llevan a un macho y 
una hembra a compartir actividades y aparearse, lo que recibe el nombre de 
emparejamiento y la focalización de la actividad social en un campamento o refugio
seguro situado en un lugar especial conocido por miembros del grupo o de la familia.
Cuidados paternales
• El ser humano, aunque tiene un cerebro grande, requiere, sin embargo, un periodo 
prolongado de desarrollo posterior al nacimiento y durante su primera infancia
• Además, la mujer debe dar a luz en una fase temprana del desarrollo del bebé para 
que su cabeza pueda pasar por su conducto pélvico. Así, los bebés humanos 
requieren un largo periodo de cuidados hasta alcanzar una fase de desarrollo a partir 
de la cual ya reducen la dependencia de sus padres. La necesidad de dar a luz en una 
fase temprana del desarrollo del feto —lo que requiere un periodo posterior 
prolongado de cuidados al recién nacido— puede haberse iniciado hacia la época del 
Homo medio con la especie Homo ergaster que tenía un cerebro claramente mayor 
que el de los australopitecinos y un conducto pélvico estrecho.
Emparejamiento
• El emparejamiento tiene lugar en diferentes especies de primates. Algunos 
científicos piensan que en el ser humano se desarrollaron vínculos más prolongados 
al comenzar a compartir cada vez más los alimentos. Entre los primates, los humanos
presentan un comportamiento diferente a la hora de compartir alimentos. El
hombre retrasa la ingestión de los mismos hasta no haber vuelto al punto de
reunión de los demás miembros de su grupo social. Esta forma de repartición puede 
haber surgido al mismo tiempo que la necesidad de atender durante un tiempo 
prolongado a los recién nacidos, probablemente hacia la época del Homo ergaster. El 
macho, al dedicarse a una única hembra y compartir alimentos con ella, podía 
aumentar las posibilidades de supervivencia de su prole.
El campamento
• El ser humano vivió como cazador-recolector durante millones de años. Los 
miembros del grupo se iban desplazando por el territorio para recolectar los 
alimentos en el momento y en el lugar donde se encuentran disponibles. 
• Las mujeres recolectan alimentos vegetales y animales, mientras que el hombre 
asume la tarea de cazar, a menudo con menos éxito. Los hombres y las mujeres de 
la familia juntan sus alimentos para compartirlos en el campamento. 
• El campamento que también se utiliza como refugio para criar a los hijos y cuidar a 
los enfermos y a los ancianos— puede haberse desarrollado por primera vez en la 
época del Homo medio hace unos 1,7 millones de años. Sin embargo, la primera 
evidencia de hogares y refugios —comunes a todas los campamentos modernos— 
data de hace sólo 500.000 años. Así, puede que hasta una época tardía de la 
evolución humana no se haya desarrollado una forma moderna de vida social.
Las pinturas rupestres franco-cantábrica
• A la pinturas realizadas sobre las paredes de las cuevas o sobre paredes de abrigo 
de difícil acceso. ¿Con qué otro nombre se las denomina?
a) Pintura  elemental c)  Arte parietal
b) Arte monumental  d) Pintura decorativa
• Temas: fauna cuaternaria, impresión de manos, círculos y rayas de difícil 
interpretación y excepcionalmente aparece el hombre.
• ¿Existe composición?
a) No siguen un orden, no forman escenas, son imágenes aisladas.
b) Sí hay composición, las figuras forman una escena.
• Naturalismo, realistas, policromía, volumen, contornos grabados (buril) y pintados 
en negro.
• Destaca Altamira en Cantabria y Lascaux en ¿Asturias, Francia o Inglaterra?
¿Con qué otro nombre se las denomina?  Arte rupestre
¿Existe composición?   No, las imágenes se colocan sin orden
aparente
Cueva de Lascaux  Francia
• Aparecen en lugares oscuros y recónditos de la cueva: santuario
• Como no tiene volumen en ocasiones suelen utilizar el saliente de la roca.
• Utilizan para pintarlos: plumas, dedos, piel de los animales, ramas…los colores los 
sacan de la naturaleza (rojo con óxido de hierro) y como aglutinante la grasa 
animal o la sangre.
Cueva de Altamira
Tito Bustillo.
Ribadesella, 
Asturias
Camarín de las Vulvas. 
Cuevas de Tito Bustillo, 
Ribadesella
Cabeza de caballo
Otras representaciones del arte paleolítico: las manos en positivo y negativo
• ¿Por qué?
•¿Para qué?
•¿Quién?
Arte mueble
Piedra, hueso, madera…
Pequeñas esculturas y decoración en objetos de 
uso.
Venus prehistóricas, bastones de mando,
instrumentos de caza…
Venus de Willendorf Venus de Lespugne Venus de Laussel
Esquematización e interés por resaltar los atributos sexuales (esteatopigia)
Bastón de mando
Bisonte tallado en
asta de reno.
Extremo de un
propulsor
Bisonte tallado en
colmillo de mamut
(Rusia) 
Cueva de los Casares
(Riba de Saelices, Guadalajara) 30000 a.C
Paleolítico
Manifestaciones artísticas: más de 200 grabados
y algunas pinturas
Sala B
• El Rinoceronte
• Composición compleja
Sala A  Cabeza de caballo
Sala C • Gran Bisonte
• Composición de uro, felino y el glotón.
• Ave
El glotón
Neolítico• El neolítico como hemos visto se asocia a los orígenes de la agricultura, a la vida sedentaria
y al uso de la cerámica y de instrumentos de piedra pulimentada (nueva piedra 
neolítico)
• Tradicionalmente la fecha más temprana es 10.000 años antes del presente, sin embargo,
en la actualidad se sabe que algunos de estos rasgos son anteriores a esta etapa.
– La cerámica hizo su aparición en Japón hace 16.000 años
– En Australia se han encontrado útiles pulimentados de hace 32.000 años.
• Incluso durante el neolítico estas características no siempre aparecen de forma
conjunta:
– En el Oriente Próximo la producción de alimentos fue anterior a la aparición de la
cerámica, lo que ha dado origen al término de neolítico precerámico (véase Jericó).Hachas pulimentadas
• En el neolítico se produjo la aparición de los primeros poblados con casas
edificadas con diferentes materiales, en diferentes partes del mundo: casas de
adobe en el Oriente Próximo y de grandes troncos de madera en Europa central y
occidental por ejemplo.
• La cerámica, producto del desarrollo natural de pueblos sedentarios, fue
ampliamente utilizada.
La cerámica
• Permite transportar y almacenar líquidos, sólidos y cocinar de forma diferente.
• Predominan las formas redondeadas y las líneas curvas (parecido a una
calabaza), los fondos son redondeado y excepcionalmente planos.
• Cuellos más estrechos o sin cuello.
• Asas poco desarrolladas, tomando la forma de apéndices (macizos o perforados)
• Tipos de cerámica según su decoración
– Lisa
– Incisa: con un punzón se realiza la decoración cuando el barro esta tierno.
– Cardial: decoración elaborada por la concha del Cardium edule
Cardium edule
 
Cerámica lisa, incisa y cardial
¿?
Cerámica lisa, cardial e incisa
• Vasija globular con dos asas
• Cueva del Niño en Ayna, Albacete.
• Cerámica incisa
Cueva de la Santa (Caudete, Albacete)
• El cultivo de cereal y la domesticación de animales, como vacas, ovejas, cabras y
cerdos, fueron resultado no de un brillante descubrimiento, sino de la necesidad
causada por la presión demográfica.
• Estos cambios productivos incentivaron los cambios en la industria.
Pesas de telares
Microlitos
Hoz de mano
 Molino de mano
• La minería también hizo su aparición en el neolítico. Sus orígenes se pueden rastrear en el
paleolítico, al practicarse actividades mineras para obtener ocre en África y en Australia o al
excavar en cuevas para extraer nódulos de piedra. En el mesolítico se había obtenido
obsidiana (piedra volcánica) en las islas del Mediterráneo, pero fue en Europa septentrional
durante el neolítico cuando se explotaron ricas vetas de sílex de alta calidad mediante un
enorme sistema de pozos y galerías radiales, extrayendo los bloques con picos construidos
con astas de animales. Entre las minas mejor conocidas se encuentran las de Grimes Graves
(Gran Bretaña), de Krzemionki (Polonia) y de Spiennes (Bélgica). El sílex de estas minas, al
igual que el de otras muchas explotaciones al aire libre, fue transformado en hachas talladas
o pulimentadas. En el yacimiento de Kückhoven (Alemania noroccidental) se ha encontrado
el pozo más antiguo, fechado más allá del 5000 a.C., que estaba revestido con enormes
tablas de madera.
• Durante el neolítico también se construyeron carreteras o pistas mediante tablones de
madera en la Europa húmeda, como la de Somerset (Gran Bretaña) y poblados formados por
casas de madera a orillas de los lagos alpinos, a veces palafitos, esto es, levantadas en
plataformas sobre el agua. Las excavaciones en estos poblados lacustres han sacado a la luz
gran cantidad de productos manufacturados a partir de materiales orgánicos, como objetos
de madera, de cestería o tejidos, que normalmente se desintegran con el paso del tiempo.
PINTURA RUPESTRE LEVANTINA (Neolítico)
• En las tierras ribereñas del mediterráneo el clima se hace más cálido y seco.
• Esta cultura y su arte se desarrolla principalmente por las tierras del levante español.
• Parecen la representación del hombre y la mujer, formando escenas, junto a animales.
• Aparecen en abrigos rocosos y no en el interior de las cuevas.
• Representan escenas contrastando con el simbolismo, estatismo y aislamiento de las
representaciones paleolíticas franco-cantábricas. Son escenas que buscan narrar con
ingenuidad y buscando cierto movimiento. Son escenas de caza, danzas rituales,
recolección…
• Las figuras, humanas y animales, son siluetas monócromas, donde predominan los colores
ocres. La figuración es esquemática y lineal.
• Hay narración a la vez que es más esquemático y menos naturalistas, es decir, menos
realistas.
• Ejemplos: abrigos rocosos levantinos. Cogull (Lérida),Valltorta (Castellón). En Albacete; En
la Sierra de Alcaraz y en Alpera.
Preguntas
1. ¿Pintura en el interior de las cuevas?
a) En el neolítico b) En el paleolítico
2. ¿Pintura en abrigos rocosos?
a) En el neolítico b) En el paleolítico
3. ¿Pintura rupestre en el interior de las cuevas?
a) Levantina b) Franco-cantábrica
4. ¿Pintura rupestre en abrigos rocosos?
a) Levantina b) Franco-cantábrica
5. ¿Pintura con escenas de caza y composición muy sintéticas?
a) Levantina b) Franco-cantábrica c) Ninguna
6. ¿Pintura con policromía que busca el naturalismo?
a) Levantina b) Franco-cantábrica c) Ninguna
7. ¿Por qué crees que se realizan en zonas de difícil acceso?
Respuestas
1. ¿Pintura en el interior de las cuevas? b) En el paleolítico
2. ¿Pintura en abrigos rocosos? a) En el neolítico
3. ¿Pintura rupestre en el interior de las cuevas? b) Franco-cantábrica
4. ¿Pintura rupestre en abrigos rocosos? a) Levantina
5. ¿Pintura con escenas de caza y composición muy sintéticas? a) Levantina
6. ¿Pintura con policromía que busca el naturalismo? b) Franco-cantábrica
7. Los expertos aseguran que a estos lugares no podían llegar todos los
miembros del clan, ya que se consideraban lugares sagrados, para el
culto.
La pintura rupestre que hemos visto ya se había dado en el
Mesolítico, pero es en el Neolítico cuando se desarrolla más.
El Neolítico en la meseta fue muy tardío, salvo en la zona de
Albacete que estaba muy relacionada con levante y
Andalucía.
Castilla-La Mancha: Nerpio
• Paredes de abrigo sobre caliza.
• Los primeros restos arqueológicos
hallados en el Parque Cultural de
Nerpio datan del período
Mesolítico.
• El hombre aparece como cazador,
otras como guerrero y otras como
recolector y agricultor.
• La mujer aparece como danzarina
o recolectora.
• Se representa animales como
cabras, ciervos, vacas y caballos.
• El Parque Arqueológico de Nerpio resulta el mayor conjunto de arte rupestre del sur
peninsular. Destacan en sus numerosos abrigos la presencia de frisos levantinos y
esquemáticos.
• En el conjunto de La Solana de las Covachas, formado por dos conjuntos de abrigos, se han
contabilizado hasta 199 representaciones. El Torcal de las Bojadillas está formado por siete
cavidades, mientras que el Prado del Tornero lo está por tres zonas. Se representan
cápidros, cérvidos, bóvidos y équidos, si bien las representaciones humanas son las más
numerosas.
• Las escenas representadas son las propias de todo el arco mediterráneo: la caza, la guerra y
la danza. Los colores más frecuentes son el rojo y el negro.
• Conserva un paño de casi diez metros, donde predominan las
figuras humanas, se conservan más de 170 motivos pintados: 33
arqueros, 13 figuras humanas y 3 mujeres, además de arcos,
flechas, etc.  Escena bélica.
• Fauna: 15 ciervos, 10 cabras, 5 toros, 6 carnívoros y varios
cuadrúpedos de especie no precisa.
• Grupo de 37 motivos abstractos, que corresponden al denominado
Arte Esquemático.
Castilla-La Mancha: Cueva de la Vieja (Alpera)
Cueva de la
Vieja (Alpera)
Sierra de las Cuerdas, Villar del Humo. (Cuenca)
• Postpaleolítica.
• Escenas con carácter simbólico y en ellas predomina, en tonos rojos, la figura del
toro, los ciervos, los cápridos y los bóvidos, así como algunas figuras humanas.
Villar del Humo
Albacete: Minateda
• La pedanía de Minateda está situada al sureste de Hellín.
• La historia de Minateda gira en torno al Tolmo de Minateda. En él encontramos
uno de los parques arqueológicos más importantes de Castilla-La Mancha.
Ocupado desde la prehistoria, las pinturas rupestres halladas en sus abrigos
constituyen el más importante conjunto del Arte Levantino.
• Arte Rupestre Levantino y Esquemático.
• Descubierto en 1914, estudiado por H. Breuil y por otros especialistas a lo largo de todo el
siglo XX. Desde 2005 un equipo de la UNED y del Museo Comarcal está realizando el estudio
integral y contextual de estos abrigos.
• Conjunto formado por seis abrigos de arte rupestre con arte levantino y esquemático,
posiblemente existan otras pinturas más antiguas de estilo paleolítico. Su estado de
conservación es regular. El más representativo es el Abrigo Grande de Minateda.
• Cronología: posiblemente Paleolítico Superior y desde hace 8.000 a 3.500 años
Minateda
Campo de petroglifos del Cenajo (grabados en la roca)
• A pocos kilómetros de Minateda, en El Cenajo.
• Serie de canalillos y cazoletas, interpretados como altares o espacios sagrados
desde donde se solicitarían las lluvias.
• Santuario al aire libre, señalando un viejo cruce de caminos entre montañas.
• Aumento de alimentos:
– ¿La población aumenta o disminuye?
• Sedentarización:
– ¿Las condiciones de vida mejoran o empeoran?
– ¿Aumenta la especialización profesional o disminuye?
– ¿Aparecen nuevos trabajos? Se especializan hasta crear
oficios.
– ¿Qué se necesita para comerciar?
• ¿A, B, C, D y E?
Preguntas sobre el Neolítico
¿Qué son?
A
B C
E
D
• Aumento de alimentos:
– ¿La población aumenta o disminuye? Aumenta
• Sedentarización:
– ¿Las condiciones de vida mejoran o empeoran? Mejoran
– ¿Aumenta la especialización profesional o disminuye?
Aumenta la especialización profesional
– ¿Aparecen nuevos trabajos? Se especializan hasta crear
oficios. Sí se especializan en trabajos específicos y
surgieron los primeros oficios artesanales
– ¿Qué se necesita para comerciar? Excedentes
Objetos: A Hacha pulimentada B Cuchara
C Agujas D Molino de mano E Telar
Respuestas
EDAD DEL COBRE (Calcolítico o Eneolítico)
• Vida similar al Neolítico pero más comercio (rueda, comercio cobre)
• Metalurgia del cobre, metal blando y de pocas aplicaciones que no supuso el fin
de la industria lítica.
• Especialización en el trabajo del metal  más estratificación social.
• Viven en poblados de cabañas, cerca de ríos o caminos, a menudo en altura y
algunos fortificados. Control comercio del cobre
• Enterramientos complejos en necrópolis megalíticas a las afueras de los
poblados. Diferenciación social (inhumación con ajuares).
• En la península ibérica se va desarrollan:
– La arquitectura megalítica.
– La cultura del vaso campaniforme.
– La cultura de los Millares en el Sureste.
– Pintura esquemática.
Preguntas de la arquitectura megalítica
• El término megalitismo procede de las palabras griegas mega
(μεγας) y lithos (λιθος). ¿Qué tipo de arquitectura crees que es?
• Hay diferentes tipos de construcciones conoces
– Menhires
– Dolmenes ¿?
– Crómlechs.
Respuestas
• Mega es grande y lithos piedra, por tanto se trata de una
arquitectura caracterizada por la utilización de grandes bloques de
piedra escasamente desbastados llamados megalitos.
• Hay diferentes tipos de construcciones conoces
– Menhires
– Dolmenes
– Crómlechs.
El ALINEAMIENTO de menhires es una
agrupación en hileras o en círculo.
Ejemplo: “Campo de menhires de Carnac”
(Bretaña francesa).
Dirección E-W ¿culto al sol?
DOLMEN
• Consisten en varias losas hincadas en la tierra en posición vertical y una losa de
cubierta apoyada sobre ellas en posición horizontal, conformando una cámara. Por
tanto es arquitectura megalítica.
• En muchos casos se rodea con tierra o piedras que cubre en parte las losas
verticales, formando un túmulo. Suelen presentar corredor, dando origen a las
tumbas de corredor.
• Son tumbas colectivas
Restos del dolmen de
Azután. Puente del
Arzobispo (Toledo)
Proceso de construcción megalítica:
A. Cantera de extracción de piedra.
B. Se transportaban (1) sobre rodillos hasta
el lugar elegido
C. Se dejaban caer los bloques verticales en
un estrecho hoyo previamente excavado
(2) y después se ajustaban hasta dejarlos
en posición vertical. En el caso de los
menhires el proceso estaba terminado.
D. Para colocar el bloque o bloques
horizontales se hacían terraplenes a
ambos lados de los bloques verticales. A
través de estos terraplenes se
transportaba el bloque horizontal (3).
E. Se cubría de tierra dando lugar a un
túmulo (4).
NOTA: Esta hipótesis de construcción ha sido
comprobada en la práctica por varios
equipos de investigación.
Cultura del vaso campaniforme
• Civilización de final de la Edad del Cobre
• Cerámica campaniforme, vaso con forma de campana antigua,
profusamente decorado (fajas lisas horizontales, punteadas o
rellenas de motivos incisos) y con función funeraria.
• Hay dos variantes: con la boca más ancha o más estrecha
• Cerámica que se difunde por buena parte de Europa.
Vaso campaniforme de Ciempozuelos, Madrid
En Castilla-La Mancha
• Cueva del Desteter (Valdepeñas de la Sierra, Guadalajara) Vaso con
decoración incisa rellena de pasta blanca e incorporado como ajuar de un
enterramiento.
• Yacimiento Cerro de Castellón (Villanueva de los Infantes), en esta
atalaya defensiva se ha localizado una muralla con posible funcionalidad
defensiva. Los restos nos demuestran que fue ocupado desde el calcolítico
hasta la Edad Media. Se han encontrado multitud de industria lítica
pulimentada.
• Yacimientos de la Encantada
• La Ciruela (Ciudad Real)
PINTURA RUPESTRE ESQUEMÁTICA
• En casi toda la península Ibérica
• Cronología muy amplia (Calcolítico, E. Bronce
y E.Hierro).
• Características artísticas:
– Esquematismo.
– Las figuras carecen de orden
compositivo, ni movimiento.
– Carece de capacidad narrativa
(excepcionalmente hay escenas).
– Las representaciones reflejan una
sociedad perfectamente urbanizada y
jerarquizada, propia de pueblos más
avanzados.
Representaciones antropomorfas: un
trazo vertical (el tronco) más los brazos de
diversas tipologías.
Posibles ídolos: seres humanos o
divinidades. A veces, se trata, simplemente
de figuras humanas en las que se incorpora
la vestimenta. Femeninas y masculinas.
• Animales • Estela
solar
• Otros símbolos
¿Qué
representa?
La Cueva de La Batanera
está situada a 4 km de la
localidad de Fuencaliente,
Ciudad Real.
• Pintura rupestre esquemática:
con signos triangulares, en zig-
zag, concéntricos y algunas
figuras humanas muy estilizadas.
• Figuras de colores ocres y rojos
que miden entre 20 y 30 cm.
• Las pinturas se
encuentran al aire libre,
en abrigos o cuevas
poco profundas.
Peña escrita
• Canales de Molina (Guadalajara), cerca de Molina de Aragón.
• Descubiertas en 1783 (Primeras pinturas rupestres descubiertas).
• Elevado número de figuras (104 repartidas en 8 paneles). La figura
humana aparece sola o en parejas y también hay representaciones
de animales, soles y formas ramiformes.
1º________________
2º________________
3º________________
1º Hombre
2º Paridora
3º Sol o
estela solar
Figura ramiforme
FIN

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

LA EVOLUCIÓN HUMANA
LA EVOLUCIÓN HUMANALA EVOLUCIÓN HUMANA
LA EVOLUCIÓN HUMANA
 
Roma, historia y cultura - 1ºESO
Roma, historia y cultura - 1ºESORoma, historia y cultura - 1ºESO
Roma, historia y cultura - 1ºESO
 
Tema 10 PREHISTORIA
Tema 10 PREHISTORIATema 10 PREHISTORIA
Tema 10 PREHISTORIA
 
Unidad 9 la prehistoria
Unidad 9 la prehistoria Unidad 9 la prehistoria
Unidad 9 la prehistoria
 
El origen y evolucion del hombre
El origen y evolucion del hombreEl origen y evolucion del hombre
El origen y evolucion del hombre
 
Hominidos
HominidosHominidos
Hominidos
 
Proceso de hominización
Proceso de hominizaciónProceso de hominización
Proceso de hominización
 
LA PREHISTORIA
LA PREHISTORIALA PREHISTORIA
LA PREHISTORIA
 
Etapas del Hombre sobre la Tierra
Etapas del Hombre sobre la TierraEtapas del Hombre sobre la Tierra
Etapas del Hombre sobre la Tierra
 
Unidad 3 II Los núcleos de resisitencia cristianos ( 722 1035)
Unidad 3 II Los núcleos de resisitencia cristianos ( 722 1035)Unidad 3 II Los núcleos de resisitencia cristianos ( 722 1035)
Unidad 3 II Los núcleos de resisitencia cristianos ( 722 1035)
 
La vida en la prehistoria.
La vida en la prehistoria.La vida en la prehistoria.
La vida en la prehistoria.
 
La hominización
La hominizaciónLa hominización
La hominización
 
Agricultores y-ganaderos1
Agricultores y-ganaderos1Agricultores y-ganaderos1
Agricultores y-ganaderos1
 
La vida en la prehistoria
La vida en la prehistoriaLa vida en la prehistoria
La vida en la prehistoria
 
Homo habilis
Homo habilisHomo habilis
Homo habilis
 
La Prehistoria
La PrehistoriaLa Prehistoria
La Prehistoria
 
Arqueologia
ArqueologiaArqueologia
Arqueologia
 
La Arqueologia, Una Disciplina
La Arqueologia, Una DisciplinaLa Arqueologia, Una Disciplina
La Arqueologia, Una Disciplina
 
Australopithecus
AustralopithecusAustralopithecus
Australopithecus
 
La civilizacion fenicia
La civilizacion feniciaLa civilizacion fenicia
La civilizacion fenicia
 

Semelhante a Prehistoria y sus vestigios en Castilla - La Mancha.

Semelhante a Prehistoria y sus vestigios en Castilla - La Mancha. (20)

Evolucion humana
Evolucion humanaEvolucion humana
Evolucion humana
 
Evolucion humana
Evolucion humanaEvolucion humana
Evolucion humana
 
Homo antecessor
Homo antecessorHomo antecessor
Homo antecessor
 
Evolucion humana
Evolucion humanaEvolucion humana
Evolucion humana
 
Evolucion tecnica y fisica
Evolucion tecnica y fisicaEvolucion tecnica y fisica
Evolucion tecnica y fisica
 
Origen y evolucion del hombre NOVENO
Origen y evolucion del hombre NOVENOOrigen y evolucion del hombre NOVENO
Origen y evolucion del hombre NOVENO
 
Origen y evolucion del hombre NOVENO
Origen y evolucion del hombre NOVENOOrigen y evolucion del hombre NOVENO
Origen y evolucion del hombre NOVENO
 
Evolución humana
Evolución humanaEvolución humana
Evolución humana
 
Prehistoria primaria
 Prehistoria primaria Prehistoria primaria
Prehistoria primaria
 
Antropologia
Antropologia Antropologia
Antropologia
 
La odisea humana
La odisea humanaLa odisea humana
La odisea humana
 
PREHISTORIA-PALEOLITICO.ppt
PREHISTORIA-PALEOLITICO.pptPREHISTORIA-PALEOLITICO.ppt
PREHISTORIA-PALEOLITICO.ppt
 
Origen Del Hombre
Origen Del HombreOrigen Del Hombre
Origen Del Hombre
 
Evolucion del hombre y el Paleolitico
Evolucion del hombre y el PaleoliticoEvolucion del hombre y el Paleolitico
Evolucion del hombre y el Paleolitico
 
proceso de hominizacion.pptx
proceso de hominizacion.pptxproceso de hominizacion.pptx
proceso de hominizacion.pptx
 
proceso de hominizacion.pdf
proceso de hominizacion.pdfproceso de hominizacion.pdf
proceso de hominizacion.pdf
 
Hincapie Mejia Alejandra Procesodehominizacion
Hincapie Mejia Alejandra ProcesodehominizacionHincapie Mejia Alejandra Procesodehominizacion
Hincapie Mejia Alejandra Procesodehominizacion
 
CMC
CMCCMC
CMC
 
Pereira Deisy Procesodehominizacion
Pereira Deisy ProcesodehominizacionPereira Deisy Procesodehominizacion
Pereira Deisy Procesodehominizacion
 
Roa Cristiam Procesodehominazion
Roa Cristiam ProcesodehominazionRoa Cristiam Procesodehominazion
Roa Cristiam Procesodehominazion
 

Mais de Geografía e Historia en la educación permanente

Mais de Geografía e Historia en la educación permanente (20)

Extremadura castellana
Extremadura castellanaExtremadura castellana
Extremadura castellana
 
Arquitectura del poder en Estados Unidos
Arquitectura del poder en Estados UnidosArquitectura del poder en Estados Unidos
Arquitectura del poder en Estados Unidos
 
El teclado del ordenador, desde cero.
El teclado del ordenador, desde cero.El teclado del ordenador, desde cero.
El teclado del ordenador, desde cero.
 
Lo más básico
Lo más básicoLo más básico
Lo más básico
 
Arte medieval
Arte medievalArte medieval
Arte medieval
 
Al-Ándalus y Reconquista
Al-Ándalus y ReconquistaAl-Ándalus y Reconquista
Al-Ándalus y Reconquista
 
Countries are not called equal
Countries are not called equalCountries are not called equal
Countries are not called equal
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
Sectores de la actividad económica: primario, secundario y terciario.
Sectores de la actividad económica: primario, secundario y terciario.Sectores de la actividad económica: primario, secundario y terciario.
Sectores de la actividad económica: primario, secundario y terciario.
 
El Barroco y su presencia en Castilla - La Mancha
El Barroco y su presencia en Castilla - La ManchaEl Barroco y su presencia en Castilla - La Mancha
El Barroco y su presencia en Castilla - La Mancha
 
El Sector Terciario
El Sector TerciarioEl Sector Terciario
El Sector Terciario
 
Roma y su presencia en Castilla - La Mancha
Roma y su presencia en Castilla - La ManchaRoma y su presencia en Castilla - La Mancha
Roma y su presencia en Castilla - La Mancha
 
España en el siglo XX.
España en el siglo XX.España en el siglo XX.
España en el siglo XX.
 
Descubrimiento, conquista y colonización de América
Descubrimiento, conquista y colonización de AméricaDescubrimiento, conquista y colonización de América
Descubrimiento, conquista y colonización de América
 
Espacio industrial y actividad industrial
Espacio industrial y actividad industrialEspacio industrial y actividad industrial
Espacio industrial y actividad industrial
 
Hacia un orden internacional justo
Hacia un orden internacional justoHacia un orden internacional justo
Hacia un orden internacional justo
 
El Renacimiento y su presencia en Castilla-La Mancha
El Renacimiento y su presencia en Castilla-La ManchaEl Renacimiento y su presencia en Castilla-La Mancha
El Renacimiento y su presencia en Castilla-La Mancha
 
El espacio urbano. Las ciudades de Castilla-La Mancha
El espacio urbano. Las ciudades de Castilla-La ManchaEl espacio urbano. Las ciudades de Castilla-La Mancha
El espacio urbano. Las ciudades de Castilla-La Mancha
 
Reconquista, legado medieval y gótico. Ejemplos Castilla-La Mancha
Reconquista, legado medieval y gótico. Ejemplos Castilla-La ManchaReconquista, legado medieval y gótico. Ejemplos Castilla-La Mancha
Reconquista, legado medieval y gótico. Ejemplos Castilla-La Mancha
 
El espacio rural.
El espacio rural.El espacio rural.
El espacio rural.
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Prehistoria y sus vestigios en Castilla - La Mancha.

  • 1. Prehistoria Un periodo 500 veces más largo que la historia Pinturas rupestres de Nerpio (Albacete)
  • 2. La prehistoria corresponde al período de tiempo que va desde la aparición del hombre sobre la Tierra hasta la invención de la escritura (alrededor del 3.100 a.C.). Prehistoria Historia Empieza con los primeros homínidos
  • 3. ¿Y antes de la Prehistoria?
  • 4. Hominización o proceso de evolución humana • Es un proceso de cambio que termina con la aparición del Homo Sapiens Sapiens • Se parte evolutivamente de los primates pero no es una progresión lineal. • Nosotros seguiremos la evolución de los prehistoriadores españoles influenciados especialmente por el yacimiento de Atapuerca. • Biológicamente el hombre es un primates que dentro del grupo de los hominoideos , junto con “parientes” como el orangután, el gorila y el chimpancé. Luego somos los únicos homínidos. Mono NO Hombre Chimpancé Antecedente común Sí Hombre
  • 5. • Debido a cambios climáticos, algunos reducidos grupos de simios se vieron obligados a ir abandonando progresivamente un hábitat arbóreo para pasar a desenvolverse en otro de sabana, con hierbas altas, hacia los 8 millones de años a.C. • Fueron cambiando su alimentación y avanzando hacia la bipedestación, capacidad de mantenerse erguidos y caminar sobre sus patas traseras. Bipedismo Rasgo de hominización
  • 6. • Esto provocó cambios en la estructura ósea que favorecieron la ampliación de la caja craneana y la aparición de un lenguaje primitivo. Estos grupos vivieron en África oriental y meridional y la mayoría sucumbió.  Australopithecus Huellas de dos Australopithecus que ya andaban erguidos encontradas en Laetoli (Tanzania) y reconstrucción artística de los mismos.
  • 7. • Los caninos del hombre, comparados con los de los simios, son muy pequeños. Éstos tienen caninos fuertes, prominentes y afilados que utilizan como arma. A lo largo de 4 millones de años los australopitecinos fueron desarrollando unos caninos más pequeños y más planos. La reducción se debe a la manipulación de los alimentos y al aumento en la cooperación social (menor agresividad)
  • 8. • Las manos ya no se usaban para andar y una dieta con mayor abundancia de carne (más proteínas favorecen el desarrollo del cerebro) permitió al Homo Habilis fabricar las primeros utensilios de piedra y ser considerado el primer hombre (hace 2 millones de años). • Los primeros miembros de este género Homo diferían de los australopitecinos en al menos un aspecto, tenían un cerebro más grande.
  • 9. • En agosto de 1960, el doctor Leakey, paleoantropólogo británico-keniata, descubrió, en la garganta de Olduvai (norte de Tanzania, África) un cráneo que identificó como perteneciente a un Homo habilis, que había sido capaz de fabricar útiles. • Hoy, la mayoría de los antropólogos están de acuerdo con que ese espécimen utilizó ciertos instrumentos pero ya se discute si debería llamarse Homo habilis o Australopithecus habilis. • Muchos antropólogos creen que el Homo habilis está lejos de poder ser considerado dentro del género Homo. Louis Leakey con “ su” Homo habilis
  • 11. • Al habilis le sucedió el Homo ergaster, que se expandió, hacia los 1’5 millones de años a. C. Pronto se adaptó a los nuevos medios, dando lugar a nuevas especies: primero el Homo erectus (Asia) y el Homo sapiens neandhertalensis, en Europa, mucho más tarde.
  • 12.
  • 13. • El Homo erectus parece haber evolucionado en África a partir de poblaciones anteriores de H. ergaster, para a continuación dispersarse por Asia hace unos 1,8 millones de años. • El H. erectus fue una especie de gran éxito: se dispersó ampliamente (vivió en África y en gran parte de Asia) y gozó de larga vida (posiblemente sobrevivió durante más de 1,5 millones de años). • El H. erectus tenía un cráneo bajo y redondeado, frente prominente y una capacidad craneana adulta de entre 800 y 1.250 cm3 , una media dos veces superior a la de los australopitecinos. • Sus huesos, incluido el cráneo, eran más gruesos que los de las especies anteriores. • Unas prominentes marcas musculares y gruesas áreas reforzadas en los huesos indican que el cuerpo del H. erectus podía soportar fuertes movimientos y tensiones. • Aunque tenía unos dientes mucho más pequeños que los australopitecinos, su mandíbula era grande y fuerte.
  • 14. Evolución del cráneo humano. •El aumento de su capacidad craneal es rasgo de hominización. El aumento se produce para ajustarse al crecimiento del cerebro (por un comportamiento más sofisticado) y va acompañado de otras modificaciones óseas: - Achatamiento del rostro - Retroceso de la barbilla - Disminución del tamaño de los dientes, de la mandíbula y de las crestas sagitales.
  • 15. • Ninguno de ellos serán nuestros antepasados aunque cada vez la altura de los individuos es mayor, así como su capacidad craneal y sus rasgos físicos se van aproximando cada vez más a los nuestros. Pithecantropus Cro-Magnon (H. Sapiens Sap.) • La especie Neandertal, que vivió en Europa y África del Norte entre el 100.000 y 40.000 a.C. Eran cazadores-recolectores y tenían el cerebro algo más grande que el de los seres humanos de hoy. • Su nombre se debe a que los primeros fósiles de la especie Neandertal fueron encontrados por antropólogos alemanes (1856), en el valle del río alemán Neander (cerca de Düsseldorf, Alemania).
  • 16. “Cuando se encuentran fósiles nuevos, el paleontólogo los compara con aquéllos descubiertos anteriormente en otros yacimientos para tratar de determinar a qué especie pertenecen. A veces resulta de la comparación que los nuevos fósiles no son como ninguno de los demás y entonces se crea para ellos una especie nueva. Éste es el procedimiento que se ha seguido con los fósiles humanos de la Gran Dolina. Después de muchos estudios y comparaciones, en 1997 José María Bermúdez de Castro, Juan Luis Arsuaga, Eudald Carbonell, Antonio Rosas, Ignacio Martínez y Marina Mosquera crearon la especie Homo antecessor (antecessor: «pionero», el que antecede a los demás). Otro problema es el de saber qué lugar ocupa la nueva especie en la evolución humana…” La especie elegida. La larga marcha de la evolución humana De Juan Luis Arsuaga e Ignacio Martínez. Madrid: Ediciones Temas de Hoy, 1998.
  • 17. • Las últimas investigaciones arqueológicas en Atapuerca (Burgos), establecen que el primer homínido que habitó en nuestro país fue el “Homo antecessor”, se trata de un antepasado común para el Homo neandertal y para el Homo sapiens sapiens, que vivió en nuestras tierras hace un millón de años. • Todo este proceso de hominización se desarrolla durante el Paleolítico.
  • 18. PALEOLÍTICO • En este periodo se produce la hominización • Significa “piedra vieja” ya que trabajan la piedra mediante el tallado. • Su economía es recolectar, cazar, pescar e incluso comen carroña. El Paleolítico termina cuando comenzamos a producir alimentos. (2,5 millones-10.000 a.C) (2,5 millones-120000 a.C) (120000 a.C- 40000 a.C) (40000 a.C- 10000 a.C)
  • 19. P. INFERIOR • Pequeños grupos. • Recolectan granos y vegetales. • Al principio la talla de la piedra es parcial y sin elegir el material. Posteriormente eligen el silex y aparecen los primeros útiles cada vez más pequeños y perfectos: – Bifaces – Hendedores • Los individuos se comunican • Desde el 40000 a.C conocen el fuego e incluso para cazar. P. SUPERIOR • Dividido en 4 fases: – Auriñacense – Gravetiense – Solutrense – Magdaleniense • Se diversifica enormemente el número y la tipología de los útiles: cuchillos, raederas, buriles, punzones, puntas... Con técnicas de talla muy variadas, en sílex como en hueso, asta o madera con lo que se hacen punzones, agujas, propulsores, arpones, bastones de mando... • Enclaves territoriales según la estación. P. MEDIO • Cazan, pescan y recolectan • Importante avance en el desarrollo cognitivo y una alta capacidad de abstracción mental y de planificación • La sociedad estaría organizada en clanes y tribus y el lenguaje sería plenamente evolucionado. Rinden culto a los muertos y hay indicios de religiosidad, en los enterramientos • Prepara el núcleo de sílex para obtener útiles de distintos tipo: raederas, punzones, raspadores y cuchillos.
  • 20. P. INFERIOR P. SUPERIORP. MEDIO Cuchillo Punta Puntas y arpones
  • 21. P. INFERIOR P. SUPERIORP. MEDIO Raedera
  • 22. P. INFERIOR P. MEDIO
  • 25. P. INFERIOR • Habitaban al aire libre o en cavidades y ya construyen chozas con distintos materiales. • En Europa las especies asociadas son: – Homo Antecesor – Homo Heidelbergensis. P. SUPERIOR • Homo Sapiens Sapiens. P. MEDIO • El hábitat sigue siendo tanto al aire libre como en cuevas y las estructuras de habitación están diferenciadas (cocina, taller, dormitorio, etc...). • Europa al Homo Sapiens Neandhertalensis.
  • 26. La evolución de la conducta cultural • El término cultura, en antropología, se refiere tradicionalmente al conjunto de rasgos que caracterizan a una sociedad o grupo social humano. Rasgos de varios tipos: – Espirituales  religiosidad, creencias… – Materiales  la tecnología, es decir, la industria. – Intelectuales el lenguaje y el arte – Afectivos  familia, clan, tribu… • El comportamiento cultural humano depende de la transferencia social de información de una generación a la siguiente, lo que a su vez depende de un sistema sofisticado de comunicación como el lenguaje.
  • 28. • Los investigadores descubrieron, en la  República del Congo, que los animales diseñan una especie de caña de pescar con un cepillo en la punta para sacar a los insectos de sus nidos. Los científicos filmaron  a los primates salvajes utilizando sus dientes  para crear esta herramienta. Las puntas  "deshilachadas" del instrumento ayudan a los  animales a recoger más termitas. Instituto de Antropología Evolutiva Max Planck. Leipzig, Alemania • Estas diferencias regionales se parecen a las  tradiciones que el hombre pasa de generación  en generación. Las costumbres son un aspecto  fundamental de la cultura y los  paleoantropólogos asumen que los homínidos  primitivos también tenían algún tipo de  tradiciones.
  • 29. • Sin embargo, los humanos  modernos difieren de otros  animales en la capacidad de enseñarse de forma activa unos a otros y de transmitir y acumular grandes cantidades de conocimientos. • El hombre también precisa un  periodo excepcionalmente largo  de aprendizaje antes de llegar a  adulto, y tiene la capacidad física y mental del lenguaje. El  lenguaje en todas sus formas — hablado, por signos o escrito—  es un medio de comunicación de  enorme capacidad de información, muy superior a lo  que cualquier animal parece  poder transmitir a través de  gestos y vocalizaciones.
  • 30. • Los científicos han seguido la evolución de la conducta cultural humana a través  del estudio de restos arqueológicos tales como utensilios o residuos carbonizados  de alimentos cocinados. Estos objetos muestran que durante gran parte de la  evolución humana la cultura se ha desarrollado con lentitud. Durante el  paleolítico, o edad de piedra, las técnicas básicas para fabricar utensilios de piedra  variaron muy poco durante periodos de más de un millón de años.
  • 31. • Los fósiles humanos también  proporcionan información sobre la  forma de evolución de la cultura y los  efectos. • Así, por ejemplo, durante los últimos  30.000 años (entre el erectus y el  sapiens hay más de un millón de años y  se parecen) la anatomía del ser  humano sólo ha experimentado un  cambio importante: los huesos del esqueleto se han reducido mucho en cuanto a tamaño y espesor. Las  innovaciones en la fabricación y el uso  de utensilios y en la obtención de  alimentos —como resultado de la evolución cultural— pueden haber  llevado a formas de vida más eficaces y  que requieren un esfuerzo físico  menor, modificándose la estructura  ósea.
  • 32. • La cultura ha desempeñado un papel fundamental en la evolución del Homo sapiens. En los  últimos 60.000 años el ser humano ha colonizado casi todas las regiones del mundo como,  por ejemplo, pequeños archipiélagos o los continentes de Australia y las Américas. Estas  migraciones dependieron del desarrollo de aspectos tales como el transporte, los utensilios  de caza y pesca, los refugios y la indumentaria. 
  • 34. • Hace 10.000 años el ser humano comenzó por primera vez a recolectar y cultivar granos y a domesticar animales —cambio fundamental en la relación ecológica entre el ser humano  y otros seres vivos de la Tierra. El desarrollo de la agricultura proporcionó al hombre mayor cantidad de alimentos y mayor estabilidad en su abastecimiento, permitiendo así la aparición de las primeras civilizaciones. Actualmente, la cultura domina la vida humana. Neolítico
  • 35. La Vida social • Por hallazgos arqueológicos podemos  afirmar que hace 3,2 millones de años los  homínidos primitivos vivían ya en grupos  sociales. Existe una colección de fósiles de  un grupo de varios individuos  Australopithecus afarensis que habían  fallecido juntos,  han sido denominado  por los científicos como La primera familia
  • 36. • Los científicos piensan que algunos de los cambios más significativos que  posibilitaron el paso de la vida social simiesca a la típicamente humana tuvieron  lugar en especies del género Homo, cuyos miembros muestran un dimorfismo sexual  todavía menor. Estos cambios, que debieron tener lugar en diferentes momentos,  incluyen un prolongado tiempo de maduración de los recién nacidos que comprende un periodo posterior durante el cual éstos requieren un intenso cuidado por parte de los progenitores, vínculos especiales que llevan a un macho y  una hembra a compartir actividades y aparearse, lo que recibe el nombre de  emparejamiento y la focalización de la actividad social en un campamento o refugio seguro situado en un lugar especial conocido por miembros del grupo o de la familia.
  • 37. Cuidados paternales • El ser humano, aunque tiene un cerebro grande, requiere, sin embargo, un periodo  prolongado de desarrollo posterior al nacimiento y durante su primera infancia • Además, la mujer debe dar a luz en una fase temprana del desarrollo del bebé para  que su cabeza pueda pasar por su conducto pélvico. Así, los bebés humanos  requieren un largo periodo de cuidados hasta alcanzar una fase de desarrollo a partir  de la cual ya reducen la dependencia de sus padres. La necesidad de dar a luz en una  fase temprana del desarrollo del feto —lo que requiere un periodo posterior  prolongado de cuidados al recién nacido— puede haberse iniciado hacia la época del  Homo medio con la especie Homo ergaster que tenía un cerebro claramente mayor  que el de los australopitecinos y un conducto pélvico estrecho.
  • 38. Emparejamiento • El emparejamiento tiene lugar en diferentes especies de primates. Algunos  científicos piensan que en el ser humano se desarrollaron vínculos más prolongados  al comenzar a compartir cada vez más los alimentos. Entre los primates, los humanos presentan un comportamiento diferente a la hora de compartir alimentos. El hombre retrasa la ingestión de los mismos hasta no haber vuelto al punto de reunión de los demás miembros de su grupo social. Esta forma de repartición puede  haber surgido al mismo tiempo que la necesidad de atender durante un tiempo  prolongado a los recién nacidos, probablemente hacia la época del Homo ergaster. El  macho, al dedicarse a una única hembra y compartir alimentos con ella, podía  aumentar las posibilidades de supervivencia de su prole.
  • 41.
  • 42.
  • 43. Las pinturas rupestres franco-cantábrica • A la pinturas realizadas sobre las paredes de las cuevas o sobre paredes de abrigo  de difícil acceso. ¿Con qué otro nombre se las denomina? a) Pintura  elemental c)  Arte parietal b) Arte monumental  d) Pintura decorativa • Temas: fauna cuaternaria, impresión de manos, círculos y rayas de difícil  interpretación y excepcionalmente aparece el hombre. • ¿Existe composición? a) No siguen un orden, no forman escenas, son imágenes aisladas. b) Sí hay composición, las figuras forman una escena. • Naturalismo, realistas, policromía, volumen, contornos grabados (buril) y pintados  en negro. • Destaca Altamira en Cantabria y Lascaux en ¿Asturias, Francia o Inglaterra?
  • 44. ¿Con qué otro nombre se las denomina?  Arte rupestre ¿Existe composición?   No, las imágenes se colocan sin orden aparente Cueva de Lascaux  Francia
  • 45. • Aparecen en lugares oscuros y recónditos de la cueva: santuario • Como no tiene volumen en ocasiones suelen utilizar el saliente de la roca. • Utilizan para pintarlos: plumas, dedos, piel de los animales, ramas…los colores los  sacan de la naturaleza (rojo con óxido de hierro) y como aglutinante la grasa  animal o la sangre.
  • 51.
  • 52. Arte mueble Piedra, hueso, madera… Pequeñas esculturas y decoración en objetos de  uso. Venus prehistóricas, bastones de mando, instrumentos de caza… Venus de Willendorf Venus de Lespugne Venus de Laussel Esquematización e interés por resaltar los atributos sexuales (esteatopigia) Bastón de mando Bisonte tallado en asta de reno. Extremo de un propulsor Bisonte tallado en colmillo de mamut (Rusia) 
  • 53. Cueva de los Casares (Riba de Saelices, Guadalajara) 30000 a.C Paleolítico Manifestaciones artísticas: más de 200 grabados y algunas pinturas
  • 54. Sala B • El Rinoceronte • Composición compleja Sala A  Cabeza de caballo
  • 55. Sala C • Gran Bisonte • Composición de uro, felino y el glotón. • Ave El glotón
  • 56. Neolítico• El neolítico como hemos visto se asocia a los orígenes de la agricultura, a la vida sedentaria y al uso de la cerámica y de instrumentos de piedra pulimentada (nueva piedra  neolítico) • Tradicionalmente la fecha más temprana es 10.000 años antes del presente, sin embargo, en la actualidad se sabe que algunos de estos rasgos son anteriores a esta etapa. – La cerámica hizo su aparición en Japón hace 16.000 años – En Australia se han encontrado útiles pulimentados de hace 32.000 años. • Incluso durante el neolítico estas características no siempre aparecen de forma conjunta: – En el Oriente Próximo la producción de alimentos fue anterior a la aparición de la cerámica, lo que ha dado origen al término de neolítico precerámico (véase Jericó).Hachas pulimentadas
  • 57. • En el neolítico se produjo la aparición de los primeros poblados con casas edificadas con diferentes materiales, en diferentes partes del mundo: casas de adobe en el Oriente Próximo y de grandes troncos de madera en Europa central y occidental por ejemplo.
  • 58. • La cerámica, producto del desarrollo natural de pueblos sedentarios, fue ampliamente utilizada.
  • 59.
  • 60. La cerámica • Permite transportar y almacenar líquidos, sólidos y cocinar de forma diferente. • Predominan las formas redondeadas y las líneas curvas (parecido a una calabaza), los fondos son redondeado y excepcionalmente planos. • Cuellos más estrechos o sin cuello. • Asas poco desarrolladas, tomando la forma de apéndices (macizos o perforados) • Tipos de cerámica según su decoración – Lisa – Incisa: con un punzón se realiza la decoración cuando el barro esta tierno. – Cardial: decoración elaborada por la concha del Cardium edule Cardium edule  
  • 61. Cerámica lisa, incisa y cardial ¿?
  • 63. • Vasija globular con dos asas • Cueva del Niño en Ayna, Albacete. • Cerámica incisa Cueva de la Santa (Caudete, Albacete)
  • 64. • El cultivo de cereal y la domesticación de animales, como vacas, ovejas, cabras y cerdos, fueron resultado no de un brillante descubrimiento, sino de la necesidad causada por la presión demográfica.
  • 65. • Estos cambios productivos incentivaron los cambios en la industria.
  • 67. Hoz de mano  Molino de mano
  • 68. • La minería también hizo su aparición en el neolítico. Sus orígenes se pueden rastrear en el paleolítico, al practicarse actividades mineras para obtener ocre en África y en Australia o al excavar en cuevas para extraer nódulos de piedra. En el mesolítico se había obtenido obsidiana (piedra volcánica) en las islas del Mediterráneo, pero fue en Europa septentrional durante el neolítico cuando se explotaron ricas vetas de sílex de alta calidad mediante un enorme sistema de pozos y galerías radiales, extrayendo los bloques con picos construidos con astas de animales. Entre las minas mejor conocidas se encuentran las de Grimes Graves (Gran Bretaña), de Krzemionki (Polonia) y de Spiennes (Bélgica). El sílex de estas minas, al igual que el de otras muchas explotaciones al aire libre, fue transformado en hachas talladas o pulimentadas. En el yacimiento de Kückhoven (Alemania noroccidental) se ha encontrado el pozo más antiguo, fechado más allá del 5000 a.C., que estaba revestido con enormes tablas de madera.
  • 69. • Durante el neolítico también se construyeron carreteras o pistas mediante tablones de madera en la Europa húmeda, como la de Somerset (Gran Bretaña) y poblados formados por casas de madera a orillas de los lagos alpinos, a veces palafitos, esto es, levantadas en plataformas sobre el agua. Las excavaciones en estos poblados lacustres han sacado a la luz gran cantidad de productos manufacturados a partir de materiales orgánicos, como objetos de madera, de cestería o tejidos, que normalmente se desintegran con el paso del tiempo.
  • 70. PINTURA RUPESTRE LEVANTINA (Neolítico) • En las tierras ribereñas del mediterráneo el clima se hace más cálido y seco. • Esta cultura y su arte se desarrolla principalmente por las tierras del levante español. • Parecen la representación del hombre y la mujer, formando escenas, junto a animales. • Aparecen en abrigos rocosos y no en el interior de las cuevas. • Representan escenas contrastando con el simbolismo, estatismo y aislamiento de las representaciones paleolíticas franco-cantábricas. Son escenas que buscan narrar con ingenuidad y buscando cierto movimiento. Son escenas de caza, danzas rituales, recolección… • Las figuras, humanas y animales, son siluetas monócromas, donde predominan los colores ocres. La figuración es esquemática y lineal. • Hay narración a la vez que es más esquemático y menos naturalistas, es decir, menos realistas. • Ejemplos: abrigos rocosos levantinos. Cogull (Lérida),Valltorta (Castellón). En Albacete; En la Sierra de Alcaraz y en Alpera.
  • 71. Preguntas 1. ¿Pintura en el interior de las cuevas? a) En el neolítico b) En el paleolítico 2. ¿Pintura en abrigos rocosos? a) En el neolítico b) En el paleolítico 3. ¿Pintura rupestre en el interior de las cuevas? a) Levantina b) Franco-cantábrica 4. ¿Pintura rupestre en abrigos rocosos? a) Levantina b) Franco-cantábrica 5. ¿Pintura con escenas de caza y composición muy sintéticas? a) Levantina b) Franco-cantábrica c) Ninguna 6. ¿Pintura con policromía que busca el naturalismo? a) Levantina b) Franco-cantábrica c) Ninguna 7. ¿Por qué crees que se realizan en zonas de difícil acceso?
  • 72. Respuestas 1. ¿Pintura en el interior de las cuevas? b) En el paleolítico 2. ¿Pintura en abrigos rocosos? a) En el neolítico 3. ¿Pintura rupestre en el interior de las cuevas? b) Franco-cantábrica 4. ¿Pintura rupestre en abrigos rocosos? a) Levantina 5. ¿Pintura con escenas de caza y composición muy sintéticas? a) Levantina 6. ¿Pintura con policromía que busca el naturalismo? b) Franco-cantábrica 7. Los expertos aseguran que a estos lugares no podían llegar todos los miembros del clan, ya que se consideraban lugares sagrados, para el culto.
  • 73. La pintura rupestre que hemos visto ya se había dado en el Mesolítico, pero es en el Neolítico cuando se desarrolla más. El Neolítico en la meseta fue muy tardío, salvo en la zona de Albacete que estaba muy relacionada con levante y Andalucía.
  • 74. Castilla-La Mancha: Nerpio • Paredes de abrigo sobre caliza. • Los primeros restos arqueológicos hallados en el Parque Cultural de Nerpio datan del período Mesolítico. • El hombre aparece como cazador, otras como guerrero y otras como recolector y agricultor. • La mujer aparece como danzarina o recolectora. • Se representa animales como cabras, ciervos, vacas y caballos.
  • 75. • El Parque Arqueológico de Nerpio resulta el mayor conjunto de arte rupestre del sur peninsular. Destacan en sus numerosos abrigos la presencia de frisos levantinos y esquemáticos. • En el conjunto de La Solana de las Covachas, formado por dos conjuntos de abrigos, se han contabilizado hasta 199 representaciones. El Torcal de las Bojadillas está formado por siete cavidades, mientras que el Prado del Tornero lo está por tres zonas. Se representan cápidros, cérvidos, bóvidos y équidos, si bien las representaciones humanas son las más numerosas. • Las escenas representadas son las propias de todo el arco mediterráneo: la caza, la guerra y la danza. Los colores más frecuentes son el rojo y el negro.
  • 76. • Conserva un paño de casi diez metros, donde predominan las figuras humanas, se conservan más de 170 motivos pintados: 33 arqueros, 13 figuras humanas y 3 mujeres, además de arcos, flechas, etc.  Escena bélica. • Fauna: 15 ciervos, 10 cabras, 5 toros, 6 carnívoros y varios cuadrúpedos de especie no precisa. • Grupo de 37 motivos abstractos, que corresponden al denominado Arte Esquemático. Castilla-La Mancha: Cueva de la Vieja (Alpera)
  • 77. Cueva de la Vieja (Alpera)
  • 78. Sierra de las Cuerdas, Villar del Humo. (Cuenca) • Postpaleolítica. • Escenas con carácter simbólico y en ellas predomina, en tonos rojos, la figura del toro, los ciervos, los cápridos y los bóvidos, así como algunas figuras humanas.
  • 80. Albacete: Minateda • La pedanía de Minateda está situada al sureste de Hellín. • La historia de Minateda gira en torno al Tolmo de Minateda. En él encontramos uno de los parques arqueológicos más importantes de Castilla-La Mancha. Ocupado desde la prehistoria, las pinturas rupestres halladas en sus abrigos constituyen el más importante conjunto del Arte Levantino.
  • 81. • Arte Rupestre Levantino y Esquemático. • Descubierto en 1914, estudiado por H. Breuil y por otros especialistas a lo largo de todo el siglo XX. Desde 2005 un equipo de la UNED y del Museo Comarcal está realizando el estudio integral y contextual de estos abrigos. • Conjunto formado por seis abrigos de arte rupestre con arte levantino y esquemático, posiblemente existan otras pinturas más antiguas de estilo paleolítico. Su estado de conservación es regular. El más representativo es el Abrigo Grande de Minateda. • Cronología: posiblemente Paleolítico Superior y desde hace 8.000 a 3.500 años
  • 83. Campo de petroglifos del Cenajo (grabados en la roca) • A pocos kilómetros de Minateda, en El Cenajo. • Serie de canalillos y cazoletas, interpretados como altares o espacios sagrados desde donde se solicitarían las lluvias. • Santuario al aire libre, señalando un viejo cruce de caminos entre montañas.
  • 84. • Aumento de alimentos: – ¿La población aumenta o disminuye? • Sedentarización: – ¿Las condiciones de vida mejoran o empeoran? – ¿Aumenta la especialización profesional o disminuye? – ¿Aparecen nuevos trabajos? Se especializan hasta crear oficios. – ¿Qué se necesita para comerciar? • ¿A, B, C, D y E? Preguntas sobre el Neolítico
  • 86. • Aumento de alimentos: – ¿La población aumenta o disminuye? Aumenta • Sedentarización: – ¿Las condiciones de vida mejoran o empeoran? Mejoran – ¿Aumenta la especialización profesional o disminuye? Aumenta la especialización profesional – ¿Aparecen nuevos trabajos? Se especializan hasta crear oficios. Sí se especializan en trabajos específicos y surgieron los primeros oficios artesanales – ¿Qué se necesita para comerciar? Excedentes Objetos: A Hacha pulimentada B Cuchara C Agujas D Molino de mano E Telar Respuestas
  • 87. EDAD DEL COBRE (Calcolítico o Eneolítico) • Vida similar al Neolítico pero más comercio (rueda, comercio cobre) • Metalurgia del cobre, metal blando y de pocas aplicaciones que no supuso el fin de la industria lítica. • Especialización en el trabajo del metal  más estratificación social. • Viven en poblados de cabañas, cerca de ríos o caminos, a menudo en altura y algunos fortificados. Control comercio del cobre • Enterramientos complejos en necrópolis megalíticas a las afueras de los poblados. Diferenciación social (inhumación con ajuares). • En la península ibérica se va desarrollan: – La arquitectura megalítica. – La cultura del vaso campaniforme. – La cultura de los Millares en el Sureste. – Pintura esquemática.
  • 88. Preguntas de la arquitectura megalítica • El término megalitismo procede de las palabras griegas mega (μεγας) y lithos (λιθος). ¿Qué tipo de arquitectura crees que es? • Hay diferentes tipos de construcciones conoces – Menhires – Dolmenes ¿? – Crómlechs.
  • 89. Respuestas • Mega es grande y lithos piedra, por tanto se trata de una arquitectura caracterizada por la utilización de grandes bloques de piedra escasamente desbastados llamados megalitos. • Hay diferentes tipos de construcciones conoces – Menhires – Dolmenes – Crómlechs.
  • 90. El ALINEAMIENTO de menhires es una agrupación en hileras o en círculo. Ejemplo: “Campo de menhires de Carnac” (Bretaña francesa). Dirección E-W ¿culto al sol?
  • 91. DOLMEN • Consisten en varias losas hincadas en la tierra en posición vertical y una losa de cubierta apoyada sobre ellas en posición horizontal, conformando una cámara. Por tanto es arquitectura megalítica. • En muchos casos se rodea con tierra o piedras que cubre en parte las losas verticales, formando un túmulo. Suelen presentar corredor, dando origen a las tumbas de corredor. • Son tumbas colectivas Restos del dolmen de Azután. Puente del Arzobispo (Toledo)
  • 92. Proceso de construcción megalítica: A. Cantera de extracción de piedra. B. Se transportaban (1) sobre rodillos hasta el lugar elegido C. Se dejaban caer los bloques verticales en un estrecho hoyo previamente excavado (2) y después se ajustaban hasta dejarlos en posición vertical. En el caso de los menhires el proceso estaba terminado. D. Para colocar el bloque o bloques horizontales se hacían terraplenes a ambos lados de los bloques verticales. A través de estos terraplenes se transportaba el bloque horizontal (3). E. Se cubría de tierra dando lugar a un túmulo (4). NOTA: Esta hipótesis de construcción ha sido comprobada en la práctica por varios equipos de investigación.
  • 93. Cultura del vaso campaniforme • Civilización de final de la Edad del Cobre • Cerámica campaniforme, vaso con forma de campana antigua, profusamente decorado (fajas lisas horizontales, punteadas o rellenas de motivos incisos) y con función funeraria. • Hay dos variantes: con la boca más ancha o más estrecha • Cerámica que se difunde por buena parte de Europa. Vaso campaniforme de Ciempozuelos, Madrid
  • 94. En Castilla-La Mancha • Cueva del Desteter (Valdepeñas de la Sierra, Guadalajara) Vaso con decoración incisa rellena de pasta blanca e incorporado como ajuar de un enterramiento. • Yacimiento Cerro de Castellón (Villanueva de los Infantes), en esta atalaya defensiva se ha localizado una muralla con posible funcionalidad defensiva. Los restos nos demuestran que fue ocupado desde el calcolítico hasta la Edad Media. Se han encontrado multitud de industria lítica pulimentada. • Yacimientos de la Encantada • La Ciruela (Ciudad Real)
  • 95. PINTURA RUPESTRE ESQUEMÁTICA • En casi toda la península Ibérica • Cronología muy amplia (Calcolítico, E. Bronce y E.Hierro). • Características artísticas: – Esquematismo. – Las figuras carecen de orden compositivo, ni movimiento. – Carece de capacidad narrativa (excepcionalmente hay escenas). – Las representaciones reflejan una sociedad perfectamente urbanizada y jerarquizada, propia de pueblos más avanzados. Representaciones antropomorfas: un trazo vertical (el tronco) más los brazos de diversas tipologías. Posibles ídolos: seres humanos o divinidades. A veces, se trata, simplemente de figuras humanas en las que se incorpora la vestimenta. Femeninas y masculinas.
  • 96. • Animales • Estela solar • Otros símbolos
  • 98. La Cueva de La Batanera está situada a 4 km de la localidad de Fuencaliente, Ciudad Real. • Pintura rupestre esquemática: con signos triangulares, en zig- zag, concéntricos y algunas figuras humanas muy estilizadas. • Figuras de colores ocres y rojos que miden entre 20 y 30 cm.
  • 99. • Las pinturas se encuentran al aire libre, en abrigos o cuevas poco profundas.
  • 100. Peña escrita • Canales de Molina (Guadalajara), cerca de Molina de Aragón. • Descubiertas en 1783 (Primeras pinturas rupestres descubiertas). • Elevado número de figuras (104 repartidas en 8 paneles). La figura humana aparece sola o en parejas y también hay representaciones de animales, soles y formas ramiformes.
  • 102. 1º Hombre 2º Paridora 3º Sol o estela solar
  • 104. FIN