Estrategias retóricas del apartado del resumen de tesis peruanas de doctorado en Psicología
1. Estrategiasretóricasdel
apartadodelresumende
tesisperuanasde
doctoradoenPsicología
Introducción Objetivos
Metodología
Conclusiones
Resultados
Redactarunatesisesunamaneradeformar
partedeunacomunidad académicaespecí-
fica,con sus propias convenciones y un
discursocientíficomarcado.Porello,latesis
seconvierteasíenuntextoquecumpledos
funcionesespecíficas.Porunlado,esundoc-
umentoacreditativoyaqueesrequisitopara
obtenerelgradootítuloprofesional;porotro
lado,evaluativoyaquepermitemedirelcono-
cimientocientíficodelaspiranteyprepararlo
para accedera una comunidad académica.
Conrespectoaestudiosdegénerosydiscur-
sos especializados,la tesis es concebida
comoungénerocuyomacropropósitoeselde
influenciaracercadeunplanteamientoteórico
o ideológico a un determinado sector
académico(Parodietal.,2008).
En lo que respecta al análisis de los
resúmenesdetesis,destacanlosestudiosde
Bunton(1998),HasanyReza(2004),Promsin
(2006)yJeonyEun(2007);porende,dadala
importanciaquetienenlosresúmenesparala
comunidad académica, resulta necesario
abordarsuestudiotambiénenotrostiposde
tesiscomolosdedoctoradotesiscomolosdedoctorado
•Describir el contenido y estructura del
resumentradicional.
•Describirlos elementos textuales y discur-
sivosdelresumentradicional.
Launidadestructuraldemayorpresenciaenlastesiseselmétodoyelquereflejamenor,
losantecedentes.Estodemuestraqueexistemayorénfasisenprofundizarelapartadodel
método.
Losresúmenessonlosuficientementeinformativosyaquepresentanlascuatrounidades
básicasnecesariasysiguenelsiguientepatrón:Objetivos,Método,Resultados,Conclu-
siones.
Lamuestrasecomponede80resúmenesde
tesisdedoctoradoenPsicologíaprovenien-
tes de 7 universidades peruanas del
2017-2018, digitalizadas en el Registro
Nacional de Trabajos de Investigación
(RENATI).
Elestudio es de tipo básico,de diseño
descriptivo no experimental. Se recurrió
comotécnicaelanálisisdocumental,elcual
secentróenlasunidadesestructuralesde
los resúmenes según su organización
retórica.