SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
โรงเรี ย นหนองบุ ญ มากประสงค์ ว ิ ท ยา                          อำ า เภอหนอง
บุ ญ มาก               จั ง หวั ด นครราชสี ม า
ข้ อ สอบวั ด ผลปลายภาคเรี ย น                                   ภาคเรี ย นที ่ 2
ชั ้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ท ี ่ 4
รายวิ ช า ฟุ ต ซอล ( พ 41202 )                                    จำ า นวน 30
ข้ อ                     คะแนน 20 คะแนน
.......................................................................................
......................................................................
คำ า ชี ้ แ จง ١.ให้นักเรียนเลือกคำาตอบที่ถูกต้องที่สุดแล้วทำา
เครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำาตอบ
           ٢. ข้อสอบ จำานวน ٣٠ ข้อ
 1. ก่อนที่จะเล่นกีฬาฟุตซอลให้ 5. การทรงตัวและการยืนเตรียม
ได้ทักษะดีขึ้น                                พร้อมแบบใดที่ปฏิบัติได้ถูกต้อง
        ทั ก ษะขั้ น พื้ น ฐานข้ อ ใดม                                    ี
                                                ก. การยืนแยกเท้าเสมอกัน นำ้า
ความจำ า เป็ น มากที ่ ส ุ ด                       หนักตัวอยู่ที่ปลายเท้าทั้ง
           ก. สมรรถภาพทางกาย                       สอง
                                                ข. ยืนแยกท้าเหลื่อมกันเล็ก
        ข. การสร้างความคุ้นเคย                     น้อย นำ้าหนักตัวอยู่ที่สันเท้า
        ค. พรสวรรค์ที่มีในตัวผู้เล่น               ทั้งสอง
           ง. ทั ก ษะการเคลื่ อ นไหว ค. ยืนเท้าชิดติดกัน นำ้าหนัก
เบื้องต้น                                     ตัวอยู่ที่เท้าทั้งสอง
2. ข้อใดเป็นการสร้างความคุ้น                    ง. ยืนตามสบายหรือตามถนัด
เคยกับลูกบอล                                  6.. ข้อใดไม่ ใ ช้ วิธีการสร้าง
        ก. การเดาะลูกบอล                      ความคุ้นเคยกับบอล
          ข. การเลี้ยงลูกบอล                    ก.การโยนบอล
          ค. การโหม่งลูกบอล                     ข. การเพ่งมอง
           ง. การเตะลูกบอลด้วยหลัง ค. การเลี้ยง การคลึง
เท้า                                            ง. การกลิ้งวนรอบ ๆ ตัว
3. การเคลื่อนไหวในข้อใดมี                     7 . การเดาะบอลด้วยหลังเท้า
ความสำาคัญน้อยที่สุดในการเล่น จุดสัมผัสบอลคือจุดใด
ฟุตซอล                                          ก. หลังเท้าติดกับข้อเท้า ข.
   ก. การวิ่งเร็ว ข. การเดินเร็ว              ส่วนกลางหลังเท้า
   ค. การกระโดด               ง. การ            ค. บริเวณข้อเท้า            ง. หลัง
สไลด์                                         เท้าส่วนปลาย
4. การวิ่งเปลี่ยนทิศทางนำาไปใช้ 8. นักฟุตบอลที่มีความสามารถ
ประโยชน์มากที่สุดในการเล่น          ในการเดาะบอลด้วยส่วนต่างๆ
ฟุตบอลอย่างไร                       ของร่างกายได้ดี จะส่งผลให้มี
  ก. การเลี้ยงบอลหลบหลีกคู่         ทักษะด้านใดในการเล่นฟุตบอล
ต่อสู้                                ก. การควบคุมบอล ข. การ
  ข. การเข้าประกบคู่ต่อสู้          เลี้ยงบอล
  ค. การวิ่งหนีคู่ต่อสู้              ค. การโหม่ง ง. การยิง
  ง. การวิ่งหาที่ว่าง               ประตู




٩ . หากนักเรียนต้องการพาบอล           ค. เท้าหลักวางข้างบอล ปลาย
ไปข้างหน้าอย่างรวดเร็วเพื่อหนี          เท้าชี้หาเป้าหมาย แบะเข่า
ห่างคู่ต่อสู้ นักเรียนจะใช้วิธีใด       ออกด้านข้าง ฝ่าเท้าเปิดออก
  ก. การเลี้ยงบอลด้วยข้างเท้า           ให้ตั้งฉากกับเป้าหมาย เตะ
ด้านนอก                                 ให้ตรงกลางค่อนไปด้านล่าง
  ข. การเลี้ยงบอลด้วยข้างเท้า           ของลูกบอล
ด้านใน                                ง. เท้าหลักวางข้างบอล ปลาย
  ค. การเลี้ยงบอลด้วยหลังเท้า           เท้าชี้หาเป้าหมาย แบะเข่า
  ง. การเดาะบอลเคลื่อนที่               ออกด้านข้าง ฝ่าเท้าเปิดออก
10. การปฏิบัติใดที่ควรฝึกให้            ให้ตั้งฉากกับเป้าหมาย ล็อก
เกิดความเคยชินในขณะที่เลี้ยง            ข้อเท้า เตะให้ถูกตรงกลาง
บอลเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด           ค่อนไปด้านล่างของลูกบอล
เมื่ออยู่ในสนามแข่ง                 ١3. การเตะบอลในลักษณะดีด
  ก. การใช้สายตามองให้ทั่ว          เป็นลักษณะการเตะบอลแบบใด
  ข. การใช้ความสุขมรอบคอบ             ก. การเตะด้วยหลังเท้า
  ค. การใช้ความคล่องแคล่ว             ข. การเตะด้วยข้างเท้าด้านใน
ว่องไว                                ค. การเตะบอลเลียดด้วยหลัง
  ง. การวงลำาตัว และท่าทางการ           เท้า
เลี้ยงให้                             ง. การเตะด้วยข้างเท้าด้าน
         เหมาะสม                        นอก
١١ . การสัมผัสบอลในลักษณะ           ١4. หากนักเรียนต้องการส่งบอล
ใดทำาให้สามารถ                      ให้เพื่อนร่วมทีมในระยะใกล้ ๆ
       ควบคุมบอลในการเลี้ยงได้      นักเรียนจะเลือกใช้วิธีใดจึงจะ
ดีที่สุด                            สามารถส่งได้แม่นยำาที่สุด
  ก. เตะบริเวณค่อนไปด้านล่าง          ก. ส่งด้วยหลังเท้า
ในลักษณะเฉือนลง                 ข. ส่งด้วยศีรษะ
  ข. เตะบริเวณตรงกลางด้าน           ค. ส่งด้วยข้างเท้าด้านนอก
    หลังของลูกบอล                   ง. ส่งด้วยข้างเท้าด้านใน
  ค. เตะบริเวณค่อนไปด้านบน        ١5. หลักสำาคัญในการเตะบอล
ของลูกบอล                         ด้วยข้างเท้าด้านในและข้างเท้า
  ง. เตะบริเวณด้านล่างสุดของ      ด้านนอกคือข้อใด
ลูกบอล                              ก. การจัดลำาตัว
١٢. ข้อใดเป็นลักษณะที่ถูกต้อง       ข. การวางเท้าหลัก
ของการเตะบอลด้วยข้างเท้าด้าน        ค. การเหวี่ยงเท้าที่ใช้เตะ
ใน                                  ง. การวางเท้าหลัก การเหวี่ยง
   ก. เท้าหลักวางข้างบอล เตะ      เท้า การจัดลำาตัว
   ให้ถูกตรงกลางลูกบอล
  ข. เท้าหลักวางข้างบอล ปลาย
   เท้าชี้หาเป้าหมาย เตะให้ถูก
   ตรงกลาง




١6. การเตะบอลโด่งด้วยหลังเท้า     ง. ใช้สำาหรับรับส่งบอลให้เพื่อน
เหมาะสำาหรับการเล่นในลักษณะ           ร่วมทีม
ใดมากที่สุดในข้อต่อไปนี้          20.หลักสำาคัญของการพักหรือ
  ก. การส่งบอลเพื่อหลอกล่อคู่     หยุดบอลคือข้อใด
ต่อสู้ในระยะใกล้                      ก. ให้บอลอยู่ใกล้ตัวให้มาก
  ข. การส่งบอลในระยะไกลหรือ           ที่สด
                                          ุ
ส่งข้ามฟาก                          ข. ให้สามารถเล่นต่อได้ทันที
  ค. การส่งบอลในระยะใกล้ๆ           ค. ความนุ่มนวล สวยงามใน
  ง. เหมาะสำาหรับทุกข้อที่กล่าว       การเล่น
มา                                  ง. การผ่อนแรงปะทะตามแรง
١7. การเตะบอลเลียดด้วยหลัง            กระแทก
เท้าจะต้องเตะให้ถูกบริเวณใด       2 ١. การพักหรือการหยุดลูกที่ใช้
ของลูกบอลและใช้ส่วนใดของ          มากที่สุดในเกมการเล่น คือการ
เท้าสัมผัสบอล                     พักหรือหยุดลูกในลักษณะใด
 ก. ด้านหลังค่อนไปทางส่วนบน           ก. การหยุดลูกด้วยข้างเท้า
   ของบอลหลังเท้าส่วนปลาย         ด้านนอก
ข. ด้านหลังส่วนกลางของบอล                    ข. การหยุดลูกด้วยข้างเท้า
   หลังเท้าค่อนไปทางข้อเท้า               ด้านใน
 ค. ด้านหลังส่วนกลางค่อนไป                    ค. การหยุดลูกด้วยหน้าอก
   ด้านล่าง เล็กน้อย หลังเท้า                 ง. การหยุดลูกด้วยฝ่าเท้า
   ส่วนกลางบริเวณส่วนเชือก                22. ข้อใดเป็นการหยุดลูกบอล
   ผูกรองเท้า                             ได้ง่าย
 ง. ด้านหลังส่วนล่างของ                         ก. การหยุดลูกบอลด้วยเข่า
ลูกบอล หลังเท้าส่วนกลาง                         ข. การหยุดลูกบอลด้วย
บริเวณเชือกผูกรองเท้า                        หน้าอก
١8. หลักการหนึ่งของการเตะ                       ค. การหยุดลูกบอลด้วย
บอลเลียดพื้นด้วยหลังเท้า คือข้อ              ฝ่าเท้า
ใด                                              ง. การหยุดลูกบอลด้วย
  ก. ให้เอนตัวไปด้านหน้าเล็ก                 หลังเท้า
    น้อย                                  23. การโหม่งบอลที่ถูกต้องและมี
  ข. ให้เอนตัวไปด้านหลังเล็ก              ประสิทธิภาพคือการใช้ส่วนใด
    น้อย                                  สัมผัสบอล
  ค. ปลายเท้าชี้ไปยังเป้าหมาย                ก. ส่วนท้ายของศีรษะ       ข.
    ที่จะส่ง                              ส่วนบนของศีรษะ
  ง. วางเท้าหลักห่างจากลูกบอล                ค. บริเวณหน้าผาก ง. ใช้ได้
    ประมาณ ١ ฟุต                          ทุกส่วน
19. การหยุดลูกหรือการพักบอล               24. การโหม่งในข้อใดเป็นการ
มีความสำาคัญอย่างไรในการเล่น              โหม่งเพื่อทำาประตู
ฟุตซอล                                      ก. การโหม่งเปลี่ยนทิศทาง
  ก. ใช้สำาหรับควบคุมบอลให้                 ข. การโหม่งให้โด่งและไกล
    อยู่กับตัวเพื่อที่จะเล่นใน              ค. การโหม่งลงที่เท้าเพื่อน
    ลักษณะอื่นต่อไป                         ง. ถูกทุกข้อที่กล่าวมา
  ข. ใช้สำาหรับหลอกล่อคู่ต่อสู้
    ก่อนที่จะส่งให้กับเพื่อนร่วม
    ทีม
   ค. ใช้สำาหรับสกัดกั้นคู่ต่อสู้ไม่ให้
   ผ่านไปยิงประตู


25.หากนักเรียนเล่นเป็นกอง
หน้าและมีโอกาสยิงประตูใน
ระยะไกล นักเรียนจะยิงด้วยวิธี             28. การยิงประตูด้วยลูกฉีดยา
ใดจึงจะมีโอกาสเป็นประตูมาก                หมายถึง
ที่สด
    ุ                               ก. การตอกส้นเท้า
   ก. ยิงด้วยหลังเท้า               ข. การยิงจากจุดโทษ
   ข. ยิงด้วยลูกโหม่ง               ค. การยิงโดยผู้รักษาประตู
   ค. ยิงด้วยการวอลเลย์             ง. การยิงโดยหัวรองเท้า
   ง. ยิงด้วยข้างเท้าด้านใน       ٢٩. การทำาประตูในข้อใดไม่
2 ٦ . การยิงลูกแป มีโอกาสเป็น     นิยมใช้ในกีฬา
ประตูมากที่สุดเนื่องจากเหตุผล          ฟุตซอล
ข้อใด                               ก. การแป
   ก. เป็นลูกที่มีความรุนแรงและ     ข. การยิงหลังเท้า
เร็ว                                ค. การโหม่ง
   ข. เป็นลูกที่มีความแน่นอน        ง. การยิงด้วยข้างเท้าด้านนอก
แม่นยำา                           3 ٠. สิ่งใดต่อไปนี้ที่ทำาให้ทีม
   ค. เป็นลูกที่จับทิศทางได้ยาก   ประสบผลสำาเร็จในการแข่งขัน
   ง. เป็นลูกยิงที่คาดไม่ถึง      ในแต่ละครั้ง
27. หากนักเรียนจะยิงประตูคู่        ก. วินัยในการเล่น ข. ความ
ต่อสู้ ด้วยความเร็วและแรงทาง      พร้อมของทีม
ด้านข้างระดับเอวประมาณ ١              ค. การจัดการที่ดี ง. ความ
เมตร                              ฟิตของผู้เล่น
ควรยิงด้วยลูกใด
                                    ..........................................................
   ก. ลูกโหม่ง
   ข. ลูกพักอก
   ค. ลูกวอลเล่ญ์
   ง. ลูกหลังเท้าด้านนอก




                             เฉลย
แบบทดสอบวั ด ผลสั ม ฤทธิ ์ ท างการเรี ย น
  รายวิ ช า ฟุ ต ซอล สาระเพิ ่ ม เติ ม รหั ส วิ ช า พ 41202
   กลุ ่ ม สาระการเรี ย นรู ้ ว ิ ช าสุ ข ศึ ก ษาและพลศึ ก ษา ชั ้ น
                       มั ธ ยมศึ ก ษาปี ท ี ่ ٤

ข้ อ ที ่         เฉลย              ข้ อ ที ่         เฉลย
   ١                ง                ١٦                 ข
   ٢                ก                ١٧                 ก
   ٣                ง                ١٨                 ก
   ٤                ง                ١٩                 ก
   ٥                ก                ٢٠                 ข
   ٦                ข                ٢١                 ง
   ٧                ง                ٢٢                 ค
   ٨                ก                ٢٣                 ค
   ٩                ค                ٢٤                 ก
 ١٠                 ค                ٢٥                 ก
 ١١                 ข                ٢٦                 ข
 ١٢                 ง                ٢٧                 ค
 ١٣                 ง                ٢٨                 ง
 ١٤                 ง                ٢٩                 ค
 ١٥                 ง                ٣٠                 ข
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา
                  ฟุตซอล
     สาระเพิ่มเติม รหัสวิชา พ 42102
   สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ٤
ฉบับที่ ٢ ภาคปฏิบัติ (วัดทักษะพื้นฐานกีฬา
                 ฟุตซอล)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3สุภาพร สิทธิการ
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2dnavaroj
 
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1Sivagon Soontong
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์Kan Pan
 
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5Nattayaporn Dokbua
 
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์สมศรี หอมเนียม
 
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1Niwat Yod
 
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนAแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนkrupornpana55
 
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยthnaporn999
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความsripayom
 
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะKodchaporn Siriket
 
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 newเฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 newjuckit009
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีSivagon Soontong
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4krusarawut
 
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนkrupornpana55
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมdnavaroj
 

Mais procurados (20)

แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
 
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
 
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
 
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
 
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
 
หน่วย 3
หน่วย 3 หน่วย 3
หน่วย 3
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์
 
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5
 
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
 
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
 
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนAแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
 
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
 
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 newเฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
 
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
 

ข้อสอบฟุตซอล ม. 4

  • 1. โรงเรี ย นหนองบุ ญ มากประสงค์ ว ิ ท ยา อำ า เภอหนอง บุ ญ มาก จั ง หวั ด นครราชสี ม า ข้ อ สอบวั ด ผลปลายภาคเรี ย น ภาคเรี ย นที ่ 2 ชั ้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ท ี ่ 4 รายวิ ช า ฟุ ต ซอล ( พ 41202 ) จำ า นวน 30 ข้ อ คะแนน 20 คะแนน ....................................................................................... ...................................................................... คำ า ชี ้ แ จง ١.ให้นักเรียนเลือกคำาตอบที่ถูกต้องที่สุดแล้วทำา เครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำาตอบ ٢. ข้อสอบ จำานวน ٣٠ ข้อ 1. ก่อนที่จะเล่นกีฬาฟุตซอลให้ 5. การทรงตัวและการยืนเตรียม ได้ทักษะดีขึ้น พร้อมแบบใดที่ปฏิบัติได้ถูกต้อง ทั ก ษะขั้ น พื้ น ฐานข้ อ ใดม ี ก. การยืนแยกเท้าเสมอกัน นำ้า ความจำ า เป็ น มากที ่ ส ุ ด หนักตัวอยู่ที่ปลายเท้าทั้ง ก. สมรรถภาพทางกาย สอง ข. ยืนแยกท้าเหลื่อมกันเล็ก ข. การสร้างความคุ้นเคย น้อย นำ้าหนักตัวอยู่ที่สันเท้า ค. พรสวรรค์ที่มีในตัวผู้เล่น ทั้งสอง ง. ทั ก ษะการเคลื่ อ นไหว ค. ยืนเท้าชิดติดกัน นำ้าหนัก เบื้องต้น ตัวอยู่ที่เท้าทั้งสอง 2. ข้อใดเป็นการสร้างความคุ้น ง. ยืนตามสบายหรือตามถนัด เคยกับลูกบอล 6.. ข้อใดไม่ ใ ช้ วิธีการสร้าง ก. การเดาะลูกบอล ความคุ้นเคยกับบอล ข. การเลี้ยงลูกบอล ก.การโยนบอล ค. การโหม่งลูกบอล ข. การเพ่งมอง ง. การเตะลูกบอลด้วยหลัง ค. การเลี้ยง การคลึง เท้า ง. การกลิ้งวนรอบ ๆ ตัว 3. การเคลื่อนไหวในข้อใดมี 7 . การเดาะบอลด้วยหลังเท้า ความสำาคัญน้อยที่สุดในการเล่น จุดสัมผัสบอลคือจุดใด ฟุตซอล ก. หลังเท้าติดกับข้อเท้า ข. ก. การวิ่งเร็ว ข. การเดินเร็ว ส่วนกลางหลังเท้า ค. การกระโดด ง. การ ค. บริเวณข้อเท้า ง. หลัง สไลด์ เท้าส่วนปลาย 4. การวิ่งเปลี่ยนทิศทางนำาไปใช้ 8. นักฟุตบอลที่มีความสามารถ
  • 2. ประโยชน์มากที่สุดในการเล่น ในการเดาะบอลด้วยส่วนต่างๆ ฟุตบอลอย่างไร ของร่างกายได้ดี จะส่งผลให้มี ก. การเลี้ยงบอลหลบหลีกคู่ ทักษะด้านใดในการเล่นฟุตบอล ต่อสู้ ก. การควบคุมบอล ข. การ ข. การเข้าประกบคู่ต่อสู้ เลี้ยงบอล ค. การวิ่งหนีคู่ต่อสู้ ค. การโหม่ง ง. การยิง ง. การวิ่งหาที่ว่าง ประตู ٩ . หากนักเรียนต้องการพาบอล ค. เท้าหลักวางข้างบอล ปลาย ไปข้างหน้าอย่างรวดเร็วเพื่อหนี เท้าชี้หาเป้าหมาย แบะเข่า ห่างคู่ต่อสู้ นักเรียนจะใช้วิธีใด ออกด้านข้าง ฝ่าเท้าเปิดออก ก. การเลี้ยงบอลด้วยข้างเท้า ให้ตั้งฉากกับเป้าหมาย เตะ ด้านนอก ให้ตรงกลางค่อนไปด้านล่าง ข. การเลี้ยงบอลด้วยข้างเท้า ของลูกบอล ด้านใน ง. เท้าหลักวางข้างบอล ปลาย ค. การเลี้ยงบอลด้วยหลังเท้า เท้าชี้หาเป้าหมาย แบะเข่า ง. การเดาะบอลเคลื่อนที่ ออกด้านข้าง ฝ่าเท้าเปิดออก 10. การปฏิบัติใดที่ควรฝึกให้ ให้ตั้งฉากกับเป้าหมาย ล็อก เกิดความเคยชินในขณะที่เลี้ยง ข้อเท้า เตะให้ถูกตรงกลาง บอลเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด ค่อนไปด้านล่างของลูกบอล เมื่ออยู่ในสนามแข่ง ١3. การเตะบอลในลักษณะดีด ก. การใช้สายตามองให้ทั่ว เป็นลักษณะการเตะบอลแบบใด ข. การใช้ความสุขมรอบคอบ ก. การเตะด้วยหลังเท้า ค. การใช้ความคล่องแคล่ว ข. การเตะด้วยข้างเท้าด้านใน ว่องไว ค. การเตะบอลเลียดด้วยหลัง ง. การวงลำาตัว และท่าทางการ เท้า เลี้ยงให้ ง. การเตะด้วยข้างเท้าด้าน เหมาะสม นอก ١١ . การสัมผัสบอลในลักษณะ ١4. หากนักเรียนต้องการส่งบอล ใดทำาให้สามารถ ให้เพื่อนร่วมทีมในระยะใกล้ ๆ ควบคุมบอลในการเลี้ยงได้ นักเรียนจะเลือกใช้วิธีใดจึงจะ ดีที่สุด สามารถส่งได้แม่นยำาที่สุด ก. เตะบริเวณค่อนไปด้านล่าง ก. ส่งด้วยหลังเท้า
  • 3. ในลักษณะเฉือนลง ข. ส่งด้วยศีรษะ ข. เตะบริเวณตรงกลางด้าน ค. ส่งด้วยข้างเท้าด้านนอก หลังของลูกบอล ง. ส่งด้วยข้างเท้าด้านใน ค. เตะบริเวณค่อนไปด้านบน ١5. หลักสำาคัญในการเตะบอล ของลูกบอล ด้วยข้างเท้าด้านในและข้างเท้า ง. เตะบริเวณด้านล่างสุดของ ด้านนอกคือข้อใด ลูกบอล ก. การจัดลำาตัว ١٢. ข้อใดเป็นลักษณะที่ถูกต้อง ข. การวางเท้าหลัก ของการเตะบอลด้วยข้างเท้าด้าน ค. การเหวี่ยงเท้าที่ใช้เตะ ใน ง. การวางเท้าหลัก การเหวี่ยง ก. เท้าหลักวางข้างบอล เตะ เท้า การจัดลำาตัว ให้ถูกตรงกลางลูกบอล ข. เท้าหลักวางข้างบอล ปลาย เท้าชี้หาเป้าหมาย เตะให้ถูก ตรงกลาง ١6. การเตะบอลโด่งด้วยหลังเท้า ง. ใช้สำาหรับรับส่งบอลให้เพื่อน เหมาะสำาหรับการเล่นในลักษณะ ร่วมทีม ใดมากที่สุดในข้อต่อไปนี้ 20.หลักสำาคัญของการพักหรือ ก. การส่งบอลเพื่อหลอกล่อคู่ หยุดบอลคือข้อใด ต่อสู้ในระยะใกล้ ก. ให้บอลอยู่ใกล้ตัวให้มาก ข. การส่งบอลในระยะไกลหรือ ที่สด ุ ส่งข้ามฟาก ข. ให้สามารถเล่นต่อได้ทันที ค. การส่งบอลในระยะใกล้ๆ ค. ความนุ่มนวล สวยงามใน ง. เหมาะสำาหรับทุกข้อที่กล่าว การเล่น มา ง. การผ่อนแรงปะทะตามแรง ١7. การเตะบอลเลียดด้วยหลัง กระแทก เท้าจะต้องเตะให้ถูกบริเวณใด 2 ١. การพักหรือการหยุดลูกที่ใช้ ของลูกบอลและใช้ส่วนใดของ มากที่สุดในเกมการเล่น คือการ เท้าสัมผัสบอล พักหรือหยุดลูกในลักษณะใด ก. ด้านหลังค่อนไปทางส่วนบน ก. การหยุดลูกด้วยข้างเท้า ของบอลหลังเท้าส่วนปลาย ด้านนอก
  • 4. ข. ด้านหลังส่วนกลางของบอล ข. การหยุดลูกด้วยข้างเท้า หลังเท้าค่อนไปทางข้อเท้า ด้านใน ค. ด้านหลังส่วนกลางค่อนไป ค. การหยุดลูกด้วยหน้าอก ด้านล่าง เล็กน้อย หลังเท้า ง. การหยุดลูกด้วยฝ่าเท้า ส่วนกลางบริเวณส่วนเชือก 22. ข้อใดเป็นการหยุดลูกบอล ผูกรองเท้า ได้ง่าย ง. ด้านหลังส่วนล่างของ ก. การหยุดลูกบอลด้วยเข่า ลูกบอล หลังเท้าส่วนกลาง ข. การหยุดลูกบอลด้วย บริเวณเชือกผูกรองเท้า หน้าอก ١8. หลักการหนึ่งของการเตะ ค. การหยุดลูกบอลด้วย บอลเลียดพื้นด้วยหลังเท้า คือข้อ ฝ่าเท้า ใด ง. การหยุดลูกบอลด้วย ก. ให้เอนตัวไปด้านหน้าเล็ก หลังเท้า น้อย 23. การโหม่งบอลที่ถูกต้องและมี ข. ให้เอนตัวไปด้านหลังเล็ก ประสิทธิภาพคือการใช้ส่วนใด น้อย สัมผัสบอล ค. ปลายเท้าชี้ไปยังเป้าหมาย ก. ส่วนท้ายของศีรษะ ข. ที่จะส่ง ส่วนบนของศีรษะ ง. วางเท้าหลักห่างจากลูกบอล ค. บริเวณหน้าผาก ง. ใช้ได้ ประมาณ ١ ฟุต ทุกส่วน 19. การหยุดลูกหรือการพักบอล 24. การโหม่งในข้อใดเป็นการ มีความสำาคัญอย่างไรในการเล่น โหม่งเพื่อทำาประตู ฟุตซอล ก. การโหม่งเปลี่ยนทิศทาง ก. ใช้สำาหรับควบคุมบอลให้ ข. การโหม่งให้โด่งและไกล อยู่กับตัวเพื่อที่จะเล่นใน ค. การโหม่งลงที่เท้าเพื่อน ลักษณะอื่นต่อไป ง. ถูกทุกข้อที่กล่าวมา ข. ใช้สำาหรับหลอกล่อคู่ต่อสู้ ก่อนที่จะส่งให้กับเพื่อนร่วม ทีม ค. ใช้สำาหรับสกัดกั้นคู่ต่อสู้ไม่ให้ ผ่านไปยิงประตู 25.หากนักเรียนเล่นเป็นกอง หน้าและมีโอกาสยิงประตูใน ระยะไกล นักเรียนจะยิงด้วยวิธี 28. การยิงประตูด้วยลูกฉีดยา ใดจึงจะมีโอกาสเป็นประตูมาก หมายถึง
  • 5. ที่สด ุ ก. การตอกส้นเท้า ก. ยิงด้วยหลังเท้า ข. การยิงจากจุดโทษ ข. ยิงด้วยลูกโหม่ง ค. การยิงโดยผู้รักษาประตู ค. ยิงด้วยการวอลเลย์ ง. การยิงโดยหัวรองเท้า ง. ยิงด้วยข้างเท้าด้านใน ٢٩. การทำาประตูในข้อใดไม่ 2 ٦ . การยิงลูกแป มีโอกาสเป็น นิยมใช้ในกีฬา ประตูมากที่สุดเนื่องจากเหตุผล ฟุตซอล ข้อใด ก. การแป ก. เป็นลูกที่มีความรุนแรงและ ข. การยิงหลังเท้า เร็ว ค. การโหม่ง ข. เป็นลูกที่มีความแน่นอน ง. การยิงด้วยข้างเท้าด้านนอก แม่นยำา 3 ٠. สิ่งใดต่อไปนี้ที่ทำาให้ทีม ค. เป็นลูกที่จับทิศทางได้ยาก ประสบผลสำาเร็จในการแข่งขัน ง. เป็นลูกยิงที่คาดไม่ถึง ในแต่ละครั้ง 27. หากนักเรียนจะยิงประตูคู่ ก. วินัยในการเล่น ข. ความ ต่อสู้ ด้วยความเร็วและแรงทาง พร้อมของทีม ด้านข้างระดับเอวประมาณ ١ ค. การจัดการที่ดี ง. ความ เมตร ฟิตของผู้เล่น ควรยิงด้วยลูกใด .......................................................... ก. ลูกโหม่ง ข. ลูกพักอก ค. ลูกวอลเล่ญ์ ง. ลูกหลังเท้าด้านนอก เฉลย
  • 6. แบบทดสอบวั ด ผลสั ม ฤทธิ ์ ท างการเรี ย น รายวิ ช า ฟุ ต ซอล สาระเพิ ่ ม เติ ม รหั ส วิ ช า พ 41202 กลุ ่ ม สาระการเรี ย นรู ้ ว ิ ช าสุ ข ศึ ก ษาและพลศึ ก ษา ชั ้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ท ี ่ ٤ ข้ อ ที ่ เฉลย ข้ อ ที ่ เฉลย ١ ง ١٦ ข ٢ ก ١٧ ก ٣ ง ١٨ ก ٤ ง ١٩ ก ٥ ก ٢٠ ข ٦ ข ٢١ ง ٧ ง ٢٢ ค ٨ ก ٢٣ ค ٩ ค ٢٤ ก ١٠ ค ٢٥ ก ١١ ข ٢٦ ข ١٢ ง ٢٧ ค ١٣ ง ٢٨ ง ١٤ ง ٢٩ ค ١٥ ง ٣٠ ข
  • 7. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ฟุตซอล สาระเพิ่มเติม รหัสวิชา พ 42102 สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ٤ ฉบับที่ ٢ ภาคปฏิบัติ (วัดทักษะพื้นฐานกีฬา ฟุตซอล)