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mindar
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āđāļāļāļĩāļāļąāļāđāļ..
āđāļāļāļĩāļāļąāļāđāļ..
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āđāļāļāļĩ
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āļāļēāļ āļāļāļ āļĻāļīāļĢāļŠāļīāļāļāļīāđ āļŠāļīāļāļŦāļāļąāļāļāļļāđ āļĄ.6
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āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļĢāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ§āđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĒāļļāļ Thailand 4.0
āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļĢāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ§āđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĒāļļāļ Thailand 4.0
Maykin Likitboonyalit
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āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļāļēāļāļļāļāļĢāļĄ Zotero āđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļīāļ...
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļāļēāļāļļāļāļĢāļĄ Zotero āđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļīāļ...
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āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļĩāļĄāļēāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāļāļēāļāļŦāđāļāļāļŠāļĄāļļāļ
āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļĩāļĄāļēāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāļāļēāļāļŦāđāļāļāļŠāļĄāļļāļ
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Semantic web and library
Semantic web and library
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Special Libraries
Special Libraries
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āđāļāļ§āđāļāđāļĄāļāļāļāļŦāđāļāļāļŠāļĄāļļāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļāļ§āđāļāđāļĄāļāļāļāļŦāđāļāļāļŠāļĄāļļāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
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āļŠāļāļļāļāđāļāļāļąāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļŦāđāļāļāļŠāļĄāļļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļŠāļāļļāļāđāļāļāļąāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļŦāđāļāļāļŠāļĄāļļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
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Open Collaboration for Library & Research
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Digital Content and Website Standard
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āđāļāļāļĩāļāļąāļāđāļ..
āđāļāļāļĩāļāļąāļāđāļ..
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āđāļāļāļĩ
āđāļāļāļĩ
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āđāļāļāļĩ
āđāļāļāļĩ
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āđāļāļāļĩ
āđāļāļāļĩ
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āļāļēāļ āļāļāļ āļĻāļīāļĢāļŠāļīāļāļāļīāđ āļŠāļīāļāļŦāļāļąāļāļāļļāđ āļĄ.6
āļāļēāļ āļāļāļ āļĻāļīāļĢāļŠāļīāļāļāļīāđ āļŠāļīāļāļŦāļāļąāļāļāļļāđ āļĄ.6
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Digital Standard & Web Policy
Digital Standard & Web Policy
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Personal Digital Library Development
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āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļĢāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ§āđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĒāļļāļ Thailand 4.0
āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļĢāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ§āđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĒāļļāļ Thailand 4.0
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āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļāļēāļāļļāļāļĢāļĄ Zotero āđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļīāļ...
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļāļēāļāļļāļāļĢāļĄ Zotero āđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļīāļ...
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āļāļēāļĢāļāđāļāļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ
āļāļēāļĢāļāđāļāļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ
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V 267
V 267
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How to Search KKU Web OPAC
How to Search KKU Web OPAC
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Mais de Prachyanun Nilsook
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Prachyanun Nilsook
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3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
Prachyanun Nilsook
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āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
Prachyanun Nilsook
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āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Prachyanun Nilsook
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āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
Prachyanun Nilsook
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Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
Prachyanun Nilsook
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BCG Model
BCG Model
Prachyanun Nilsook
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āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
Prachyanun Nilsook
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āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
Prachyanun Nilsook
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āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
Prachyanun Nilsook
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āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Prachyanun Nilsook
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āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Prachyanun Nilsook
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Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
Prachyanun Nilsook
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āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
Prachyanun Nilsook
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Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
Prachyanun Nilsook
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āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
Prachyanun Nilsook
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āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
Prachyanun Nilsook
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āļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
Prachyanun Nilsook
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Digital transformation
Digital transformation
Prachyanun Nilsook
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āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
Prachyanun Nilsook
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Mais de Prachyanun Nilsook
(20)
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
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3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
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āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
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āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
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āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
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Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
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BCG Model
BCG Model
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āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
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āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
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āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
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āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
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āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
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Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
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āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
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Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
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āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
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āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
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āļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
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Digital transformation
Digital transformation
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āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
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Dl1
1.
āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āđāļŠāļĄāļ·āļ
āļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢ āđāļĢāļĩāļĒ āļāļĢāļđāđāļ āļēāļāļāļīāļ āđāļāļāļĢāđāđ āļāđāļ Virtual-Library and E-Learning āļāļĢ. āļāļĢāļąāļ āļāļāļąāļ āļāđ āļāļīāļĨ āļŠāļļāļ http://www.prachyanun.com prachyanunn@hotmail.com
2.
āļŦāđāļāļāļŠāļĄāļļāļāđāļŠāļĄāļ·āļāļ(Virtual Library) ïŪ āļŦāđāļ
āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļīāđ āļĨāđāļ āļāļĢāļāļāļīāļ āļŠāđ (E- Library :Electronic Library ïŪ āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļīāļ āļīāļ āļāļĨ Digital Library ïŪ āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļŠāļĄ Hybrid
3.
āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļīāđ
āļĨāđāļ āļāļĢāļāļāļīāļ āļŠāđ (E- Library ) ïŪ āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļīāđ āļĨāđāļ āļāļĢāļāļāļīāļ āļŠāđ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ āđāļŦāļĨāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļ āļĩāđ āļāļąāļ āļāļķāļ āļāđāļ āļĄāļđāļĨ āđāļ§āđāđ āļāđāļāļĢāļ·āļ āļ āđ āļāļāļĄāļāļīāļ§ āđāļāļāļĢāđāđ āļĄāđāļ āļē āļĒāđāļĨāļ° āđ āđāļŦāđāļ āļĢāļīāļ āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļēāļ āļāļīāđ āļĨāđāļ āļāļĢāļāļāļīāļ āļŠāđāļŦ āļĢāļ·āļ āļāđāļē āļ
4.
āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļīāļ
āļ āļāļĨ ( Digital āļī Library) ïŪ āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļīāļ āļīāļ āļāļĨāđāļāļīāļ āļāļķāđāļ āļāļēāļ āļāļ§āļēāļĄāļāđāļē āļ§āļŦāļāđāļē āļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļģāļē āđāļŦāđāļ āđāļ āļĄāļđāļĨ āļāļĩāđāđ āļāļĒ āļāļĒāļđāđāđ āļāļĢāļđāļ āļŠāļīāđāļ āļāļīāļĄ āļāđāļ āļĩāđāļ āļąāļ āđāļāđāļ āđāļ§āđāđ āļŦāđ āļāļĢāļīāļ āļēāļĢāđāļāļāļēāļāļēāļĢāļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āđāļāļĨāļĩāļĒ āļāļĢāļđāļ āđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļ āđāļāđāļ āļāđāļ āļĄāļđāļĨ āđ āđāļ§āđāđ āļāļŠāļ·āđāļ āļāļīāđ āļĨāđāļ āļāļĢāļāļāļīāļ āļŠāđāļĄ āļēāļāļāļķāđāļ āđāļĢāļēāđāļĢāļĩāļĒ āļāļāđāļ āļĄāļđāļĨ āļāļĩāđāļ āļąāļ āđāļāđāļ āļāļąāđāļ āļ§āđāļē
5.
āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļĢāļ°āļŠāļĄHybrid Library ïŪ
āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļĢāļ°āļŠāļĄ (Hybrid Library) āļāļ·āļ āļāļēāļĢāļāļģāļē āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļĢāļąāļ āļĒāļēāļāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļŦāđāļ āļ āļŠāļĄāļļāļ āļāļąāđāļ āđāļāļĢāļđāļ āļŠāļīāđāļ āļāļīāļĄ āļāđāđ āļĨāļ°āļāđāļ āļĄāļđāļĨ āļāļīāļ āļīāļ āļāļĨ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāļŠāļ°āļāđāļ āļāļŠāļ āļēāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒ āļāđāļāļĨāļāļāļāļāļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āđāļāļāđāļāļīāļĄ āļĄāļēāđāļāđāļ āđāļāļāđāļŦāļĄāđ āļāļķāđāļ āļĄāļĩ
6.
āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āđāļŠāļĄāļ·āļ
āļ Virtual Library ïŪ āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āđāļŠāļĄāļ·āļ āļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ āđāļŦāļĨāđāļ āļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļīāđ āļĨāđāļ āļāļĢāļāļāļīāļ āļŠāđāļ āļĩāđāļĄ āļĩāļ āļēāļĢ āļāļąāļ āļāļēāļĢāļāļĒāđāļē āļāļĄāļĩāļĢ āļ°āļāļāđāļĨāļ°āđāļŦāđāļ āļĢāļīāļ āļēāļĢ āļāđāļ āļāļ·āļ āļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđ āļ āļĢāļ°āļāļāđāļāļĢāļ·āļ āļāđāļē āļĒ āđāļāļĒāļāļĩāđāļ āļđāđāđ āļāđāļŠ āļēāļĄāļēāļĢāļ āđāļāđāļē āļāļķāļ āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļāļĨāļĄāļēāļĒāļąāļ āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āđāļāļ·āļ āđ āļŠāļ·āļ āļāđāļ āđāļĨāļ°āđāļāđāļŠ āļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļāļāļŦāđāļ āļ āļŠāļĄāļļāļ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļāļ·āđāļ āļĄāđāļĒāļāļāļąāļ āđāļŦāļĨāđāļ
7.
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒ āļāļĢāļđāđāļ āļēāļāļāļīāļ
āđāļāļāļĢāđāđ āļāđāļ āļāđāļē āļāļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āđāļŠāļĄāļ·āļ āļ âĒ āļāļēāļĢāļāđāļē āļāļŦāļāļąāļ āļŠāļ·āļ āđāļāļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ (E- book, E-Journal, āļŦāļāļąāļ āļŠāļ·āļ āļāļīāļĄ āļāđ āļŊāļĨāļŊ) âĒ āļāļēāļĢāļāđāļ āļŦāļēāļāđāļ āļĄāļđāļĨ āđāļĨāļ°āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļ āļŠāļēāļāļēāļĢāļāļŠāļļāļ âĒ āļāļēāļĢāļŠāļ·āļ āļāđāļ āļāđāļ āļĄāļđāļĨ (Search Engine) âĒ āļāļēāļĢāļāđāļ āļāļ§āđāļē āļāļēāļāļ§āļīāļ āļąāļĒ (E-Research) âĒ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒ āļāļĢāļđāđāļ āđāļē āļāļŠāļ·āļ āļāļīāđ āļĨāđāļ āļāļĢāļāļāļīāļ āļŠāđ āđ
8.
āđāļ§āđāļ āļāļēāļāļāđāļ āļĄāļđāļĨ
āļāļēāļĢāļ§āļīāļ āļąāļĒ āđāļ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ ïŪ āļŠāļ āļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļ āļĐāļē http://www.thaiedresearch.org/ ïŪ http://www.thaiedresearch.org/result/in dex.htm ïŪ http://www.nstda.or.th/grants/ ïŪ āļŠāļģāļē āļāļąāļ āļāļēāļāļāļąāļ āļāļēāļ§āļīāļ āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđ āļĨāļ° āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđ āļŦāđāļ āļāļēāļāļī ïŪ āļŠāļģāļē āļāļąāļ āļāļēāļāļāļāļāļāļļāļ āļŠāļāļąāļ āļŠāļāļļāļ āļāļēāļĢāļ§āļīāļ āļąāļĒ ïŪ āļŠāļģāļē āļāļąāļ āļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ§āļīāļ āļąāļĒ āđāļŦāđāļ āļāļēāļāļī ïŪ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāđāļē āļ āđ
9.
āđāļ§āđāļ āļāļēāļāļāđāļ āļĄāļđāļĨ
āļ§āļīāļ āļąāļĒ āđāļ āļāđāļē āļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ ïŪ UMI ïŪ http://wwwlib.umi.com/dissertations/search ïŪ DAO/Wilson/ ïŪ Library Online ïŪ ERIC āļŊāļĨāļŊ
10.
āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļāļāđāļĨāļāđ
11.
12.
13.
14.
15.
16.
http://www.stkc.go.th/library.php
17.
āļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ āļāļēāļāļāđāļē
āļ āļŠāļēāļāļēāļĢāļāļŠāļļāļ
18.
http://www.moph.go.th/ops/general/lib/search.php
19.
http://www.dmsc.moph.go.th/net/lib/p.htm
20.
http://library.hsri.or.th/th/index.php
21.
http://www.hric.or.th/hric/index.html
āļāļĢāļāļāļāļģāļē āļŠāļģāļē āļāļąāļ āđāļāļāđāļ āļ āļāđāļ āļŦāļē
22.
http://elib.fda.moph.go.th/library/
23.
āļāļĨāļļāđāļĄāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒ āļŠāļģāļēāļāļąāļāļāļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļĒāļē
24.
āļāļĨāļīāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒ
25.
āđāļāļāļŠāļēāļĢ PDF āđāļāļĨāđ
26.
http://www.tcu.uni.net.th/tcu/webpage/tcu_thai/library.asp
27.
āļāļēāļāļ§āļīāļ āļąāļĒ ïŪ Search
Engine ïŪ Google ïŪ Sansarn ïŪ āđāļ§āđāļ āļāļēāļāļāđāļ āļĄāļđāļĨ āļ§āļīāļ āļąāļĒ ïŪ āđāļ§āđāļ āļāļēāļāļāđāļ āļĄāļđāļĨ āļ§āļīāļ āļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ āļĒāļēāļĨāļąāļĒ ïŪ āđāļ§āđāļ āļŠāļ·āļ āļāđāļ āļ§āļīāļ āļąāļĒ āļāđāļē āļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ ïŪ āļŠāļīāļ āļāļīāļĄ āļāđāļ āđāļ āļĄāļđāļĨ āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ āļĒāļēāļāļīāļ āļāļāđ āđ E- Book/E-Research
28.
google
29.
sansarn
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
āļāļģāļē āļāļēāļĄ ??? āļŦāđāļ
āļāļŠāļĄāļļāļ āđāļŠāļĄāļ·āļ āļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒ āļ āļĢāļđāđāļ āđāļē āļāļāļīāļ āđāļāļāļĢāđāđ āļāđāļ
39.
Guest Lecturer ïŪ
Prachyanun Nilsook, Ph.D. ïŪ Ph.D. Educational and Communications Technology ïŪ prachyanunn@kmitnb.ac.th ïŪ http//www.prachyanun.com ïŪ 081-7037515 ïŪ KMITNB
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