SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Baixar para ler offline
Vamos a venderlo todo
Aciertos y errores en el ABP
@tonisolano
Proyecto de lengua
en 4º ESO IES Bovalar
Profesor responsable: Toni Solano
Nivel: 4º ESO
Interdisciplinar.
Diseño por competencias.
Planteamiento
Diseño de un producto inventado
Elaboración de textos expositivos
Redacción de instrucciones
Argumentación
Texto publicitario
Producto final: Spot publicitario
Metodología
Trabajo en pareja
Documentos compartidos (Drive)
Creación de sitios web (Google)
Diseño y producción de vídeo
Difusión (Wix + Youtube)
Enlaces a los recursos
● Sitio web del proyecto (ver WIX)
● Trabajos de los alumnos (ver vídeos y sites)
● Lista de reproducción Youtube (ver vídeos)
● Ficha didáctica (ver documento)
● Ficha del alumno (ver ficha)
Criterios de calidad
Relevancia en vida del estudiante
Inserción en el Plan Lector
Complejidad e integración curricular
Dedicación anual
Conexión a través de redes
Diversidad materiales
Amplia audiencia (Youtube)
Originalidad y creatividad
Interdisciplinariedad
Implicación diversas áreas:
● Lengua
● Música
● Plástica
● Tecnología
● Inglés
Para mejorar
Coordinación entre docentes
Para mejorar
Más interacción en el aula
Para mejorar
Más interacción externa
Gracias
@tonisolano

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Presentación completa TICs F.I.
Presentación completa TICs F.I.Presentación completa TICs F.I.
Presentación completa TICs F.I.
marialira67
 
Luz mary del c. gonzalez
Luz mary del c. gonzalezLuz mary del c. gonzalez
Luz mary del c. gonzalez
metita
 
Análisis de un proyecto
Análisis de un proyectoAnálisis de un proyecto
Análisis de un proyecto
Carlos Ducca
 

Mais procurados (20)

Encuesta a usuarios de abp
Encuesta a usuarios de abpEncuesta a usuarios de abp
Encuesta a usuarios de abp
 
Docentes que enseñan a otros docentes (1)
Docentes que enseñan a otros docentes (1)Docentes que enseñan a otros docentes (1)
Docentes que enseñan a otros docentes (1)
 
Aproximación al aprendizaje por proyectos
Aproximación al aprendizaje por proyectosAproximación al aprendizaje por proyectos
Aproximación al aprendizaje por proyectos
 
Presentación completa TICs F.I.
Presentación completa TICs F.I.Presentación completa TICs F.I.
Presentación completa TICs F.I.
 
Luz mary del c. gonzalez
Luz mary del c. gonzalezLuz mary del c. gonzalez
Luz mary del c. gonzalez
 
Evaluación de resultados de la experiencia educativa formato ac 9
Evaluación de resultados de la experiencia educativa formato ac 9Evaluación de resultados de la experiencia educativa formato ac 9
Evaluación de resultados de la experiencia educativa formato ac 9
 
Del maestro ignorante al Proyecto Facebook
Del maestro ignorante al Proyecto FacebookDel maestro ignorante al Proyecto Facebook
Del maestro ignorante al Proyecto Facebook
 
Proyectos colaborativos e-portafolio1
Proyectos colaborativos  e-portafolio1Proyectos colaborativos  e-portafolio1
Proyectos colaborativos e-portafolio1
 
La webquest en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
La webquest en la enseñanza del inglés como lengua extranjeraLa webquest en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
La webquest en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
 
Matriz Tpack
Matriz  TpackMatriz  Tpack
Matriz Tpack
 
Análisis crítico del Proyecto de referencia:"Somos artistas:El museo",para el...
Análisis crítico del Proyecto de referencia:"Somos artistas:El museo",para el...Análisis crítico del Proyecto de referencia:"Somos artistas:El museo",para el...
Análisis crítico del Proyecto de referencia:"Somos artistas:El museo",para el...
 
Análisis de un proyecto educativo
Análisis de un proyecto educativoAnálisis de un proyecto educativo
Análisis de un proyecto educativo
 
M3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades mejorada
M3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades mejoradaM3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades mejorada
M3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades mejorada
 
M3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades mejorada
M3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades mejoradaM3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades mejorada
M3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades mejorada
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividades
 
Análisis de un proyecto
Análisis de un proyectoAnálisis de un proyecto
Análisis de un proyecto
 
Proyectos colaborativos e-portafolio unad
Proyectos colaborativos  e-portafolio unadProyectos colaborativos  e-portafolio unad
Proyectos colaborativos e-portafolio unad
 
Analisis gnomon
Analisis gnomonAnalisis gnomon
Analisis gnomon
 
Planificador artistica tpack
Planificador artistica tpackPlanificador artistica tpack
Planificador artistica tpack
 
Catálogos de recursos ELE y Aprendizaje Basado en Proyectos
Catálogos de recursos ELE y Aprendizaje Basado en ProyectosCatálogos de recursos ELE y Aprendizaje Basado en Proyectos
Catálogos de recursos ELE y Aprendizaje Basado en Proyectos
 

Destaque

Destaque (20)

Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Evaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABPEvaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABP
 
Objetivo BOE 2020
Objetivo BOE 2020Objetivo BOE 2020
Objetivo BOE 2020
 
¿Sueñan los profes con tareas eclécticas?
¿Sueñan los profes con tareas eclécticas?¿Sueñan los profes con tareas eclécticas?
¿Sueñan los profes con tareas eclécticas?
 
Hacia una evaluación más justa
Hacia una evaluación más justaHacia una evaluación más justa
Hacia una evaluación más justa
 
Enfoques comunicativos
Enfoques comunicativosEnfoques comunicativos
Enfoques comunicativos
 
Se hace camino al andar. PechaKucha Novadors 13
Se hace camino al andar. PechaKucha Novadors 13Se hace camino al andar. PechaKucha Novadors 13
Se hace camino al andar. PechaKucha Novadors 13
 
Goliardos educativos
Goliardos educativosGoliardos educativos
Goliardos educativos
 
Taller VideopoéTICo
Taller VideopoéTICo Taller VideopoéTICo
Taller VideopoéTICo
 
Narración digital
Narración digitalNarración digital
Narración digital
 
¿Qué es Poesía eres tú?
¿Qué es Poesía eres tú?¿Qué es Poesía eres tú?
¿Qué es Poesía eres tú?
 
Competencias Digitales de Conecta13
Competencias Digitales de Conecta13Competencias Digitales de Conecta13
Competencias Digitales de Conecta13
 
Editoriales
EditorialesEditoriales
Editoriales
 
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubricsRubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
Werther
Werther Werther
Werther
 
Propuestatrabajo1 1516
Propuestatrabajo1 1516Propuestatrabajo1 1516
Propuestatrabajo1 1516
 
Manel Sol
Manel SolManel Sol
Manel Sol
 
El sonido que habito, un proyecto de referencia ABP
El sonido que habito, un proyecto de referencia ABPEl sonido que habito, un proyecto de referencia ABP
El sonido que habito, un proyecto de referencia ABP
 
Propuestatrabajo2 1516
Propuestatrabajo2 1516Propuestatrabajo2 1516
Propuestatrabajo2 1516
 

Semelhante a Vamos a venderlo todo

Mi proyecto con las tic
Mi proyecto con las ticMi proyecto con las tic
Mi proyecto con las tic
Eloisa Herrero
 
Liliana cuesta lenguas extranjeras
Liliana cuesta lenguas extranjerasLiliana cuesta lenguas extranjeras
Liliana cuesta lenguas extranjeras
Andrés Chiappe
 
Claves para la implantación de un proyecto bilingüe
Claves para la implantación de un proyecto bilingüeClaves para la implantación de un proyecto bilingüe
Claves para la implantación de un proyecto bilingüe
Jose Luis Moya
 
Proyectos Colaborativos
Proyectos ColaborativosProyectos Colaborativos
Proyectos Colaborativos
sandravc
 
Formulario proyectos de_aula_grupo
Formulario proyectos de_aula_grupoFormulario proyectos de_aula_grupo
Formulario proyectos de_aula_grupo
MARIA DIAZ
 
Proyecto seguimos conectados
Proyecto seguimos conectadosProyecto seguimos conectados
Proyecto seguimos conectados
ANDREA GAITAN
 
Formato proyecto 31467
Formato proyecto 31467Formato proyecto 31467
Formato proyecto 31467
angelmanuel22
 
PresentacionMetodologiaCOIL2022.pdf GUIA
PresentacionMetodologiaCOIL2022.pdf GUIAPresentacionMetodologiaCOIL2022.pdf GUIA
PresentacionMetodologiaCOIL2022.pdf GUIA
Shirley Rondon
 

Semelhante a Vamos a venderlo todo (20)

38337
3833738337
38337
 
29913
2991329913
29913
 
38531
3853138531
38531
 
Génesis y desarrollo de un proyecto eTwinning
Génesis y desarrollo de un proyecto eTwinningGénesis y desarrollo de un proyecto eTwinning
Génesis y desarrollo de un proyecto eTwinning
 
Mi proyecto con las tic
Mi proyecto con las ticMi proyecto con las tic
Mi proyecto con las tic
 
Liliana cuesta lenguas extranjeras
Liliana cuesta lenguas extranjerasLiliana cuesta lenguas extranjeras
Liliana cuesta lenguas extranjeras
 
Sesión auxiliares de conversa -Lugo 2014
Sesión auxiliares de conversa -Lugo 2014Sesión auxiliares de conversa -Lugo 2014
Sesión auxiliares de conversa -Lugo 2014
 
Claves para la implantación de un proyecto bilingüe
Claves para la implantación de un proyecto bilingüeClaves para la implantación de un proyecto bilingüe
Claves para la implantación de un proyecto bilingüe
 
Proyectos Colaborativos
Proyectos ColaborativosProyectos Colaborativos
Proyectos Colaborativos
 
Acknowledge what you are learning! (entérate de lo que estás aprendiendo)
Acknowledge what you are learning! (entérate de lo que estás aprendiendo)Acknowledge what you are learning! (entérate de lo que estás aprendiendo)
Acknowledge what you are learning! (entérate de lo que estás aprendiendo)
 
Formulario proyectos de_aula_grupo
Formulario proyectos de_aula_grupoFormulario proyectos de_aula_grupo
Formulario proyectos de_aula_grupo
 
Uned Denia 09 Palazio
Uned Denia 09 PalazioUned Denia 09 Palazio
Uned Denia 09 Palazio
 
Telecolaboración niflar
Telecolaboración niflarTelecolaboración niflar
Telecolaboración niflar
 
Trabajo redes sociales- Aline
Trabajo redes sociales- Aline Trabajo redes sociales- Aline
Trabajo redes sociales- Aline
 
Trabajo final redes sociales
Trabajo final redes socialesTrabajo final redes sociales
Trabajo final redes sociales
 
Proyecto seguimos conectados
Proyecto seguimos conectadosProyecto seguimos conectados
Proyecto seguimos conectados
 
Formato proyecto 31467
Formato proyecto 31467Formato proyecto 31467
Formato proyecto 31467
 
PresentacionMetodologiaCOIL2022.pdf GUIA
PresentacionMetodologiaCOIL2022.pdf GUIAPresentacionMetodologiaCOIL2022.pdf GUIA
PresentacionMetodologiaCOIL2022.pdf GUIA
 
Formato 3 de Diseño de Contenidos
Formato 3 de Diseño de ContenidosFormato 3 de Diseño de Contenidos
Formato 3 de Diseño de Contenidos
 
Villy corona tarea2
Villy corona tarea2Villy corona tarea2
Villy corona tarea2
 

Mais de Toni Solano

Amor oscuro. Manuel Altolaguirre
Amor oscuro. Manuel AltolaguirreAmor oscuro. Manuel Altolaguirre
Amor oscuro. Manuel Altolaguirre
Toni Solano
 

Mais de Toni Solano (20)

Docentes en la jungla
Docentes en la junglaDocentes en la jungla
Docentes en la jungla
 
Literatura medieval en España (obras en sus formatos originales)
Literatura medieval en España (obras en sus formatos originales)Literatura medieval en España (obras en sus formatos originales)
Literatura medieval en España (obras en sus formatos originales)
 
Explica menos, motiva más
Explica menos, motiva másExplica menos, motiva más
Explica menos, motiva más
 
Muchos clásicos poco clásicos
Muchos clásicos poco clásicosMuchos clásicos poco clásicos
Muchos clásicos poco clásicos
 
Rumbo al ABP
Rumbo al ABPRumbo al ABP
Rumbo al ABP
 
No nos gusta leer
No nos gusta leerNo nos gusta leer
No nos gusta leer
 
Todo es empezar. Invitación al cambio metodológico
Todo es empezar. Invitación al cambio metodológicoTodo es empezar. Invitación al cambio metodológico
Todo es empezar. Invitación al cambio metodológico
 
¿Y por qué no una PechaKucha?
¿Y por qué no una PechaKucha?¿Y por qué no una PechaKucha?
¿Y por qué no una PechaKucha?
 
Leer para crear
Leer para crearLeer para crear
Leer para crear
 
Un año en la nube. Memoria del curso 2012 2013
Un año en la nube. Memoria del curso 2012 2013Un año en la nube. Memoria del curso 2012 2013
Un año en la nube. Memoria del curso 2012 2013
 
La blogobiografia como género
La blogobiografia como géneroLa blogobiografia como género
La blogobiografia como género
 
El Quijote sincopado. BB.PP. CITA
El Quijote sincopado. BB.PP. CITAEl Quijote sincopado. BB.PP. CITA
El Quijote sincopado. BB.PP. CITA
 
El Quijote sincopado. PechaKucha Novadors 12
El Quijote sincopado. PechaKucha Novadors 12El Quijote sincopado. PechaKucha Novadors 12
El Quijote sincopado. PechaKucha Novadors 12
 
Cuando la pizarra entra por la puerta...
Cuando la pizarra entra por la puerta...Cuando la pizarra entra por la puerta...
Cuando la pizarra entra por la puerta...
 
Callejeros literarios II
Callejeros literarios IICallejeros literarios II
Callejeros literarios II
 
Amor oscuro. Manuel Altolaguirre
Amor oscuro. Manuel AltolaguirreAmor oscuro. Manuel Altolaguirre
Amor oscuro. Manuel Altolaguirre
 
Callejeros literarios en EducaParty 2011
Callejeros literarios en EducaParty 2011Callejeros literarios en EducaParty 2011
Callejeros literarios en EducaParty 2011
 
Callejeros literarios en Novadors
Callejeros literarios en NovadorsCallejeros literarios en Novadors
Callejeros literarios en Novadors
 
Lectura y redes en el aula
Lectura y redes en el aulaLectura y redes en el aula
Lectura y redes en el aula
 
Educacion e innovacion
Educacion e innovacionEducacion e innovacion
Educacion e innovacion
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Vamos a venderlo todo