El documento presenta varios ejemplos de problemas de multiplicación para practicar la tabla de multiplicar. Incluye preguntas como "¿Cuántas manzanas hay?" o "¿Cuántos dulces tiene entre todos?" con sus respectivos planteamientos y respuestas. El objetivo es que los estudiantes aprendan y practiquen las tablas de multiplicar a través de la resolución de problemas sencillos.

1. Multiplicación (1)
T7

2. 69
3
9
Tema 7Recuerdo
Respondo.
¿Al final cuántas personas van en el bus?
Viajan personas en el bus.2 Suben personas.2 Suben persona más.2
Planteamiento Respuesta
Resuelvo el problema.
Julián tiene 4 dulces.
Su hermana Juana tiene 4 dulces
y su hermana Julieta también 4.
¿Cuántos dulces tiene entre todos?
Planteamiento Respuesta
Realizo los cálculos.
a) 2 + 2 + 2 b) 3 + 3 + 3 c) 4 + 4 + 4
d) 5 + 5 + 5 e) 6 + 6 + 6 f) 7 + 7 + 7
g) 8 + 8 + 8 h) 9 + 9 + 9 i) 1 + 1 + 1

3. 70
3
0
Tema 7-1 ¿Cuántas hay?

4. 71
3
!
Observo y respondo.
c) En el suelo
Tema 7-1¿Cuántas hay?
a) haySobre la mesa
b) hayEn la carreta
manzanas.
manzanas.
En la carreta hay canastos. Cada canasto tiene manzanas.
En total hay manzanas.
a) Hay . Cada tiene . En total hay .cajas caja
b) En el hay canastas. Cada tiene .suelo canasta
En total hay .
hay bolsas. Cada bolsa tiene . En total hay .
b) Con las niñas
hay canastos. Cada canasto tiene . En total hay .
a) Con el señor
hay canastas. Cada canasta tiene . En total hay .

5. Leo, observo y respondo.
a)
Conozco la multiplicaciónTema 7-2
¿Cuántas manzanas hay?
Hay bolsas. Cada bolsa tiene manzanas. En total hay manzanas .
Planteamiento = Respuesta manzanas.
(Por)
(Por)
b)
a)
b)
Hay platos de chuchitos. Cada plato tiene chuchitos.
¿Cuántos chuchitos hay en total?
Planteamiento
chuchitos
Respuesta
Hay redes de pelotas. Cada red tiene pelotas.
¿Cuántas pelotas hay en total?
Planteamiento
pelotas
Respuesta
Hay jaulas. Cada jaula tiene conejos.
¿Cuántos conejos hay en total?
Planteamiento
conejos
Respuesta
Hay nidos. Cada nido tiene huevos.
¿Cuántos huevos hay en total?
Planteamiento
huevos
Respuesta
Practico
72
3
552

6. 73
3
553
Leo y resuelvo. Compruebo con tapitas.
Tema 7-3Aplico multiplicación
Hay hojas. Cada hoja tiene caracoles.4 3
¿Cuántos caracoles hay en total?
Planteamiento
Respuesta
a)
b)
a)
b)
Hay manojos de zanahorias. Cada manojo tiene
zanahorias. ¿Cuántas zanahorias hay en total?
2 8
Planteamiento Respuesta
Hay bolsas. Cada bolsa tiene chiles.
¿Cuántos chiles hay en total?
5 4
Planteamiento Respuesta
Hay manojos de cebollas. Cada manojo tiene cebollas.
¿Cuántas cebollas hay en total?
2 4
Planteamiento Respuesta
Hay bolsas de piñas. Cada bolsa tiene piñas.
¿Cuántas piñas hay en total?
5 2
Planteamiento Respuesta
Resuelvo. Compruebo con tapitas.

7. 74
3
$
Hay platos. En cada plato hay panes. ¿Cuántos panes hay en total?4 3
Escribo la suma y la multiplicación. Calculo el total.
a) Escribo la suma y la multiplicación.
Calculo el total.
Tema 7-4 Sumo y Multiplico
Planteamiento de multiplicación X =
Planteamiento de suma + + + =
Cantidad de bicicletas
Planteamiento de suma
Planteamiento de multiplicación
b) Escribo la suma y la multiplicación.
Calculo el total.
Suma
Multiplicación
Suma
Multiplicación

8. 75
3
%
Observo y respondo.
Hay motos. Cada moto tiene llantas. ¿Cuántas llantas hay en total?6 2
+ + + + +
¿Qué número se repite en la suma?
¿Cuántas veces se repite la cantidad? Tema 7-5
¿Cuántas veces se repite?
veces es igual a
X =
¿Cuántas pelotas hay? Calculo con una multiplicación.
8 pelotas 8 pelotas 8 pelotas
+ +
¿Qué número se repite en la suma?
¿Cuántas veces se repite?
Calculo el total. Calculo con una multiplicación.
a) b)
c) d)
veces es igual a
X =
veces es igual a
veces es igual a veces es igual a
veces es igual a
X =
X =
X =
X =

9. JKL
76
3
&
Escribo las multiplicaciones para cada dibujo.
Respuesta
a)
Tema 7-6 Cambio orden de números y multiplico
Planteamiento
El orden como multiplicamos no cambia el resultado.
X =
Planteamiento
X =
mangos
Respuesta
mangos
Realizo las multiplicaciones.
Realizo las multiplicaciones.
b)
Planteamiento
X =
Respuesta
Planteamiento
X =
Respuesta
Planteamiento
Respuesta
a)
b)
Planteamiento
Respuesta
Planteamiento
Respuesta
Planteamiento
Respuesta
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Planteamiento
Respuesta
Planteamiento
Respuesta
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
1 2 1 2
1 2 1 2
1 2 1 2
1 2 1 2
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA
FRESA

10. 77
3
/
¿Cuántos bananos hay?
Realizo las multiplicaciones.
Aprendo la tabla de multiplicar del 2 Tema 7-7
X =
X =
a) 1 x 2 = b) 2 x 2 = c) 3 x 2 =
d) 4 x 2 = e) 5 x 2 = f) 6 x 2 =
g) 7 x 2 = h) 8 x 2 = i) 9 x 2 =

11. Aprendo la tabla del . Tapo y digo la multiplicación con su respuesta.2
Tema 7-8 Memorizo la tabla de multiplicar del 2
La tabla del 2 Compruebo si ya memoricé la tabla del . Lo hago
solo o sola y con una amiga o un amigo.
2
22
a) 8 x 2 = b) 1 x 2 c) 5 x 2
d) 9 x 2 e) 3 x 2 f) 6 x 2
g) 4 x 2 h) 7 x 2 i) 2 x 2
Realizo las multiplicaciones.
1 x 2 = 2
2 x 2 = 4
3 x 2 = 6
4 x 2 = 8
5 x 2 = 10
6 x 2 = 12
7 x 2 = 14
8 x 2 = 16
9 x 2 = 18
con amiga/ocon amiga/osolo o solasolo o sola
Compruebo ( )Compruebo ( )
De arriba para abajoDe arriba para abajo
De abajo para arribaDe abajo para arriba
En desordenEn desorden
Memorizo la tabla del .2
3 x 2 6
1
2
1
2
3
78
3
(

12. 79
3
)
¿Cuántos huevos hay en total?
Uno cada multiplicación con su respuesta.
Aprendo la tabla de multiplicar del 5 Tema 7-9
a)
1 x 5
15
b)
2 x 5
25
c)
3 x 5
5
d)
4 x 5
20
e)
5 x 5
10
f)
6 x 5
35
g)
7 x 5
45
h)
8 x 5
30
i)
9 x 5
40
X =
X =

13. 80
4
=
Aprendo la tabla del . Tapo y digo la multiplicación con su respuesta.5
La tabla del 5
Tema 7-10 Memorizo la tabla de multiplicar del 5
a) 8 x 5 = b) 5 x 5 c) 3 x 5
d) 1 x 5 e) 7 x 5 f) 4 x 5
g) 6 x 5 h) 2 x 5 i) 9 x 5
Realizo las multiplicaciones.
1 x 5 = 5
2 x 5 = 10
3 x 5 = 15
4 x 5 = 20
5 x 5 = 25
6 x 5 = 30
7 x 5 = 35
8 x 5 = 40
9 x 5 = 45
Memorizo la tabla del .5
4 x 5 20
55
Compruebo si ya memoricé la tabla del . Lo hago
solo o sola y con una amiga o un amigo.
5
con amiga/ocon amiga/osolo o solasolo o sola
Compruebo ( )Compruebo ( )
De arriba para abajoDe arriba para abajo
De abajo para arribaDe abajo para arriba
En desordenEn desorden
1
2
1
2
3

14. 81
4
1
¿Cuántas cebollas hay en total?
Uno cada multiplicación con su respuesta.
Aprendo la tabla de multiplicar del 3 Tema 7-11
a)
1 x 3
3
b)
2 x 3
15
c)
3 x 3
6
d)
4 x 3
9
e)
5 x 3
27
f)
6 x 3
12
g)
7 x 3
24
h)
8 x 3
21
i)
9 x 3
18
X =
X =

15. 82
4
2
Aprendo la tabla del 3.
Tapo y digo la multiplicación con su respuesta.
Tema 7-12 Memorizo la tabla de multiplicar del 3
a) 8 x 3 = b) 5 x 3 c) 3 x 3
d) 7 x 3 e) 1 x 3 f) 9 x 3
g) 2 x 3 h) 4 x 3 i) 6 x 3
Realizo las multiplicaciones.
Memorizo la tabla del .3
33La tabla del 3
1 x 3 = 3
2 x 3 = 6
3 x 3 = 9
4 x 3 = 12
5 x 3 = 15
6 x 3 = 18
7 x 3 = 21
8 x 3 = 24
9 x 3 = 27
6 x 3 18
Compruebo si ya memoricé la tabla del . Lo hago
solo o sola y con una amiga o un amigo.
3
con amiga/ocon amiga/osolo o solasolo o sola
Compruebo ( )Compruebo ( )
De arriba para abajoDe arriba para abajo
De abajo para arribaDe abajo para arriba
En desordenEn desorden
1
2
1
2
3

16. 83
4
3
¿Cuántas personas hay en total?
Uno cada multiplicación con su respuesta.
Aprendo la tabla de multiplicar del 4 Tema 7-13
a)
1 x 4
b)
2 x 4
c)
3 x 4
d)
4 x 4
e)
5 x 4
f)
6 x 4
g)
7 x 4
h)
8 x 4
i)
9 x 4
8 28 4 16 32 20 12 24 36
X =
X =

17. 84
4
4
Aprendo la tabla del .
Tapo y digo la multiplicación con su respuesta.
4
La tabla del 4
Tema 7-14 Memorizo la tabla de multiplicar del 4
a) 3 x 4 = b) 6 x 4 c) 1 x 4
d) 2 x 4 e) 8 x 4 f) 5 x 4
g) 4 x 4 h) 9 x 4 i) 7 x 4
Realizo las multiplicaciones.
1 x 4 = 4
2 x 4 = 8
3 x 4 = 12
4 x 4 = 16
5 x 4 = 20
6 x 4 = 24
7 x 4 = 28
8 x 4 = 32
9 x 4 = 36
Memorizo la tabla del .4
3 x 4 12
44Compruebo si ya memoricé la tabla del . Lo hago
solo o sola y con una amiga o un amigo.
4
con amiga/ocon amiga/osolo o solasolo o sola
Compruebo ( )Compruebo ( )
De arriba para abajoDe arriba para abajo
De abajo para arribaDe abajo para arriba
En desordenEn desorden
1
2
1
2
2

18. 85
4
5
Leo y resuelvo.
Resuelvo problemas de multiplicación Tema 7-15
Azul
Verde
Rojo
Negro
Crayones
Azul
Verde
Rojo
Negro
Crayones
Azul
Verde
Rojo
Negro
Crayones
Azul
Verde
Rojo
Negro
Crayones
Azul
Verde
Rojo
Negro
Crayones
Leo y resuelvo.
Hay cajas de crayones. Cada caja tiene crayones.
¿Cuántos crayones hay en total?
5 4
Planteamiento
Respuesta
a) En una clase hay estudiantes. Cada estudiante tiene cuadernos.
¿Cuántos cuadernos hay en total?
4 2
Planteamiento Respuesta
b) Hay jaulas. Cada jaula tiene conejos. ¿Cuántos conejos hay en total?4 4
Planteamiento Respuesta
c) Hay platos. Cada plato tiene panes. ¿Cuántos panes hay en total?47
Planteamiento Respuesta
d) lápices. ¿Cuántos lápices hay en total?5Hay bolsas. Cada bolsa tiene6
Planteamiento Respuesta
e) carro tiene llantas. ¿Cuántas llantas hay en total?4Hay carros. Cada6
Planteamiento Respuesta

19. 86
4
6
Realizo las multiplicaciones.
Tema 7 Contesto
a) 5 x 5 =
b) 6 x 4
c) 6 x 5
d) 7 x 4
e) 8 x 3
f) 6 x 2
g) 7 x 3
h) 8 x 2
i) 4 x 5
a) 8 x 4 =
b) 5 x 2
c) 3 x 2
d) 5 x 3
e) 2 x 5
f) 4 x 4
g) 6 x 3
h) 1 x 3
i) 7 x 2
a) 9 x 3 =
b) 4 x 2
c) 3 x 5
d) 9 x 2
e) 3 x 4
f) 7 x 5
g) 5 x 4
h) 4 x 3
i) 9 x 4
j) 3 x 3 j) 8 x 5 j) 9 x 5
puntos puntos puntos1 2 3

20. 87
4
7
Multiplico los números que se encuentran en cada cuadrito.
Tema 7Contesto
Fecha:
Puntos:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2 3 4 5
Fecha:
Puntos:
5
3
9
2
8
1
7
4
6
4 2 3 5