SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 41
Baixar para ler offline
LOGO
การสร้างผลงานทางวิชาการเพื่อ
ความก้าวหน้าในสายวิชาการ
www.themegallery.com
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
prachyanunn@kmutnb.ac.th
http://www.prachyanun.com
Contents
ผลงานวิชาการเพื่อขอกาหนดตาแหน่ง1
คาอธิบายประเภทผลงาน2
ลักษณะผลงานวิชาการ3
เกณฑ์การให้คะแนนผลงานวิชาการ4
ผลงานวิชาการเพื่อขอกาหนดตาแหน่ง
เอกสารประกอบการสอน, เอกสารคาสอน (เฉพาะสายวิชาการ
- อาจารย์)
คู่มือการปฏิบัติงาน (เฉพาะสายสนับสนุน)
บทความวิชาการ
ตารา , หนังสือ
งานวิจัย
ผลงานวิชาการในลักษณะอื่น ฯลฯ
ตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์
ผลงานระดับ ผศ.
ผลงานระดับ รศ.
ผลงานระดับ ศ.
เอกสารประกอบการสอน
เอกสารคาสอน
บทความวิชาการ
ตารา
หนังสือ
งานวิจัย
งานวิจัยอาจารย์
ผลงานวิชาการอื่น ๆ
งานแปล
ลักษณะคุณภาพงาน : ตัวอย่างงานวิจัย
เทคนิคการทาผลงานวิชาการ
ผลงานในวิชาที่สอน
ผลงานในสาขาที่ทางาน
ผลงานสม่าเสมอเช่นบทความวิจัยปีละ 1 เรื่อง
เอกสารประกอบการสอน 1 เล่ม
ขอทุนวิจัย
นาเสนอผลงานทุกปี
ประเภทของผลงานในการกาหนดตาแหน่ง
เอกสารประกอบการสอน (บังคับ ผศ.)
เอกสารคาสอน (บังคับ รศ.)
งานวิจัย (บังคับ ผศ.,รศ.)
ผลงานวิชาการ
» บทความวิชาการ
» ตารา
» หนังสือ
» ฯลฯ
แผนภูมิ
กรรมการวิชาการ
คณะ
แผนภูมิ
มจพ.
มจพ.
มจพ.
มจพ.
เกณฑ์ประเมิน
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ร้อยละ 30
 เอกสารประกอบการสอน ,งานวิจัย, บทความวิชาการ ฯลฯ
 ผลงานอยู่ในระดับดี
รองศาสตราจารย์ ร้อยละ 50
• เอกสารคาสอน, งานวิจัย , ตาราหรือหนังสือ ฯลฯ
– ผลงานอยู่ในระดับดี
»ศาสตราจารย์ ร้อยละ 50
»ผลงานอยู่ในระดับดีมาก
ผลงานต้องมีหนังสือรับรอง ร้อยละ 50
เอกสารประกอบการสอน 5 คะแนนต่อหน่วยกิต (ผศ.)
เนื้อหาระดับอุดมศึกษา
Sheet ที่ใช้สอน
เรียบเรียงเป็นรูปเล่ม
ใช้สอนมา 1 เทอม
เอกสารคาสอน 5 คะแนนต่อหน่วยกิต (รศ.)
วิชาที่ตนเองสอน
สมบูรณ์กว่าเอกสารประกอบ
การสอน เนื้อหาครบถ้วน
- แผนการสอน
- แบบฝึกหัด
- บรรณานุกรม
บทความวิชาการ 10 – 20 คะแนน
ตารา 20 – 40 คะแนน
เนื้อหาระดับอุดมศึกษา
ตารายอดนิยม มจพ.
ศูนย์ผลิตตาราเรียน
มจพ.
จัดพิมพ์โดยสานักพิมพ์
หนังสือ 20-40 คะแนน
เนื้อหาเป็นส่วนหนึ่ง
ของรายวิชาระดับอุดมศึกษา
หนังสือที่เนื้อหาทันสมัย
ยังไม่กาหนดในรายวิชา
งานวิจัย 20-30-40 คะแนน
รายงานการวิจัย 0 คะแนน
บทความวิจัย (ลงพิมพ์ในวารสาร)
 วารสารในประเทศ 30 คะแนน
 วารสารต่างประเทศ 40 คะแนน
»บทความวิจัย (นาเสนอในการประชุมวิชาการ)
 ในประเทศ 20 คะแนน
 ต่างประเทศ 30 คะแนน
รายงานการวิจัย
บทความวิจัย 20 คะแนน
บทความวิจัย 30 คะแนน
บทความวิจัย 30 คะแนน
บทความวิจัย 40 คะแนน
งานแปล
งานวิชาการอื่น ๆ
ข้อควรพิจารณาในการเสนอผลงาน
ผลงานต้องเป็นของตนเองไม่น้อยกว่าร้อยละ 50
ต้องไม่นาผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง
ควรส่งผลงานที่มีอยู่ทุกชิ้น ไม่สามารถเก็บเอาไว้รอขอใน
ระดับที่สูงกว่าได้อีก
กล้า ๆ หน่อย !!!!!
» จงเชื่อว่าผลงานของตนมีคุณภาพ และ
ผู้ตรวจผลงานก็มีคุณธรรมและเมตตา
บทสรุป
 ผลงานวิชาการเพื่อความก้าวหน้าสายวิชาการ
 เอกสารประกอบการ / เอกสารคาสอน
 บทความวิชาการ
 บทความวิจัย
 ตารา
 หนังสือ
 งานแปล
 ผลงานสร้างสรรค์
คาถาม ????
LOGO
www.themegallery.com
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
081-7037515
prachyanunn@kmutnb.ac.th
http://www.prachyanun.com

Mais conteúdo relacionado

Destaque

ปวดหลัง, ปวดคอ, ปวดขา, ไคโรแพรคติก คลินิก
ปวดหลัง, ปวดคอ, ปวดขา, ไคโรแพรคติก คลินิกปวดหลัง, ปวดคอ, ปวดขา, ไคโรแพรคติก คลินิก
ปวดหลัง, ปวดคอ, ปวดขา, ไคโรแพรคติก คลินิกjyotismo
 
Integumentary, Intro to Skeletal and Axial PP
Integumentary, Intro to Skeletal and Axial PP Integumentary, Intro to Skeletal and Axial PP
Integumentary, Intro to Skeletal and Axial PP Mary Walker
 
NCD for Golden Jubilee Medical Center
NCD for Golden Jubilee Medical CenterNCD for Golden Jubilee Medical Center
NCD for Golden Jubilee Medical CenterSoranit Siltharm
 
427 305 สัปดาห์ที่ 16 correlational analysis
427 305  สัปดาห์ที่ 16 correlational analysis427 305  สัปดาห์ที่ 16 correlational analysis
427 305 สัปดาห์ที่ 16 correlational analysisSani Satjachaliao
 
Aging and androgen augmentation therapy
Aging and androgen augmentation therapyAging and androgen augmentation therapy
Aging and androgen augmentation therapyUtai Sukviwatsirikul
 
ระบบประสาท Nervous system
ระบบประสาท Nervous systemระบบประสาท Nervous system
ระบบประสาท Nervous systemPat Pataranutaporn
 
การกำหนดตำแหน่งวิชาการ
การกำหนดตำแหน่งวิชาการการกำหนดตำแหน่งวิชาการ
การกำหนดตำแหน่งวิชาการPrachyanun Nilsook
 
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์แปรรูป จากสมุนไพร
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์แปรรูป จากสมุนไพรปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์แปรรูป จากสมุนไพร
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์แปรรูป จากสมุนไพรUtai Sukviwatsirikul
 
Pros and Cons of the Media
Pros and Cons of the MediaPros and Cons of the Media
Pros and Cons of the MediaMiss Bowe
 
ใบความรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
ใบความรู้เรื่องอาหารและโภชนาการใบความรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
ใบความรู้เรื่องอาหารและโภชนาการtassanee chaicharoen
 
Sport injury การบาดเจ็บ ที่เกิดจากการเล่นกีฬา
Sport injury การบาดเจ็บ ที่เกิดจากการเล่นกีฬาSport injury การบาดเจ็บ ที่เกิดจากการเล่นกีฬา
Sport injury การบาดเจ็บ ที่เกิดจากการเล่นกีฬาUtai Sukviwatsirikul
 
เอกสารประกอบการเรียนวิชาโภชนบำบัด
เอกสารประกอบการเรียนวิชาโภชนบำบัดเอกสารประกอบการเรียนวิชาโภชนบำบัด
เอกสารประกอบการเรียนวิชาโภชนบำบัดsucheera Leethochawalit
 

Destaque (20)

ปวดหลัง, ปวดคอ, ปวดขา, ไคโรแพรคติก คลินิก
ปวดหลัง, ปวดคอ, ปวดขา, ไคโรแพรคติก คลินิกปวดหลัง, ปวดคอ, ปวดขา, ไคโรแพรคติก คลินิก
ปวดหลัง, ปวดคอ, ปวดขา, ไคโรแพรคติก คลินิก
 
PHYSIOLOGY Chap3
PHYSIOLOGY Chap3PHYSIOLOGY Chap3
PHYSIOLOGY Chap3
 
Integumentary, Intro to Skeletal and Axial PP
Integumentary, Intro to Skeletal and Axial PP Integumentary, Intro to Skeletal and Axial PP
Integumentary, Intro to Skeletal and Axial PP
 
Dietary supplements-25561
Dietary supplements-25561Dietary supplements-25561
Dietary supplements-25561
 
NCD for Golden Jubilee Medical Center
NCD for Golden Jubilee Medical CenterNCD for Golden Jubilee Medical Center
NCD for Golden Jubilee Medical Center
 
427 305 สัปดาห์ที่ 16 correlational analysis
427 305  สัปดาห์ที่ 16 correlational analysis427 305  สัปดาห์ที่ 16 correlational analysis
427 305 สัปดาห์ที่ 16 correlational analysis
 
PHYSIOLOGY Chap5
PHYSIOLOGY Chap5PHYSIOLOGY Chap5
PHYSIOLOGY Chap5
 
Aging and androgen augmentation therapy
Aging and androgen augmentation therapyAging and androgen augmentation therapy
Aging and androgen augmentation therapy
 
hypertension guidebook
hypertension guidebookhypertension guidebook
hypertension guidebook
 
ระบบประสาท Nervous system
ระบบประสาท Nervous systemระบบประสาท Nervous system
ระบบประสาท Nervous system
 
การกำหนดตำแหน่งวิชาการ
การกำหนดตำแหน่งวิชาการการกำหนดตำแหน่งวิชาการ
การกำหนดตำแหน่งวิชาการ
 
Flexibility theory
Flexibility theoryFlexibility theory
Flexibility theory
 
PHYSIOLOGY Chap2
PHYSIOLOGY Chap2PHYSIOLOGY Chap2
PHYSIOLOGY Chap2
 
PHYSIOLOGY Chap8
PHYSIOLOGY Chap8PHYSIOLOGY Chap8
PHYSIOLOGY Chap8
 
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์แปรรูป จากสมุนไพร
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์แปรรูป จากสมุนไพรปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์แปรรูป จากสมุนไพร
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์แปรรูป จากสมุนไพร
 
Hyperbaric oxygen therapy
Hyperbaric oxygen therapyHyperbaric oxygen therapy
Hyperbaric oxygen therapy
 
Pros and Cons of the Media
Pros and Cons of the MediaPros and Cons of the Media
Pros and Cons of the Media
 
ใบความรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
ใบความรู้เรื่องอาหารและโภชนาการใบความรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
ใบความรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
 
Sport injury การบาดเจ็บ ที่เกิดจากการเล่นกีฬา
Sport injury การบาดเจ็บ ที่เกิดจากการเล่นกีฬาSport injury การบาดเจ็บ ที่เกิดจากการเล่นกีฬา
Sport injury การบาดเจ็บ ที่เกิดจากการเล่นกีฬา
 
เอกสารประกอบการเรียนวิชาโภชนบำบัด
เอกสารประกอบการเรียนวิชาโภชนบำบัดเอกสารประกอบการเรียนวิชาโภชนบำบัด
เอกสารประกอบการเรียนวิชาโภชนบำบัด
 

Semelhante a การสร้างผลงานทางวิชาการของอาจารย์มหาวิทยาลัย

การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนPrachyanun Nilsook
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1Prachyanun Nilsook
 
การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับอุดมศึกษา
การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับอุดมศึกษาการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับอุดมศึกษา
การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับอุดมศึกษาPrachyanun Nilsook
 
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshopการปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshopPrachyanun Nilsook
 
Routine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopRoutine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopPrachyanun Nilsook
 
การเขียนผลงานวิชาการ
การเขียนผลงานวิชาการการเขียนผลงานวิชาการ
การเขียนผลงานวิชาการPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงาน
เทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงานเทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงาน
เทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงานtipprapapon10
 
เทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงาน
เทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงานเทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงาน
เทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงานBu-nga
 
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะเครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะPrachyanun Nilsook
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2Prachyanun Nilsook
 
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงานารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงานPrachyanun Nilsook
 
การออกข้อสอบเชิงสมรรถนะรายวิชา
การออกข้อสอบเชิงสมรรถนะรายวิชาการออกข้อสอบเชิงสมรรถนะรายวิชา
การออกข้อสอบเชิงสมรรถนะรายวิชาPrachyanun Nilsook
 
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนบทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนPrachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยการเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยPrachyanun Nilsook
 
บทความเผยแพร่การวิจัย
บทความเผยแพร่การวิจัยบทความเผยแพร่การวิจัย
บทความเผยแพร่การวิจัยprachid007
 
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานการเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 

Semelhante a การสร้างผลงานทางวิชาการของอาจารย์มหาวิทยาลัย (20)

การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
 
การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับอุดมศึกษา
การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับอุดมศึกษาการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับอุดมศึกษา
การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับอุดมศึกษา
 
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshopการปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
 
Routine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopRoutine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 Workshop
 
Work Manual
Work ManualWork Manual
Work Manual
 
การเขียนผลงานวิชาการ
การเขียนผลงานวิชาการการเขียนผลงานวิชาการ
การเขียนผลงานวิชาการ
 
เทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงาน
เทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงานเทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงาน
เทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงาน
 
เทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงาน
เทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงานเทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงาน
เทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงาน
 
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะเครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
 
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงานารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
 
การออกข้อสอบเชิงสมรรถนะรายวิชา
การออกข้อสอบเชิงสมรรถนะรายวิชาการออกข้อสอบเชิงสมรรถนะรายวิชา
การออกข้อสอบเชิงสมรรถนะรายวิชา
 
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนบทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
 
การเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยการเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัย
 
บทความเผยแพร่การวิจัย
บทความเผยแพร่การวิจัยบทความเผยแพร่การวิจัย
บทความเผยแพร่การวิจัย
 
Evaluation media
Evaluation mediaEvaluation media
Evaluation media
 
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานการเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
 
369511
369511369511
369511
 

Mais de Prachyanun Nilsook

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationPrachyanun Nilsook
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfPrachyanun Nilsook
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาPrachyanun Nilsook
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตPrachyanun Nilsook
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationPrachyanun Nilsook
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.Prachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์Prachyanun Nilsook
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1Prachyanun Nilsook
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ Prachyanun Nilsook
 

Mais de Prachyanun Nilsook (20)

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
 
BCG Model
BCG ModelBCG Model
BCG Model
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
 
Digital transformation
Digital transformation Digital transformation
Digital transformation
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
 

การสร้างผลงานทางวิชาการของอาจารย์มหาวิทยาลัย