1. “Азбука ввічливості”

2. Домовленість
Приходити вчасно
Бути позитивним
 Говорити коротко –
висловлюватись лаконічно
Говорити по черзі
Бути доброзичливим

3.  Зберігати
таємниці
 „Тут і тепер „
 Кожна думка
має автора
 Бути
толерантними

4. Очікування

5. Що таке “ввічливість”?
Ввічливість - це насамперед
уміння спілкуватися, це
мистецтво людського
спілкування, вміння люб'язно
ставитися до людей, які нас
оточують.

6. Запитання 1.
Дочка йде на день народження до
однокласниці. Приміряє дуже
красиве та модне плаття.
- "Одягни плаття простіше" -
говорить мама.
- "Але чому ?" - запитує
дівчинка.

7. Запитання 2.
В електричці жінка розгорнула порцію
морозива. Через хвилину обгортка білою
плямою "прикрасила" підлогу під сидінням.
- "Невже і вдома робите так само ?" -
запитала сусідка.
- "Електричка не дім, - відповіла та. І всі
так роблять. Подивіться: всюди за сидіннями
все забито сміттям. А що, хіба у вікно
викидати ? По-моєму, так прибирати
складніше".
Запитання: Чи переконала вас жінка у своїй
правоті.

8. Запитання 3. Мене запросила на день
народження подруга. Гостей було
багато, їй подарували багато
подарунків - дорогі сувеніри,
прикраси. Я подарувала книгу. І ......
залишилася без подруги.
Вона відвернулася від мене, їй не
сподобався мій подарунок. Як мені
бути ?

9. 1. Хто вітається першим, якщо
зустрілися молодий і старий?
Хлопчик і дівчинка? Якщо,
зустрілися два хлопчики, хто
подає першим руку?

10. 2. Якщо ви увійшли в автобус
із задньої площадки і побачили,
що біля передніх дверей стоять
ваші товариші, чи потрібно
вітатися з ними?

11. 3. Зустрічаєте ви людину
часто: мешканця свого будинку,
вчителя, який викладає в
сусідньому класі, але ви не
знайомі з ним. Чи треба вітатися?

12. 4. Як повинні виходити і
заходити до транспорту хлопчики
і дівчатка?

13. В коридорі у школі стоїть
ваш класний керівнику колі
інших вчителів. Вони
розмовляють між собою. Ви
підходите і кажете: "Олено
Іванівно, вас там шукала
вчитель математики і
просила, щоб ви зараз
зайшли до неї."

14. Директор школи стоїть у
колективі вчителів. Ви
проходите повз них і
вітаєтеся з одним
директором. Чи правильно ви
вчинили ?

15. MY FEELINGS AFTER
THE LESSON
I feel happy I feel sad
because … because …
I did all the tasks.
I didn’t answer all the
I knew the things. answers.
questions.
I learnt more interesting
I wasn’t active.
I worked hard.
I didn’t work hard.
I was active.
I forgot many things.
I helped my friends.
I didn’t know the
answer.