El documento presenta una introducción a la tecnología, incluyendo su definición, competencias básicas, estrategias metodológicas, ejes temáticos, contenidos y operadores tecnológicos. Cubre temas como recursos energéticos, construcción y montaje, representación y comunicación gráfica, e informática. El objetivo general es desarrollar la comprensión y uso de la tecnología a través de un enfoque educativo centrado en la creatividad.

1. TECNOLOGÍA
Conjunto de procesos de invención,
fabricación y uso de objetos que se crean
o utilizan a la hora resolver una idea,
necesidad o deseo, el estudio de los
objetos mismos y el conocimiento que se
pone en juego en todo ello

2. COMPETENCIAS BÁSICAS
• Identificar, formular,y
generar alternativas de
solución tecnológica a
problemas.
• Usar el conocimiento
tecnológico.
• Manejar información
relacionada con
productos tecnológicos.
• Dominar procesos
técnicos,
• Elaborar y ejecutar
planes de acción.
• Integrar saberes para la
comprensión y uso de la
tecnología.
• Trabajar en equipo.

3. ESTRATEGÍAS
METODOLÓGICAS
• Análisis e
identificación.
• La Investigación /
experimentación.
• Los juegos de
simulación.
• El diseño y
construcción.
• La visita como
actividad

4. EJES TEMATICOS
• Tecnología y Sociedad.
• Debe asumirse como un hecho cultural el cual esta
inserto en las estructuras sociales para producir cambios
los cuales pueden ser benéficos o contraproducentes
dependiendo de las circunstancias.

5. RECURSOS ENERGÉTICOS
• Es un concepto tan amplio e importante
que emerge en cualquier proceso ligado al
cambio y a la vida. Propone una secuencia
que va desde la exploración y utilización
en la generación del movimiento pasando
a la utilización de la energía eléctrica
avanzando hacia la identificación y
uso en algunos sistemas de control.

6. CONSTRUCCIÓN Y MONTAJE
» Convertir una idea en realización material es una
de las más fascinantes aventuras del espíritu del
hombre y mas fascinante aun cuando el
escenario es la escuela, espacio natural para
desplegar todas las facultades.

7. REPRESENTACIÓN Y
COMUNICACIÓN GRÁFICA
» Instrumento esencial ya que va dando forma a
una idea hasta su materialización permitiendo
valorar y comunicar los aspectos ligados a los
objetos . Permite el desarrollo de la creatividad.

8. CONTENIDOS
• Disponen como mínimo de una fuente de energía
• Están provistos de un sistema de control.
• Poseen mecanismos de transmisión y
trasformación del movimiento.
• Son el resultado de un proceso de trasformación de
materiales.
• Responden a una necesidad individual o colectiva.
• Son el resultado de un proceso mediado por la
representación y la comunicación.
• Están inscritos en contextos sociales y culturales.

9. OPERADORES TECNOLÓGICOS
El análisis y la construcción de objetos y sistemas
tecnológicos exigen un conocimiento básico de los
operadores elementales a nivel eléctrico y
mecánicos que permiten llevar a cabo operaciones
mas complejas, permitiendo la expresión y creación
tecnológica..

10. INFORMÁTICA
– “Las buenas soluciones en el diseñoson
aquellas que involucran en su reflexión la
mayor cantidad de información pertinente”

11. INTRODUCCIÓN
La educación en Tecnología ha tenido
cambios en sus enfoques pedagógicos y
didácticos buscando modificar las
estructuras cognitivas para desarrollar
capacidades intelectuales que conduzcan
hacia la creatividad