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Mensajeros del crecimiento
Profesora Alejandra Domínguez
      Biología Segundo Medio.
   Es un sistema de células, tejidos y
    órganos (glándulas), que sintetizan y
    liberan en el organismo hormonas.

   Actúa de forma lenta (más lento que el
    sistema nervioso) pero abarca más
    lugares del organismo.
   Es el conjunto
    de células
    con actividad
    secretora , la
    mayoría
    secreta
    hormonas .
   Las hormonas son transportadas por la sangre
    a órganos y tejidos, actúan sobre otras células
    que tienen receptores específicos en su
    membrana, llamadas CÉLULAS BLANCO,
    produciendo efectos específicos.
•   Las hormona solo hacen efecto si es que hay un
    receptor especifico para ella.
•   Por lo tanto, las hormonas no actúan en todas las
    células, sino en algunas especificas.
•   El receptor es una proteína de la membrana
    plasmática o que esta en el interior de la célula
    que es capaz de acoplarse a la hormona.
•   Y activar la respuesta de la célula.
Se clasifican dependiendo su:


 ◦Estructura química
 ◦Acción en el organismo
 ◦Tejidos donde se producen
   Las hormonas son activas
   Derivados ácidos grasos       en concentraciones
                                  pequeñas
   Esteroides
   Derivados de                 Acción generalizada:
    aminoácidos                   actúan de diferente forma
                                  en cada órgano.
   Proteínas                    Acción localizada: tienen
                                  efectos en tejidos
                                  determinados.


Estructura química            Acción en el organismo
Tejidos donde se producen
 – Glándulas endocrinas, solo producen hormonas


 – Glándulas endo-exocrinas además de hormonas
   producen otro tipo de secreciones

 – Células neurosecretoras, células del sistema
   nervioso que producen sustancias que tienen
   acción hormonal.
•    Son el hipotálamo, la hipófisis, el tiroides,
    las glándulas paratiroides , el páncreas, las
    glándulas suprarrenales , las gónadas y la
    placenta.
•   También existen células productoras de
    hormonas, dispersas por el tubo digestivo, que
    producen gastrina, en el estómago, secretina y
    colecistoquinina en el   duodeno y yeyuno.
•   El riñón produce renina, que actúa regulando la
    presión sanguínea.
•   .El hipotálamo es la glándula coordinadora de
    todo el sistema.
•   Además, como parte del sistema nervioso, tiene
    funciones de control nervioso sobre la
    temperatura corporal o el estado de vigilia o
    sueño, en el caso de Mamíferos.
•   La hipófisis, junto con el hipotálamo, forma el
    eje hipotálamo-hipofisario , que constituye el
    centro de control de producción de hormonas.
•   Feed-Back Negativo: Mecanismo de control a
    través del cual se regula la producción de una
    hormona. Si la concentración hormonal o su efecto
    está bajo, la glándula se estimula, comenzando a
    sintetizar la hormona y si la concentración o el  efecto
    es elevado la glándula se inhibe, deteniendo la
    síntesis de la hormona. Ejemplo de este mecanismo
    es el control de la progesterona.
•   Feed-Back Positivo: Mecanismo de regulación que
    permite aumentar la producción de una hormona
    cuando su efecto o concentración es alta. Por ejemplo
    la oxitocina.
   El hipotálamo, al recibir   •   Las hormonas hipofisarias
    información del                 actúan sobre tejidos u
    organismo, libera una           órganos blanco . El
    neurohormona,                   resultado es un cambio
    denominada factor de            metabólico en el tejido u
    liberación, que actúa           órgano receptor de la
    sobre la hipófisis,             hormona. En el caso en
    promoviendo la secreción        que el órgano blanco sea
    de una determinada              una glándula, el efecto
                                    consistirá en la producción
    hormona hipofisaria.
                                    de otra hormona.
•   Las hormonas de la hipófisis (FSH y LH) avisan a los
    ovarios que es el momento de comenzar la maduración
    de un óvulo, en cada ciclo se desarrolla un sólo óvulo.

•   Cuando el óvulo madura, los ovarios producen hormonas
    (estrógenos y progesterona) que viajan hacia el útero y
    inducen el desarrollo de la capa que lo reviste, el
    endometrio , que se hace más grueso y rico en vasos
    sanguíneos.

•   Hacia la mitad del ciclo, un óvulo sale de uno de los
    ovarios, ovulación , y entra en la Trompa de Falopio .
•   Si el óvulo no se encuentra con el espermatozoide
    en la Trompa de Falopio muere (puede durar de 1 a 3
    días después de salir del ovario). Esto es lo que ocurre
    en la mayoría de los casos, bien porque no ha habido
    copulación o porque el espermatozoide no se ha
    encontrado con el óvulo. 
•   Aproximadamente 14 días después de la ovulación ,
    los ovarios dejan de producir hormonas y esto
    constituye la señal para que la capa que recubre el
    útero, el endometrio , se desprenda y salga por la
    vagina al exterior, produciendo una hemorragia
    denominada menstruación . Puede durar entre 3 y 4
    días, pero su duración es variable en cada ciclo y en
    cada mujer.
•   El ciclo vuelve a empezar. 
Los órganos encargados de producir los gametos
son las gónadas.
En los hombres son los testículos y los gametos
(espermatozoides) se desarrollan durante toda su
vida fértil. Sin embargo, en la mujer, la fabricación de
los gametos (óvulos) se lleva a cabo durante el
desarrollo embrionario y sus gónadas son los
ovarios.
 Cada gameto es una célula especializada para el
desarrollo de la vida que posee 23 cromosomas
(haploide) y que al unirse con el otro gameto da lugar
a una célula diploide de 23 parejas de cromosomas.
La vida humana comienza en el momento exacto
de la unión del óvulo y el espermatozoide que se
lleva a cabo en la trompa de falopio. Cada
gameto lleva en sí la capacidad intrínseca de la
vida, y el ser que nacerá está dotado de una
mezcla singular de información genética que no
se volverá a repetir en ningún otro ser. Por esta
razón, cada ser humano es único e
irreemplazable,    es     un     participante del
ininterrumpido proceso de vivir.
   La fecundación o fertilización, también
    llamada singamia, es el proceso por el cual
    dos gametos se fusionan para crear un
    nuevo individuo con un genoma derivado
    de ambos progenitores . Los dos fines
    principales de la fecundación son:
    ◦ La combinación de genes derivados de ambos
      progenitores
    ◦ La generación de un nuevo individuo (reproducción)
    ◦ Así comienza el desarrollo del cigoto
Segmentación

Morfogénesis

Diferenciación
                   Es el nuevo ser
                que se encuentra en
                la etapa inicial de
                desarrollo
 El embrión avanza hacia el útero a través
  de las trompas.
 el cigoto se divide por mitosis sucesivas hasta

  alcanzar el estado de blastocisto.
Fecundación



                                                2 núcleos sin
                                                   fusionar
            FECUNDACIÓN

                                                Primera división:
                                                    2 células




                                  Segunda
                                  división: 4
                                    células



Óvulo rodeado de
espermatozoides
Fecundación e implantación


      Zigoto                                  Implantación

                                        Mórula
Fecundación




     Óvulo




                                        Espermatozoides


          Recorrido de los
          espermatozoides
          Recorrido del óvulo
          Recorrido del embrión
 Ectoderma


 Mesoderma


 Endoderma




Morfogénesis   De cada una de estas se originarán
               los distintos órganos y sistemas del
               nuevo ser.
Placentación



                   Placenta


                         Cordón
                        umbilical




                               Embrión

 Bolsa
amniótica    Líquido
            amniótico
   La diferenciación celular es el proceso, en virtud
    del cual, las células sufren modificaciones
    citológicas dando lugar a una forma y una función
    determinada durante el desarrollo embrionario o
    la vida de un organismo pluricelular.
   Cualquier célula que presente capacidad de
    diferenciación es lo que se denomina célula madre
    (stem cell). Éstas pueden clasificarse según su
    capacidad de diferenciación en totipotentes,
    pluripotentes, multipotentes y unipotentes.
Desarrollo embrionario durante el embarazo


         1er mes                  2º mes                 3er mes                     4º mes




Su sistema nervioso comienza
                                  Comienza la       El feto puede realizar      Aparato circulatorio
   a formarse. El corazón
                                 formación del         movimientos. Se        terminado. El esqueleto
 comienza a tomar forma y a
                                    cerebro.         reconoce su sexo.        empieza a organizarse.
            latir.

       5º mes                  6º mes              7º mes               8º mes            9º mes




                                                Ya posee los                 El feto completa
      Termina la       Los bronquios y       órganos necesarios
                                                                              su desarrollo.
   maduración del       pulmones casi        para vivir fuera del
  sistema nervioso.    han madurado.           útero materno.
Embarazo gemelar
GEMELOS UNIVITELINOS             GEMELOS BIVITELINOS

               Una única                           Dos
                placenta                        placentas
                                                diferentes
               Se produce la
              fecundación de
             un solo óvulo por
                    un
             espermatozoide.

                                               Se produce la
                                              fecundación de
                                              dos óvulos por
                                                    dos
                                             espermatozoides.
El parto
                    Contraccione                       Contraccione
                     s uterinas                         s uterinas

                          Dilatación
 Rotura
                          del cuello
  de la
                          del útero
 bolsa
amniótic                                                 Salida del
   a DILATACIÓN                        EXPULSIÓN            feto


   Feto expulsado



Se corta el
  cordón                           Expulsión de la
 umbilical                            placenta

   NACIMIENTO                          ALUMBRAMIENTO
3 a 4 semanas   4a 5 semanas   5 a 6 semanas




 3 meses          5 meses         6 meses
•   Si los niveles hormonales       •   En Chile, la enfermedad
    están demasiado elevados            endocrina más común es la
    o disminuidos, es posible           diabetes.
    que tenga un trastorno          •   Existen muchas otras. El
    hormonal.                           tratamiento suele consistir
•   Las enfermedades                    en controlar la cantidad de
    hormonales también                  hormonas que produce el
    ocurren si el cuerpo no             organismo. Si el problema
    responde a las hormonas             es la falta de niveles
    como debería hacerlo.               suficientes de hormonas,
•   El estrés, las infecciones y        los suplementos
    los cambios en el equilibrio        hormonales pueden ayudar.
    de líquidos y electrolitos de
    la sangre también pueden
    afectar los niveles
    hormonales.
•   La diabetes es una           •   En la diabetes tipo 1, el
    enfermedad en la que los         cuerpo no produce
    niveles de glucosa               insulina.
    (azúcar) de la sangre        •   En la diabetes tipo 2, el
    están muy altos. La              tipo más común, el
    glucosa proviene de los          cuerpo no produce o no
    alimentos que consume.           usa la insulina
    La insulina es una               adecuadamente. Sin
    hormona que ayuda a              suficiente insulina, la
    que la glucosa entre a las       glucosa permanece en la
    células para                     sangre.
    suministrarles energía.
   POLIURIA: Eliminación       HIPERGLUCEMIA:
    de grandes cantidades        exceso de glucosa en la
    de orina.                    sangre.
   POLIDIPSIA: Ingestión       GLUCOSURIA: glucosa
    de gran cantidad de          en la orina.
    líquido.                    Perdida de peso y
   POLIFAGIA: aumento del       acidosis sanguínea.
    apetito.


Síntomas básicos             Síntomas adicionales
 Producida por la escasa secreción de
  VASOPRESINA por alguna lesión en la
  neurohipófisis.
 EFECTOS

    ◦ Eliminación de grandes cantidades de orina diluida (30 a
      40 litros al día)
    ◦ Intensa sed que compensa el volumen eliminado en la
      orina.
 Aparece ante la hipofunción de la corteza adrenal,
  glándulas suprarrenales.
 SINTOMAS:

    ◦ Gran pigmentación de ciertas aéreas corporales
    ◦ Hipotensión
    ◦ Debilidad muscular.
 Por la hiposecreción o
  hipersecreción de la
  hormona del crecimiento en
  los periodos de desarrollo
  de una persona.
 Los enanos y gigantes son

  individuos bien
  proporcionados, capaces de
  madurar sexualmente y
  procrear.
   Cuando la fase de
    crecimiento finaliza ,
    la excesiva
    producción de la
    hormona origina la
    ACROMEGALIA,
    produce el
    crecimiento
    desproporcionado de
    pies, manos y
    mandíbulas.
 Hipofunción de la
                           Hiperfunción de la
  tiroides.
                            tiroides.
 SÍNTOMAS:
                           SÍNTOMAS
    ◦ Bajo metabolismo
                              ◦ Aumento del tamaño de
    ◦ Menos temperatura
                                la tiroides
      corporal
                              ◦ Protusión de la orbitas
    ◦ Piel fría
                                oculares
    ◦ Escasa sudoración
                              ◦ Aumenta el metabolismo,
    ◦ Tendencia a la            y sudoración
      obesidad
                              ◦ Perdida de peso
                              ◦ Nerviosismo
 Estimulan el               Daños:
  crecimiento muscular.       ◦ Al hígado
 Incrementan                 ◦ Impide el desarrollo
  resistencia y               ◦ Alteraciones de la
                                personalidad
  velocidad
                              ◦ Acné ulceroso
                              ◦ Altos niveles de
                                colesterol
                              ◦ Impotencia y esterilidad
                              ◦ Daño en los testículos
Hormonas y glándulas endocrinas

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Hormonas y glándulas endocrinas

  • 1. Mensajeros del crecimiento Profesora Alejandra Domínguez Biología Segundo Medio.
  • 2.
  • 3. Es un sistema de células, tejidos y órganos (glándulas), que sintetizan y liberan en el organismo hormonas.  Actúa de forma lenta (más lento que el sistema nervioso) pero abarca más lugares del organismo.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Es el conjunto de células con actividad secretora , la mayoría secreta hormonas .
  • 8.
  • 9. Las hormonas son transportadas por la sangre a órganos y tejidos, actúan sobre otras células que tienen receptores específicos en su membrana, llamadas CÉLULAS BLANCO, produciendo efectos específicos.
  • 10.
  • 11. Las hormona solo hacen efecto si es que hay un receptor especifico para ella. • Por lo tanto, las hormonas no actúan en todas las células, sino en algunas especificas. • El receptor es una proteína de la membrana plasmática o que esta en el interior de la célula que es capaz de acoplarse a la hormona. • Y activar la respuesta de la célula.
  • 12.
  • 13. Se clasifican dependiendo su: ◦Estructura química ◦Acción en el organismo ◦Tejidos donde se producen
  • 14. Las hormonas son activas  Derivados ácidos grasos en concentraciones pequeñas  Esteroides  Derivados de  Acción generalizada: aminoácidos actúan de diferente forma en cada órgano.  Proteínas  Acción localizada: tienen efectos en tejidos determinados. Estructura química Acción en el organismo
  • 15. Tejidos donde se producen – Glándulas endocrinas, solo producen hormonas – Glándulas endo-exocrinas además de hormonas producen otro tipo de secreciones – Células neurosecretoras, células del sistema nervioso que producen sustancias que tienen acción hormonal.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Son el hipotálamo, la hipófisis, el tiroides, las glándulas paratiroides , el páncreas, las glándulas suprarrenales , las gónadas y la placenta. • También existen células productoras de hormonas, dispersas por el tubo digestivo, que producen gastrina, en el estómago, secretina y colecistoquinina en el   duodeno y yeyuno. • El riñón produce renina, que actúa regulando la presión sanguínea.
  • 21. .El hipotálamo es la glándula coordinadora de todo el sistema. • Además, como parte del sistema nervioso, tiene funciones de control nervioso sobre la temperatura corporal o el estado de vigilia o sueño, en el caso de Mamíferos. • La hipófisis, junto con el hipotálamo, forma el eje hipotálamo-hipofisario , que constituye el centro de control de producción de hormonas.
  • 22. Feed-Back Negativo: Mecanismo de control a través del cual se regula la producción de una hormona. Si la concentración hormonal o su efecto está bajo, la glándula se estimula, comenzando a sintetizar la hormona y si la concentración o el  efecto es elevado la glándula se inhibe, deteniendo la síntesis de la hormona. Ejemplo de este mecanismo es el control de la progesterona. • Feed-Back Positivo: Mecanismo de regulación que permite aumentar la producción de una hormona cuando su efecto o concentración es alta. Por ejemplo la oxitocina.
  • 23.
  • 24. El hipotálamo, al recibir • Las hormonas hipofisarias información del actúan sobre tejidos u organismo, libera una órganos blanco . El neurohormona, resultado es un cambio denominada factor de metabólico en el tejido u liberación, que actúa órgano receptor de la sobre la hipófisis, hormona. En el caso en promoviendo la secreción que el órgano blanco sea de una determinada una glándula, el efecto consistirá en la producción hormona hipofisaria. de otra hormona.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Las hormonas de la hipófisis (FSH y LH) avisan a los ovarios que es el momento de comenzar la maduración de un óvulo, en cada ciclo se desarrolla un sólo óvulo. • Cuando el óvulo madura, los ovarios producen hormonas (estrógenos y progesterona) que viajan hacia el útero y inducen el desarrollo de la capa que lo reviste, el endometrio , que se hace más grueso y rico en vasos sanguíneos. • Hacia la mitad del ciclo, un óvulo sale de uno de los ovarios, ovulación , y entra en la Trompa de Falopio .
  • 30.
  • 31.
  • 32. Si el óvulo no se encuentra con el espermatozoide en la Trompa de Falopio muere (puede durar de 1 a 3 días después de salir del ovario). Esto es lo que ocurre en la mayoría de los casos, bien porque no ha habido copulación o porque el espermatozoide no se ha encontrado con el óvulo.  • Aproximadamente 14 días después de la ovulación , los ovarios dejan de producir hormonas y esto constituye la señal para que la capa que recubre el útero, el endometrio , se desprenda y salga por la vagina al exterior, produciendo una hemorragia denominada menstruación . Puede durar entre 3 y 4 días, pero su duración es variable en cada ciclo y en cada mujer. • El ciclo vuelve a empezar. 
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. Los órganos encargados de producir los gametos son las gónadas. En los hombres son los testículos y los gametos (espermatozoides) se desarrollan durante toda su vida fértil. Sin embargo, en la mujer, la fabricación de los gametos (óvulos) se lleva a cabo durante el desarrollo embrionario y sus gónadas son los ovarios. Cada gameto es una célula especializada para el desarrollo de la vida que posee 23 cromosomas (haploide) y que al unirse con el otro gameto da lugar a una célula diploide de 23 parejas de cromosomas.
  • 37.
  • 38. La vida humana comienza en el momento exacto de la unión del óvulo y el espermatozoide que se lleva a cabo en la trompa de falopio. Cada gameto lleva en sí la capacidad intrínseca de la vida, y el ser que nacerá está dotado de una mezcla singular de información genética que no se volverá a repetir en ningún otro ser. Por esta razón, cada ser humano es único e irreemplazable, es un participante del ininterrumpido proceso de vivir.
  • 39. La fecundación o fertilización, también llamada singamia, es el proceso por el cual dos gametos se fusionan para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores . Los dos fines principales de la fecundación son: ◦ La combinación de genes derivados de ambos progenitores ◦ La generación de un nuevo individuo (reproducción) ◦ Así comienza el desarrollo del cigoto
  • 40.
  • 41. Segmentación Morfogénesis Diferenciación Es el nuevo ser que se encuentra en la etapa inicial de desarrollo
  • 42.  El embrión avanza hacia el útero a través de las trompas.  el cigoto se divide por mitosis sucesivas hasta alcanzar el estado de blastocisto.
  • 43. Fecundación 2 núcleos sin fusionar FECUNDACIÓN Primera división: 2 células Segunda división: 4 células Óvulo rodeado de espermatozoides
  • 44.
  • 45. Fecundación e implantación Zigoto Implantación Mórula Fecundación Óvulo Espermatozoides Recorrido de los espermatozoides Recorrido del óvulo Recorrido del embrión
  • 46.  Ectoderma  Mesoderma  Endoderma Morfogénesis De cada una de estas se originarán los distintos órganos y sistemas del nuevo ser.
  • 47.
  • 48.
  • 49. Placentación Placenta Cordón umbilical Embrión Bolsa amniótica Líquido amniótico
  • 50. La diferenciación celular es el proceso, en virtud del cual, las células sufren modificaciones citológicas dando lugar a una forma y una función determinada durante el desarrollo embrionario o la vida de un organismo pluricelular.  Cualquier célula que presente capacidad de diferenciación es lo que se denomina célula madre (stem cell). Éstas pueden clasificarse según su capacidad de diferenciación en totipotentes, pluripotentes, multipotentes y unipotentes.
  • 51.
  • 52. Desarrollo embrionario durante el embarazo 1er mes 2º mes 3er mes 4º mes Su sistema nervioso comienza Comienza la El feto puede realizar Aparato circulatorio a formarse. El corazón formación del movimientos. Se terminado. El esqueleto comienza a tomar forma y a cerebro. reconoce su sexo. empieza a organizarse. latir. 5º mes 6º mes 7º mes 8º mes 9º mes Ya posee los El feto completa Termina la Los bronquios y órganos necesarios su desarrollo. maduración del pulmones casi para vivir fuera del sistema nervioso. han madurado. útero materno.
  • 53. Embarazo gemelar GEMELOS UNIVITELINOS GEMELOS BIVITELINOS Una única Dos placenta placentas diferentes Se produce la fecundación de un solo óvulo por un espermatozoide. Se produce la fecundación de dos óvulos por dos espermatozoides.
  • 54. El parto Contraccione Contraccione s uterinas s uterinas Dilatación Rotura del cuello de la del útero bolsa amniótic Salida del a DILATACIÓN EXPULSIÓN feto Feto expulsado Se corta el cordón Expulsión de la umbilical placenta NACIMIENTO ALUMBRAMIENTO
  • 55. 3 a 4 semanas 4a 5 semanas 5 a 6 semanas 3 meses 5 meses 6 meses
  • 56.
  • 57.
  • 58. Si los niveles hormonales • En Chile, la enfermedad están demasiado elevados endocrina más común es la o disminuidos, es posible diabetes. que tenga un trastorno • Existen muchas otras. El hormonal. tratamiento suele consistir • Las enfermedades en controlar la cantidad de hormonales también hormonas que produce el ocurren si el cuerpo no organismo. Si el problema responde a las hormonas es la falta de niveles como debería hacerlo. suficientes de hormonas, • El estrés, las infecciones y los suplementos los cambios en el equilibrio hormonales pueden ayudar. de líquidos y electrolitos de la sangre también pueden afectar los niveles hormonales.
  • 59. La diabetes es una • En la diabetes tipo 1, el enfermedad en la que los cuerpo no produce niveles de glucosa insulina. (azúcar) de la sangre • En la diabetes tipo 2, el están muy altos. La tipo más común, el glucosa proviene de los cuerpo no produce o no alimentos que consume. usa la insulina La insulina es una adecuadamente. Sin hormona que ayuda a suficiente insulina, la que la glucosa entre a las glucosa permanece en la células para sangre. suministrarles energía.
  • 60.
  • 61. POLIURIA: Eliminación  HIPERGLUCEMIA: de grandes cantidades exceso de glucosa en la de orina. sangre.  POLIDIPSIA: Ingestión  GLUCOSURIA: glucosa de gran cantidad de en la orina. líquido.  Perdida de peso y  POLIFAGIA: aumento del acidosis sanguínea. apetito. Síntomas básicos Síntomas adicionales
  • 62.  Producida por la escasa secreción de VASOPRESINA por alguna lesión en la neurohipófisis.  EFECTOS ◦ Eliminación de grandes cantidades de orina diluida (30 a 40 litros al día) ◦ Intensa sed que compensa el volumen eliminado en la orina.
  • 63.  Aparece ante la hipofunción de la corteza adrenal, glándulas suprarrenales.  SINTOMAS: ◦ Gran pigmentación de ciertas aéreas corporales ◦ Hipotensión ◦ Debilidad muscular.
  • 64.  Por la hiposecreción o hipersecreción de la hormona del crecimiento en los periodos de desarrollo de una persona.  Los enanos y gigantes son individuos bien proporcionados, capaces de madurar sexualmente y procrear.
  • 65. Cuando la fase de crecimiento finaliza , la excesiva producción de la hormona origina la ACROMEGALIA, produce el crecimiento desproporcionado de pies, manos y mandíbulas.
  • 66.  Hipofunción de la  Hiperfunción de la tiroides. tiroides.  SÍNTOMAS:  SÍNTOMAS ◦ Bajo metabolismo ◦ Aumento del tamaño de ◦ Menos temperatura la tiroides corporal ◦ Protusión de la orbitas ◦ Piel fría oculares ◦ Escasa sudoración ◦ Aumenta el metabolismo, ◦ Tendencia a la y sudoración obesidad ◦ Perdida de peso ◦ Nerviosismo
  • 67.
  • 68.  Estimulan el  Daños: crecimiento muscular. ◦ Al hígado  Incrementan ◦ Impide el desarrollo resistencia y ◦ Alteraciones de la personalidad velocidad ◦ Acné ulceroso ◦ Altos niveles de colesterol ◦ Impotencia y esterilidad ◦ Daño en los testículos