Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015

Cap Infant sense colònies 2015
Campanya solidària per becar colònies i casals d’infants sense recursos

Cap infant sense colònies 2015
 L’estiu, Vacances per créixer
L’estiu és una època immillorable per continuar el procés d’aprenentatge de l’infant. Amb el curs escolar
acabat, les activitats d’estiu, com les colònies o els casals, esdevenen una oportunitat única per
aprendre valors com la solidaritat, el companyerisme, la responsabilitat, compartir amb els teus iguals...
La Fundació Pere Tarrés, com a entitat de lleure més gran de Catalunya, ofereix als pares i mares
més de 400 activitats a tot el país a través de la campanya L’estiu, Vacances per créixer. Més de
20.000 infants i joves hi participaran amb el suport de més de 4.000 monitors i monitores, la majoria
voluntaris.
Malauradament, cada cop hi ha més infants i joves que no poden accedir a aquestes activitats a causa de
la situació econòmica de les seves famílies. Són la cara més vulnerable de la crisi. Per a aquest infants,
les colònies i casals d’estiu no són un luxe, són una necessitat. Des del seu compromís social, la
Fundació Pere Tarrés vol contribuir en la lluita contra la pobresa infantil apropant les activitats de lleure a
aquests infants i joves gràcies al projecte Cap infant sense colònies, que s'emmarca dins de la
campanya solidària Ajuda’ls a créixer.
2

1. La importància de
l’educació en el
lleure per als infants
3

4
L’educació en el lleure és un dret recollit en la Declaració dels Drets de l’Infant.
Amb més de 50 anys d’experiència, la Fundació Pere Tarrés
reivindica la contribució de l’educació en el lleure en la lluita
contra la pobresa i l’exclusió social en un dels col·lectius més
febles: la infància.
A través de les activitats de lleure, es treballen competències
i habilitats que ajudaran a l’infant a aprendre a ser, a fer i a
conviure en el món.
Els esplais, els centres oberts i diaris, els caus o agrupacions escoltes són una escola de ciutadania on
s’inculquen valors com el respecte per la natura i el coneixement del país, el sentiment de pertinença a
una comunitat i la voluntat de transformació del món. Són, també, una forma d’oci alternativa.
Gràcies a la implicació dels monitors/es, educadors/es i voluntaris, aquests espais compleixen una
funció preventiva a través del treball amb l’infant, les famílies i del treball en xarxa amb altres entitats i
administracions locals.
A més, la possibilitat de participar en activitats que es desenvolupen en un entorn normalitzador i
inclusiu per a l’infant fomenta el seu benestar personal i contribueix a aprendre noves formes de
relacionar-se sense recórrer a l'agressivitat, la impulsivitat i el conflicte.

 I com hi contribueix la Fundació Pere Tarrés?
Dades de la Memòria 2014
Intervenció
educativa i social
Formació
Espais per a
l’educació en e
lleure
Coneixement
203 centres d’esplai que
apleguen 17.010 infants i
3.546 monitors
3.048 infants en 40 escoles
bressol
22.716 infants i joves en
menjadors escolars i extraescolars
13.454 nens i nenes en colònies
ambientals
16.557 alumnes
formats en els àmbits
de lleure educatiu,
acció social i gestió
d’entitats i voluntariat.
811 alumnes en
Graus, Màsters i
postgraus en temes
socioeducatius.
15 cases de
colònies pròpies i +
de 100
intermediades
21 centres oberts i diaris
i la gestió de 15 centres
oberts municipals
38 projectes de
consultoria
5

Tot això és possible gràcies a...
Dades de la Memòria 2014
260.951 persones beneficiàries anuals de la nostra acció
2.026 treballadors/es
4.575 persones voluntàries
Pressupost
2014: 35,9 M€
La Fundació Pere Tarrés és l’entitat de lleure més gran de Catalunya

 Activitats d’estiu de la Fundació Pere Tarrés
7
Amb el lema L’estiu. Vacances per créixer, la Fundació Pere Tarrés ofereix a les famílies una àmplia
oferta d’activitats amb l’objectiu que els infants i joves desenvolupin al màxim les seves capacitats i els
pares i mares puguin conciliar la seva vida laboral i familiar.
Durant els mesos d’estiu, més de 20.000 infants i joves participaran en les més de 400 activitats (casals,
colònies, campaments, rutes i camps de treball). Tot això gràcies al suport de més de 4.000 monitors i
monitores, la majoria d’ells voluntaris.
Destaquem:
 Casals d’estiu: són una de les opcions més demandades pels pares. Enguany, els més petits (de 3 a
6 anys) hauran de trobar 8 objectes imprescindibles per treballar que la Guitza ha amagat i explicar-li
les professions als quals pertanyen; mentre que els grans (de 7 a 12 anys) hauran d’ajudar a
l’Associació Historiadors sense Fronteres a crear una càpsula del temps que enviaran a Mart.
 Per tercer any consecutiu es realitzarà el Campus lúdic-esportiu al Club Natació Montjuïc, per infants
de 3 a 17 anys, en què gaudiran d’esports com la natació, tennis, waterpolo, futbol 7, frontó... I, com a
novetat, farem un casal d’arqueologia en col·laboració amb el Museu d’Arqueologia de Catalunya.

8
Per a aquest estiu, es poden escollir diferents modalitats de colònies, campaments i rutes:
 Les meves primeres colònies: adreçades a infants de 5 a 8 anys amb activitats adaptades a la seva
edat.
 Colònies de Robòtica: aprendran a utilitzar la tecnologia per resoldre petits reptes diaris i treballar en
equip
 Disseny de videojocs: aquesta colònia combina les activitats de lleure i esport amb un taller pràctic on
aprendran a dissenyar videojocs.
 Colònies temàtiques en anglès: en la natura, fent esports d’aventura o aquàtics o a la platja .
 Periodisme i anglès.
 Curs residencial d’anglès.
 Teatre: , els participants viuran la màgia de les arts escèniques en el teatre de la casa de colònies de
La Conreria, aprendran tècniques teatrals per millorar la seva expressió corporal, la modulació de la
veu i la improvisació, i construiran els seus propis decorats.
 Ball: els participants crearan una coreografia que representaran el darrer dia davant dels seus pares a
partir dels estils que hauran treballat prèviament: jazz, funky/hip-hop, dansa oriental/bollywood i balls
llatins.
 Menorca en Bici.
 Campaments d’excursionisme.

9
Casals i colònies dels centres d’esplai: El Moviment de Centres d’Esplai Cristians Catalans
de la Fundació Pere Tarrés (MCECC) aplega a més de dos-cents centres d’esplai que
organitzen més de tres-centes activitats d’estiu.
Vacances en família: enguany, la Fundació Pere Tarrés tornarà a obrir les seves cases de
colònies a tota la família del 12 de juliol al 30 d’agost, per aquells pares i mares que
vulguin compartir amb els seus fills uns dies de vacances participant en activitats de lleure,
aprenent, divertint-se i gaudint de l’entorn natural i de la relació amb altres famílies.
Aquesta opció de vacances educatives s’està consolidant cada cop més entre els pares i
mares que no volen renunciar a realitzar uns dies de descans a preus assequibles per a tota
la família i que confien en el projecte pedagògic de la Fundació Pere Tarrés.

Els nostres centres d’esplai

On fem les nostres activitats?

2. Infància vulnerable
12

13
 Context actual
•23,7% dels menors de 16 estan en
risc de pobresa: 285.000 infants i
joves. Aquest risc és especialment
prevalent en famílies nombroses
(47,5%) i monoparentals (46,6%) i
ha crescut un 33% en els últims
anys.
Desigualtats
•A Espanya hi ha 1.728.400 famílies
en les quals tots els seus membres
es troben a l'atur, una xifra que a
Catalunya es tradueix en 243.900
llars.
Atur
•Les llars que no poden pagar la
hipoteca o el lloguer i que no
poden menjar carn o peix almenys
una vegada cada dos dies s'ha
duplicat a Catalunya des del 2007.
•El 10% dels menors d'edat viu en
edificis en mal estat.
Habitatge
•Els infants afectats per aquesta
situació no s'alimenten de forma
adequada, ja sigui perquè no
mengen suficient o perquè tenen
una dieta desequilibrada.
Alimentació
•Aquests infants falten més a
l'escola i tenen rendiment escolar
més baix, predisposant-los al fracàs
escolar.
•El 29% de fracàs escolar i de 51,1%
d'atur juvenil a Espanya es
concentra en aquesta població que
té més factors de risc.
Educació
•Les llars afectades per la crisi no
poden fer front al pagament de
tractaments, medicaments i
articles de 1ª necessitat.
•Els infants de grups socials
menys afavorits tenen més
probabilitats de tenir problemes
de salut mental (11,1%) que els
dels grups més afavorits (1,8%).
Salut

 L’aportació de la FPT per combatre aquesta situació
La missió de la Fundació Pere Tarrés és la promoció de la persona des de l’educació, especialment
en el lleure i l’acció social, fonamentades en els valors de l’humanisme cristià. En una època com
l’actual, l’educació en el lleure esdevé un factor més d’exclusió social atès que moltes famílies no es
poden permetre destinar els pocs recursos de que disposen per a aquestes activitats.
La Fundació Pere Tarrés hi treballa des de fa més de 15 anys perquè la infància més vulnerables pugui
accedir als beneficis del lleure educatiu a través dels centres oberts i diaris i dels centres oberts de
titularitat municipal, durant el curs escolar, i a través de la campanya Cap infant sense colònies –
Ajuda’ls a créixer per becar els casals i colònies durant els mesos d’estiu.
Els socioeducatius fan una tasca educativa amb infants amb dificultats especials, afectats pels fracàs
escolar, l’absentisme, per carències afectives i socials, delinqüència o marginació. A més, el centre
esdevé un espai d’integració i inclusió social i treballa conjuntament amb les famílies i l’entorn on es
troba situat.
A més, durant el curs escolar, la Fundació Pere Tarrés continua treballant per combatre aquesta
situació amb les beques per a colònies escolars, els programes de reforç educatiu, els espais familiars,
els programes de formació de la parentalitat positiva per a famílies, els programes d’absentisme escolar
i altres espais d’intervenció socioeducativa tant per a infants com per a joves.
14

 La situació s’agreuja durant l’estiu
Però és durant els mesos d’estiu quan la situació esdevé més delicada. Durant el curs escolar aquests
infants i joves formen part de xarxes d’atenció i entorns estructurals com els centres socioeducatius,
l’escola, menjadors, etc. Però amb les vacances escolars aquestes xarxes de suport disminueixen.
Si la família no disposa de recursos, els infants i joves passen la major part del dia sols a casa o al
carrer sense la supervisió d’un adult responsable que esdevingui un referent en el seu creixement com
a persona i els hàbits treballats durant l’any es perden.
La Fundació Pere Tarrés, amb més de 50 anys d’experiència, vol contribuir a la lluita contra la pobresa
infantil posant al servei de la societat la seva experiència i recursos a través de la campanya solidària
Ajuda’ls a créixer que té tres objectius:
 Sensibilitzar a la societat civil i a les administracions públiques de la importància de les activitats
d’educació en el lleure.
 Mobilitzar els recursos de la societat.
 Destinar els recursos recaptats a les activitats d’estiu d’infants en situació de vulnerabilitat social.
15

 Què aporten les colònies i els casals d’estiu als infants?
16

 El perfil dels sol·licitants
L’assignació de les beques es fa segons la renda disponible de cada infant sol·licitant duran tot un any.
Aquesta dada es calcula sumant tots els ingressos de la unitat familiar i dividint-los entre el nombre de
persones amb qui conviu aquest infant.
17
5%
53%20%
18%
4% Renda disponible Infant / any 2014
Declaren no tenir cap ingrés
Ingressos fins a 3.907€
Ingressos entre 3.908€ i 6.141€

 El perfil dels sol·licitants
18
Les sol·licituds fonamentalment provenen de
les poblacions de l’àrea metropolitana de
Barcelona.
La ciutat de Barcelona i l’Hospitalet de
Llobregat són les ciutats que presenten més
sol·licituds.
Comarques 2014 (Ordre %) TOTAL
Priorat 0,06%
Tarragonès 0,12%
Noguera 0,18%
Les Garrigues 0,36%
Pla d'Urgell 0,36%
Montsià 0,61%
Penedès 1,21%
Baix Ebre 1,33%
Ribera d'Ebre 2,18%
Vallès Ori. 2,18%
Segrià 2,48%
Maresme 2,55%
Garraf 2,73%
Baix Camp 4,73%
Baix Llobregat 15,03%
Vallès Occ. 19,94%
Barcelonès 43,94%
100,00%

3. Campanya
solidària
19

 Cap infant sense colònies
20
Els objectius d’aquesta campanya són:
 Contribuir al creixement i desenvolupament personal
d'infants i joves, principalment en situació de risc d'exclusió
social.
 Fomentar la inclusió social a través dels centres d'esplai i en
activitats d'educació en el lleure.
 Potenciar el voluntariat com a eina d'inclusió social.
 Mantenir l’alt nivell de qualitat de les activitats d'educació en
el lleure adreçades a infants i joves en situació de vulnerabilitat
social.

FUNDACIÓ PERE TARRÉS ACTIVITATS D’ESTIU PER A INFÀNCIA VULNERABLE
 Quines són les activitats que es realitzen?
CASALS Són la millor proposta lúdica i educativa per als infants i joves
que volen gaudir de les vacances escolars en un espai proper i conegut
(escola, barri, municipi,...). Els casals es creen al volant d’un eix central
d’animació a través del qual es desenvolupen les diferents activitats de
lleure de caire educatiu amb les que gaudir l’estiu d’una forma divertida i
participativa: jocs d’interior i exterior, jocs d’aigua, danses i cançons,
gimcanes, tallers, sortides, esports... Es treballa així de manera global
els diferents aspectes de la seva personalitat, donant resposta a les
necessitats maduratives i intel·lectuals de cada grup d’edat.
COLÒNIES De tradició centenària, les estades o convivències en cases
de colònies són un element singular del sistema educatiu català i tenen
una funció pedagògica específica. La realització de colònies ofereix a
tots els infants l'oportunitat de gaudir del dret al lleure. Durant els dies
de colònies, els nens i nenes es formen de manera divertida; i, a través
de jocs i activitats a l’aire lliure, adquireixen valors i amplien el seu sentit
de la responsabilitat.
Dins d’aquesta activitat, es realitzen també torns de colònies materno-
infantils per a famílies del Projecte Paidós de Càritas Diocesana de
Barcelona, amb nens de 0 a 6 anys en situació de pobresa, amb
dificultat per a cuidar dels fills i que poden presentar altres necessitats
important no cobertes.

FUNDACIÓ PERE TARRÉS ACTIVITATS D’ESTIU PER A INFÀNCIA VULNERABLE
 Descripció dels beneficiaris
BENEFICIARIS DIRECTES Infants i adolescents d’entre 3 i
16 anys que es troben en situació de vulnerabilitat social.
Tal i com hem descrit, la selecció dels beneficiaris prové de
les sinèrgies i coordinacions pròpies dels departaments de
la FPT i dels agents externs (Ajuntaments, xarxes socials,
ONGs, particulars...)
BENEFICIARIS INDIRECTES Els principals beneficiaris
indirectes del projecte i de les seves activitats seran les
famílies de tots aquests infants i adolescents. També se’n
beneficien els joves monitors i monitores participants de les
accions de formació i les activitats desenvolupades durant
l’estiu.

 Beques atorgades i diners destinats
La Fundació Pere Tarrés ha incrementat en un 236% les beques en els darrers 5 estius i un 366% l’import
destinat a aquest efecte.
23
Beques atorgades Import de les beques
2010 907 186.450€
2011 990 238.556,99€
2012 1.673 472.452,71€
2013 2.322 650.545,17€
2014 3.305 868.909€

 Previsió dels recursos econòmics que es destinaran
a la Campanya
 Administracions públiques
 Ajuntament de Barcelona
 Diputació de Barcelona
 Diputació de Tarragona
 Generalitat de Catalunya
 Govern de l'Estat (Aportació IRPF)
 Privats
 Donatius particulars
 Donacions d'empresa
 Càritas
 Fundació Llegat Roca i Pi
 Altres organitzacions (CRAEs)
 Societat Barcelonesa d’Amics del
País
 Obra Social "La Caixa“
 Programa ProInfància - Obra Social
"La Caixa"
La Fundació Pere Tarrés preveu destinar un total de 950.000 €
a la campanya d’aquest any, gairebé un 10% més que l’any passat
51%
19%
30%
Públic Privat Programa ProInfància

 Web: www.peretarres.org/donatius
 Telèfon: 93 430 16 06
 Transferència o ingrés: ES80 2100 0435 5102 0019 0260
 SMS solidari PERETARRES al 28014
25
 Com col·laborar

Com efectuen el donatiu
 Transferència
 Targeta
 Domiciliació bancària
 Xec
 En metàl·lic
 SMS (pendent)
 En espècie
 Patrocinis
Com contacten
 Telèfon
 Formulari on line
 Correu postal
 Presencialment
Com ens coneixen
 Emailing
 Correu postal
 Publicitat on line
 Publicitat off line
 Xarxes socials
 Mitjans de comunicació
 Altres (presencialment,
algú els ho explica, etc.)
26
 Els nostres donants

4. Assignació de
beques
27

 Beques pels casals i colònies dels centres
d’esplai federats a la Fundació Pere Tarrés.
 Beques pels casals i colònies organitzats des
de la Fundació Pere Tarrés.
 Organització d’una ruta de muntanya per a
joves en situació de vulnerabilitat social.
 Realització de casals d’estiu en barris ubicats
en zones deprimides i organitzats de forma
coordinada amb la xarxa d’entitats de la zona.
 Realització de casals d’estiu i colònies amb la
col·laboració d’entitats que acullen infància en
situació de risc social.
28
 Activitats becades

29
 Com s’articula el procés de sol·licitud de beques i la
derivació a les activitats?
• FONTS EXTERNES
AJUNTAMENTS, XARXES SOCIALS, ONG’s, PARTICULARS…
• FONTS INTERNES
DEPARTAMENTS DE LA FPT (MOVIMENT DE CENTRES D’ESPLAIS
CATALANS, SERVEIS EDUCATIUS, SERVEIS DE COLÒNIES…)
SOLICITUD
DE BEQUES
ANÀLISI DE
LES SOL·LICITUDS
DERIVACIÓ A
LES ACTIVITATS
• DEPARTAMENTS DE LA FPT
• COMISSIONS ESPECÍFIQUES
• CASALS I COLÒNIES ORGANITZAT DES DE LA FPT
• CASALS I COLÒNIES DELS CENTRES D’ESPLAI FEDERATS A LA FPT
• CASALS D’ESTIU/COLÒNIES EN COL·LABORACIÓ AMB ENTITATS
QUE ACULLEN INFANTS EN RISC D’EXCLUSIÓ SOCIAL
• CASALS D’ESTIU EN ZONES DEPRIMIDES I ORGANITZATS EN
COORDINACIÓ AMB LA XARXA D’ENTITATS DE LA ZONA

 Com s’articula la campanya Cap infant sense colònies
FASE 1. CANALITZACIÓ DE LES SOL·LICITUDS
•La FPT, ja sigui a través dels seus propis departaments o de les seves relacions en xarxa
amb altres entitats, empreses i/o AAPP, promociona i recepciona les sol·licituds de beques.
FASE 2. ESTUDI I ANÀLISIS DE LES SOL·LICITUDS
•La FPT estudia les característiques de les múltiples sol·licituds i propostes, i en funció dels
paràmetres establerts, adjudica les beques.
FASE 3. PLANIFICACIÓ DE LES ACTIVITATS
•La FPT, en funció del resultat de la segona fase, de la disponibilitat financera i d’ocupació
dels centres i receptors, planifica les activitats.
FASE 4. REALITZACIÓ DE LES ACTIVITATS
•Els beneficiaris realitzen les activitats. El període habitual per a aquest efecte comença
amb la fi del curs escolar i finalitza amb l'inici del nou curs.
FASE 5. AVALUACIÓ I RENDICIÓ DE COMPTES
•L'equip de la FPT realitza una avaluació a tots els nivells per analitzar els resultats i
problemes detectats, seguint els mecanismes habituals del Marc Lògic. Posteriorment
es realitza una rendició de comptes amb les parts implicades.

• Per tal de poder detectar els beneficiaris, comptem amb la
col·laboració de diferents parròquies, de Càritas, els Serveis
Socials dels diferents ajuntaments, els centres educatius, amb els
quals treballem de forma continuada i coordinada. Aquestes entitats
i institucions, són les que ens derivaran als infants i joves en situacions
de vulnerabilitat o exclusió social per tal que puguin participar en les
activitats organitzades.
• La metodologia de concessió de beques segueix un procediment
reglat transparent i objectiu per tal de prioritzar l’atorgament a
aquells infants i joves més vulnerables i, al mateix temps, garantir
un ús responsable dels diners atorgats.
• Les beques seran atorgades atenent a criteris de renda i de risc
d’exclusió social de les famílies sol·licitants. La seva adjudicació
estarà igualment condicionada per la disponibilitat financera del fons de
beques i activitats socials i la disponibilitat d’ocupació dels centres i
activitats receptores. En funció de cada cas, es podrà resoldre positiva o
negativament l’acceptació de la tramitació i la posterior ajuda
econòmica, que consistirà en un percentatge del cost de l’activitat que
podrà ser de fins al 100% del cost.
• No es pot sol·licitar una beca per a un infant que ja rebi algun altre ajut
econòmic o beca, concedit per alguna administració, entitat privada o
particular. Un mateix infant no podrà ser becat per més d’una activitat.
 Metodologia per l’assignació de beques

 Quines accions realitzem en el marc de la
Campanya?
1
2
3
4
Atorgament de beques a infants de Centres d’Esplai i Centres Oberts i Diaris
L’acció principal, per volum, que realitzem en el marc de la Campanya és l’atorgament de Beques a infants que
participen en els Centres que es estan federats a la Fundació Pere Tarrés. Aquests centres realitzen activitats i
programes durant tot l’any. Durant l’estiu, les colònies, els casals, les rutes, els campaments,... Esdevenen
espais inclusius que atenen a infància vulnerable.
Atorgament de Beques en activitats que organitza la Fundació Pere Tarrés
La Fundació Pere Tarrés ofereix un catàleg d’activitats pròpies de Colònies, Casals, Estades,... Per aquestes
activitats s’ofereix la possibilitat que hi participin infants, adolescents i joves en situació de vulnerabilitat social i
també famílies que no poden assumir el cost íntegre d’aquestes activitats.
Organització d’activitats pròpies per a col·lectius d’infància vulnerable
Alguns dels Centres Oberts i Diaris que federa la Fundació Pere Tarrés deixen de programar activitats duran el
mes d’agost. Per oferir una alternativa i garantir una atenció als infants que atenen normalment aquests
centres, des de la FPT s’organitzen activitats com casals, colònies,... durant aquests períodes.
Organització d’activitats destinades a infància vulnerable conjuntament amb
altres entitats
La Fundació Pere Tarrés col·labora amb diverses entitats com Càritas, CRAEs, Centres Oberts no federats,...
que treballen amb col·lectius d’infància vulnerable. La FPT organitza amb aquestes entitats diverses activitats
de vacances.
32

 Previsió d’activitats i participants per a l’any 2015
2.950 beques
atorgades als
centres d’esplai,
Centres Oberts i
Diaris i activitats
de la Fundació
Pere Tarrés.
Es preveu assolir un impacte total de 4.100 infants becats:
280 participants en
activitats pròpies:
• 1 casal a Lleida
• 1 a Tarragona
• 1 a Barcelona,
• 1 colònies
• 1 ruta de muntanya
870 participants en
colònies i casals per a
infants en situació
vulnerable organitzades
amb la col·laboració de
serveis socials
municipals i altres
entitats d’infància
vulnerable:
+ 10 colònies
2 casals

 Previsió d’activitats i participants per a l’any 2015
Es preveu assolir un impacte total de 4.100 infants que podran
accedir a més de 8.500activitats becades:
Casals
2.100 beneficiaris
Colònies
2.000 beneficiaris

Vídeo de la campanya
https://www.youtube.com/watch?v=cekwGKTCwxc

Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (19)

Semelhante a Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015

Semelhante a Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015 (20)

Último

Último (8)

Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015