SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Η ΕΛΕΝΗ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ
ΤΡΟΙΑΣ
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Καλλιόπη Κωσταριδάκη ΠΕ02
Γυμνάσιο Περάματος
Η Ελένη Σε
Λογοτεχνία και
Ποίηση
Δακρυσμένο πουλί,
στην Κύπρο τη θαλασσοφίλητη
που έταξαν για να μου θυμίζει την πατρίδα,
άραξα μοναχός μ' αυτό το παραμύθι,
αν είναι αλήθεια πως αυτό είναι παραμύθι,
αν είναι αλήθεια πως οι άνθρωποι δε θα ξαναπιάσουν
τον παλιό δόλο των θεών·
αν είναι αλήθεια
πως κάποιος άλλος Τεύκρος, ύστερα από χρόνια,
ή κάποιος Αίαντας ή Πρίαμος ή Εκάβη
ή κάποιος άγνωστος, ανώνυμος, που ωστόσο
είδε ένα Σκάμαντρο να ξεχειλάει κουφάρια,
δεν το 'χει μες στην μοίρα του ν' ακούσει
μαντατοφόρους που έρχουνται να πούνε
πως τόσος πόνος τόση ζωή
πήγαν στην άβυσσο
για ένα πουκάμισο αδειανό για μιαν Ελένη.
Η ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΣΕΦΕΡΗ
Η Ελένη του Ελύτη!
 Με την πρώτη σταγόνα της βροχής σκοτώθηκε το καλοκαίρι
μουσκέψανε τα λόγια που είχανε γεννήσει αστροφεγγιές
όλα τα λόγια που είχανε μοναδικό τους προορισμόν Εσένα!
Κατά πού θ' απλώσουμε τα χέρια μας τώρα που δε μας λογαριάζει πια ο καιρός;
Κατά πού θ' αφήσουμε τα μάτια μας τώρα που οι μακρινές γραμμές ναυάγησαν στα
σύννεφα;
Τώρα που κλείσανε τα βλέφαρά σου απάνω στα τοπία μας
κι είμαστε - σα να πέρασε μέσα μας η ομίχλη ......
Με το μέτωπο στο τζάμι αγρυπνούμε την καινούργια οδύνη.
Δεν είναι ο θάνατος που θα μας ρίξει κάτω μια που Εσύ υπάρχεις
μια που υπάρχει αλλού ένας άνεμος για να σε ζήσει ολάκερη
να σε ντύσει από κοντά όπως σε ντύνει από μακριά η ελπίδα μας.
.........................................
....................
Όχι δεν είναι ο θάνατος που θ' αντιμετωπίσουμε
παρά μια τόση δα σταγόνα φθινοπωρινής βροχής
ένα θολό συναίσθημα
η μυρωδιά του νοτισμένου χώματος μες στις ψυχές μας
που όσο παν κι απομακρύνονται.
..........................................................
..................................
Πίσω από το τετράγωνο παράθυρο που βλέπει προς τη θλίψη
που δε βλέπει τίποτε
γιατί έγινε κιόλας μουσική αθέατη φλόγα στο τζάκι χτύπημα του μεγάλου
ρολογιού στον τοίχο
γιατί έγινε κιόλας
ποίημα στίχος μ' άλλον στίχο αχός παράλληλος με τη βροχή δάκρυα και λόγια.
Λόγια όχι σαν τ' άλλα μα κι αυτά μ' ένα μοναδικό τους προορισμόν : Εσένα!
ΑΓΓΕΛΟΣ ΣΙΚΕΛΙΑΝΟΣ
 Ακέρια μες στα στήθη μας μαζώχτηκε η πατρίδα·
κι έργο της, λόγος, όνειρο βαθειά τους αντηχεί,
σαν από δόρυ ορμητικό, βογκώντας μιαν ασπίδα
που πίσωθέ της άγρυπνη παραφυλάει ψυχή!
Άγγελου Σικελιανού, Λυρικός Βίος, τόμος Γ΄, εκδ. Οι φίλοι του βιβλίου, Αθήνα 1947, σελ. 58
«Κι αν ήταν άδειος ίσκιος πλανερός, ας είναι βλογημένος·
γι’ αυτόν τον ίσκιο εμείς παλέψαμε και πλάτυνεν ο νους μας,
γερέψαν τα κορμιά, γυρίσαμε στην ποθητή πατρίδα
κι ήταν γιομάτα περιπλάνησες τα φρένα μας κι αντρεία
και τα καράβια μας ξεχείλιζαν ασήκωτα λεβέτια,
χρουσά σκουτιά κι ανατολίτισσες πολύ γλυκές γυναίκες.
Η γης όλη μου φαίνεται, ασκητή, σα νιολουσμένη Ελένη,
πέπλα φοράει με ξόμπλια θάλασσες και ξενιτιές και
κάστρα ...»
Νίκου Καζαντζάκη, Οδύσεια, γ΄έκδοση, εκδ. Δωρικός, ραψωδία Ω, στίχοι 966-973.
Είμ’ η Ελένη· από του Ήλιου
την πηγή χυμένη εγώ,
το χρυσόνειρο είμαι του Ήλιου
και στον Ήλιο, εκεί γυρνώ·
γύρω μου, όχι· σε είδωλό μου
θεόπλαστο ολοζωντανό
θεοί και ήρωες γύρω αψήφησαν
πόλεμο και χαλασμό.
Όχι εμένα! Τον υπέρκαλο
νυχτανεβασμένο ίσκιο μου
σε γη και ώρα στοιχειωμένη
πήρε ταίρι ο γόης Κιμμέριος·*
είμ’ η ανέγγιχτη κ’ η αχάλαστη,
κ’ η άφταστη. Και είμ’ η Ελένη.
Κωστή Παλαμά Άπαντα
Τώρα ξεχνώ τα πιο γνωστά μου ονόματα ή τα συγχέω μεταξύ τους
-Πάρις, Μενέλαος, Αχιλλέας, Πρωτέας, Θεοκλύμενος, Τεύκρος,
Κάστωρ και Πολυδεύκης - οι αδελφοί μου, ηθικολόγοι· αυτοί,
νομίζω,έγιναν άστρα - έτσι λένε, - οδηγοί καραβιών· - Θησέας,
Πειρίθους,Ανδρομάχη, Κασσάνδρα, Αγαμέμνων, - ήχοι, μόνον
ήχοιχωρίς παράσταση, χωρίς το είδωλό τους γραμμένο σ’ ένα
τζάμι,σ’ έναν μετάλλινο καθρέπτη ή στα ρηχά, στ’ ακρογιάλι, όπως
τότεμιαν ήσυχη μέρα με λιακάδα, με πολλά κατάρτια, όταν η
μάχηείχε κοπάσει, και το τρίξιμο των βρεγμένων σκοινιών στις
τροχαλίεςκρατούσε τον κόσμο ψηλά, σαν τον κόμπο ενός λυγμού
σταματημένονμέσα σ’ ένα κρυστάλλινο λαρύγγι – κ’ έβλεπες τον
κόμπο να σπιθίζει,να τρέμειχωρίς να γίνεται κραυγή, και ξαφνικά
όλο το τοπίο με τα καράβια,τους ναύτες και τ’ αμάξια, βούλιαζε
μέσα στο φως και στην ανωνυμία.
Γιάννη Ρίτσου Ελένη
Περπάτησα έξι μέρες ώσπου να ’ρθω στην πύλη αυτού του παλατιού.
Ήθελα ν’ αντικρίσω μια φοράν εκείνη που η ομορφιά της θόλωσε τα φρένα τόσων
παλικαριών και γέμισε με θρήνους
τις χώρες της Ελλάδας και την Τροία.
Βαρέθηκα πια να μετρώ τις μέρες
που σέρνομαι εδώ γύρω. Δούλες πονόψυχες μου δίνουν πότε – πότε λίγο φαΐ και δούλοι
βλοσυροί με διώχνουν,
με χτυπούν με τα ραβδιά τους.
Μα εγώ όλο και ξαναγυρίζω προσδοκώντας να ιδώ τον ήλιο που θα μου θαμπώσει τα
μάτια.
Σήμερα το πρωί δε βάσταξα και ρώτησα την πιο γριά υπηρέτρια
γιατί δε βγαίνει η Ελένη απ’ το παλάτι να λάμψει η πόλη, να χαρούν οι ανθρώποι το θείο
δώρο της μορφής της. Γέλασε
εκείνη ένα στριγγό κακόηχο γέλιο και μου ’πε: «Ποιαν Ελένη θέλεις να δεις; Σ’ ένα δωμάτιο
με κλειστά τα παραθύρια, δίχως τους καθρέφτες της μακριά απ’ τον κόσμο, ζει μια γυναίκα
όμοια μ’ εμένα.
Άσπρα μαλλιά, στόμα ξεδοντιασμένο, σακουλιασμένα μάτια
δίχως λάμψη, κι η σάρκα πλαδαρή, νερουλιασμένη. Έξω δε βγαίνει και κανένα πια δε θέλε
να δει. Εγώ μόνο
μπαίνω στο μισοσκότεινο δωμάτιο και τη φροντίζω.
Ξένε, δε συλλογίστηκες σαν πόσα χρόνια να ’χουν περάσει
απ’ όταν άρχισε ο πόλεμος της Τροίας.»
Γ. Mανουσάκης Σπασμένα αγάλματα και πικροβόταν
Η ΕΛΕΝΗ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ
Ο Ηρόδοτος, πατέρας της ιστορίας κατά τον Κικέρωνα, επιθυμούσε να
εκθέσει την ιστορική του έρευνα για να μείνουν ανεξίτηλα τα έργα των ανθρώπων
και να γίνει αναφορά στα αίτια που οδήγησαν στον πόλεμο. Στο επίκεντρο της
ιστορικής του αφήγησης βρίσκεται η αντιπαράθεση Ελλήνων – Βαρβάρων.
Σύμφωνα με την εκδοχή Περσών λογίων αίτιοι της έχθρας ήταν οι
Φοίνικες που άρπαξαν την Ιώ, κόρη του βασιλιά Ινάχου. Αργότερα Κρήτες άρπαξαν
την Ευρώπη από τη Φοινίκη ενώ κάποιοι άλλοι Έλληνες τη Μήδεια. Στη συνέχεια ο
Αλέξανδρος ή Πάρης άρπαξε την ωραία Ελένη. Η απάντηση στους Έλληνες ήταν
ότι δεν θα έπρεπε να τη διεκδικούν αφού ούτε αυτή είχαν επιστρέψει τη Μήδεια.
Στο δεύτερο βιβλίο του καταγράφει την εκδοχή των Αιγύπτιων ιερέων κατά
την οποία ο Αλέξανδρος άρπαξε την Ελένη από τη Σπάρτη, διαπράττοντας ύβρη
αφού ασέβησε προς το φιλόξενο οικοδεσπότη Μενέλαο, αλλά δυνατοί άνεμοι τον
οδηγούν στο Νείλο. Ο Πρωτέας, βασιλιάς της Αιγύπτου, έδιωξε τον Αλέξανδρο και
τους δούλους του αλλά κράτησε την Ελένη μέχρι τον ερχομό του Μενέλαου. Οι
Έλληνες ωστόσο που πήγαν στην Τροία αναζητώντας την Ελένη δεν πίστεψαν
αυτή την ιστορία και όταν πια πίστεψαν τους Τρώες ο Μενέλαος παρέλαβε από την
Αίγυπτο την Ελένη. Για να μπορέσει όμως να φύγει από την Αίγυπτο θυσίασε δύο
παιδιά των Αιγυπτίων , οι οποίοι και τον κατεδίωξαν χωρίς όμως αποτέλεσμα.
Ο Ηρόδοτος σχολιάζει την παραπάνω εκδοχή!
ΚΕΙΜΕΝΟ
Εἰ ἐν Ἰλίῳ Ἑλένη ἦν,
ἀπέδοντο ἄν αὐτήν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες,
ἑκόντος γε ἤ ἄκοντος Ἀλεξάνδρου.
Οὐ γάρ δή οὕτω γε φρενοβλαβής ἦν Πρίαμος
οὐδέ οἱ ἄλλοι Τρῶες,
ὥστε ἐβούλοντο τοῖς σφετέροις σώμασι καί τοῖς τέκνοις και
τῇ πόλει κινδυνεύειν,
ὅπως συνοικῇ Ἀλέξανδρος Ἑλένη.
Εἰ δέ τοι καί ἐν τοῖς πρώτοις χρόνοις ταῦτα ἐγίγνωσκον,
ἐπεί πολλοί μέν τῶν ἄλλων Τρώων,
μάλιστα δέ οἱ αὑτοῦ υἱεῖς, ἀπώλλυντο,
ὁπότε συμμίσγοιεν τοῖς Ἕλλησιν,
Πρίαμος, εἰ καί αὐτός Ελένη συνώκει,
ἀπέδωκεν ἄν αὐτήν Μενελάῳ,
ἵνα αὐτός καί οἱ ὑπήκοοι αὐτοῦ ἀπαλλαγεῖεν τῶν παρόντων
κακῶν.
ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
Αν η Ελένη ήταν στην Τροία,
οι Τρώες θα έδιναν πίσω αυτήν στους Έλληνες,
με τη θέληση βέβαια ή χωρίς τη θέληση του Αλέξανδρου.
Γιατί βέβαια δεν ήταν τόσο παράφρων ο Πρίαμος
ούτε οι άλλοι Τρώες,
ώστε να ήθελαν να θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή τη δική τους και
των παιδιών τους και την πόλης τους,
για να ζει ο Αλέξανδρος μαζί με την Ελένη.
Κι αν ακόμη βέβαια και στα πρώτα χρόνια είχαν αυτή τη γνώμη
(του πολέμου),
επειδή πολλοί από τους άλλους Τρώες,
αλλά κυρίως οι γιοι του, σκοτώνονταν,
κάθε φορά που συγκρούονταν με τους Έλληνες,
ο Πρίαμος, ακόμη κι αν ο ίδιος ζούσε μαζί με την Ελένη,
θα την έδινε πίσω στο Μενέλαο,
για να απαλλαγούν ο ίδιος και οι υπήκοοί του από τα παρόντα
δεινά.
Ἀλλ’ οὐ γάρ εἶχον Ἑλένην ἀποδοῦναι
οὐδέ λέγουσιν αὐτοῖς τήν ἀλήθειαν ἐπίστευον
οἱ Ἕλληνες,
ὡς μέν ἐγώ γνώμην ἀποφαίνομαι, [ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ]
τοῦ δαιμονίου παρασκευάζοντος
ὅπως πανωλεθρίᾳ ἀπολόμενοι
ποιήσωσι καταφανές τοῦτο τοῖς ἀνθρώποις,
ὡς τῶν μεγάλων ἀδικημάτων
μεγάλαι εἰσί καί αἱ τιμωρίαι παρά τῶν θεῶν.
ΚΕΙΜΕΝΟ
ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
Αλλά επειδή δεν είχαν την Ελένη ώστε να την επιστρέψουν,
ούτε τους πίστευαν οι Έλληνες, παρόλο που αυτοί έλεγαν
την αλήθεια,
κατά τη γνώμη μου,
επειδή ο θεός μηχανευόταν
με την ολοκληρωτική τους καταστροφή
για να κάνουν (πώς να κάνουν δηλαδή οι θεοί) ολοφάνερο
στους ανθρώπους αυτό
ότι δηλαδή για τα μεγάλα αδικήματα,
μεγάλες είναι και οι τιμωρίες (που επιβάλλονται) από τους
θεούς.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ο ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ
Ο ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣΟ ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ
Ο ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ
KATERINA TSITA
 
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
alegeraki
 
Ενότητα 7η , Η λύση του γόρδιου δεσμού
Ενότητα 7η ,  Η λύση του γόρδιου δεσμούΕνότητα 7η ,  Η λύση του γόρδιου δεσμού
Ενότητα 7η , Η λύση του γόρδιου δεσμού
Evangelia Patera
 
ευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένηευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένη
stratism
 

Mais procurados (20)

Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 
κρητική λογοτεχνία ερωτόκριτος - β. κορνάρος
κρητική λογοτεχνία   ερωτόκριτος - β. κορνάροςκρητική λογοτεχνία   ερωτόκριτος - β. κορνάρος
κρητική λογοτεχνία ερωτόκριτος - β. κορνάρος
 
Λίγα λόγια για την Οδύσσεια
Λίγα λόγια για την ΟδύσσειαΛίγα λόγια για την Οδύσσεια
Λίγα λόγια για την Οδύσσεια
 
Εισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην ΙλιάδαΕισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην Ιλιάδα
 
γιωργος σεφερης ελενη
γιωργος σεφερης    ελενηγιωργος σεφερης    ελενη
γιωργος σεφερης ελενη
 
Ο ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ
Ο ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣΟ ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ
Ο ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ
 
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
ελενη
ελενηελενη
ελενη
 
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣEΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
 
ο ευριπιδησ, η ζωη και το εργο
ο ευριπιδησ, η ζωη και το εργοο ευριπιδησ, η ζωη και το εργο
ο ευριπιδησ, η ζωη και το εργο
 
Κ. Π. Καβάφη, Ιθάκη
Κ. Π. Καβάφη, ΙθάκηΚ. Π. Καβάφη, Ιθάκη
Κ. Π. Καβάφη, Ιθάκη
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
 
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
 
Eισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαEισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδα
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ
 
Ενότητα 7η , Η λύση του γόρδιου δεσμού
Ενότητα 7η ,  Η λύση του γόρδιου δεσμούΕνότητα 7η ,  Η λύση του γόρδιου δεσμού
Ενότητα 7η , Η λύση του γόρδιου δεσμού
 
ευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένηευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένη
 

Destaque

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
 

Destaque (20)

Ενότητα 11 - Ετυμολογία
Ενότητα 11 - ΕτυμολογίαΕνότητα 11 - Ετυμολογία
Ενότητα 11 - Ετυμολογία
 
Ενότητα 4 - Ετυμολογία
Ενότητα 4 - ΕτυμολογίαΕνότητα 4 - Ετυμολογία
Ενότητα 4 - Ετυμολογία
 
Ενότητα 9 - Ετυμολογία
Ενότητα 9  -  ΕτυμολογίαΕνότητα 9  -  Ετυμολογία
Ενότητα 9 - Ετυμολογία
 
Ενότητα 2 : Θυσία για την πατρίδα
Ενότητα 2 : Θυσία για την πατρίδαΕνότητα 2 : Θυσία για την πατρίδα
Ενότητα 2 : Θυσία για την πατρίδα
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
 
Eνότητα 2 - Eτυμολογία
Eνότητα  2 - EτυμολογίαEνότητα  2 - Eτυμολογία
Eνότητα 2 - Eτυμολογία
 
Ενότητα 8 - Ετυμολογία
Ενότητα 8 - ΕτυμολογίαΕνότητα 8 - Ετυμολογία
Ενότητα 8 - Ετυμολογία
 
Ενότητα 6 - Ετυμολογία
Ενότητα 6 - ΕτυμολογίαΕνότητα 6 - Ετυμολογία
Ενότητα 6 - Ετυμολογία
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
 
Ενότητα 3 : Η κατοχή της εξουσίας δεν εγγυάται την ευτυχία
Ενότητα 3 : Η κατοχή της εξουσίας δεν εγγυάται την ευτυχίαΕνότητα 3 : Η κατοχή της εξουσίας δεν εγγυάται την ευτυχία
Ενότητα 3 : Η κατοχή της εξουσίας δεν εγγυάται την ευτυχία
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
 
Ενότητα 5 - Ετυμολογία
Ενότητα 5 - ΕτυμολογίαΕνότητα 5 - Ετυμολογία
Ενότητα 5 - Ετυμολογία
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
 
Ενότητα 10 - Ετυμολογία
Ενότητα 10 - ΕτυμολογίαΕνότητα 10 - Ετυμολογία
Ενότητα 10 - Ετυμολογία
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
 
Ενότητα 12 - Ετυμολογία
Ενότητα 12 - ΕτυμολογίαΕνότητα 12 - Ετυμολογία
Ενότητα 12 - Ετυμολογία
 
Ενότητα 9: Οι νόμοι επισκέπτονται τον Σωκράτη στη φυλακή
Ενότητα 9: Οι νόμοι επισκέπτονται τον Σωκράτη στη φυλακήΕνότητα 9: Οι νόμοι επισκέπτονται τον Σωκράτη στη φυλακή
Ενότητα 9: Οι νόμοι επισκέπτονται τον Σωκράτη στη φυλακή
 
Eνότητα 7 - Eτυμολογία
Eνότητα 7 - EτυμολογίαEνότητα 7 - Eτυμολογία
Eνότητα 7 - Eτυμολογία
 

Semelhante a Ενότητα 1: Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας

ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
Eleni Kots
 
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
Eleni Kots
 
ελενη τελικο 2
ελενη τελικο 2ελενη τελικο 2
ελενη τελικο 2
Eleni Kots
 
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
Eleni Kots
 
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
Eleni Kots
 
ελενη τελικο 2
ελενη τελικο 2ελενη τελικο 2
ελενη τελικο 2
Eleni Kots
 
5. euripides seferis-helen-student
5. euripides seferis-helen-student5. euripides seferis-helen-student
5. euripides seferis-helen-student
ddertili
 
Λυσιστράτη Upload 6
Λυσιστράτη Upload 6Λυσιστράτη Upload 6
Λυσιστράτη Upload 6
nikana7
 
25η μαρτίου 1821
25η μαρτίου 182125η μαρτίου 1821
25η μαρτίου 1821
mosxovidou3
 
πελοπονησσος
πελοπονησσοςπελοπονησσος
πελοπονησσος
starteam
 
ειρήνη αριστοφάνη
ειρήνη αριστοφάνηειρήνη αριστοφάνη
ειρήνη αριστοφάνη
katinamassyndeei
 

Semelhante a Ενότητα 1: Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας (20)

ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
 
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
 
ελενη τελικο 2
ελενη τελικο 2ελενη τελικο 2
ελενη τελικο 2
 
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
 
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
 
ελενη τελικο 2
ελενη τελικο 2ελενη τελικο 2
ελενη τελικο 2
 
ελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptxελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptx
 
Helen of Troy
Helen of TroyHelen of Troy
Helen of Troy
 
5. euripides seferis-helen-student
5. euripides seferis-helen-student5. euripides seferis-helen-student
5. euripides seferis-helen-student
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
       Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας       Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
 
Λυσιστράτη Upload 6
Λυσιστράτη Upload 6Λυσιστράτη Upload 6
Λυσιστράτη Upload 6
 
ΑΛΚΗ ΖΕΗ E1
ΑΛΚΗ ΖΕΗ E1ΑΛΚΗ ΖΕΗ E1
ΑΛΚΗ ΖΕΗ E1
 
κυριάκος χαραλαμπίδης
κυριάκος χαραλαμπίδηςκυριάκος χαραλαμπίδης
κυριάκος χαραλαμπίδης
 
ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΤΟΥ ΕΛΥΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΙΩΤΙΑ
ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΤΟΥ ΕΛΥΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΙΩΤΙΑ ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΤΟΥ ΕΛΥΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΙΩΤΙΑ
ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΤΟΥ ΕΛΥΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΙΩΤΙΑ
 
TO ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥ
TO  ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΒΟΛΟΥTO  ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΒΟΛΟΥ
TO ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥ
 
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία ΓΙλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
 
25η μαρτίου 1821
25η μαρτίου 182125η μαρτίου 1821
25η μαρτίου 1821
 
πελοπονησσος
πελοπονησσοςπελοπονησσος
πελοπονησσος
 
σεφέρης, ελένη_εργασία κείμενα Α Λυκείου (Καράμπα Ηλιάνας και Κεφαλίδου Μαρίας)
σεφέρης, ελένη_εργασία κείμενα Α Λυκείου (Καράμπα Ηλιάνας και Κεφαλίδου Μαρίας)σεφέρης, ελένη_εργασία κείμενα Α Λυκείου (Καράμπα Ηλιάνας και Κεφαλίδου Μαρίας)
σεφέρης, ελένη_εργασία κείμενα Α Λυκείου (Καράμπα Ηλιάνας και Κεφαλίδου Μαρίας)
 
ειρήνη αριστοφάνη
ειρήνη αριστοφάνηειρήνη αριστοφάνη
ειρήνη αριστοφάνη
 

Mais de Καλλιόπη Κωσταριδάκη

Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια
Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδιαΑπό τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια
Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια
Καλλιόπη Κωσταριδάκη
 

Mais de Καλλιόπη Κωσταριδάκη (20)

Η Ελένη του Ευριπίδη στα ............. Κρητικά!
Η Ελένη του Ευριπίδη στα ............. Κρητικά! Η Ελένη του Ευριπίδη στα ............. Κρητικά!
Η Ελένη του Ευριπίδη στα ............. Κρητικά!
 
Mαρία Ιορδανίδου
Mαρία ΙορδανίδουMαρία Ιορδανίδου
Mαρία Ιορδανίδου
 
Παλιά ήθη και έθιμα του τόπου μας
Παλιά ήθη και έθιμα του τόπου μας Παλιά ήθη και έθιμα του τόπου μας
Παλιά ήθη και έθιμα του τόπου μας
 
Λαογραφικά : ήθη και έθιμα
Λαογραφικά : ήθη και έθιμαΛαογραφικά : ήθη και έθιμα
Λαογραφικά : ήθη και έθιμα
 
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................
 
Ιστορίες και θρύλοι του τόπου μου , του Μυλοποτάμου Κρήτης
Ιστορίες και θρύλοι του τόπου μου , του Μυλοποτάμου ΚρήτηςΙστορίες και θρύλοι του τόπου μου , του Μυλοποτάμου Κρήτης
Ιστορίες και θρύλοι του τόπου μου , του Μυλοποτάμου Κρήτης
 
Παραδοσιακά ήθη και έθιμα της Κρήτης
Παραδοσιακά ήθη και έθιμα της ΚρήτηςΠαραδοσιακά ήθη και έθιμα της Κρήτης
Παραδοσιακά ήθη και έθιμα της Κρήτης
 
Έθιμα του τόπο μου : Αγγελιανά Μυλοποτάμου
Έθιμα του τόπο μου : Αγγελιανά Μυλοποτάμου Έθιμα του τόπο μου : Αγγελιανά Μυλοποτάμου
Έθιμα του τόπο μου : Αγγελιανά Μυλοποτάμου
 
Το ψέμα
Το ψέμαΤο ψέμα
Το ψέμα
 
Τα έθιμα των χριστουγέννων στην Ελλάδα
Τα έθιμα των χριστουγέννων στην ΕλλάδαΤα έθιμα των χριστουγέννων στην Ελλάδα
Τα έθιμα των χριστουγέννων στην Ελλάδα
 
Ήθη και έθιμα χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα χριστουγέννωνΉθη και έθιμα χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα χριστουγέννων
 
Επαγγέλματα που έχουν χαθεί
Επαγγέλματα που έχουν χαθεί Επαγγέλματα που έχουν χαθεί
Επαγγέλματα που έχουν χαθεί
 
Από το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ
Από το Ημερολόγιο της Άννας ΦρανκΑπό το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ
Από το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ
 
Όμως ο μπαμπάς δεν ερχόταν
Όμως ο μπαμπάς δεν ερχότανΌμως ο μπαμπάς δεν ερχόταν
Όμως ο μπαμπάς δεν ερχόταν
 
Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια
Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδιαΑπό τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια
Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια
 
Μαγειρικά Σκεύη στην Αρχαιότητα
Μαγειρικά Σκεύη στην ΑρχαιότηταΜαγειρικά Σκεύη στην Αρχαιότητα
Μαγειρικά Σκεύη στην Αρχαιότητα
 
Συγγραφικές Απόπειρες
Συγγραφικές ΑπόπειρεςΣυγγραφικές Απόπειρες
Συγγραφικές Απόπειρες
 
Τι σημαίνει για εμάς "φιλία";
Τι σημαίνει για εμάς "φιλία";Τι σημαίνει για εμάς "φιλία";
Τι σημαίνει για εμάς "φιλία";
 
Mαντινάδες ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό
Mαντινάδες ενάντια στο σχολικό εκφοβισμόMαντινάδες ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό
Mαντινάδες ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό
 
Ο Σασμός
Ο ΣασμόςΟ Σασμός
Ο Σασμός
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Último (9)

Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Ενότητα 1: Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας

  • 1. Η ΕΛΕΝΗ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Καλλιόπη Κωσταριδάκη ΠΕ02 Γυμνάσιο Περάματος
  • 3. Δακρυσμένο πουλί, στην Κύπρο τη θαλασσοφίλητη που έταξαν για να μου θυμίζει την πατρίδα, άραξα μοναχός μ' αυτό το παραμύθι, αν είναι αλήθεια πως αυτό είναι παραμύθι, αν είναι αλήθεια πως οι άνθρωποι δε θα ξαναπιάσουν τον παλιό δόλο των θεών· αν είναι αλήθεια πως κάποιος άλλος Τεύκρος, ύστερα από χρόνια, ή κάποιος Αίαντας ή Πρίαμος ή Εκάβη ή κάποιος άγνωστος, ανώνυμος, που ωστόσο είδε ένα Σκάμαντρο να ξεχειλάει κουφάρια, δεν το 'χει μες στην μοίρα του ν' ακούσει μαντατοφόρους που έρχουνται να πούνε πως τόσος πόνος τόση ζωή πήγαν στην άβυσσο για ένα πουκάμισο αδειανό για μιαν Ελένη. Η ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΣΕΦΕΡΗ
  • 4. Η Ελένη του Ελύτη!  Με την πρώτη σταγόνα της βροχής σκοτώθηκε το καλοκαίρι μουσκέψανε τα λόγια που είχανε γεννήσει αστροφεγγιές όλα τα λόγια που είχανε μοναδικό τους προορισμόν Εσένα! Κατά πού θ' απλώσουμε τα χέρια μας τώρα που δε μας λογαριάζει πια ο καιρός; Κατά πού θ' αφήσουμε τα μάτια μας τώρα που οι μακρινές γραμμές ναυάγησαν στα σύννεφα; Τώρα που κλείσανε τα βλέφαρά σου απάνω στα τοπία μας κι είμαστε - σα να πέρασε μέσα μας η ομίχλη ...... Με το μέτωπο στο τζάμι αγρυπνούμε την καινούργια οδύνη. Δεν είναι ο θάνατος που θα μας ρίξει κάτω μια που Εσύ υπάρχεις μια που υπάρχει αλλού ένας άνεμος για να σε ζήσει ολάκερη να σε ντύσει από κοντά όπως σε ντύνει από μακριά η ελπίδα μας. ......................................... .................... Όχι δεν είναι ο θάνατος που θ' αντιμετωπίσουμε παρά μια τόση δα σταγόνα φθινοπωρινής βροχής ένα θολό συναίσθημα η μυρωδιά του νοτισμένου χώματος μες στις ψυχές μας που όσο παν κι απομακρύνονται. .......................................................... .................................. Πίσω από το τετράγωνο παράθυρο που βλέπει προς τη θλίψη που δε βλέπει τίποτε γιατί έγινε κιόλας μουσική αθέατη φλόγα στο τζάκι χτύπημα του μεγάλου ρολογιού στον τοίχο γιατί έγινε κιόλας ποίημα στίχος μ' άλλον στίχο αχός παράλληλος με τη βροχή δάκρυα και λόγια. Λόγια όχι σαν τ' άλλα μα κι αυτά μ' ένα μοναδικό τους προορισμόν : Εσένα!
  • 5. ΑΓΓΕΛΟΣ ΣΙΚΕΛΙΑΝΟΣ  Ακέρια μες στα στήθη μας μαζώχτηκε η πατρίδα· κι έργο της, λόγος, όνειρο βαθειά τους αντηχεί, σαν από δόρυ ορμητικό, βογκώντας μιαν ασπίδα που πίσωθέ της άγρυπνη παραφυλάει ψυχή! Άγγελου Σικελιανού, Λυρικός Βίος, τόμος Γ΄, εκδ. Οι φίλοι του βιβλίου, Αθήνα 1947, σελ. 58
  • 6. «Κι αν ήταν άδειος ίσκιος πλανερός, ας είναι βλογημένος· γι’ αυτόν τον ίσκιο εμείς παλέψαμε και πλάτυνεν ο νους μας, γερέψαν τα κορμιά, γυρίσαμε στην ποθητή πατρίδα κι ήταν γιομάτα περιπλάνησες τα φρένα μας κι αντρεία και τα καράβια μας ξεχείλιζαν ασήκωτα λεβέτια, χρουσά σκουτιά κι ανατολίτισσες πολύ γλυκές γυναίκες. Η γης όλη μου φαίνεται, ασκητή, σα νιολουσμένη Ελένη, πέπλα φοράει με ξόμπλια θάλασσες και ξενιτιές και κάστρα ...» Νίκου Καζαντζάκη, Οδύσεια, γ΄έκδοση, εκδ. Δωρικός, ραψωδία Ω, στίχοι 966-973.
  • 7. Είμ’ η Ελένη· από του Ήλιου την πηγή χυμένη εγώ, το χρυσόνειρο είμαι του Ήλιου και στον Ήλιο, εκεί γυρνώ· γύρω μου, όχι· σε είδωλό μου θεόπλαστο ολοζωντανό θεοί και ήρωες γύρω αψήφησαν πόλεμο και χαλασμό. Όχι εμένα! Τον υπέρκαλο νυχτανεβασμένο ίσκιο μου σε γη και ώρα στοιχειωμένη πήρε ταίρι ο γόης Κιμμέριος·* είμ’ η ανέγγιχτη κ’ η αχάλαστη, κ’ η άφταστη. Και είμ’ η Ελένη. Κωστή Παλαμά Άπαντα
  • 8. Τώρα ξεχνώ τα πιο γνωστά μου ονόματα ή τα συγχέω μεταξύ τους -Πάρις, Μενέλαος, Αχιλλέας, Πρωτέας, Θεοκλύμενος, Τεύκρος, Κάστωρ και Πολυδεύκης - οι αδελφοί μου, ηθικολόγοι· αυτοί, νομίζω,έγιναν άστρα - έτσι λένε, - οδηγοί καραβιών· - Θησέας, Πειρίθους,Ανδρομάχη, Κασσάνδρα, Αγαμέμνων, - ήχοι, μόνον ήχοιχωρίς παράσταση, χωρίς το είδωλό τους γραμμένο σ’ ένα τζάμι,σ’ έναν μετάλλινο καθρέπτη ή στα ρηχά, στ’ ακρογιάλι, όπως τότεμιαν ήσυχη μέρα με λιακάδα, με πολλά κατάρτια, όταν η μάχηείχε κοπάσει, και το τρίξιμο των βρεγμένων σκοινιών στις τροχαλίεςκρατούσε τον κόσμο ψηλά, σαν τον κόμπο ενός λυγμού σταματημένονμέσα σ’ ένα κρυστάλλινο λαρύγγι – κ’ έβλεπες τον κόμπο να σπιθίζει,να τρέμειχωρίς να γίνεται κραυγή, και ξαφνικά όλο το τοπίο με τα καράβια,τους ναύτες και τ’ αμάξια, βούλιαζε μέσα στο φως και στην ανωνυμία. Γιάννη Ρίτσου Ελένη
  • 9. Περπάτησα έξι μέρες ώσπου να ’ρθω στην πύλη αυτού του παλατιού. Ήθελα ν’ αντικρίσω μια φοράν εκείνη που η ομορφιά της θόλωσε τα φρένα τόσων παλικαριών και γέμισε με θρήνους τις χώρες της Ελλάδας και την Τροία. Βαρέθηκα πια να μετρώ τις μέρες που σέρνομαι εδώ γύρω. Δούλες πονόψυχες μου δίνουν πότε – πότε λίγο φαΐ και δούλοι βλοσυροί με διώχνουν, με χτυπούν με τα ραβδιά τους. Μα εγώ όλο και ξαναγυρίζω προσδοκώντας να ιδώ τον ήλιο που θα μου θαμπώσει τα μάτια. Σήμερα το πρωί δε βάσταξα και ρώτησα την πιο γριά υπηρέτρια γιατί δε βγαίνει η Ελένη απ’ το παλάτι να λάμψει η πόλη, να χαρούν οι ανθρώποι το θείο δώρο της μορφής της. Γέλασε εκείνη ένα στριγγό κακόηχο γέλιο και μου ’πε: «Ποιαν Ελένη θέλεις να δεις; Σ’ ένα δωμάτιο με κλειστά τα παραθύρια, δίχως τους καθρέφτες της μακριά απ’ τον κόσμο, ζει μια γυναίκα όμοια μ’ εμένα. Άσπρα μαλλιά, στόμα ξεδοντιασμένο, σακουλιασμένα μάτια δίχως λάμψη, κι η σάρκα πλαδαρή, νερουλιασμένη. Έξω δε βγαίνει και κανένα πια δε θέλε να δει. Εγώ μόνο μπαίνω στο μισοσκότεινο δωμάτιο και τη φροντίζω. Ξένε, δε συλλογίστηκες σαν πόσα χρόνια να ’χουν περάσει απ’ όταν άρχισε ο πόλεμος της Τροίας.» Γ. Mανουσάκης Σπασμένα αγάλματα και πικροβόταν
  • 10. Η ΕΛΕΝΗ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ Ο Ηρόδοτος, πατέρας της ιστορίας κατά τον Κικέρωνα, επιθυμούσε να εκθέσει την ιστορική του έρευνα για να μείνουν ανεξίτηλα τα έργα των ανθρώπων και να γίνει αναφορά στα αίτια που οδήγησαν στον πόλεμο. Στο επίκεντρο της ιστορικής του αφήγησης βρίσκεται η αντιπαράθεση Ελλήνων – Βαρβάρων. Σύμφωνα με την εκδοχή Περσών λογίων αίτιοι της έχθρας ήταν οι Φοίνικες που άρπαξαν την Ιώ, κόρη του βασιλιά Ινάχου. Αργότερα Κρήτες άρπαξαν την Ευρώπη από τη Φοινίκη ενώ κάποιοι άλλοι Έλληνες τη Μήδεια. Στη συνέχεια ο Αλέξανδρος ή Πάρης άρπαξε την ωραία Ελένη. Η απάντηση στους Έλληνες ήταν ότι δεν θα έπρεπε να τη διεκδικούν αφού ούτε αυτή είχαν επιστρέψει τη Μήδεια. Στο δεύτερο βιβλίο του καταγράφει την εκδοχή των Αιγύπτιων ιερέων κατά την οποία ο Αλέξανδρος άρπαξε την Ελένη από τη Σπάρτη, διαπράττοντας ύβρη αφού ασέβησε προς το φιλόξενο οικοδεσπότη Μενέλαο, αλλά δυνατοί άνεμοι τον οδηγούν στο Νείλο. Ο Πρωτέας, βασιλιάς της Αιγύπτου, έδιωξε τον Αλέξανδρο και τους δούλους του αλλά κράτησε την Ελένη μέχρι τον ερχομό του Μενέλαου. Οι Έλληνες ωστόσο που πήγαν στην Τροία αναζητώντας την Ελένη δεν πίστεψαν αυτή την ιστορία και όταν πια πίστεψαν τους Τρώες ο Μενέλαος παρέλαβε από την Αίγυπτο την Ελένη. Για να μπορέσει όμως να φύγει από την Αίγυπτο θυσίασε δύο παιδιά των Αιγυπτίων , οι οποίοι και τον κατεδίωξαν χωρίς όμως αποτέλεσμα. Ο Ηρόδοτος σχολιάζει την παραπάνω εκδοχή!
  • 11. ΚΕΙΜΕΝΟ Εἰ ἐν Ἰλίῳ Ἑλένη ἦν, ἀπέδοντο ἄν αὐτήν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες, ἑκόντος γε ἤ ἄκοντος Ἀλεξάνδρου. Οὐ γάρ δή οὕτω γε φρενοβλαβής ἦν Πρίαμος οὐδέ οἱ ἄλλοι Τρῶες, ὥστε ἐβούλοντο τοῖς σφετέροις σώμασι καί τοῖς τέκνοις και τῇ πόλει κινδυνεύειν, ὅπως συνοικῇ Ἀλέξανδρος Ἑλένη. Εἰ δέ τοι καί ἐν τοῖς πρώτοις χρόνοις ταῦτα ἐγίγνωσκον, ἐπεί πολλοί μέν τῶν ἄλλων Τρώων, μάλιστα δέ οἱ αὑτοῦ υἱεῖς, ἀπώλλυντο, ὁπότε συμμίσγοιεν τοῖς Ἕλλησιν, Πρίαμος, εἰ καί αὐτός Ελένη συνώκει, ἀπέδωκεν ἄν αὐτήν Μενελάῳ, ἵνα αὐτός καί οἱ ὑπήκοοι αὐτοῦ ἀπαλλαγεῖεν τῶν παρόντων κακῶν.
  • 12. ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Αν η Ελένη ήταν στην Τροία, οι Τρώες θα έδιναν πίσω αυτήν στους Έλληνες, με τη θέληση βέβαια ή χωρίς τη θέληση του Αλέξανδρου. Γιατί βέβαια δεν ήταν τόσο παράφρων ο Πρίαμος ούτε οι άλλοι Τρώες, ώστε να ήθελαν να θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή τη δική τους και των παιδιών τους και την πόλης τους, για να ζει ο Αλέξανδρος μαζί με την Ελένη. Κι αν ακόμη βέβαια και στα πρώτα χρόνια είχαν αυτή τη γνώμη (του πολέμου), επειδή πολλοί από τους άλλους Τρώες, αλλά κυρίως οι γιοι του, σκοτώνονταν, κάθε φορά που συγκρούονταν με τους Έλληνες, ο Πρίαμος, ακόμη κι αν ο ίδιος ζούσε μαζί με την Ελένη, θα την έδινε πίσω στο Μενέλαο, για να απαλλαγούν ο ίδιος και οι υπήκοοί του από τα παρόντα δεινά.
  • 13. Ἀλλ’ οὐ γάρ εἶχον Ἑλένην ἀποδοῦναι οὐδέ λέγουσιν αὐτοῖς τήν ἀλήθειαν ἐπίστευον οἱ Ἕλληνες, ὡς μέν ἐγώ γνώμην ἀποφαίνομαι, [ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ] τοῦ δαιμονίου παρασκευάζοντος ὅπως πανωλεθρίᾳ ἀπολόμενοι ποιήσωσι καταφανές τοῦτο τοῖς ἀνθρώποις, ὡς τῶν μεγάλων ἀδικημάτων μεγάλαι εἰσί καί αἱ τιμωρίαι παρά τῶν θεῶν. ΚΕΙΜΕΝΟ
  • 14. ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Αλλά επειδή δεν είχαν την Ελένη ώστε να την επιστρέψουν, ούτε τους πίστευαν οι Έλληνες, παρόλο που αυτοί έλεγαν την αλήθεια, κατά τη γνώμη μου, επειδή ο θεός μηχανευόταν με την ολοκληρωτική τους καταστροφή για να κάνουν (πώς να κάνουν δηλαδή οι θεοί) ολοφάνερο στους ανθρώπους αυτό ότι δηλαδή για τα μεγάλα αδικήματα, μεγάλες είναι και οι τιμωρίες (που επιβάλλονται) από τους θεούς.