Enviar pesquisa
Carregar
Complaint
âĒ
Transferir como PPT, PDF
âĒ
0 gostou
âĒ
279 visualizaçÃĩes
Prachyanun Nilsook
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 18
Baixar agora
Recomendados
The little book of valuation edit1
The little book of valuation edit1
Aonkung Hawhan
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ2556
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ2556
Prachyanun Nilsook
Â
e-Complaint
e-Complaint
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
Suradet Sriangkoon
Â
Healthcare āļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļĢāļĢāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļīāļāļĒāđāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ
Healthcare āļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļĢāļĢāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļīāļāļĒāđāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ
Jaratpan Onghununtakul
Â
āļāļļāļāļīāļāļĢāļĢāļĄ_āļĢāļ.āļŠāļĩāļāļĄāļāļđ.pptx
āļāļļāļāļīāļāļĢāļĢāļĄ_āļĢāļ.āļŠāļĩāļāļĄāļāļđ.pptx
chutithamnillaphat
Â
Present 270155
Present 270155
Jatupon Panjoi
Â
QA forstudent 300511
QA forstudent 300511
matanaslideshare
Â
Recomendados
The little book of valuation edit1
The little book of valuation edit1
Aonkung Hawhan
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ2556
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ2556
Prachyanun Nilsook
Â
e-Complaint
e-Complaint
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
Suradet Sriangkoon
Â
Healthcare āļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļĢāļĢāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļīāļāļĒāđāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ
Healthcare āļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļĢāļĢāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļīāļāļĒāđāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ
Jaratpan Onghununtakul
Â
āļāļļāļāļīāļāļĢāļĢāļĄ_āļĢāļ.āļŠāļĩāļāļĄāļāļđ.pptx
āļāļļāļāļīāļāļĢāļĢāļĄ_āļĢāļ.āļŠāļĩāļāļĄāļāļđ.pptx
chutithamnillaphat
Â
Present 270155
Present 270155
Jatupon Panjoi
Â
QA forstudent 300511
QA forstudent 300511
matanaslideshare
Â
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļēāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļēāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ
WC Triumph
Â
NSTDA KM
NSTDA KM
Boonlert Aroonpiboon
Â
001007082009
001007082009
Kru Prasart
Â
Ple
Ple
rever39
Â
āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
Suradet Sriangkoon
Â
Digital & Technology Management (November 13, 2019)
Digital & Technology Management (November 13, 2019)
Nawanan Theera-Ampornpunt
Â
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Prachyanun Nilsook
Â
3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Prachyanun Nilsook
Â
āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
Prachyanun Nilsook
Â
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
Prachyanun Nilsook
Â
BCG Model
BCG Model
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Prachyanun Nilsook
Â
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
Prachyanun Nilsook
Â
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
Prachyanun Nilsook
Â
Mais conteÚdo relacionado
Semelhante a Complaint
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļēāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļēāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ
WC Triumph
Â
NSTDA KM
NSTDA KM
Boonlert Aroonpiboon
Â
001007082009
001007082009
Kru Prasart
Â
Ple
Ple
rever39
Â
āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
Suradet Sriangkoon
Â
Digital & Technology Management (November 13, 2019)
Digital & Technology Management (November 13, 2019)
Nawanan Theera-Ampornpunt
Â
Semelhante a Complaint
(6)
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļēāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļēāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ
Â
NSTDA KM
NSTDA KM
Â
001007082009
001007082009
Â
Ple
Ple
Â
āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
Â
Digital & Technology Management (November 13, 2019)
Digital & Technology Management (November 13, 2019)
Â
Mais de Prachyanun Nilsook
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Prachyanun Nilsook
Â
3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Prachyanun Nilsook
Â
āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
Prachyanun Nilsook
Â
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
Prachyanun Nilsook
Â
BCG Model
BCG Model
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Prachyanun Nilsook
Â
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
Prachyanun Nilsook
Â
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
Prachyanun Nilsook
Â
āļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
Prachyanun Nilsook
Â
Digital transformation
Digital transformation
Prachyanun Nilsook
Â
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
Prachyanun Nilsook
Â
Mais de Prachyanun Nilsook
(20)
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Â
3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
3.āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_12.pdf
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī_2566_10.pdf
Â
āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Â
āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
Â
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
Â
BCG Model
BCG Model
Â
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļļāđāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°.pdf
Â
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļ-āļŠāļāļĻ.2559.pdf
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļļāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļ.
Â
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Â
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Â
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
Â
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļĢāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
Â
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
Â
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
Â
āļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
Â
Digital transformation
Digital transformation
Â
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
Â
Complaint
1.
āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢāļāđāļ āļĢāđāļ
āļ āđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļāļŦāđāļ āļāļŠāļĄāļļāļ Complaints Management System in Library āļāļĢ.āļāļĢāļąāļ āļāļāļąāļ āļāđ āļāļīāļĨ āļŠāļļāļ prachyanunn@kmutnb.ac.th http://www.prachyanun.com
2.
āļāđāļē āļāđāļāļāļĩāđ āļāļĒāđāļāļāļĢāđāļ
āļ āđ āđāļĢāļĩāļĒ āļ !!! āđāļĢāļ·āđāļ āļāļāļ°āđāļĢ ??? âĒ āļāļēāļĢāļŠāļ·āļ āļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļē āļāļāļļāļ āļāļĨ āđ âĒ āļāļēāļĢāđāļŦāđāļ āļĢāļīāļ āļēāļĢ âĒ āļāļĢāļīāļĒ āļēāļĄāļēāļĢāļĒāļēāļ âĒ āļāļēāļāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļāļĩāđ âĒ āļāļēāļĢāļāļģāļē āļāļēāļ/āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦ āļēāļĢ
3.
āļāđāļ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ
āļāđāļĢāļ·āļ āļāļāļ°āđāļĢ ?? āđ âĒ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļāļĩāļĒ āļ§āļāļąāļ āļāļāļŦāļĢāļ·āļ āļāļđāđ āđ āļāļāļīāļ āļ āļīāļ āļēāļ āļą âĒ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļāļĩāļĒ āļ§āļāļąāļ āļāļđāđāļ āļĢāļīāļŦ āļēāļĢ āđ âĒ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļāļĩāļĒ āļ§āļāļąāļ āļŦāļāđāļ§ āļĒāļāļēāļ āđ âĒ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļāļĩāļĒ āļ§āļāļąāļ āļāļēāļāļēāļĢ āđ āļŠāļāļēāļāļāļĩāđ
4.
āļāđāļē āļāđāļāđāļĄāđāđ āļāļĒāđāļāļāļĢāđāļ
āļ āđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļāļĢāļēāļ°āļāļ°āđāļĢ ??? âĒ Service Mind âĒ EQ âĒ Emotion âĒ Care âĒ Share âĒ Sleep
5.
Customer Relationship Management âĒ
CEM- Customer Experience Management âĒ CEM āļ§āđāļē āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ "āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦ āļēāļĢāļāļēāļĢāđāļŦāđ āļāļĢāļīāļ āļēāļĢāļĨāļđāļ āļāđāļē āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļē āļāđāļāļĢāļāļāđ āđāļāļĒāļāļēāļĢāļŠāđāļ āļĄāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļ āļĩāđāļ āļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāđāļŦāđāđ āļāđāļĨ āļđāļ āļāđāļē āļāļāļ°āđāļŦāđāļ āļĢāļīāļ āļēāļĢ" âĒ 1. āļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢāļāđāļ āļĄāļđāļĨ āļĨāļđāļ āļāđāļē (Customer Database Management) âĒ 2.āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļīāļ āļēāļĢ (Service Design) âĒ 3. āļāļēāļĢāļāļāļīāļ āļ āļīāļ āļēāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļĢāļīāļ āļēāļĢ (Service āļą Operation) âĒ 4. āļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢāļāđāļ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ (Complaint
6.
āļ§āļąāļ āļāļļāļ āļĢāļ°āļŠāļāļāđāļ
āļāļāļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢ āļāđāļ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ âĒāļāļēāļĢāļāļāļąāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāļĒ āļŦāļēāļĒ (Damage Control) âĒāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦ āļēāļĢāļāļēāļĢāļĢāđāļ āļ āđāļĢāļĩāļĒ āļ(Complaint management) âĒāļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄ āļāļąāļ āļāđāļĨ āļđāļ āļāđāļē âĒāļ āļēāļāļāļāļāđ
7.
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ 5 āļāļąāđāļāļāļāļ âĒ āļāļģāļē
āļŦāļāļāđāļāđāļē āļŦāļĄāļēāļĒ âĒ āđāļāļāļāļēāļ âĒ āļāļēāļĢāļāļāļīāļ āļąāļ āļī âĒ āļāļēāļĢāļ§āļąāļ āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ āļāļĨāļĨāļąāļ āļāđ âĒ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒ āļāļĢāļđāđāļŠ āļđāđāļ āļēāļĢāļāļĢāļąāļ āļāļĢāļļāļ
8.
āļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļ āđāļĢāļĩāļĒāļ 3 āļĢāļ°āļāļ âĒ
āļĢāļ°āļāļāļāļąāļ§ āļ§āļąāļ âĒ āļĢāļ°āļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ âĒ āļĢāļ°āļāļāļāļĢāļąāļ āļāļĢāļļāļ
9.
āļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢāļāđāļ āļĢāđāļ
āļāđāļĢāļĩāļĒ āļāļāđāļ§ āļĒ HEART âĒ H âĒ HEAR âĒ EMPHASIS/ âĒ E Sympathize âĒ A âĒ ACT âĒ R âĒ READ âĒ T âĒ THANK YOU
10.
E-Petition āļāļĢāļĄāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļĢ āđāļāļāļĒāđ āļŠāļ.
11.
āļĻāļđāļ āļĒāđāļĢ āļąāļ
āđāļĢāļ·āļ āļāļĢāļēāļ§āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ āđ āđāļĢāļāļāļĒāļēāļāļēāļĨāļ§āļāļīāļĢ āļ°āļ āļđāđ āļāđāļ
12.
āļĻāļđāļ āļĒāđāļ āļĢāļīāļ
āļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļēāļāļ āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļ āļāļĢāļąāļ āļĒāļēāļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāđ āļĨāļ°āļŠāļīāđāļ āđāļ§āļāļĨāđāļ āļĄ âĒ
13.
āļĻāļđāļ āļĒāđāļ āļĢāļīāļ
āļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļēāļāļ āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļ āļāļĢāļąāļ āļĒāļēāļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāđ āļĨāļ°āļŠāļīāļ āđāļ§āļāļĨāđāļ āļĄ āđ
14.
āļĻāļđāļāļĒāđāļĢāļąāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļāļ ( Call
Center āļĢāđāļ§āļĄāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĄāļŦāļēāļāđāļāļĒ) âĒ āļĄāļĩāđ āļ§āđāļŠ āļģāļē āļŦāļĢāļąāļ āļāļđāđāļ āļĄ āļ āļ§āļēāļĄāđāļāļ·āļ āļāļĢāđāļ āļāļŦāļĢāļ·āļ āļāļđāđāļ āļ āđāļ āļāļāļēāļĢ āļĩāđ āļĩ āļĩāđ āļŠāļāļāļāļēāļĄāļāļąāļ āļŦāļēāļāđāļē āļ āđ āļāļāļāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļāļ āđāļāđ āđāļŠāļāļāđāļĢāļ·āđāļ āļ āļŦāļĢāļ·āļ āļāđāļ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ āđāļŦāđāļ āļēāļāļāļĢāļĄāļĢāļąāļ āļāļĢāļēāļāđāļĨāļ°āļāļģāļē āđāļāļāļģāļē āđāļāļīāļ āļāļēāļĢāđāļāđāđ āļ āļāļķāđāļ āļāđāļ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ āļāļēāļāđāļĢāļ·āđāļ āļ āļāļēāļāļāļ°āđāļĄāđāđ āļāđāļ āļĒāļđāđāļ āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļ āļāļīāļ āļāļāļāļāļāļ āļāļĢāļĄ āļāļąāļ āļāļąāļ āđāļāļ·āļ āđāļŦāđāđ āļĢāļ·āđāļ āļāļāļāļāļāđāļē āļāļāļķāļ āļāļđāđāļĢ āļąāļ āļāļīāļ āļāļāļ āđ āđ āđāļāļĒāļāļĢāļāđāļĨāļ°āļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āļāđāļē āļāļāļ§āļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāđāļ āļ āđāļĨāļ° āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļāļĒāļāļĢāļāđāļāđāļ āļĩāđ Call Center āļĢāđāļ§ āļĄāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļ āļĄāļŦāļēāļāđāļāļĒ Â Â Â Â 1. (āļāļĨāļīāđāļ āļāļĩāđāļ āđ āļāļ·āļ ) āļŠāđāļ E-mail āļāļķāļ āļāļēāļāļĢāļąāļ āđāļĢāļ·āđāļ āļ āļĩāđ āđ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ āļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļāļ ( m03010001@dopa.go.th) 2. (āļāļĨāļīāđāļ āļāļĩāļ āđ āļāļ·āļ āđāļāđāļē āļŠāļđāđ) āļāļĢāļ°āļāļēāļāļŠāļāļāļāļē āļĢāļąāļ āđāļāđāļ āđ āļĩāđ āđ āđāļĢāļ·āđāļ āļāļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ āļĢāđāļ āļāļāļļāļ āļāđ āđāļŠāļāļāđāļāļ°āđāļāļĩāļĒ āļ§āļāļąāļ āļāļēāļĢ āđ āļāļĢāļīāļ āļēāļĢ āļāļēāļĢāļāļļāļ āļĢāļīāļ āļŊāļĨāļŊ āļāļāļ āļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļāļ
15.
āđāļ§āđāļ āđāļāļāđāļ āļĩāđāđ
āļāļĩāđāļĒ āļ§āļāđāļ āļ âĒ āļĻāļđāļ āļĒāđāļĢ āļąāļ āđāļĢāļ·āđāļ āļāļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļĨāļ°āļĨāļđāļ āļāđāļē āļŠāļąāļĄ āļāļąāļ āļāđ āđāļĢāļāļāļĒāļēāļāļēāļĨāļ§āļāļīāļĢ āļ°āļ āļđāđ āļāđāļ âĒ http://www.vachiraphuket.go.th/www/crm/ âĒ āļĻāļđāļ āļĒāđāļ āļĢāļīāļ āļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļēāļāļ āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļ āļāļĢāļąāļ āļĒāļēāļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāđ āļĨāļ°āļŠāļīāļ āđāļ§āļāļĨāđāļ āļĄ āđ âĒ http://petition.mnre.go.th/ePetition/addPetit ionWebAction.do âĒ http://www.customerexpressions.com/cex/cexweb.nsf/ (GetPages)/1586dabad879be8985256ff2006b7501
16.
āđāļāļ§āļāļīāļ āļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢāļāđāļ
āļĢāđāļ āļ āđāļĢāļĩāļĒ āļ âĒ āđāļĄāđāļĄ āļĩāļ āļēāļāļāļģāļē āđāļŦāđāļ āđāļ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ āļŦāļĄāļāđāļ âĒ āļāļĨāļĒāļļāļ āļāđāļ āļēāļĢāļāļĨāļēāļāļāļ°āļāđāļ§ āļĒ āļāđāļ āļāļāļąāļ āļāļēāļĢāļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļ âĒ āļāđāļ āļĢāđāļ āļāđāļĢāļĩāļĒ āļāļĄāļąāļ āđāļāđāļ āđāļĢāļ·āđāļ āļāļāļē āļĢāļĄāļĒāđāļ āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠ āļķāļ âĒ āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļĒāđ (EQ) āļāļģāļē āđāļāđāļ āļāļĩāđāļŠ āļļāļ
17.
āļāļģāļē āļāļēāļĄ ???
18.
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ âĒ āļāļĢ.āļāļĢāļąāļ āļāļāļąāļ
āļāđ āļāļīāļĨ āļŠāļļāļ āļ āļēāļāļ§āļīāļ āļēāļāļĢāļļāļĻ āļēāļŠāļāļĢāđāđ āļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļāļ° āļāļĢāļļāļĻ āļēāļŠāļāļĢāđāļ āļļāļ āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļ āļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļē āļāļĢāļ°āļāļāļĢāđāļŦāļāļ·āļ 081-7037515 prachyanunn@kmutnb.ac.th http://www.prachyanun.com
Baixar agora