SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
‫اينشتاين‬‫في‬‫الكيمياء‬
1| P a g e
‫الرابع‬ ‫الباب‬ ‫على‬ ‫امتحان‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬
‫أ‬-: ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
1-‫القياسية‬ ‫التكوين‬ ‫حرارة‬2-‫الرابطة‬ ‫طاقة‬
3-‫القياسية‬ ‫الذوبان‬ ‫حرارة‬4-‫السعر‬
‫ب‬-: ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬
1-‫للحرارة‬ ‫الماصة‬ ‫والتفاعالت‬ ‫للحرارة‬ ‫الطاردة‬ ‫التفاعالت‬
2-‫الحرارية‬ ‫األنظمة‬ ‫أنواع‬
‫جـ‬-4.5g‫امتصت‬ ‫الذهب‬ ‫حبيبات‬ ‫من‬276J‫الحرارة‬ ‫ان‬ ‫علمت‬ ‫فاذا‬ ‫تسخينها‬ ‫عند‬ ‫الحرارة‬ ‫من‬
‫كانت‬ ‫االبتدائية‬25°C‫للذهب‬ ‫النوعية‬ ‫والحرارة‬0.13 J/g‫النهائية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫احسب‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــ‬
: ‫الثاني‬ ‫السؤال‬
‫أ‬-: ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫علل‬
1-‫الحرارية‬ ‫للديناميكا‬ ‫األول‬ ‫القانون‬ ‫صور‬ ‫أحد‬ ‫هس‬ ‫قانون‬ ‫يعتبر‬
2-‫التخفيف‬ ‫حرارة‬ ‫حدوث‬
3-‫يلجأ‬‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫لحساب‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫طرق‬ ‫استخدام‬ ‫الي‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫العلماء‬
4-‫الذوبان‬ ‫حرارة‬
‫ب‬-‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫اذكر‬:
1-‫ألخر‬ ‫موضع‬ ‫من‬ ‫الحرارة‬ ‫انتقال‬
2-‫الداخلية‬ ‫الطاقة‬
3-‫الحراري‬ ‫المحتوي‬
4-‫الكيميائي‬ ‫المركب‬ ‫ثبات‬
‫جـ‬-‫النيتريك‬ ‫أكسيد‬ ‫أول‬ ‫غاز‬ ‫الحتراق‬ ‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫احسب‬NO‫ثاني‬ ‫غاز‬ ‫لتكوين‬‫النيتريك‬ ‫أكسيد‬
2NO: ‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫كما‬
𝟏
𝟐
𝑵 𝟐(𝒈) +
𝟏
𝟐
𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑵𝑶(𝒈) ∆𝑯 = +𝟗𝟎. 𝟐𝟗𝑲𝑱/𝒎𝒐𝒍
𝟏
𝟐
𝑵 𝟐(𝒈) + 𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑵𝑶 𝟐(𝒈) ∆𝑯 = +𝟑𝟑. 𝟐𝑲𝑱/𝒎𝒐𝒍
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬
: ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
‫أ‬-‫صحتها‬ ‫شروط‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫الحرارية‬ ‫الكيميائية‬ ‫بالمعادلة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫باالمثلة‬ ‫التوضيح‬ ‫مع‬
‫ب‬-‫للحرارة‬ ‫ماصا‬ ‫ام‬ ‫طاردا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫وبين‬ ‫التالي‬ ‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫احسب‬
𝑪𝑯 𝟒(𝒈) + 𝟐𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑪𝑶 𝟐 + 𝟐𝑶 𝟐(𝒈)
‫بوحدة‬ ‫مقدرة‬ ‫الروابط‬ ‫طاقة‬ ‫بان‬ ‫علما‬KJ/mol‫يلي‬ ‫كما‬:
(C = O)803 , (O – H)467 , (C – H)413 , (O = O)498
‫جـ‬-‫القنبلة‬ ‫مسعر‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ ‫الحراري‬ ‫المسعر‬ ‫عن‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫اذكر‬

Mais conteúdo relacionado

Mais de Mohamed Shalaby

Mais de Mohamed Shalaby (6)

الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
 
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
 
امتحان كيمياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية
امتحان كيمياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجيةامتحان كيمياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية
امتحان كيمياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية
 
امتحان السودان في الاحصاء 2015
امتحان السودان في الاحصاء 2015امتحان السودان في الاحصاء 2015
امتحان السودان في الاحصاء 2015
 
امتحان السودان 2015 فى الفيزياء
امتحان السودان 2015 فى الفيزياءامتحان السودان 2015 فى الفيزياء
امتحان السودان 2015 فى الفيزياء
 
امتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكير
امتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكيرامتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكير
امتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكير
 

Último

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Último (10)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 

امتحان ع الباب الرابع كيمياء 1ث 2015

  • 1. ‫اينشتاين‬‫في‬‫الكيمياء‬ 1| P a g e ‫الرابع‬ ‫الباب‬ ‫على‬ ‫امتحان‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫أ‬-: ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 1-‫القياسية‬ ‫التكوين‬ ‫حرارة‬2-‫الرابطة‬ ‫طاقة‬ 3-‫القياسية‬ ‫الذوبان‬ ‫حرارة‬4-‫السعر‬ ‫ب‬-: ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ 1-‫للحرارة‬ ‫الماصة‬ ‫والتفاعالت‬ ‫للحرارة‬ ‫الطاردة‬ ‫التفاعالت‬ 2-‫الحرارية‬ ‫األنظمة‬ ‫أنواع‬ ‫جـ‬-4.5g‫امتصت‬ ‫الذهب‬ ‫حبيبات‬ ‫من‬276J‫الحرارة‬ ‫ان‬ ‫علمت‬ ‫فاذا‬ ‫تسخينها‬ ‫عند‬ ‫الحرارة‬ ‫من‬ ‫كانت‬ ‫االبتدائية‬25°C‫للذهب‬ ‫النوعية‬ ‫والحرارة‬0.13 J/g‫النهائية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫احسب‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــ‬ : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫أ‬-: ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫علل‬ 1-‫الحرارية‬ ‫للديناميكا‬ ‫األول‬ ‫القانون‬ ‫صور‬ ‫أحد‬ ‫هس‬ ‫قانون‬ ‫يعتبر‬ 2-‫التخفيف‬ ‫حرارة‬ ‫حدوث‬ 3-‫يلجأ‬‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫لحساب‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫طرق‬ ‫استخدام‬ ‫الي‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ 4-‫الذوبان‬ ‫حرارة‬ ‫ب‬-‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫اذكر‬: 1-‫ألخر‬ ‫موضع‬ ‫من‬ ‫الحرارة‬ ‫انتقال‬ 2-‫الداخلية‬ ‫الطاقة‬ 3-‫الحراري‬ ‫المحتوي‬ 4-‫الكيميائي‬ ‫المركب‬ ‫ثبات‬ ‫جـ‬-‫النيتريك‬ ‫أكسيد‬ ‫أول‬ ‫غاز‬ ‫الحتراق‬ ‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫احسب‬NO‫ثاني‬ ‫غاز‬ ‫لتكوين‬‫النيتريك‬ ‫أكسيد‬ 2NO: ‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫كما‬ 𝟏 𝟐 𝑵 𝟐(𝒈) + 𝟏 𝟐 𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑵𝑶(𝒈) ∆𝑯 = +𝟗𝟎. 𝟐𝟗𝑲𝑱/𝒎𝒐𝒍 𝟏 𝟐 𝑵 𝟐(𝒈) + 𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑵𝑶 𝟐(𝒈) ∆𝑯 = +𝟑𝟑. 𝟐𝑲𝑱/𝒎𝒐𝒍 ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫أ‬-‫صحتها‬ ‫شروط‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫الحرارية‬ ‫الكيميائية‬ ‫بالمعادلة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫باالمثلة‬ ‫التوضيح‬ ‫مع‬ ‫ب‬-‫للحرارة‬ ‫ماصا‬ ‫ام‬ ‫طاردا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫وبين‬ ‫التالي‬ ‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫احسب‬ 𝑪𝑯 𝟒(𝒈) + 𝟐𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑪𝑶 𝟐 + 𝟐𝑶 𝟐(𝒈) ‫بوحدة‬ ‫مقدرة‬ ‫الروابط‬ ‫طاقة‬ ‫بان‬ ‫علما‬KJ/mol‫يلي‬ ‫كما‬: (C = O)803 , (O – H)467 , (C – H)413 , (O = O)498 ‫جـ‬-‫القنبلة‬ ‫مسعر‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ ‫الحراري‬ ‫المسعر‬ ‫عن‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫اذكر‬